karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Transkrypt
karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Elektroniki i Telekomunikacji Kod Podstawy telekomunikacji KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Kierunek studiów Profil kształcenia Rok / Semestr (ogólnoakademicki, praktyczny) Elektronika i Telekomunikacja 2/4, 3/5 praktyczny Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Systemy i sieci teleinformatyczne polskim Kurs (obligatoryjny/obieralny) obligatoryjny Liczba punktów Godziny Wykłady: 60 Stopień studiów: Ćwiczenia: 15 Laboratoria: 30 Forma studiów (stacjonarna/niestacjonarna) I Obszar(y) kształcenia Podział ECTS (liczba i %) nauki techniczne 5+3 100% stacjonarne Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) Liczba punktów 8 Projekty / seminaria: (ogólnouczelniany, z innego kierunku) specjalnościowy Jednostka prowadząca przedmiot: xx Instytut Elektroniki i Telekomunikacji Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca: Prof. dr hab. inż. Andrzej Dobrogowski e-mail: [email protected] tel.: 61 42 42 942 xxx Lista osób prowadzących zajęcia: Prof. dr hab. inż. Andrzej Dobrogowski e-mail: [email protected] tel.: 61 42 42 942 Instytut Elektroniki i Telekomunikacji Instytut Elektroniki i Telekomunikacji ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: Podstawowe wiadomości z zakresu matematyki, fizyki, teorii obwodów, teorii sygnałów, elementów i układów elektronicznych.. 1 Wiedza: 2 Umiejętności: telekomunikacją, a także informatyką. 3 Kompetencje społeczne Umiejętność efektywnego samokształcenia w dziedzinach związanych z elektroniką i Świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do podjęcia współpracy w ramach zespołu. Cel przedmiotu: Poznanie podstawowych koncepcji telekomunikacji, jej zasad i technik, które leżą u podstaw tworzenia i utrzymania systemów i sieci telekomunikacyjnych. Nabycie umiejętności analizy funkcjonowania układów telekomunikacyjnych. Rozwinięcie zdolności opisu ilościowego właściwości sygnałów i układów telekomunikacyjnych. Zrozumienie powiązań telekomunikacji z innymi obszarami nauk technicznych, w szczególności z elektroniką i informatyką. Efekty kształcenia Wiedza. W wyniku przeprowadzonych zajęć student: 01 02 03 04 Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia Potrafi opisać własności sygnałów analogowych i cyfrowych w dziedzinie czasu i K1_W05+ + częstotliwości i ocenić te własności. K1_W17 ++ Zna i rozumie podstawowe pojęcia i metody opisu liniowych i nieliniowych układów elektronicznych i systemów telekomunikacyjnych. Zna charakterystykę wiadomości jako obiektu transferu w łańcuchu telekomunikacyjnym. Rozumie strukturę funkcjonalną i działanie zarówno części składowych jak i całości analogowych i cyfrowych systemów telekomunikacyjnych. Jest świadomy potrzeby istnienia reguł (standardów, protokołów) transportu informacji. Zna współczesne środki telekomunikacji. K1_W09+ + Ma podstawową wiedzę o przekazie multimedialnym. K1_W10 + K1_W14 +++ 1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Elektroniki i Telekomunikacji Kod Podstawy telekomunikacji Umiejętności. W wyniku przeprowadzonych zajęć student: Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia 01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, wyciągać wnioski i uzasadniać opinie K1_U01 ++ K1_U02 + K1_U04++ 02 Potrafi rozwiązywać podstawowe problemy z zakresu telekomunikacji z wykorzystaniem aparatu matematycznego z zakresu analizy matematycznej, algebry i rachunku prawdopodobieństwa. K1_U06 +++ K1_U08+++ 03 Ma świadomość istnienia firmowych katalogów i not aplikacyjnych i potrafi znaleźć w nich potrzebne informacje. K1_U10+ Kompetencje społeczne. W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje: 01 Zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność ciągłego dokształcania się. Posiada świadomość konieczności profesjonalnego podejścia do rozwiązywanych problemów. K1_K01 K1_K02 02 Posiada świadomość wpływu telekomunikacji na tworzenie gospodarki opartej na wiedzy. K1_K04 Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia Wykład Egzamin pisemny, indywidualne omówienie i dyskusja wyników, Ocena ciągła na zajęciach, premiowanie aktywności (pytania i udział w dyskusji). Ćwiczenia Sprawdziany i premiowanie przyrostu wiedzy niezbędnej do realizacji postawionych problemów w danym obszarze tematyki przedmiotu; Ocenianie ciągłe, na każdych zajęciach - premiowanie przyrostu umiejętności posługiwania się poznanymi zasadami i metodami; Ocena poprawności działania w ramach pracy własnej. Laboratorium Ocena przygotowania do zajęć, ocena pracy w laboratorium, premiowanie ciekawości!, ocena sprawozdań z podkreśleniem ocen własnych i wniosków, premiowanie umiejętności pracy w zespole Uzyskiwanie punktów dodatkowych za aktywność podczas zajęć, a szczególnie za: proponowanie omówienia dodatkowych aspektów zagadnienia; efektywność zastosowania zdobytej wiedzy podczas rozwiązywania zadanego problemu; umiejętność współpracy w ramach zespołu realizującego zadanie szczegółowe w laboratorium; uwagi związane z doskonaleniem materiałów dydaktycznych; staranność i kompletność opracowywanych sprawozdań i zadań – w ramach nauki własnej; wskazywanie trudności percepcyjnych studentów umożliwiające bieżące doskonalenia procesu dydaktycznego. Treści programowe 2 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Instytut Elektroniki i Telekomunikacji Kod Podstawy telekomunikacji Dzielenie się informacją na odległość – wiadomości; ilość informacji. Charakterystyka telekomunikacji: usługi telekomunikacyjne, znaczenie społeczne, perspektywa historyczna, standardy i organizacje standaryzacyjne. Źródła informacji i kanały telekomunikacyjne. Elementarne komponenty systemów i sieci telekomunikacyjnych. Charakterystyki przesyłanych sygnałów i układów telekomunikacyjnych. Miary logarytmiczne – decybele. Szumy i ich opis. Podstawowe techniki telekomunikacyjne: modulacja, kodowanie, korekcja i synchronizacja. Modulacje analogowe nośnej harmonicznej, przemiana częstotliwości. Zwielokrotnienie kwadraturowe, zwielokrotnienie w częstotliwości FDM. Właściwości szumowe modulacji analogowych. Modulacje cyfrowe nośnej harmonicznej. Realizacje procesu próbkowania sygnału i ich cechy; modulacje impulsowe. Kwantowanie równomierne i nierównomierne, zniekształcenia kwantowania, obiektywne miary jakości kwantowania; kwantowanie wektorowe. Procedury kodowania źródeł analogowych: PCM, DPCM, ADPCM, modulacja delta. Kodowanie źródeł cyfrowych - algorytm kodowania Huffmana. Kodowe zabezpieczenie przed błędami. Odbiór synchroniczny i niesynchroniczny, reguły decyzyjne detekcji, odbiór optymalny. Obiektywne i subiektywne miary jakości transferu informacji (SNR, SDR, BER, MOS). Zwielokrotnienie z podziałem czasu TDM. System PCM 30/32. Strumienie binarne E-0 i E-1. Potrzeba synchronizacji – poziomy synchronizacji. Protokoły. Systemy multimedialne. Literatura podstawowa: 1. 2. S. Haykin: Systemy telekomunikacyjne, WKŁ, Warszawa 1998. S. Haykin, M. Moher: Communication Systems, 5th Edition, International Student Version, Wiley 2010. BERLiteratura uzupełniająca 1. 2. 3. B. P. Lathi, Zhi Ding: Modern Digital and Analog Communication Systems, International Fourth Edition, Oxford University Press. 2010. W. Schweber: Electronic Communication Systems, A Ccomplete Course, Fourth Edition, Prentice Hall, 2002. W. Lipiński, S. Majsner, P. Mazurek: Modulacja ,kodowanie i transmisja w systemach telekomunikacyjnych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin 2001 Obciążenie pracą studenta forma aktywności godzin Łączny nakład pracy 200 Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 125 Zajęcia o charakterze praktycznym 75 ECTS 1) 8 2) 5 3) 3 1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych proszę przyjąć dotychczasową liczbę punktów. 1) – łączne obciążenie studenta 2) - zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1. 3) Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu. UWAGA: Zaleca się opis efektów kształcenia dla przedmiotu (modułu) od 4 – 8 pozycji. 3