Co w numerze
Transkrypt
Co w numerze
Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie Cena: 2zł Data: 15 marca 2010 r. Co w numerze: Wybory Miss i Mistera Szkoły Wywiady Rady dotyczące regeneracji: organizmu na wiosnę Stałe rubryki-,,English Page’’ -,,Die Deuche Seite’’ Strona o Star Wars Oprócz tego spora dawka humoru :) 2 STOPKA REDAKCYJNA Stopka redakcyjna Drodzy czytelnicy ! Przed Wami kolejny, już trzeci numer pisma ,,Teraz My’’. A w nim… wiele o miłości, wyborach Miss i Mistera, rady na wiosnę, no i oczywiście największe cudo– kupon zwalniający z odpowiedzi. Zachęcamy do czytania, oglądania i… Redakcja ,,Teraz My’’ Zespół redakcyjny: U.Bagińska III D K.Bogdziewicz II C K.Bogusz III F N.Citkowska III E M.Czarnowski III E Dinh Thi Thuy Linh II C A.Godlewska III E D.Michałowska II C P.Piekarska III E Z.Pogorzelska II C M.Salej III E M.Supińska III E K.Trzos I D A.Wawrentowicz III E J.Zimnoch II C Korekta i opieka nad redakcją: E.Piekutowska R.Kosińska ,,Die Deuche Seite’’ B.Kondzior ,,English Page’’ M.Olszyńska U.Szczuka Współpraca: J,Chociej A.Gierejkiewicz B.Kaczyńska E.Olszewska Z TYM KUPONEM MOŻESZ ZGŁOSIĆ DODATKOWE NIEPRZYGOTOWANIE Z DOWOLNEGO PRZEDMIOTU Przypominamy, że zasady naszego Szkolnego Systemu Oceniania pozwalają na zgłoszenie tylko określonej liczby nieprzygotowań- od 1 do 3. Co ma robić ambitny uczeń, któremu przypadkiem zawieruszy się gdzieś zeszyt z pracą domową albo zapomni nauczyć się geografii, a ma złe przeczucia co do tego, kto będzie wywołany do odpowiedzi? Mamy na to radę – powinien kupić naszą gazetkę, a w niej znaleźć i wyciąć kupon, który pozwoli zgłosić DODATKOWE NIEPRZYGOTOWANIE. Oto jak wygląda to cudo… UWAGA! Kupon jest ważny do 1 kwietnia 2010 r. Można go użyć tylko raz i tylko na jednym przedmiocie. Usprawiedliwiając nieprzygotowanie, oddajemy go nauczycielowi. 3 Kawałek nieba Niedołężnym, bezwładnym i chorym bełkotem Sławię Twe ręce Wielki Panie. Dwa łany: słońce i cień, Co chłodzi skroń zwilżoną potem. Leżę jak żebrak w strzępach bandaży, w cieniu osła, na którymś przyjechał I marzę o tym, jak chłodna jest woda I chleb gorący i dotyk człowieka . Jak trudno jest prosić, by łaska przypadła mi jakaś, By czyjaś ręka podała mi kęs, Zwilżyła usta, nakarmiła żebraka. Jeżeli proszę, to abym w cieniu Twych rąk Mógł mieć w skwar sen błogi, że ktoś przyjdzie, Opatrzy bok mój i poranione nogi. Dzięki Ci Panie, żeś o mnie zapomniał. Chociaż opieki Twojej mi nie potrzeba, Jestem szczęśliwy, bo ktoś przy mym łóżku stoi I Twoje ręce podają mi kawałek nieba. [Wiersz ułożony na cześć chłopaka, który leżąc w szpitalu, na skraju śmierci, nigdy nie tracił pogody ducha] Katarzyna Trzos kl. ID SPIS TREŚCI: Wybory Miss i Mistera Szkoły Str. 4 Walentynki Str. 5 Włosy-co zdradza fryzura Str. 6 Wiedza o Internecie Str.6 Jak zregenerować organizm? Str. 7 Jak się zdrowo odżywiać? Str.8 Die Deutche Seite Str. 9 Galeria Sław (ks. R.Gawryś) Str. 1011 Wywiad z Miss i Masterem Szkoły Str. 12 English Page Str. 13 Star Wars Str. 14 Podsumowanie I Półrocza Str. 15 Ciekawostki Str. 16 4 Ciekawy temat Walentynki to święto zakochanych obchodzone 14 lutego. Nazwa święta pochodzi od imienia św. Walentego, który w tradycji uważany jest za patrona osób zakochanych. Dzień św. Walentego jest świętem międzynarodowym. W Ameryce, a właściwie w USA, walentynkowe kartki wysyła się do wszystkich osób obdarzanych sympatią, niezależnie od płci i wieku. Także walentynkowym prezentem obdarować można każdego, wszystkich członków rodziny, przyjaciół, kolegów i koleżanki, nauczycieli, szefów, pracowników. Walentynki w USA są tak popularne, że do szkół wprowadzono specjalne walentynkowe lekcje. W sklepach oprócz walentynkowych gadżetów kupić można tematyczne poradniki i instrukcje walentynkowych gier i zabaw. W Anglii istniał zwyczaj przebierania się dzieci za dorosłych i odwiedzania kolejnych domów ze śpiewem. Niewielkie grupki ucharakteryzowanych dzieciaków raczyły słuchaczy piosenkami o miłości, w których cyklicznie powtarzał się motyw: "Dzień dobry, Walenty". Do popularnych upominków należą kartonowe serca z postaciami Romea i Julii. W Walii w dniu Walentynek zakochani obdarowywali się drewnianymi łyżeczkami, zdobionymi w motywy serduszek, kluczy i kłódeczek. Przesłanie było jasne "Otwórz moje serce!". W Austrii w St. Valentin przez miasteczko przejeżdża orszak młodych par w ustrojonych dorożkach. Towarzyszy im dęta orkiestra, każda z par otrzymuje od miejskich władz 15 tysięcy szylingów, a każda panna młoda bukiet. W Japonii Walentynki też są popularne. W Japonii przyjął się zwyczaj, że w tym dniu to panie obdarowują mężczyzn. Natomiast panie obdarowywane są miesiąc po Walentynkach – 13 marca. 13 marca zwany jest Białym Dniem. W Umbrii, w niedzielę poprzedzającą Święto Zakochanych, odbywa się Święto Zaręczyn. Setki par z różnych zakątków świata zgromadzone przy grobie św. Walentego ślubują sobie miłość i wierność do czasu połączenia węzłem małżeńskim. ry skute metalowymi kajdankami i obserwowane. Zwycięska para, która wytrzymuje tydzień w okowach otrzymuje nagrodę pieniężną. W Tajlandii 14 lutego stał się ulubionym dniem zawierania małżeństw. W Czechach obchodzi się Dzień Zakochanych aż dwa razy w roku, 14 lutego i 1 maja! Kocham Cię!!! w różnych językach: W Polsce w niektórych miastach 我愛你 (wo ai ni )(chiński) (Kraków i Warszawa) 愛しています (aishiteru yo) z okazji Walentynek (japoński) zabytkowe tramwaje Jeg elsker dig (duński) obwożą zakochanych Anh yeu em / Em Yeu anh turystycznymi trasami, (wietnamski) a część polskich handlowców, Aloha wau ia oi (Hawaje) głównie w sklepach z bielizną i Sarang Heyo (Korea) ze słodyczami, udziela prowizji Te quiero (Hiszpański) parom robiącym w tym dniu za- Ich liebe dich (niemiecki) kupy. I love you ( angielski) Mahal ka ta (filipiński)] W Malezji walentynkową atrakJa ljublju tiebja ( rosyjsku) cją jest konkurs "Więźniowie Je t´aime ( francuski) miłości". Uczestniczą w nim pa- 5 Ważny temat Włosy - co zdradza fryzura Większość z nas poddaje się ochoczo dyktatowi mody w każdej dziedzinie z wyjątkiem fryzury. Często przez lata czeszemy się tak samo, nie wiedząc dlaczego. Tymczasem fryzura ściśle wiąże się z charakterem. Osoby noszące grzywkę często są nieśmiałe i miewają kompleksy. Włosy zaczesane do góry i odsłaniające czoło oznaczają kogoś pewnego własnej wartości, a ktoś, kto farbuje włosy, np. na zielono, z pewnością lubi prowokować i chce być uznawany za oryginalnego. Odpowiedź: Wiedza o Internecie 1.Na jakim portalu internetowym można porozmawiać ze swoimi znajomymi z dawnych lat? Odpowiedź: …………………………. Krótkie, ale ułożone w ko2.Jaki portal internetowy jest biecą fryzurę, mówią o pragnie- najpopularniejszy w dziedzinie niu znalezienia się pod męską informacji? Odpowiedź: opieką. ………………………… Nieład oznacza osobowość 3.Na jakim portalu internetopełną temperamentu i niechęć wym można znaleźć informado poddawania się rygorom. cje, obrazki (grafika), oraz wideo, pocztę internetową oraz słownik itp.? Odpowiedź: u mężczyzn... Długie to oznaka niechęci ……………………….. do schematów. Związane w kit- 4.Jaki komunikator przekazykę - to pragnienie bycia orygiwania informacji jest uważany nalnym. za najpopularniejszy? Odpowiedź: Krótkie są przejawem silne- ………………………… 5.Jak nazywa się portal internego charakteru, uporu, a także objawem życiowego dynamitowy na którym uczestnicy porzmu. talu głosują na zdjęcia, oraz komentują je, zapisują się do Nieład może oznaczać nieklanów oraz rozwiązują quizy, świadomą tęsknotę za miłością, aby się dowiedzieć coś o soktóra zamienia się w agresję. bie? Odpowiedź: Aleksandra Godlewska ……………………….. kl. III E 6.Na jakim portalu internetowym można sprzedać, a także kupić różne przedmioty? u kobiet... Długie świadczą o świadomej kobiecości. Jeśli są spięte, oznaczają dążenie do dyscypliny. ……………………….. 7.Jak nazywa się strona internetowa na której można dodać, a także oglądać filmiki? Odpowiedź: ………………………. 8.Na jakich portalach internetowych najczęściej są zakładane poczty internetowe? Odpowiedź: ………………………. Odpowiedzi: 1. www.wikipedia.pl 2. www.nasza-klasa.pl 3. www.google.pl 4. gadu-gadu 5. www.fotka.pl 6. www.allegro.pl 7. www.youtube.pl 8. www.wp.pl , www.onet.pl , www.o2.pl , www.interia.pl , www.google.pl/gmail 6 Bardzo ważny temat Jak zregenerować organizm? Wczesna wiosna to czas kiedy na nasze samopoczucie i zdrowie fizyczne wielki wpływ ma działanie tak zwanego zimowowiosennego przesilenia. Jest to okres przede wszystkim niedoboru witamin oraz długotrwale skróconej w czasie zimy ekspozycji na światło słoneczne, co skutkuje osłabieniem organizmu i pogorszeniem się naszego samopoczucia. Witaminy, które pomogą nam zregenerować organizm po zimie to : witamina A, C i D. Witamina A – korzystnie wpływa na układ immunologiczny ( inaczej układ odpornościowy, który dba o naszą odpor- ce, natce pietruszki, kapuście itd. Bardzo ważną role odgrywa witamina D, którą nasz organizm produkuje pod wpływem promieni słonecznych. Dlatego w czasie zimy, kiedy słońca jest mało ( jak i po niej ), powinniśmy jeść dużą ilość pokarmów zawierających tą witaminę, np. tran i inne oleje rybne, ryby ( np. łosoś, dorsz, tuńczyk, śledź ), jaja, ser żółty, masło roślinne. Niedobór witaminy D powoduje m.in. osłabienia i zniekształcenia kości i zębów, zmniejsza odporność na zaziębienia, złe działanie układu nerwowego i mięśniowego. Na osłabienie i zmęczeność ), niedobór ma też wpływ nie dobrze działa żeń – szeń, na nasz wygląd : wypadają wło- który pobudza układ immunolosy, łamią się paznokcie itd. Wi- giczny ( odpornościowy ), dzięki tamina A występuje w rybach, czemu rośnie odporność na inproduktach mlecznych, żółtfekcję, dobrze sprawdza się w kach jaj, warzywach zawierają- sytuacjach stresujących, gdyż cych karotenowspomaga układ nerwowy oraz idy ( np. marpoprawia koncentrację. Dlatego chewki, pomido- warto przyjmować produkty z ry ). Dzienne żeń – szeniem, np. przed egzazapotrzebowaminem gimnazjalnym. Można nie dostarczy go kupić w aptece w postaci nam 50 gr. supreparatów zawierających wyrowej marchew- ciąg z żeń – szeniem, herbatę z ki. żeń-szeniem lub w sklepach ze Witamina C – zdrową żywnością. podnosi odporBardzo zdrowe dla naszego ność na zakaorganizmu, nie tylko w trakcie żenia i choroby, zimowo-wiosennego przesileszczególnie w nia, jest picie duże ilości płynów okresach zimo- oraz regularna aktywność fiwego przesilezyczna. nia, niszczy wiAneta Wawrentowicz rusy, ułatwia gojenie się ran i złamań, reguluje poziom chole- kl .III E sterolu itd. Witamina C jest łatwo dostępna, występuje w dużej ilości warzyw i owoców, np. w cytrusach, papryce, truskawkach, malinach, pomidorach, ziemniakach, sałacie, rzodkiew- 7 Bardzo ważny temat Jak się zdrowo odżywiać? Chcielibyśmy, aby każdy z Was znał i stosował w praktyce zasady zdrowego odżywiania. Dlatego też przedstawiamy je poniżej. ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM (Instytutu Żywności i Żywienia 2009) 1. Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2. Bądź codziennie aktywny fizycznie ruch korzystnie wpływa na sprawność i prawidłową sylwetkę. 3. Źródłem energii w twojej diecie powinny być głównie produkty znajdujące się w podstawie piramidy (na dole), czyli produkty zbożowe (pieczywo razowe, grube kasze, makaron pełnoziarnisty) 4. Spożywaj codziennie przynajmniej 3-4 porcje mleka lub produktów mlecznych, takich jak: jogurty, kefiry, maślanka, sery. 5.Jedz codziennie 2 porcje produktów z grupy – mięso, ryby, jaja. Uwzględniaj też nasiona roślin strączkowych. 6. Każdy posiłek powinien za- wierać warzywa lub owoce są one źródłem witamin i składników mineralnych oraz odznaczają się niską kalorycznością. 7. Ograniczaj spożycie tłuszczów, w szczególności zwierzęcych. 8. Ograniczaj spożycie cukru, słodyczy, słodkich napojów. Unikaj w szczególności kolorowych napojów gazowanych, które mogą zawierać nawet 10 razy więcej cukru niż słodycze. 9. Ograniczaj spożycie słonych produktów, odstaw solniczkę. Chipsy zawierają dużo soli i tłuszczu i nie zawierają wartości odżywczych. 10. Pij codziennie odpowiednią ilość wody. Zaleca się aby wypijać 2l napojów dziennie. Hobby 8 Die Deutsche Seite Witamy na stronie języka niemieckiego. Zapraszamy Cię do rozwiązania paru zadań o tematyce karnawałowej i walentynkowej za które możesz otrzymac ocenę celującą. Aufgabe 1 Karnawał i terminy. Połącz. Dreikönigstag ostatki Fastnachtswoche tłusty czwartek Schmutziger Donnerstag Święto Trzech Króli Nelkensamstag ostatni tydzień karnawału Tulpensonntag/Rosenmontag/ Veilchendienstag ostatnia sobota karnawału Aufgabe 2 Napisz 5 skojarzeń do słowa Karneval: …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………… Am 14. Februar ist Valentinstag. Das ist der Tag der Liebe und Blumen. Die Blumen haben ihre Sprache, die schönste Sprache der Welt. Aufgabe 3 Co mogą wyrażac kwiaty? Połącz. Glockenblumen Glückssymbol für langes Leben Flieder Ich liebe dich! Margeriten Ich kenne dich noch nicht. Veilchen Du bist für mich ein Geheimnis. Krokus Magst du mich noch? Vergissmeinnicht Du bist süß. Tulpen Derselbe Takt unserer Herzen. Rosen Ich brauche noch Zeit. Azaleen Du machst mich glücklich. Orchideen Vergiss mich nicht! Aufgabe 4 Przeczytaj wiadomości uzupełnij je. 9 Galeria Sław Podczas tych lat nauki głos pój- Bardzo ucieszyłem się z tego ścia za Chrystusem był mocniej- wyjazdu, ale czułem również szy. Kiedyś w telewizji został wy- niepokój, czy sobie tam poraemitowany film o świętym Fran- dzę. Człowiek, przyjeżdżając ciszku. Po obejrzeniu zaintere- do innego nieznanego kraju, sowałem się postacią i dziełem jest jak nowo narodzone Franciszka z Asyżu. Osoba św. dziecko. Musi wszystkiego się Franciszka stała się bodźcem do uczyć: języka, kultury, zachoudzielenia odpowiedzi Chrystu- wań, gestów itp. Po pewnym sowi. Zrozumiałem, że to Jezus czasie przyjmuje nieznany kraj jest moją Drogą, Prawdą i Ży- jak swoją ojczyznę. Jeśli człociem. Zawsze moim marzeniem wiek, udając się pomagać inPochodzę z Mielca, z był wyjazd na misje, dlatego też nym, nie stanie się podobny parafii pw. Matki Bożej Nieusta- w 1999 roku wstąpiłem do Zgro- do ludzi, którym pomaga, nie jącej Pomocy. W wieku 10 lat, madzenia Słowa Bożego. Po będzie czuł się dobrze. Zrozukiedy byłem ministrantem, po- pięciu latach formacji moje ma- miał to już św. Józef Frainade- czułem w sercu powołanie od- rzenie stało się rzeczywistością- metz, który stał się Chińczydania swojego życia na służbę wyjechałem na trzy lata do Ar- kiem dla Chińczyków. PraktyBogu i ludziom. Ta myśl opuści- gentyny na praktykę misyjną. ła mnie, ustępując miejsca obowiązkom szkolnym. Po ukończeniu szkoły zawodowej rozpocząłem naukę w szkole średniej. ka w Argentynie nauczyła 10 Galeria Sław 11 mnie większej otwartości na Wcześniej miałem styczność z tylko czy człowieka tego chce? drugiego człowieka. Moim ży- pracą w szkole, ale jedynie go- Dopóki uczeń każdej szkoły ścinnie. będzie na nie zamknięty lub Praca treści nie będą interesujące, każdego nie da się nic zrobić. Dobrze, nauczy- że patronem naszej szkoły jest ciela nie Jan Paweł II, którego życie pojest ła- kazuje jak powinniśmy żyć. twa. Dla mnie jest autorytetem, któ- Trudno ry pomaga mi w mojej pracy, dziś za- w moim byciu kapłanem, a przede wszystkim byciu człowiekiem. Życzę każdemu, by ciowym mottem, które cały czas interesować młodego człowieka osoba Jana Pawła II pomagała mi towarzyszy, są słowa Jezu- nauką, odkrywaniem otaczające- mu w kroczeniu i uczeniu się sa: „Ja jestem Drogą, Prawdą i go świata, a tym bardziej pozna- bycia człowiekiem. Życiem”. Na misji w Argentynie waniem Boga, który naprawdę jeszcze bardziej zrozumiałem, Chciałbym istnieje. Pokazaniem tego, że słowami nieżyjącego już ks. że Chrystus do- Jana świadcza go: nas zakończyć Twardowskie„Własnego na różne spo- płaństwa soby. On chce własnego kapłaństwa byśmy wybrali się lękam i przed ka- prze- płaństwem w proch wodnika nasze- padam, i przed ka- go życia, bez płaństwem względu, W majowy poranek Go na drogę jaką powoła- mych się kaboję, klękam. święceń, dla nia wybierze- innych szary zapew- my. Zawsze ne, jakaś moc prze- prośmy Boga o ogromna z nagła po- to, aby był przy częła się we mnie. nas i kierował naszym życiem. Bóg nie opuszcza człowieka i Jadę z innymi tramwajem, bie- Praca w naszej szkole stale trzyma wyciągnięte ramio- gnę z innymi ulicą, nadziwić jest kolejnym doświadczeniem. na, by go przygarnąć. Pytanie się nie mogę swej duszy ta- 11 Galeria Sław WYWIAD Z MISS SZKOŁY- KATARZYNĄ KRYSIUK Kto lub co skłoniło Cię do wzięcia udziału w konkursie? Do wzięcia udziału w wyborach zachęciła mnie moja klasa. Kto Ci pomagał w doborze stroju i ułożeniu włosów? W doborze stroju i ułożeniu włosów nie pomógł mi nikt, wszystko zrobiłam sama. Co sądzisz o konkurentkach? Kto był twoim faworytem? Nie miałam konkretnej faworytki, a dziewczyny były dobrze przygotowane. Czy bardzo przejmowałaś się konkursem? Bardziej przejmowałam się tym co na siebie włożyć. Której prezentacji najbardziej się obawiałaś? Najbardziej obawiałam się prezentacji w strojach galowych. Jak się czujesz, będąc obecną Miss Szkoły? Normalnie, tak jak wcześniej. Jakie emocje towarzyszyły Ci przy odbieraniu szarfy? Byłam bardzo zaskoczona wygraną. Jakie są twoje zainteresowania, hobby... Lubię jeździć rowerem, spotykać się ze znajomymi. Jakie książki lubisz czytać? Przygodowe. Jakie są twoje ulubione przedmioty w szkole? Wychowanie fizyczne, język niemiecki. A za jakimi nie przepadasz? Za matematyką, bez obrazy dla Pani. Ulubiony kolor... Niebieski. Czego najbardziej lubisz słuchać? Pop. Jaki cel chciałabyś osiągnąć w życiu? Skończyć szkołę i zdać maturę. WYWIAD Z MISTEREM SZKOŁY DAMIANEM GROCHOWSKIM. Co lub kto skłonił Cię do wzięcia udziałuw konkursie? Moja przyjaciółka, Ania. Kto ci pomagał w doborze stroju i ułożeniu włosów? Wszystko robiłem sam. Co sądzisz o konkurentach? Kto był twoim faworytem? Konkurencja była ogromna, ale jakoś mi się udało. Czy bardzo przejmowałeś się tym konkursem? Potraktowałem to jako zabawę. Której prezentacji obawiałeś się najbardziej? W stroju sportowym. Jak się czujesz, będąc obecnym misterem szkoły? Nic się praktycznie nie zmieniło. Jakie emocje towarzyszyły Ci przy odbieraniu szarfy? Dużo śmiechu i zaskoczenia. Jakie są Twoje zainteresowania, hobby... Sporty drużynowe, siłownia, spotkania z przyjaciółmi. Jakie książki lubisz czytać? Lektury. Jakie są twoje ulubione przedmioty w szkole? Chemia, W-f, technika, plastyka i fizyka. A za jakimi nie przepadasz? Wszystkie pozostałe. Ulubiony kolor... Zielony. Czego najbardziej lubisz słuchać? Wszystkiego. Co chciałbyś osiągnąć w życiu? Chyba chciałbym dużo zarabiać. Rozmawiały: Aleksandra Godlewska IIIE Karolina Bogusz IIIF 12 Życie szkoły oczywiście przed jury. W skład jury niec galowych. Czas na kolejne zadanie … Polega ono na zadawaniu pytań dotyczących nauczycieli. W tym czasie jury naradza się , kto zdobędzie tytuł Dnia 11 lutego w naszej szkole odbyły się wybory miss i mistera szkoły. Tego dnia członkowie samorządu uczniowskiego przygotowali salę na uroczystość. W tym czasie kandydatki i kandydaci przygotowywali się na wyjście na wybieg. Najbardziej pracochłonny był makijaż oraz układanie włosów. Na dziesięć minut przed startem w szatni kandydatów panowała nerwówka i trema przed wyjściem oraz stres przed kolegami z innych klas i wchodził opiekun samorządu uczniowskiego- p. Marcin Zawadzki ,rzeczniczka praw ucznia- p. Halina Miluska oraz przedstawicielka uczniów Aleksandra Godlewska. Godzina 10.00. Pierwsi kandydaci wchodzą na wybieg w strojach szkolnych, mówiąc o sobie i o swoich zainteresowaniach. Później prezentują się w strojach sportowych, a na ko- miss i mistera. W odpowiedziach dziewczyny wprost zmiażdżyły chłopaków swoją wiedzą na temat nauczycieli. W przerywnikach, kiedy kandydaci przebierali się, mieliśmy przyjemność zobaczyć mini playback show w wykonaniu Karoliny Guły oraz Julity Kropiewnickiej. Jury miało niezwykle trudne zadanie. Po naradach ogłoszono, że miss 2010 zostaje Katarzyna Krysiuk z IIIe, a misterem Damian Grochowski uczeń klasy IIIc. W imieniu całej ekipy gazetki gimnazjum „TERAZ MY” składamy gratulacje i życzymy powodzenia . Tekst: Aleksandra Godlewska IIIE Maciej Salej IIIE Zdjęcia: Patrycja Piekarska IIIE Natalia Citkowska IIIE 13 English Page CULTURE FILE ABOUT STONEHENGE What is Stonehenge? Stonehenge is a prehistoric monument located in the English county of Wiltshire, about 3.2 kilometres west of Amesbury and 13 kilometres north of Salisbury. One of the most famous sites in the world, Stonehenge is composed of earthworks surrounding a circular setting of large standing stones. The site and its surroundings were added to the UNESCO's list of World Heritage Sites in 1986. It is a national legally protected Scheduled Ancient Monument. Stonehenge is owned by the Crown and managed by English Heritage, while the surrounding land is owned by the National Trust. Archaeological evidence found by the Stonehenge Riverside Project in 2008 indicates that Stonehenge served as a burial ground from its earliest beginnings. similar s i z e . P r o posed functions for the site include usage as an astron o mi c a l observatory, or as a relig i o u s s i t e . Other theories have advanced Theories about supernatural or symbolic exStonehenge planations for the construcStonehenge was produced by a tion. culture that left no written re- More recently two major new cords. Many aspects of Stone- theories have been proposed. henge remain subject to debate. Professor Mike Parker PearThis multiplicity of theories, son has suggested that Stonesome of henge was part of a ritual t h e m landscape . He suggests that very col- the area around Durrington ourful, is Walls Henge was a place of o f t e n the living, whilst Stonehenge c a l l e d was a domain of the dead. A t h e journey along the Avon to "mystery reach Stonehenge was part of of Stone- a ritual passage from life to death, to celebrate past anhenge". There is cestors and the recently delittle or ceased. On the other hand, no direct Geoffery Wainwright and evidence Timothy Darvill have sugfor the gested that Stonehenge was a construc- place of healing – the equivation tech- lent of Lourdes. They argue n i q u e s that this accounts for the high used by number of burials in the area t h e and for the evidence of trauma Stonehenge builders. Over the deformity in some of the years, various authors have sug- graves. However they agree gested that supernatural or that the site was probably mulanachronistic methods were tifunctional and used for anused. However, conventional cestor worship as well. techniques using Neolithic technology have been effective at moving and placing stones of a 14 Hobby Star Wars Osoby które przeszły 2 etap to : Eryk Michalski Karol Dzierżek Daniel Stasiewicz Piotr Hajduczenia Łukasz Kuczyński Michał Kondzior Jakub Zimnoch Jakub Brzozowski Rafał Szpica Mateusz Biedrycki Powyższym szczęśliwcom gratulujemy i życzymy powodzenia w 3 etapie konkursu wiedzy o uniwersum Star Wars , który odbędzie się w marcu. patine '' umarł'' aż 3 razy -sceny z Bitwy na Hoth kręcono w Norwegii -początkowi mistrzowie Czy wiesz Jedi używali metaloże ... wych mieczy które -Darth Vadera utwardzali mocą grało 2 aktorów -''Czarne Słońce'' to – jeden który największa organizapodkładał głos i cja przestępcza w drugi który nosił Uniwersum SW jego kostium -podobno Jabba z młodu -w Epizodzie III był bardzo aktywny Luke i Leie grało fizycznie to samo dziecko -George Lucas Jakub Zimnoch II C reżyserował tylko 4 filmy z serii Star Wars -Imperator Pal- 14 Podsumowanie I Półrocza Uczniowie ze średnia co najmniej 4,75: Anna Świętkowska Hajduczenia Katarzyna 5,14 Kulesza Wasiluk Joanna Magdalena 4,93 Siemieniako 5,00 Rafał 4,93 Bartosz 4,93 Kinga Pilch Marta Szerakowska 5,71 4,86 4,85 Łukasz 4,79 Agata 4,77 Katarzyna Karol Dzierżek 5,54 Jakub Zimnoch 5,43 Popow 5,54 Jakub 5,54 Natalia Angelika Magdalena 4,93 Aleksandra 4,92 Urszula 4,92 Edyta 4,92 Szczepankowska 4,79 4,79 Dominika Kozak 5,57 4,93 Romańczuk Małgorzata Karolina Świetlińska Simona Bagińska Alicja Klasy III 5,14 Godlewska 4,79 Klasa II Anna Pogorzelska Niechoda Michał 5,15 Maciejczuk Eryk Chimkowska Justyna Jarocka 4,93 5,14 Kuczyński Jamiołkowska 4,93 Szmurło Magdalena Samocik Urszula 5,29 Karolina Rogacz 4,93 5,21 Głowacka Mateusz Adam 5,00 5,29 Jamiołkowski Paulina Pomichter Joanna 5,31 Karolina 5,00 Ostaszewska 5,28 Szpica Małgorzata Selewońko 5,08 5,07 Katarzyna Topczewska Michalski Daniel Zdzitowicka 5,14 Jamiołkowski Piotr Jopa Beata Dakowicz 5,28 Filipiuk 5,31 Samosiuk Aleksandra Antoniuk 5,50 5,36 Gładek Twardzik Fiedosiuk 5,36 Filip Klasa I Daniel Czajkowska 5,38 16 Ciekawostki 10 niesamowitych faktów o Koreańczykach 1.Koreańczycy nie gwiżdżą. Jest to zakazane a kiedyś było przedmiotem dużego tabu. 2.Nauczyciele nie mogą poprawiać prac czerwonym kolorem pióra. Jeśli zakreślimy kogoś czerwonym kolorem, oznacza to - że ta osoba nie żyje. 3.W telewizji jest całodobowy kanał poświęcony grze GO (Paduk). Gra przypomina nieco szachy, ale odbywa się za pomocą kamieni. Dla dociekliwych tu znajduje się interaktywny kurs gry GO. Nie brakuje osób, które grają w to całą dobę. 4.Przerwy reklamowe w TV są dłuższe niż programy telewizyjne. A teraz najlepsze - oglądasz swój ulubiony program o przewadze państwa totalitarnego nad demokratycznym, nagle reklama wiadomo, poczekasz. Mija 10 min, 15…30… i po przerwie reklamowej pojawia się zupełnie inny program! Konkluzja jest jedna: lepiej pograć w Paduk. 5.Wszędzie są głośniki. Nie znajdziesz takiego drugiego miejsca na świecie, które byłoby tak naszpikowane głośnikami. Istnieją sklepy mobilne, tj. są to ciężarówki wyposażone w głośniki/megafony sprzedające różne rzeczy i jednocześnie reklamujące swoje produkty (od cebuli po komputery). Jak na pro -edukacyjne państwo przystało w szkołach są największe głośniki z, których nieustannie płyną cenne nauki a w międzyczasie piosenki. Oczywiście nie ma żadnego prawa, które ustalałoby poziom głośności z, którego możemy korzystać. Im głośniej tym lepiej. 6.W Korei południowej jest mnóstwo pałaców. W samym Seulu jest pięć pałaców królewskich. Są tak duże, że samo obejście jednego z nich może zająć 2h. 7.Koreańczycy nie używają noży. Używają za to nożyczek - i to do wszystkiego. Prosząc o pomoc w restauracji, kelnerka podejdzie z nożyczkami i w mgnieniu oka upora się z problemem. Najzabawniejsze jest to, że w większości przypadków nożyczki sprawdzają się lepiej niż noże! Sprawdźcie sami. 8.Jeśli nadal myślicie, że to Gutenberg był wynalazcą druku - ten tekst wyprowadzi was z błędu. Koreańczycy wynaleźli druk 200 lat przed nim. 9.Koreańczycy nie jeżdżą zachodnimi autami. Nie ma tam w szczególności japońskich samochodów. W rzeczywistości… nie ma tam żadnych innych samochodów poza koreańskimi. 10.W walentynki (14 lutego) to kobiety wręczają mężczyznom kwiaty i czekoladki. Aleksandra Godlewska IIIE