Grupa II

Grupa II
ENGLISH B Higher Level*
* w 1349 IB School zajęcia z j.angielskiego są prowadzone tylko na poziomie wyższym
Egzamin z English B składa się z dwóch głównych części, pisemnej i ustnej. Podzielone są one
odpowiednio na Paper 1 i Paper 2 w części pisemnej, oraz na Individual i Interactive Oral w części ustnej.
Paper 1 sprawdza kompetencję ucznia w zakresie umiejętności czytania i pisania krótkiej formy pisemnej
(minimum 100 słów), podczas gdy Paper 2 wymaga od ucznia napisania dłuższego (minimum 400 słów)
wypracowania w formie np. listu, eseju czy też broszury. Część ustna sprawdza umiejętność
wypowiadania się na wybrany przez ucznia temat, oraz jego kompetencję w zakresie komunikowania się
i, pośrednio, rozumienia ze słuchu.
Do egzaminu z English B na poziomie HL uczniowie są przygotowywani przez dwoje nauczycieli,
z których jeden pracuje nad rozwijaniem sprawności czytania i mówienia (Paper 1, Individual
i Interactive Oral), a drugi ćwiczy w uczniami pisanie różnych form tekstów do Paper 2.
Zajęcia odbywają się w wymiarze 6 godzin lekcyjnych tygodniowo, po 3 z każdym nauczycielem.
Stosowane materiały to m.in. podręczniki do języka angielskiego na poziomie Advanced i Proficiency,
arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat, zadania odpowiadające strukturą wymaganiom egzaminu,
oraz materiały z angielskojęzycznych czasopism, Internetu, autentyczne nagrania, fragmenty filmów.
Praca na lekcji obejmuje zapoznanie uczniów z typami zadań obowiązującymi na międzynarodowej
maturze w zakresie Paper 1 oraz części ustnej, a także doskonalenie sprawności czytania, pisania krótkiej
formy pisemnej, oraz sprawności mówienia. Sprawność słuchania także jest rozwijana w czasie zajęć
lekcyjnych, jako naturalny i nieodzowny element procesu komunikacji, lecz w stopniu mniejszym
niż czytanie i mówienie, gdyż nie jest ona sprawdzana w sposób bezpośredni w czasie egzaminu.
Ćwiczenia na słuchanie stanowią raczej punkt wyjścia do rozwijania różnych typów mówienia.
Przebieg pracy jest rozplanowany ze względu na typy zadań występujących na międzynarodowej
maturze, materiał leksykalny natomiast dostosowany jest do tychże zadań i zróżnicowany tak,
by umożliwić uczniom swobodne wypowiadanie się na tematy takie jak m.in. polityka, kwestie etyczne,
społeczne, międzynarodowe, mass media, zdrowie, nauka, technologia, komunikacja, sztuka, rozrywka,
środowisko, podróże. Ponadto uczniowie zostają zapoznani z kryteriami oceniania stosowanymi
w systemie IB oraz przebiegiem egzaminu w zakresie Paper 1 oraz komponentu ustnego.
str. 1
Grupa II
ENGLISH A2 Higher Level
English A2 jest przedmiotem dla uczniów z dobrą znajomością języka angielskiego, pozwalającą
na swobodne wypowiadanie się w tym języku w mowie i w piśmie.
Zajęcia prowadzone są przez dwóch nauczycieli, w wymiarze 6 godzin tygodniowo (3 + 3).
Proponowane opcje tematyczne obejmują:
opcja literacka "Man and Society"
opcja literacka "The Nature of Tragedy"
opcja "Language and Culture"
opcja "Global Issues"
Każda opcja literacka przewiduje omawianie 3 lektur czytanych w oryginale. Pozostałe opcje przerabiane
są na bazie różnorodnych tekstów popularno-naukowych, naukowych i literackich oraz nagrań
dokumentalnych (CD, DVD).
Opcja "Language and Culture" obejmuje tematykę związaną z interpretacją i tłumaczeniem, problemami
dwujęzyczności, wpływem języka na kluturę itp.
Opcja "Global Issues" przybliża zagadnienia globalizacji, praw człowieka, ochrony środowiska, zdrowia,
zagrożeń itp.
Ocena dyplomowa z przedmiotu wystawiana jest na podstawie ocen z następujących komponentów:
egzamin ustny indywidualny (analiza tekstu literackiego)
egzamin ustny grupowy (prezentacja interaktywna)
egzamin pisemny (analiza porównawcza dwóch tekstów)
egzamin pisemny (esej na jeden z 3 tematów literackich lub 3 tematów pozostałych opcji)
Written Tasks (samodzielna praca pisemna obejmująca dwa teksty, jeden na temat związany
z opcjami literackimi, drugi na temat związany z pozostałymi opcjami, liczące razem 1000-1500
słów).
str. 2
Grupa II
FRENCH B Ab Initio Standard Level
Klasa przygotowawcza tzw pré-IB 1 F - nauka od podstaw drugiego języka (B)
Liczba godzin – 3
Podręcznik Festival I wyd. CLE International
Klasa II F - dwuletni program IB
Wymiar 4 godz.tygodniowo podręcznik Campus 1
Klasa III F - kontynuacja nauki, przygotowywanie do egzaminu
Liczba godzin – 4 tygodniowo – podręcznik Campus 2
Program nauki języka francuskiego Ab Initio obejmuje następującą tematykę :
OSOBA
- ja i inni, mój dom etc.
SZKOŁA/PRACA - personel szkoły, wyposażenie, przedmioty nauczania etc.
MIASTO/USŁUGI - zakupy, rodzaj sklepów, transport, usługi bankowe, pocztowe
KUCHNIA - posiłki, napoje, rodzaje restauracji, godziny posiłków
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE/ TURYSTYKA - rozrywka, media, sport, wakacje, podróże
ŚRODOWISKO - pogoda, geografia, ekologia, zagrożenia
ZDROWIE /NAGŁA POMOC - forma fizyczna, choroba, części ciała, wizyta u lekarza
Kompetencje językowe ( wypowiedzi ustne, pisemne ) są oceniane wg kryteriów :
A- język, (słownictwo, poprawność gramatyczna)
B- zdolność komunikacji
C – reakcja na czyjąś wypowiedź
Rozwijana jest umiejętność opisywania obrazka, ilustracji, wyciągania wniosków, prezentacja własnej
opinii na jego temat, oraz rozmowa na tematy życia codziennego, planów na przyszłość, ulubionych
bohaterów książek, kina, swoich zainteresowań, najbliższych osób.
Ocenianie :
A/ Ocena wewnętrzna pracy dwuletniej dokonywana jest przez nauczyciela
str. 3
Stanowi to 30 % oceny końcowej :
15 % egzamin ustny (rozmowa nagrywana)
15 % ocena aktywności i pracy ucznia podczas nauki
B/ Ocena zewnętrzna 70 % oceny końcowej to egzamin pisemny oceniany poza szkołą
Wypowiedź pisemna : 1. Rozumienie tekstu oraz krótka wypowiedź (np. list) - 40 %
2. Wypowiedź pisemna na wybrany temat :
krótka (60 słów)
dłuższa (120 słów)- 30 %
Uczniowie uzyskują oceny wg skali od 1 – 7 :
1- très faible
1 – very poor
2- faible (passable)
2 - poor
3- médiocre
3 - mediocore
4- satisfaisant
4 - satisfactory
5- bien
5 - good
6- très bien
6 – very good
7- excellent
7 - excellent
str. 4
Grupa II
FRENCH B Higher Level
FRENCH B Standard Level
6 godzin tygodniowo
Podręcznik i inne pomoce dydaktyczne:
1. V. Moore, O. Grand-Clément, A. Volte, Bellevile 3,Clé International
2. N. Blondeau, F. Allouache, M. Né, Littérature progressive du français, Niveau
intermédiaire,
Clé International
3. D. Chevallier-Wixler, S. Lepage, P. Riba, Réussir le DELF B1, Didier
4. L. Parodi, M. Vallacco, Littérama XXe, CIDEB
5. Z. Lis, J. Wieczorek-Szymańska, Zdam mature, Nowela
6. M. Boularès, J-L.Frérot, Grammaire progressive du français, Niveau avancé, Clé International
7. C. Miguel, Vocabulaire progressif du français, Niveau avancé, Clé International
8. A. Roy, Le Prisonnier du temps, Hachette
Zagadnienia do opanowania
1. Rozumienie tekstu czytanego
Instruction, Brochure de voyage, Article d’information, Nouvelle, fragment du texte littéraire HL,
Lettre , Pièce de théâtre HL, Compte rendu, Éditorial, Critique, bioghaphie, Publicité, Poème
2. Rozumienie ze słuchu
Bulletin d’information, Documentaire, Chronique, Interview, Discours, Publicité, Film, Chanson,
Texte littéraire HL
3. Wypowiedź pisemna
SL-Instructions, Déclaration à la police, Récit
, Lettre amicale, officielle, Compte rendu, Critique
HL-Brochure, Interview, Proposition, Dissertation
4. Wypowiedź ustna
Présenter un exposé, Débat – défendre une opinion, Donner des instructions, Interviewer un personage,
Participer à un jeu de rôle
5. Słownictwo
les mesures - les quantites, les formes, les materiaux et les textures, les objets: lumiere et couleurs,
le jardinage et le bricolage, la cuisine - les recettes , les mouvements, les gestes et les posture, lapparence
str. 5
physique, le sport, la sante - la consultation medicale, le caractere et la personnalite ,
la vie affective, les reactions emotionnelles ,la vie intellectuelle, la volonte et l’action,
la communication, la poste - les sermces – l’administration, l’enseignement superieur et la recherche,
le monde de l’entreprise , l’economie et le commerce, les sciences et les technologies, les medias - la
presse , les crimes et les faits divers, l’environnement, la politique et la societe, l’art - les arts plastiques,
les arts du spectacle, le cinema et la photo, le livre et la litterature
6. Gramatyka
l'article, l’ adjectif , les négations particulières, les temps de l'indicatif , le subjonctif, le conditionnel,
l'infinitif, le participe présent, le gérondif, l’adjectif verbal , la situation dans le temps, l'expression de la
cause , l'expression de la conséquence, l'expression de la condition , l'expression de la comparaison,
la modalisation, l'expression de l'opposition , de la concession, l'expression du but, les prépositions ,
la forme passive , le pronoms relatifs, la forme pronominale, la forme impersonnelle , les pronoms
personnels compléments, le discours indirect, l'adverbe, les pronoms indefinis
str. 6
Grupa II
GERMAN Higher Level
GERMAN Standard Level
GERMAN Ab Initio Standard Level
Język niemiecki prowadzony jest w małych grupach (ok. 8 osób) w ilości 4h tygodniowo (grupy SL)
i 6h tygodniowo (grupy HL).
Podręcznik "Partnersprache 2,3" przewidziany jest dla grup zaawansowanych i "Alles klar"
dla grup AB-Initio.
Dodatkowe materiały pomocnicze stanowią głównie teksty autentyczne, literackie i artykuły niemieckiej
prasy.
Ćwiczymy głównie konwersację i czytanie tekstów ze zrozumieniem i pisanie. Są to podstawowe
umiejętności sprawdzane na egzaminie maturalnym.
Najlepsi uczniowie klas IB mogą przystąpić w ostatnim roku do certyfikatu językowego
Deutsches Sprachdiplom Stufe II, który jest na poziomie C1 i jest bezpłatny.
Zachęcamy do uczestnictwa w konkursach i olimpiadach językowych.
Z klas IB w ostatnich 3 latach wywodzi się właśnie trójka finalistów Olimpiady Języka Niemieckiego.
Wyniki maturalne z j. niemieckiego jak do tej pory zawsze były imponujące. Średnia maturalna oscyluje
zwykle wokół oceny 6.
Kameralna atmosfera na lekcjach sprzyja pracy, podnosi motywację i pomaga osiągnąć sukcesy.
str. 7