Informatyka stosowana (grafika komputerowa)
Transkrypt
Informatyka stosowana (grafika komputerowa)
Sylabus Nazwa przedmiotu (w j. polskim i angielskim) Nazwisko i imię prowadzącego (stopień i tytuł naukowy) Rok i semestr studiów Wymiar godzin Kod przedmiotu Kod Erasmus Liczba punktów ECTS Język wykładowy Informatyka stosowana (grafika komputerowa) Applicative Computer Science (computer graphics) Forma zajęć laboratorium Sposób zaliczenia końcowego praca zaliczeniowa w formie projektu na ocenę; zadania realizowane na zajęciach laboratoryjnych w formie rozliczenia Wymagania wstępne wobec studenta podstawowa umiejętność obsługi komputera i znajomość pojęć informatycznych Skrócony opis przedmiotu Przedmiot pozwala zapoznać studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z grafiką komputerową, a także z programem Adobe Photoshop. Pełny opis przedmiotu Zakres tematów (bloki tematyczne) dr Agnieszka Siemińska-Łosko II rok, semestr 3 (zimowy) 30 0951-K-S1-2-IS-GK 2 polski Zajęcia laboratoryjne mają za zadanie zapoznanie studentów z teoretycznymi wiadomościami związanymi z grafiką komputerową, formatami plików, możliwościami programu Adobe Photoshop. Ponad to pokazanie jego praktycznych, edukacyjnych i komercyjnych zastosowań. Zajęcia laboratoryjne umożliwiają bezpośrednią pracę z programem Adobe Photoshop, poznawanie jego narzędzi i pracę na własnych zdjęciach. 1.Podstawowe informacje o grafice komputerowej, formatach plików graficznych. Omówienie interface programu Adobe Photoshop. 2. Omówienie grup narzędzi programu Adobe Photoshop. 3.Tworzenie i obróbka grafiki w programie Adobe Photoshop: retusz zdjęć. 4. Rola i funkcje narzędzia „maska” w programie Adobe Photoshop. 5. Korekcja zdjęć (prostowanie zdjęć, usuwanie zniekształceń geometrycznych, poprawa kontrastu itp.) 6.Fotomontaże, kolaże. 7. Praca z tutorialami. 8. Wykorzystanie programu Adobe Photoshop w zastosowaniach Internetu: tworzenie layout strony WWW. Duch Włodzisław, Fascynujący świat programów komputerowych, Wydawnictwo NAKOM, Poznań. James D. Foley, Andries van Dam, Steven K. Feiner, John F. Hughes, Richard L. Phillips, Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WN-T, 2001. Siemińska-Łosko A.,Miejsce grafiki komputerowej w komputerowym wspomaganiu kształcenia , [w:] D.Siemieniecka (red.), Współczesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej, Literatura Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009, s.140-148. (Obowiązkowa, ponadobowiązkowa) Siemińska – Łosko A., Siemieniecka D., Technologia informacyjna w pracy dydaktycznej i innowacyjnej nauczyciela, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2007. Georges G., Photoshop CS/CS PL. 50 praktycznych projektów, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2004. Czasopisma komputerowe: CHIP, PC World Komputer, PSD Materiały osadzone w ramach kursu na platformie Moodle Odniesienie Odniesienie Cele do Metody i do Kryteria i kierunkowy obszarowych środki (z punktu widzenia Efekty kształcenia forma oceny ch efektów dydaktyczne nauczyciela) efektów kształcenia kształcenia Zapoznanie studentów wykład/preze Student/ka zna podstawowe pojęcia, problemy z z podstawową wiedzą 1. K_W11 X1A, S1A ntacja dyskusja obszaru grafiki komputerowej z obszaru grafiki multimedialna komputerowej Zapoznanie studentów 2. z narzędziami programu graficznego Wskazanie zastosowań programu 3. Adobe Photoshop w życiu codziennym i pracy zawodowej K_K01 K_K09 Student/ka zna narzędzia programu graficznego, X1A, S1A potrafi je efektywnie wykorzystać wykład, pokaz, korzystanie z tablicy interaktywnej, filmy instruktażowe , e-notatki, tutoriale osadzone na platformie Moodle ocena wykonania zadań realizowanych na zajęciach Student/ka zdobyte kompetencje potrafi wykorzystać w życiu społecznym i pracy zawodowej wykład, pokaz, praca własna studentów/ek metodą projektu ocena wykonania zadań realizowanych na zajęciach, ocena projektu końcowego X1A, S1A