JĘZYK MIGOWY Język migowy Wydział Medyczny, Instytut

JĘZYK MIGOWY
Nazwa przedmiotu
Język migowy
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii
Kod przedmiotu
Studia
Kierunek studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Fizjoterapia
studia drugiego stopnia
studia niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Rok i semestr studiów
II rok, III semestr
Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
Małgorzata Zaborniak-Sobczak
Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób Renata Szmuc,
prowadzących) zajęcia z przedmiotu
Małgorzata Zaborniak-Sobczak
Cele zajęć z przedmiotu
Celem nauczania języka migowego jest:
C.1. przygotowanie studentów do komunikowania się z osobami niesłyszącymi metodą oralnomanualną,
C.2. rozpowszechnianie idei języka migowego jako środka porozumiewania się.
Wymagania wstępne
brak
Efekty kształcenia
Wiedza:
Student zna podstawowe pojęcia związane z komunikacją z
osobami niesłyszącymi oraz posiada wiedzę na temat
psychospołecznych skutków niepełnosprawności sensorycznej
(dysfunkcji narządu słuchu). K2A_W10 +
Student posiada wiedzę na temat łagodzenia i rozwiązywania
problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności,
zwłaszcza komunikacji z osobami niesłyszącymi. K2A_W13 ++
Umiejętności:
Student rozumie społeczne i psychologiczne skutki dysfunkcji
narządu słuchu. K2A_U02 +
Student rozumie znaczenie odmiennych
(alternatywnych i
wspomagających) sposobów komunikacji w kontakcie z osobami
niepełnosprawnymi. K2A_U40 +
Student umie porozumiewać się z niesłyszącym pacjentem z
wykorzystaniem manualnych metod komunikacji (języka
migowego). K2A_U07 +; K2A_U17 +
Kompetencje społeczne:
Student okazuje szacunek wobec pacjenta, dba o dobro pacjenta.
K2A_K03 +++
Student okazuje tolerancję i akceptuje odmienne sposoby
komunikacji wynikające z dysfunkcji narządu słuchu. K2A_K01 +
Student dostrzega potrzebę samokształcenia i dalszego
doskonalenia w zakresie języka migowego. K2A_K17 ++
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Ćwiczenia audytoryjne – 30 h.
Treści programowe
1. Podstawy wiedzy teoretycznej z zakresu głuchoty i niedosłuchu: uszkodzenia słuchu i
klasyfikacje uszkodzeń.
2. Metody porozumiewania się z osobami niesłyszącymi i niedosłyszącymi. Podstawowe
wiadomości o języku migowym.
3. Polski alfabet palcowy, znaki pojęć liczbowych.
4. Znaki ideograficzne, z uwzględnieniem słownictwa związanego z tematyką medyczną.
1h.
1h.
6h.
22h.
Łącznie 30h.
wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia/zajęcia
praktyczne, praca w grupach
Sposób(y) i forma(y) zaliczenia
Zaliczenie z oceną na podstawie zaliczenia indywidualnego
testu składającego się z trzech części:
prezentacji 10 znaków ideograficznych,
przepalcowaniu 5 wyrazów,
przemiganiu 3 zdań zgodnie z zasadami systemu językowo
– migowego K2A_W10, K2A_W13, K2A_U02, K2A_U40,
K2A_U07, K2A_U17, K2A_K03, K2A_K01, K2A_K17 .
Metody i kryteria oceny
Student uzyskuje ocenę pozytywną (dostateczną) na
podstawie znajomości polskiego alfabetu palcowego, ocena
wyższa zależy od umiejętności precyzyjnego i czytelnego
przekazu informacji zakodowanej w języku migowym.
5,0 bardzo dobra znajomość znaków polskiego alfabetu
palcowego oraz znaków ideograficznych, związanych z
wprowadzaną podczas zajęć tematyką (do 5 błędów w
teście zaliczeniowym),
4,5
dobra
znajomość
wprowadzanych
znaków
daktylograficznych i ideograficznych (od 5 do 8 błędów w
teście zaliczeniowym),
4,0
bardzo dobra
znajomość polskiego alfabetu
palcowego
oraz
dobra
znaków
ideograficznych
(umiejętność odpowiadania w języku migowym na pytania
prowadzącego – przekaz manualny),
3,5 dobra znajomość polskiego alfabetu palcowego, próby
komunikacji
w
systemie
językowo-migowym,
systematyczna obecność i aktywność podczas ćwiczeń,
3,0 dostateczna znajomość polskiego alfabetu palcowego,
umiejętność przekazania imienia i nazwiska, obecność
podczas ćwiczeń.
Całkowity nakład pracy studenta
Aktywność
Liczba godzin/ nakład
potrzebny do osiągnięcia założonych
pracy studenta
efektów w godzinach oraz punktach
ćwiczenia
30 godz.
ECTS
przygotowanie do ćwiczeń
20 godz.
przygotowanie do zaliczenia
20 godz.
udział w zaliczeniu
5 godz.
SUMA GODZIN
75
LICZBA PUNKTÓW ECTS
3
Język wykładowy
polski
Metody dydaktyczne
Praktyki zawodowe
przedmiotu
Literatura
w
ramach brak
Podpis koordynatora przedmiotu
Podpis kierownika jednostki
Literatura podstawowa:
Szczepankowski B., Język migowy. Pierwsza pomoc
medyczna, Warszawa 1996;
Szczepankowski B., Koncewicz D., Język migowy w terapii,
Łódź 2008;
Literatura uzupełniająca:
Hendzel J., K., Słownik polskiego języka miganego, Olsztyn
1995;
Szczepankowski B., Niesłyszący – głusi – głuchoniemi.
Wyrównywanie szans, Warszawa 1999;