- Szkoła Podstawowa w Kostrach
Transkrypt
- Szkoła Podstawowa w Kostrach
Część 1 Załącznik Nr 1 do SIWZ Gmina Milanów Wyposażenie do projektu „Indywidualizacja Procesu Nauczania i Wychowania uczniów klas I-III Szkół Podstawowych z terenu Gminy Milanów” - Szkoła Podstawowa w Kostrach Pomoce dydaktyczne i materiały do zajęć Lp. Jednostka miary Nazwa artykułu Ilość (sztuk, zestaw) Cena jednostkowa (sztuk, zestaw) 1. Dwustronne puzzle z alfabetem- ślimak szt. 5 2. Przymiotniki- Jaki? Jaka? Jakie? Książeczka Szt. 5 3. Czasowniki- Co robi? Co robią? Książeczka Szt. 5 4. Książka dla dzieci mających problem z rozpoznawaniem i zapamiętywaniem szt. 5 Bawię się i uczę się. Zeszyt A (4szt) Zeszyt B (1 szt) P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Wartość netto Stawka VAT w % Wartość brutto 5. Gry logiczne pomagające dzieciom w dobieraniu i porządkowaniu przedmiotów zgodnie z ich kształtem szt 5 szt. 5 szt. 3 Obrazkowe rytmy 24 karty zawierające 72 zadania z prostymi algorytmami. Dzieci dobierają odpowiednie elementy, aby ułożyć 2 lub 3-elementowy wzór wskazany na początku planszy. Te logiczne ćwiczenia pomagają dzieciom w dobieraniu i porządkowaniu przedmiotów zgodnie z ich kształtem, wielkością i kolorem. • wym. Karty min.: 33 x 11,5 cm • 320 kartoników o wym. Min.3,2 x 3,2 cm 6. Gra domino obrazkowe Układanka polegająca na dopasowywaniu identycznych obrazków zwierząt lub takiej samej ilości kropek. Duże elementy ułatwiają zabawę w licznej grupie dzieci. • 28 el. o wym. min. 9,5 x 4,7 cm 7. Skrzynka zgadula Dzieci na zasadzie dotyku mają za zadanie zgadnąć jaki przedmiot znajduje się w środku. Wykonana z drewna. Posiada otwory, przez które dzieci wkładają ręce. • wym. min.: 35,5 x 19,5 x 38 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 8. Waga matematyczna szt. 5 szt. 1 szt. 2 szt. 2 min. 65,5 cm długości i 22 cm wysokości. Na wadze można zawiesić 20 odważników o masie 10 gram, ponumerowanych od 1-10. Ułatwia naukę podstawowych działań matematycznych, określania równowagi i jej braku. 9. Waga szkolna Metalowa waga, z płaskimi szalkami. Doskonała do ważenia różnorodnych zabawek, materiałów, jedzenia itp. 10. Zestaw duzych odważników W skład zestawu wchodzą min. 4 odważniki: • 1 x 500g, • 2 x 200g, • 1 x 100g 11. Zestaw małych odważników W skład zestawu wchodzi min. 10 odważników: • 2 x 1g, • 2 x 2g, • 2 x 5g, • 2 x 10g, • 1 x 20g, • 1 x 50g. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 12. Cylindry menzurki szt. 2 szt. 5 szt. 7 szt. 7 min. 7 cylindrów o pojemności 10, 25, 50, 100, 250, 500 i 1000 ml z widocznie zaznaczoną skalą objętości. Każda menzurka posiada "dzióbek" ułatwiający wylewanie z niej odmierzonej cieczy. szt. 13. Liczbowe przewlekanki Karty z trwałego tworzywa sztucznego. Zadaniem dziecka jest przewlekanie sznureczka przez otwory zgodnie z kolejnością liczb. • min. 6 kart: • min. wym. 21 x 21 cm, • min. 14 sznureczków 14. Puzzle- odejmowanie 3-elementowe puzzle, które zachęcają do przeliczania zbiorów przedmiotów lub wykonywania działań odejmowania w zakresie 10. • min. 12 puzzli o wym. 16,5 x 8 cm 15. Puzzle- dodawanie 3-elementowe puzzle, które zachęcają do przeliczania zbiorów przedmiotów lub wykonywania działań dodawania w zakresie 10. • min. 12 puzzli o wym. 16,5 x 8 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 16. Układanka matematyczna z obrazkami (dodawanie i odejmowanie w zakresie 10) szt. 7 szt. 1 szt. 3 szt. 1 Plus i minus. Układanka matematyczna z obrazkami, które wprowadzają działania dodawania i odejmowania w zakresie 10. • wym. po ułożeniu min. 8,5 x 8,5 cm 17. Lista obecności i humoru Pomoc mająca na celu uczenie dzieci rozpoznawania i nazywania emocji (własnych i kolegów). Wykonana w formie welurowej makatki, na której dzieci mogą każdego dnia przypinać wizytówkę ze swoim imieniem pod jednym z czterech obrazków określających nastrój (radość, smutek, złość, lęk). Zawiera welurową tablicę o wymiarach: min. 121 x 69 cm oraz 30 sztuk wizytówek. 18. Ekspresje układanka Gra, rozwijająca u dzieci umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji (m.in. radości, smutku, strachu, złości itp.). 19. Ksiązka- Naucz sie dobrych manier Co to znaczy umieć się odpowiednio zachować? W książce babcia Zosia pokazuje dzieciom, jak należy się grzecznie witać z innymi, tłumaczy, że nie wolno dłubać w nosie, mlaskać przy jedzeniu i udziela im wielu innych dobrych rad dotyczących dobrych manier. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 20. Gra planszowa- Grzybobranie szt. 3 szt. 3 szt. 3 szt. 3 • dwustronna plansza o wym. min. 42 x 31 cm • min. 25 grzybków 21. Gra planszowa- Spacer po lesie Gra planszowa dla dzieci od 5 lat, polegająca na przemieszczaniu się 2 drużyn - Wilków i Czerwonych Kapturków - przez las, do domku babci. Zgodnie z poleceniami zamieszczonymi na kartach dzieci zbierają do koszyka owoce leśne. • plansza do gry min. 39 x 39 cm • żetony z owocami o średnicy min. 2,5 cm 22. Gra planszowa- Wyścigi, szachy, warcaby 3 gry w jednym zestawie 23. Gra zręcznościowa- Skaczące czapeczki Gra zręcznościowa (od 2 do 4 graczy) polegająca na wrzucaniu czapeczek do celu za pomocą wyrzutni. Każdy kolor na planszy odpowiada innej ilości punktów. • plansza o wym. min. 24 x 24 cm • min. 12 pionków • min. 4 wyrzutnie P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 24. Bierki szt. 3 szt. 3 szt. 1 szt. 1 gra zręcznościowa dla kilku osób, ćwicząca spostrzeganie, zdolność planowania oraz koordynację wzrokowo - ruchową. • min. 36 el. z tworzywa, 17 cm 25. Gra- Poczta Akcesoria do zabawy, w czasie której dzieci uczą się liczyć, poznają zagadnienia związane z wysyłaniem korespondencji. 26. Klocki z magnesami Klocki, które łączą się za pomocą magnesów, umożliwiają dużą swobodę tworzenia. Konstruowanie daje dużo radości i wprowadza aspekt edukacyjny, pozwalając na odkrywanie tajemnicy magnetyzmu. Do klocków dołączono karty (sprzedawane osobno). • min. 56 el. (zawierają 2 postaci i 2 auta) • wym. min. od 2,6 do 10,7 cm 27. Karty do klocków z magnesami min. 12 dwustronnych kart ze zdjęciami. Jedna strona karty ukazuje konstrukcję i elementy niezbędne do jej wykonania, a druga strona poszczególne etapy tworzenia. • wym. karty min.: 29,7 x 21 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 28. Materiały do diagnozy pedagogicznej i psychologicznej zestaw 2 szt. 2 Zestaw zawiera:- "Diagnozę dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej.(Kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową), -Diagnozę edukacyjną dzieci 6-, 7-letnich rozpoczynających naukę. Zbiór prób uzupełniających diagnozę pedagogiczną. Zeszyt A4 str.16, 10 plansz i 6 arkuszy. -Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapi pedagogicznej. Kwestionariusz diagnozy podzielony na 9 części. Format A4, 72 str. aut. Joanna Tomczak, Renata Ziętara. -Ryzyko dysleksji.Problem i diagnozowanie- narzędzia badawcze stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji. Format B2, 144str. - Ortopudełko- poziom 1i 2. Materiały do diagnozy i terapi w czytaniu. 29. Karty ze zdjęciami- Skąd pochodzi pożywienie? min. 30 kart ze zdjęciami przedstawiającymi żywność. Karty należy dopasować do sześciokątnych obrazków, gdzie ukazane jest naturalne środowisko, z którego pochodzi pożywienie (korzeń, sadzonka, drzewa, morze, zwierzęta). Gra uczy klasyfikowania pożywienia w zależności od jego pochodzenia. • min. 30 zdjęć z twardej tektury o wym. 7,5 x 7,5 cm • min. 5 sześciokątów o boku 7,5 cm • instrukcja P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 30. Przewodnik dla dzieci o pogodzie szt. 3 szt. 1 szt. 1 szt. 4 Ponad 30 ciekawych zadań dla młodego przyrodnika! Dzięki temu przewodnikowi dziecko dowie się, jak obserwować fascynujące zjawiska pogodowe. 31. Mata edukacyjna- Skarby lasu min. 25 elementów przyrodniczych z rzepem oraz 19 elementów bez rzepów do gromadzenia w koszyczkach. • wym. min. 99 x 99 cm 32. Wiatrak służący do pomiarów siły wiatru, przepływu prądu, wody, nasłonecznienia Wiatrak do użytku na zewnątrz jak i wewnątrz pomieszczenia, służący do pomiarów siły wiatru, przepływu prądu, wody, nasłonecznienia. Posiada 4 wymienne monitory do obserwacji każdej z sił. • min. wym. 27 x 20 cm, maksymalna wysokość 38 cm szt. 33. Mikroskop z wyświetlaczem Mikroskop może służyć do pracy indywidualnej, ale dzięki temu, że jest wyposażony w wyświetlacz, pozwala na oglądanie preparatów kilkorgu dzieciom jednocześnie. Dzieci mogą wspólnie odkrywać powiększone obiekty, komentować odkrycia itp. Powiększenie: 150x, 300x, 600x, w zestawie 11 akcesoriów. • min. wys. 25 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 34. Preparaty mikroskopowe szt. 4 szt. 1 szt. 7 min. 12 szkiełek z 36 różnymi preparatami, m.in.: włókna syntetyczne, włókna naturalne, zwierzęta, algi, witaminy, grzyby, produkty mączne itp. 35. Zestaw pojemników do doświadczeń biologicznych Zestaw pojemników (min. 14,5 x 12 cm) do doświadczeń biologicznych pozwalających na zademonstrowanie procesu degradacji różnorodnych materiałów w ziemi. • min. 6 próbek miedzi, • min. 6 próbek aluminium, • min. 6 próbek cyny, • min. 6 próbek plastiku, • min. 6 kartoników 36. Zestaw odkrywcy Pozwala na zwrócenie uwagi dziecka na otaczającą go przyrodę. Zestaw zawiera: • pojemnik plastikowy z rączką (wys. min. 30 cm), • siatkę, • lupę (min. dł. 23 cm), • pęsetę, • instrukcję. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 37. Mały ogrodnik- pomoc do obserwacji rosnących roślin szt. 3 szt. 7 szt. 1 szt. 7 pomoc do obserwacji rosnących roślin, ich ukorzenienia i wszystkiego, co dzieje się pod ziemią. 38. Wiatrometr- anemometr- przyrząd umożliwiający obserwację i pomiar siły wiatru Przyrząd umożliwiający obserwację i pomiar siły wiatru. Wykonany z kolorowego plastiku, posiada 4 obracające się ramiona, połączone ze wskaźnikiem odwzorowującym siłę wiatru. • wys. min. ok. 33 cm 39. Stacja pogody Stacja pogody pozwala na obserwowanie prędkości, kierunku wiatru, opadów i temperatury, jak również obserwowanie w czasie dnia ruchu Słońca. • wys. min. 116 cm 40. Elektryczny plac zabaw zestawy dla małego naukowca, aby wprowadzić go w świat elektryczności. Doskonałe połączenie zabawy oraz nauki. Zestaw pomoże zrozumieć jak prąd, poprzez pole elektromagnetyczne, przekształca się w ruch. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 41. Wentylator elektryczny szt. 7 42. Tablica biała min. 150x100 szt. 2 43. Instrumenty muzyczne- flety drewniane szt. 18 szt. 1 szt. 1 dla małego naukowca, aby wprowadzić go w świat elektryczności. Doskonałe połączenie zabawy oraz nauki. Zestaw pomoże zrozumieć jak prąd, poprzez pole elektromagnetyczne, przekształca się w ruch. Flet prosty do nauki gry. Rozwija zdolności muzyczne i poczucie rytmu. Wykonany z drewna. • dł. min. 31,5 cm 44. Urządzenia dźwiękonaśladowcze- Ocean Podczas poruszania oceanem, przemieszczające się wewnątrz metalowe kuleczki wywołują dźwięk szumu morza • śr. min. 25 cm 45. Urządzenia dźwiękonaśladowcze- Deszcz Instrument wykonany z tworzywa sztucznego. W środku umieszczone są małe kolorowe koraliki, które spadając w dół wywołują charakterystyczny dla deszczu dźwięk. • dł. min. 53,5 cm, • śr. min. 4,5 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 46. Zestaw - flamastry, kredki, długopis komplet 18 47. Papier xero ryza 5 48. Dziennik zajęć szt. 5 szt. 1 szt. 1 szt. 7 Kredki Bambino małe- min. 12 szt Flamastry- min. 6 szt. Długopis z niebieskim wkładem MEN-I/6 49. Liczydło stojące Duże liczydło na stojaku Koraliki w 2 kolorach. • wym. min. 85 x 120 cm 50. Woreczki z cyframi • 10 szt. w 5 kolorach • wym. 10 cm 51. Liczydła małe Wykonane z drewna, lakierowane. • wym. ok. 18 x 1,8 x 26 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 52. Mikroskop Jajo szt. 1 szt. 25 Mikroskop i kamera w jednym, z możliwością podłączenia do komputera, powiększenie od 34 do 53 razy. Mikroskop pozwala również robić zdjęcia oglądanym obiektom i zachować je na dysku dzięki czemu praca może być kontynuowana na zgromadzonym materiale. 53. Płyty CD z podkładem muzycznym 1. muzyka klasyczna, 2. rozrywkowa, 3. patriotyczna, 4. tematyczna (okolicznościowe:pieśni okolicznościowe) 5. współczesne style muzyki (rock and roll, hip hop) 54. Razem brutto P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Gmina Milanów Wyposażenie do projektu „Indywidualizacja Procesu Nauczania i Wychowania uczniów klas I-III Szkół Podstawowych z terenu Gminy Milanów” - Szkoła Podstawowa w Rudnie Pomoce dydaktyczne i materiały do zajęć Lp. Jednostka miary Nazwa artykułu Ilość Cena (sztuk, jednostkowa zestaw) (sztuk, zestaw) 1. 1 Dwustronne puzzle z alfabetem- ślimak szt. 5 2. Przymiotniki- Jaki? Jaka? Jakie? Książeczka szt 5 3. Czasowniki- Co robi? Co robią? Książeczka szt. 5 4. Książka dla dzieci mających problem z rozpoznawaniem i zapamiętywaniem szt 5 Bawię się i uczę się. Zeszyt A (4szt) Zeszyt B (1 szt) P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Wartość netto Stawka VAT w % Wartość brutto 5. Liczbowe przewlekanki szt 3 szt 3 szt 3 Karty z trwałego tworzywa sztucznego. Zadaniem dziecka jest przewlekanie sznureczka przez otwory zgodnie z kolejnością liczb. • min.6 kart: • min.wym. 21 x 21 cm, • min. 14 sznureczków 6. Magnetyczna linijka 3 m Miarka o długości 3 m. Za pomocą elementów magnetycznych, które wchodzą w skład pomocy, można łatwo zilustrować działania matematyczne takie jak dodawanie czy odejmowanie. • min. 39 szt. dwustronnych tabliczek • min. 8 szt. magnesów do oznaczania (30 o śr. 20 mm i 8 o śr. 30 mm) 7. Domino z pianki Zadaniem gracza jest zestawienie ze sobą kostek o tej samej ilości oczek, tworząc pary. Oczka posiadają fakturę. • min. 168 szt., • min. 6 kolorów; • min. wym. 1 el. 4,5 x 2,3 x 1 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 8. Klocki diament szt 3 szt 3 szt 3 szt 3 Klocki dające duże możliwości konstrukcyjne. Dołączone wzory na opakowaniu. • min.wym. 21 x 12,5 cm • min. 15 el. w różnych kształtach 9. Podstawa do klocków diament Podstawa, na której można układać klocki diament • min. wym. 27,5 x 27,5 cm 10. Zestaw dwustronnych kart z wzorami o dwóch stopniach trudności (karty zadań) Zestaw 20 dwustronnych kart z wzorami o dwóch stopniach trudności. wym. A4; gruby, lakierowany karton 11. Geometryczne kształty z tworzywa min. 250 kolorowych figur z tworzywa sztucznego. Mogą być układane wg kart zadań • min. grubość el. 5 mm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 12. Mozaikowy plac szt 3 szt 3 szt 3 Układanka rozwija logiczne myślenie, orientację na płaszczyźnie. min. 350 elem. wym. 1 elem. 2,3 x 2,3 cm 12 różnych kolorów 1 podkładka plastikowa 13. Karty pracy do mozaikowego placu Zestaw 20 dwustronnych kart z wzorami o dwóch stopniach trudności. wym. A4; gruby, lakierowany karton 14. Zestaw z napami do tworzenia fantazyjnych kompozycji Zestaw z napami do tworzenia fantazyjnych kompozycji na białej, plastikowej kratce. Ćwiczy precyzję ruchów ręki, koordynację wzrokowo-ruchową. 1 kratka o wym. min. 15,7 x 15,7 cm min. 200 nap w 5 kolorach o śr. 1 cm, wys. 1,8 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 15. Zestaw trójkątów- odejmowanie szt 3 szt 3 szt 1 Zestaw trójkątów z grubego, lakierowanego kartonu o podstawie 10 cm. Pomoc pozwala na rozwijanie umiejętności odejmowania. Zadaniem dzieci jest dopasowywanie działań i ich wyników w zakresie do 9. Trójkąty mogą być łączone w różne figury lub po ułożeniu wszystkich elementów można otrzymać sześciokąt z czerwoną obwódką. • min. 24 trójkąty 16. Zestaw trójkątów- dodawanie Zestaw trójkątów z grubego, lakierowanego kartonu o podstawie 10 cm. Duże elementy ułatwiają dzieciom układanie i manipulowanie. Pomoc rozwija umiejętność dodawania. Zadaniem dzieci jest dopasowywanie działań i ich wyników w zakresie do 9. Trójkąty mogą być łączone w różne figury lub po ułożeniu wszystkich elementów można otrzymać sześciokąt z niebieską obwódką. • min. 24 trójkąty 17. Makatka- lista obecności i humoru Pomoc mająca na celu uczenie dzieci rozpoznawania i nazywania emocji (własnych i kolegów). Wykonana w formie welurowej makatki, na której dzieci mogą każdego dnia przypinać wizytówkę ze swoim imieniem pod jednym z czterech obrazków określających nastrój (radość, smutek, złość, lęk). Zawiera welurową tablicę o wymiarach: min. 121 x 69 cm oraz 30 sztuk wizytówek. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 18. Ksiązka- Naucz sie dobrych manier szt 1 szt 3 szt 3 szt 3 szt 3 Co to znaczy umieć się odpowiednio zachować? W książce babcia Zosia pokazuje dzieciom, jak należy się grzecznie witać z innymi, tłumaczy, że nie wolno dłubać w nosie, mlaskać przy jedzeniu i udziela im wielu innych dobrych rad dotyczących dobrych manier. 19. Ekspresje układanka Gra, rozwijająca u dzieci umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji (m.in. radości, smutku, strachu, złości itp.). 20. Gra planszowa- Grzybobranie • dwustronna plansza o wym. min. 42 x 31 cm • min. 25 grzybków 21. Gra planszowa- Spacer po lesie Gra planszowa dla dzieci od 5 lat, polegająca na przemieszczaniu się 2 drużyn - Wilków i Czerwonych Kapturków - przez las, do domku babci. Zgodnie z poleceniami zamieszczonymi na kartach dzieci zbierają do koszyka owoce leśne. • plansza do gry min. 39 x 39 cm • żetony z owocami o średnicy min. 2,5 cm 22. Gra planszowa- Wyścigi, szachy, warcaby 3 gry w jednym zestawie P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 23. Gra zrecznościowa- Skaczące czapeczki szt 3 szt 3 szt 3 szt 1 Gra zręcznościowa (od 2 do 4 graczy) polegająca na wrzucaniu czapeczek do celu za pomocą wyrzutni. Każdy kolor na planszy odpowiada innej ilości punktów. • plansza o wym. min. 24 x 24 cm • min. 12 pionków • min. 4 wyrzutnie 24. Bierki gra zręcznościowa dla kilku osób, ćwicząca spostrzeganie, zdolność planowania oraz koordynację wzrokowo - ruchową. • min. 36 el. z tworzywa, min. 17 cm 25. Gra- Poczta Akcesoria do zabawy, w czasie której dzieci uczą się liczyć, poznają zagadnienia związane z wysyłaniem korespondencji. 26. Klocki z magnesami Klocki, które łączą się za pomocą magnesów, umożliwiają dużą swobodę tworzenia. Konstruowanie daje dużo radości i wprowadza aspekt edukacyjny, pozwalając na odkrywanie tajemnicy magnetyzmu. Do klocków dołączono karty (sprzedawane osobno). • min. 56 el. (zawierają 2 postaci i 2 auta) • wym. od min. 2,6 do 10,7 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 27. Karty do klocków z magnesami szt 1 zestaw 2 szt 8 min. 12 dwustronnych kart ze zdjęciami. Jedna strona karty ukazuje konstrukcję i elementy niezbędne do jej wykonania, a druga strona poszczególne etapy tworzenia. • wym. karty: min. 29,7 x 21 cm 28. Materiały do diagnozy pedagogicznej i psychologicznej Zestaw zawiera:- "Diagnozę dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej.(Kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową), -Diagnozę edukacyjną dzieci 6-, 7-letnich rozpoczynających naukę. Zbiór prób uzupełniających diagnozę pedagogiczną. Zeszyt A4 str.16, 10 plansz i 6 arkuszy. -Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej. Kwestionariusz diagnozy podzielony na 9 części. Format A4, 72 str. aut. Joanna Tomczak, Renata Ziętara. -Ryzyko dysleksji.Problem i diagnozowanie- narzędzia badawcze stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji. Format B2, 144str. - Ortopudełko- poziom 1i 2. Materiały do diagnozy i terapii w czytaniu. 29. Maty rehabilitacyjne (gimnastyczne) Lekka mata do ćwiczeń oraz zabawy. Złożona z 3 części. • wym. po rozłożeniu: min. 155 x 62 x 2 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 30. Ślady z fakturą- stopy szt 1 szt 1 szt 2 Kolorowe elementy w kształcie stóp, wykonane z gumy, o chropowatej powierzchni, przydatne do ćwiczeń sensorycznych oraz do zabaw sportowych. • min. 12 szt. (6 par) o wym. 9 x 23 cm 31. Ślady z fakturą- ręce Kolorowe elementy w kształcie dłoni, wykonane z gumy, o chropowatej powierzchni, przydatne do ćwiczeń sensorycznych oraz do zabaw sportowych np. torów przeszkód itp. • min. 6 par • min. wym. 19 x 19 cm 32. Karty ze zdjęciami- Skąd pochodzi pożywienie? min. 30 kart ze zdjęciami przedstawiającymi żywność. Karty należy dopasować do sześciokątnych obrazków, gdzie ukazane jest naturalne środowisko, z którego pochodzi pożywienie (korzeń, sadzonka, drzewa, morze, zwierzęta). Gra uczy klasyfikowania pożywienia w zależności od jego pochodzenia. • min. 30 zdjęć z twardej tektury o wym. 7,5 x 7,5 cm • min. 5 sześciokątów o boku 7,5 cm • instrukcja P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 33. Przewodnik dla dzieci o pogodzie szt 3 szt 3 szt 3 Ponad 30 ciekawych zadań dla młodego przyrodnika! Dzięki temu przewodnikowi dziecko dowie się, jak obserwować fascynujące zjawiska pogodowe. 34. Mikroskop z wyświetlaczem Mikroskop może służyć do pracy indywidualnej, ale dzięki temu, że jest wyposażony w wyświetlacz, pozwala na oglądanie preparatów kilkorgu dzieciom jednocześnie. Dzieci mogą wspólnie odkrywać powiększone obiekty, komentować odkrycia itp. Powiększenie: 150x, 300x, 600x, w zestawie 11 akcesoriów. • wys. min. 25 cm 35. Preparaty mikroskopowe min. 12 szkiełek z 36 różnymi preparatami, m.in.: włókna syntetyczne, włókna naturalne, zwierzęta, algi, witaminy, grzyby, produkty mączne itp. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 36. Zestaw odkrywcy szt 3 szt 3 ryza 2 Szt 6 Pozwala na zwrócenie uwagi dziecka na otaczającą go przyrodę. Zestaw zawiera: • pojemnik plastikowy z rączką (wys. min. 30 cm), • siatkę, • lupę (dł. min. 23 cm), • pęsetę, • instrukcję. 37. Wentylator elektryczny dla małego naukowca, aby wprowadzić go w świat elektryczności. Doskonałe połączenie zabawy oraz nauki. Zestaw pomoże zrozumieć jak prąd, poprzez pole elektromagnetyczne, przekształca się w ruch. 38. Papier xero czerwony Poll Lux A4 39. Dziennik zajęć MEN-I/6 P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 40. Płyty CD z podkładem muzycznym Szt 23 1. muzyka klasyczna, 2. rozrywkowa, 3. patriotyczna, 4. tematyczna (okolicznościowe:pieśni okolicznościowe) 5. współczesne style muzyki (rock and roll, hip hop) Razem brutto P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Urząd Gminy Milanów Wyposażenie do projektu „Indywidualizacja Procesu Nauczania i Wychowania uczniów klas I-III Szkół Podstawowych z terenu Gminy Milanów” - Szkoła Podstawowa w Milanowie Pomoce dydaktyczne i materiały do zajęć Lp. Jednostka miary Nazwa artykułu Ilość Cena (sztuk, jednostkowa zestaw) (sztuk, zestaw) 1. Klocki- zestaw kontrolny PUS szt. 2 • wym. min. min. 25 x 10 cm • min. 12 klocków, wym. 4 x 4 cm 2. Łatwe dwiczenia do nauki czytania cz.1,2,3,4 szt 4 3. Odkrywanie stron ciała-gra stymulująca orientację przestrzenną szt. 2 P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Wartość netto Stawka VAT w % Wartość brutto Gra stymulująca rozwój orientacji w przestrzeni (przód - tył, góra - dół) oraz w schemacie własnego ciała (prawo - lewo), uwzględniająca pojęcie symetrii ciała. Zestaw min. 41 kart (11,2 x 7,8 cm) ze wzorami (pajacyk + przedmiot), 8 fotografii przedmiotów, podstawka do ustawiania kart oraz 4 opaski na rękę każdego z graczy. 4. Dźwięki wokół nas-plansze do rozpoznawania dźwięku z obrazkiem szt 1 szt. 1 Zadaniem dziecka jest rozpoznanie dźwięku i połączenie go z odpowiednią ilustracją. • min. 12 plansz o wym. 13,2 x 20,4 cm • min. 120 kartoników • CD z nagraniem dźwięków 5. Historyjki obrazkowe-słuchaj i układaj obrazki Sześć pięcioelementowych historyjek obrazkowych, prezentujących znane dzieciom bajki (Kopciuszek, Kot w Butach, Pinokio, Siedmiomilowe buty, Trzy świnki, Żółw i Zając). Do zestawu dołączona jest płyta CD z treścią bajek. Dziecko ma za zadanie słuchając bajki ułożyć historyjkę obrazkową, P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o uwzględniając kolejność prezentowanych zdarzeń. • CD z nagraniami bajek • min. 32 karty o wym. 11,2 x 7,8 cm 6. Zabawy słuchowe. Podręcznik z ćwiczeniami dla uczniów klas 0 i I-III szt. 1 7. Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową u dzieci. podręcznik z ćwiczeniami. szt. 4 szt. 4 szt. 4 Trening słuchu. Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową u dzieci 8. Analiza i synteza wzrokowa- kary pracy Zestaw ćwiczeń przygotowujących dzieci do nauki czytania i pisania. Teczka zawiera 47 kart formatu A4 z ćwiczeniami + tekturowe elementy do układania. 9. Układanki- Znajdź różnice i ułóż 1 i 2 (po dwie każdej) Pomoc opracowana jest w postaci serii obrazków. Każda seria oznaczona jest na rewersie numerem. Na każdym kolejnym obrazku pojawia się jeden nowy element. Zadaniem dziecka jest spostrzec różnice między obrazkami i ułożyć je w P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o odpowiedniej kolejności zgodnie z liczbą wzrastania elementów na obrazku. 10. Obrazkowe rytmy-karty zawierające zadania z prostymi algorytmami szt. 2 szt. 3 szt. 4 min. 24 karty zawierające 72 zadania z prostymi algorytmami. Dzieci dobierają odpowiednie elementy, aby ułożyć 2 lub 3elementowy wzór wskazany na początku planszy. • wym. karty: min. 33 x 11,5 cm • min. 320 kartoników o wym. 3,2 x 3,2 cm 11. Drewniane klocki mozaiki (kolorowe) min. 50 drewnianych klocków o różnych kształtach, które można układać na wiele sposobów, tworząc różnorodne budowle. • min. wym. od 3,2 x 3,2 x 1,6 cm do 10 x 3,2 x 3,2 cm 12. Gra logiczne układanki Gra "Sytuacja i położenie" Gra logiczna dla jednego gracza. Gra rozwija: - koordynację wzrokowo - ruchową - orientację w przestrzeni - różnicowania i nazywania emocji - zdolności analityczne - logiczne myślenie W grze zawarte są 4 platformy o P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o różnym stopniu trudności. Składa się z: • min. 4 drewniane, ilustrowane platformy • min. 64 drewniane karty 13. Litery dotykowe duże szt. 1 szt. 1 szt. 3 zestaw zawiera min. 26 liter zapisanych na tabliczkach o wymiarach: min. 16 x 13 cm 14. Litery dotykowe małe zestaw zawiera min. 26 liter zapisanych na tabliczkach o wymiarach: min. 16 x 13 cm 15. Książka dla dzieci mających problem z rozpoznawaniem i zapamiętywaniem trudnych liter „Trudne litery” książka dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym mająca na celu zapobieganie trudnościom oraz pomoc w prawidłowym spostrzeganiu, zapamiętywaniu i rozpoznawaniu liter b, d, g, p - które są do siebie podobne pod względem kształtu, natomiast inaczej ułożone w przestrzeni. • format A4, P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o • 100 str 16. Plansza- Kto to? Co to? Rzeczownik szt. 4 szt. 4 szt. 2 szt. 2 Pomoc składa się z min. 5 plansz A4, 30 kartoników z obrazkami (min. 6 x 6 cm) oraz 5 kart pracy A4 (do kserowania). 17. Plansza- Co robi? Co się z nim dzieje? Czasownik Pomoc przeznaczona dla dzieci w młodszym wieku szkolnym i starszych, u których chcemy wspomagać rozwój mowy, a także dla uczniów: z opóźnionym rozwojem mowy. • min. 136 kartoników z obrazkami czynności (wym. 6 x 6 cm), • plansza czasu A4, • min. 2 plansze do ćw. odmiany czasownika przez osoby (A4), • min. 5 kontrolnych kart pracy do kserowania (A4). 18. Klocki-geometryczne kształty drewniane min. 250 drewnianych, kolorowych klocków. Mogą być układane wg kart zadań (500020). • wym. od min. 2,3 x 2,1 x 1 cm do 5 x 4,3 x 1 cm 19. Abak do sortowania P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 2 podstawy z 5 trzpieniami służą do sortowania korali w 10 kształtach i 10 kolorach. Pomoc służy do wprowadzenia podstawowych pojęć sortowania i przeliczania poprzez manipulację. • wym. podstawy min. 26 x 8 x 12 cm • min. 100 el. o śr. 4 cm 20. Klocki- kołeczki i cyferki szt. 4 szt. 2 szt. 2 Pięć dwustronnych, drewnianych kostek z cyframi i odpowiednią ilością otworków do wkładania kołeczków. Dzięki zabawie dzieci przyswajają pojęcia zbiorów, liczb. • wym. min. 7 x 12 x 1,3 cm 21. Bingo- nauka cyfr od 1 do 10 Zestaw zawiera 25 dwustronnych plansz o wymiarach min. 19,5 x 13,5 cm. 22. Figury geometryczne w przestrzeni Pomoc składa się z min. 50 fotografii o wym. min. 19,5 x 13,5 cm (25 dwustronnych kart), 14 geometrycznych figur przestrzennych (stożek, prostopadłościan, ostrosłup itp.), 15 P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o długich patyczków (min. 15 cm), podstawki do prezentacji kart. 23. Waga matematyczna szt. 4 szt. 2 szt. 1 szt. 4 min. 65,5 cm długości i min. 22 cm wysokości. Na wadze można zawiesić 20 odważników o masie 10 gram, ponumerowanych od 1-10. Ułatwia naukę podstawowych działań matematycznych, określania równowagi i jej braku. 24. Miarka min. 1 m Wykonana z elastycznego nie rozciągającego się plastiku, o długości 1 metra, szerokości 3 cm. Posiada zaznaczoną podziałkę co 1 cm i wyróżnienie co 10 cm. 25. Taśma miarowa Taśma dwustronna zwijana. Z jednej strony centymetry i milimetry a po drugiej cale. • dł. taśmy min. 20 m. 26. Gra patyczaki • min. 48 plastikowych patyczaków w 4 kolorach: żółty, czerwony, niebieski, zielony; wym. min. 12 x 1,5 cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o • min. 8 dwustronnych plansz z wzorkami do układania; wym. min. 22,7 x 14 cm, • instrukcja 27. Klocki BIO z książeczką szt. 2 szt. 1 szt. 4 szt. 4 szt. 1 Zestaw 8 drewnianych klocków, które służą do odwzorowywania ćwiczeń z załączonej książeczki. 28. Książka zawierająca ćwiczenia z zakresu miar, wag, symetrii „Matematyka konkretna. Symetria, miary, waga i pieniądze” 29. Gra bingo odejmowanie Plansza z odpowiedziami, min. 200 kartoników z zadaniami i karteczki do bingo. zakres odejmowania do 24. 30. Gra bingo dodawanie Plansza z odpowiedziami, min. 200 kartoników z zadaniami i karteczki do bingo. zakres dodawania do 24. 31. Zegar stojący Duży zegar z tworzywa do prezentacji. Obręcz wokół zegara P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o podkreśla godziny zaznaczone na cyferblacie i ułatwia ich odczytywanie. • śr. min. 30 cm 32. Małe zegary edukacyjne szt. 4 szt. 1 szt. 1 Do nauki odczytywania godzin na tarczy oraz zapisywania ich w formie elektronicznej. Tworzywo tarczy pozwala na łatwe ścieranie zapisanej godziny. • wym. min. 12,5 x 16 cm 33. Zestaw ćwiczeń relacje czasowe i przestrzenne Seria "Stymulacja i terapia" Relacje czasowe i przestrzenne M. Korendo 34. Kalendarz- tablica magnetyczna Tablica magnetyczna, na której można umieszczać różne elementy kalendarza. • tablica magnetyczna o wym. min. 70 x 50 cm • 4 ilustracje z porami roku • min. 16 ilustracji-puzzli, z których można utworzyć każdy krajobraz klimatyczny P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o • 6 min. strzałek w kolorze żółtym, czerwonym i niebieskim • 31 min. kartoników (cyfry od 1 do 31) - min. 17 kartoników (do ułożenia roku) • min. 10 winiet z zajęć szkolnych • torba z magnesami samoprzylepnymi, przewodnik pedagogiczny i plan zajęć. 35. Materac składany szt. 2 szt. 5 szt. 1 szt. 1 szt. 1 • wym. po rozłożeniu min. 180 x 60 x 5 cm 36. Mata rehabilitacyjna Składana, cienka mata do różnych ćwiczeń wymagających twardego podłoża. - wym. min. 150x60x2cm 37. Walec duży min.- dł. 60cm, śr. 60cm 38. Wałek 15 - min. dł. 60cm - śr. 15cm 39. Wałek 20 P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o - dł. min. 60cm - śr. 20cm 40. Półkule sensoryczne szt. 1 szt. 5 szt. 2 do ćwiczeń równowagi, koordynacji. Dodatkowym atutem są wypustki sensoryczne pobudzające dotyk i wspomagające ćwiczenia korekcji stóp. - średnica min. 16cm, wys. 8cm - 6 szt. w różnych kolorach 41. Mata Jeżyk Maty do korekcji wad postawy i akupresury stóp. Jeżyk koryguje płaskostopie, zapobiega deformacjom stóp, masuje stopy. Jeżyk używany jest do masażu punktów reflektorycznych (motorycznych) na stopie wzmacniając mięśnie stóp oraz uaktywniając siły witalne organizmu i poprawiając krążenie krwi we wszystkich narządach. - dł. min. 100 cm - szer. od 20 do 34 cm 42. Platforma do ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej Przyrząd przeznaczony do ćwiczeń rozwijających koordynację, zwinność, refleks i koncentrację. Proponuje dwa stopnie trudności. Każda platforma zawiera 3 plansze z różnymi wzorami, łatwe do wymiany. Wytrzymałość: min. 120 kg. - wym. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o platformy: min. 54x40cm - 3 plansze - od 3 lat 43. Piłka z orbitą szt. 2 44. Równoważnia zaczepowa szt. 2 zestaw 1 Szt. 5 szt. 5 - 5 desek o wym. min. 100x9x2cm - 6 cegieł o 6 sworzniach łączących 3 deski o wym. min. 28x14x5cm 45. Drążki gimnastyczne min. 100 cm min. 10 szt w zestawie 46. szarfy gimnastyczne Z kolorowego, bawełnianego płótna ułatwiające oznaczenie drużyn podczas gier zespołowych. - min. 4 szt. w 4 kolorach wym. 100x6cm 47. woreczki sportowe Woreczki wykonane z mocnej tkaniny, przydatne do ćwiczeń gimnastycznych oraz rehabilitacyjnych. - min. 4 sztuki w 4 kolorach - wym. 10x13cm P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 48. Szczudła min. 140cm szt. 1 szt. 5 szt. 2 szt. 1 Wykonane z drewna, idealne do zabaw ruchowych, rozwijają sprawność, motorykę, koordynację ruchowo - mięśniową. Ćwiczą równowagę. - min. 140cm 49. Puzzle angielski mix Opakowanie zawiera 3 układanki w rozmiarze min. 26 x 18 cm, a każda składa się z min. 25 elementów (puzzli). Na planszach nie ma podziału tematycznego, zakres słownictwa obejmuje różnorodną tematykę. Doskonała gra utrwalająca słownictwo. 50. Happy English 1,2 Zestaw ćwiczeń językowych. Poszerza i uaktualnia znane konstrukcje gramatyczne i potoczne wyrażenia w konkretnych sytuacjach. • wym. min. 17 x 23,5 cm 51. Crazy English Zestaw ćwiczeń językowych opracowany z myślą o dzieciach uczących się co najmniej drugi rok języka angielskiego. Poszerza i uaktualnia znane konstrukcje gramatyczne i P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o potoczne wyrażenia w konkretnych sytuacjach. • wym. min. 17 x 23,5 cm 52. Matematyka na wesoło cz. 1 i 2 PUS szt. 2 53. Ułamki- kolorowe elementy szt. 1 szt. 2 szt. 2 Kolorowe elementy wykonane z tworzywa sztucznego • min. 51 szt. w 9 kolorach • wym. największego elem. min. 2,5 cm x 20 cm • wym. najmniejszego elem. min. 2,5 cm x 1,60 cm 54. Gra planszowa Mały ekolog gra planszowa, dzięki której dzieci poznają zagadnienia związane ze środowiskiem. Poruszając się pionkami po planszy, uczą się jak funkcjonuje ekosystem, zasoby wody, energii oraz cykl wodny. Gra pomaga zrozumieć w jaki sposób ograniczać pobór energii, utylizować odpady, a także chronić zasoby wody. 55. Gra domino- Mały ekolog Gra rozwija świadomość, związaną ze środowiskiem naturalnym oraz w jaki sposób ludzie mogą wpływać na jego P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o funkcjonowanie. Dzieci dowiadują się jak działa ekosystem, poznają cykl wodny, energii i odpadów, przeznaczona dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Ilość graczy od 2 - 4. • min. 48 szt. • wym. po złożeniu min. 20 x 10 cm, grubość 2 mm 56. Magiczny trójkąt matematyczny Szt 2 szt. 2 Okrągła, drewniana podstawa z sześcioma wgłębieniami z jednej strony (mały trójkąt) i dziewięcioma z drugiej strony. Do podstawy dołączonych jest 10 drewnianych krążków oznaczonych dwustronnie od 1 do 10 w kolorach czerwonym i niebieskim. Stanowi wartościowe uzupełnienie w utrwaleniu umiejętności rachunkowych: dodawania i odejmowania w zakresie 25, rozkładania liczb na składniki (dwa i więcej), dopełniania do 10 do 20 oraz zadanej liczby, porównania różnicowego. Do magicznego trójkąta potrzebujemy zestaw kart zadaniowych 57. Zestaw kart do dużego trójkąta Zestaw kart do dużego trójkąta to min. 100 kart pracy z Magicznym Trójkątem. P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o 58. Gra domino- mnożenie szt. 2 szt. 1 szt. 1 Domino, które w przyjazny sposób przybliża i utrwala tabliczkę mnożenia. Pomoc zawiera min. 4 zestawy po 24 tabliczki. Zestaw 1: żółte tabliczki to mnożenie przez 2 i 3. Zestaw 2: czerwone tabliczki to mnożenie przez 4 i 5. Zestaw 3: zielone tabliczki to mnożenie przez 6 i 7. Zestaw 4: niebieski tabliczki to mnożenie przez 8 i 9. Zestawy można wykorzystywać jako osobne gry lub łączyć je, by zwiększyć poziom trudności. Każdy zestaw posiada inny kolor dla łatwej identyfikacji. T • min. 24 elementy o wym. 4 x 8 cm. 59. Mikroskop z wyświetlaczem Mikroskop może służyć do pracy indywidualnej, ale dzięki temu, że jest wyposażony w wyświetlacz, pozwala na oglądanie preparatów kilkorgu dzieciom jednocześnie. Dzieci mogą wspólnie odkrywać powiększone obiekty, komentować odkrycia itp. Powiększenie: 150x, 300x, 600x, w zestawie 11 akcesoriów. • wys. min. 25 cm 60. Preparaty mikroskopowe min. 12 szkiełek z 36 różnymi preparatami, m.in.: włókna syntetyczne, włókna naturalne, zwierzęta, algi, witaminy, P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o grzyby, produkty mączne itp. 61. Pojemnik ze szkłem powiększającym szt. 2 szt. 1 szt. 1 szt. 1 Plastikowy pojemnik z nakładką na statywie ze szkłem powiększającym o śr. min. 10 cm Może służyć do obserwowania obiektów w powiększeniu. 62. Wiatrometr Przyrząd umożliwiający obserwację i pomiar siły wiatru. Wykonany z kolorowego plastiku, posiada 4 obracające się ramiona, połączone ze wskaźnikiem odwzorowującym siłę wiatru. • wys. min. 33 cm 63. Stacja pogody Stacja pogody pozwala na obserwowanie prędkości, kierunku wiatru, opadów i temperatury, jak również obserwowanie w czasie dnia ruchu Słońca. • wys. min. 116 cm 64. Duża lupa P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o Wygodna lupa do obserwowania przedmiotów i żyjących organizmów. • szkiełko powiększające śr. min. 10, 5cm • gumowa rączka do trzymania • wys. min. 20 cm 65. Zestaw -zeszyt+ długopis komplet 59 ryza 5 szt. 5 Zeszyt 60 kartkowy w kratkę długopis z niebieskim wkładem 66. Papier xero czerwony Poll Lux A4 67. Dzienniki Zajęć MEN-I/6 55. Razem cena brutto P r o j e k t w w s p ó ł f i n a n s o w a n y r a m a c h E u r o p e j s k i e g o p r z e z U n i ę F u n d u s z u E u r o p e j s k ą S p o ł e c z n e g o