Zestaw regulaminów szkolnych - Gimnazjum nr 14 im.Hugona

Zestaw regulaminów szkolnych
obowiązujących
w Gimnazjum nr 14 im. Hugona Kołłątaja
we Wrocławiu
zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną 20 listopada 2014
po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców (z dnia 20.11.2014 r.)
oraz Samorządu Uczniowskiego (z dnia 7.11.2014 r.)
1
Spis treści
Zasady porządkowe ................................................................................. 3
Regulamin akcji Szczęśliwy Numerek ....................................................... 5
Regulamin balów szkolnych ..................................................................... 7
Regulamin boiska szkolnego .................................................................... 8
Regulamin Centrum Informacyjnego ...................................................... 10
Regulamin dyżurnego klasowego ............................................................ 12
Regulamin dyżurów klas w ramach akcji
Moja klasa gospodarzem szkoły ............................................................. 13
Regulamin konkursu Wspaniały Gimnazjalista ...................................... 18
Regulamin pracowni biologicznej ........................................................... 22
Regulamin pracowni chemicznej ............................................................ 23
Regulamin pracowni fizycznej ................................................................ 25
Regulamin pracowni informatycznej....................................................... 26
Regulamin realizacji gimnazjalnych projektów edukacyjnych ................. 28
Regulamin Samorządu Uczniowskiego ................................................... 33
Regulamin sali gimnastycznej ................................................................ 44
Regulamin szatni gimnastycznej ............................................................ 46
Regulamin szatni szkolnej ..................................................................... 47
Regulamin wycieczek i obozów szkolnych ............................................... 48
Regulamin zajęć technicznych ............................................................... 53
Zasady korzystania przez uczniów z podręczników i materiałów
edukacyjnych w trzyletnim cyklu użytkowania ....................................... 55
Zasady zachowania się podczas alarmu ................................................. 57
2
Zasady porządkowe
Każdy uczeń Gimnazjum nr 14 zobowiązany jest do znajomości i przestrzegania:
1. Przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy.
2. Przepisów ochrony przeciwpożarowej.
3. Przepisów o ruchu drogowym.
4. Statutu Gimnazjum nr 14.
5. Zestawu Regulaminów Szkolnych.
W szczególności uczeń Gimnazjum nr 14:
1. Przestrzega ogólnie przyjętych norm społecznych.
2. Dba o dobro i mienie szkoły.
3. Dba o ład i estetykę pomieszczenia pracy.
4. Godnie reprezentuje szkołę przez odpowiedni strój i kulturalne zachowanie.
5. Nie pali papierosów, nie pije alkoholu, nie zażywa narkotyków i innych środków odurzających oraz ich nie rozprowadza.
6. Bezzwłocznie zgłasza nauczycielowi lub innemu pracownikowi szkoły każde zdarzenie wypadkowe, które miało miejsce podczas zajęć
lekcyjnych lub w czasie przerwy.
7. Na terenie szkoły zawsze nosi identyfikator umożliwiający swobodne
i bezpośrednie odczytanie danych osobowych oraz identyfikację
ucznia.
8. Na korytarze szkolne na 1., 2. i 3. piętrze wchodzi nie wcześniej niż
o 740, przed tą godziną czeka na parterze.
9. Na rozpoczęcie swoich zajęć lekcyjnych, w czasie trwania lekcji, czeka na parterze, a nie na korytarzach szkolnych 1., 2. i 3. piętra.
10. W czasie przerwy śniadaniowej przebywa w sali, w której będzie realizował czwartą godzinę lekcyjną.
11. W czasie przerw międzylekcyjnych pod nieobecność nauczyciela nie
przebywa w sali lekcyjnej.
12. Nie spóźnia się na lekcje i nie opuszcza ich bez wyraźnego powodu.
3
13. Okrycie wierzchnie pozostawia w szatni.
14. Po ogłoszeniu Dyrektora na terenie szkoły nosi obuwie zmienne.
15. Na terenie szkoły ma wyłączony telefon komórkowy (w szczególnych
przypadkach może skorzystać z telefonu za pozwoleniem nauczyciela).
16. Nie przynosi do szkoły innych urządzeń służących do nagrywania
lub odtwarzania dźwięku oraz obrazu i nie rejestruje wizerunku ani
wypowiedzi osób bez ich zgody.
17. Nie siada na parapetach, schodach i podłodze, w szczególności nie
tarasuje ciągów komunikacyjnych (klatka schodowa, korytarz).
18. Nie biega po korytarzach.
19. W czasie przerw po 1., 2., 3., 7. i 8. lekcji oraz w czasie wszystkich
przerw w dni z niesprzyjającą pogodą (opady i niskie temperatury)
nie wychodzi na boisko szkolne.
20. W czasie określonym planem lekcji danej klasy nie opuszcza budynku szkolnego bez opieki nauczyciela.
21. Nie przynosi na teren szkoły materiałów łatwopalnych i innych
przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu.
22. Ponosi odpowiedzialność za wartościowe przedmioty przyniesione do
szkoły.
4
Regulamin akcji Szczęśliwy Numerek
1. Szczęśliwy Numerek jest losowany automatycznie, przez system Librus.
Numerek można znaleźć w lewym dolnym rogu, na stronie głównej Librusa po zalogowaniu. Nowy Numerek pojawia się o godzinie 1800 poprzedniego dnia.
2. Na liście uczniów w Librusie, dostępnej dla nauczycieli, przy nazwisku
osoby, która danego dnia ma Szczęśliwy Numerek widnieje ikonka SN.
3. Szczęśliwy Numerek to zwolnienie ucznia posiadającego dany numer
w dzienniku z niezapowiedzianego odpytywania lub kartkówki.
4. Przez niezapowiedziane odpytywanie lub kartkówkę należy rozumieć
takie, o którym nauczyciel nie uprzedził, podając konkretną datę (jednorazową lub dłuższą) i zakres materiału (chyba, że jest to materiał
z 3 ostatnich lekcji).
Przykłady zapowiedzianych form sprawdzania wiedzy:
Nauczyciel powiedział:
 Na następnej lekcji/za dwie lekcje/w następnym tygodniu/za
dwa tygodnie pytam lub zrobię kartkówkę.
 Na następnej lekcji pytam uczennicę/ucznia X.
 Przez najbliższy miesiąc pytam z tego materiału, do czasu, aż
wszystkim wstawię oceny.
 Z tego działu co lekcję będzie kartkówka.
 Co 3 lekcje będzie kartkówka/odpytywanie.
Przykłady niezapowiedzianych form sprawdzania wiedzy:
 Nauczyciel nie wpisuje kartkówki/odpytywania do Librusa, nie
wspomina o tym na lekcji.
 Nauczyciel mówi na pierwszej lekcji w roku szkolnym: Będę odpytywał na każdej lekcji.
5. Uczeń może zrezygnować z przywilejów SN. Traktowany jest wtedy
(chyba, że umówi się inaczej z nauczycielem)na identycznych zasadach
jak inni uczniowie i nie ma możliwości podwyższenia lub niewpisania
oceny ze względu na SN.
5
6. Podczas lekcji w grupie międzyoddziałowej obowiązują numery
z dziennika klasowego (może się zdarzyć, że więcej niż jedna osoba
w grupie ma SN).
Nieznajomość aktualnego SN przez uczniów nie zwalnia z niezapowiedzianych form sprawdzania wiedzy. W dobrej woli (ale nie obowiązku) nauczyciela leży podanie SN przed kartkówką lub odpytywaniem. SN nie działa
wstecz. Uczeń nie możne zgłosić, iż w dniu odpytywania/kartkówki miał
SN i oczekuje unieważnienia oceny.
6
Regulamin balów szkolnych
1. Wszyscy uczestnicy balu przychodzą do szkoły od godz.1630 do 1655.
Uczniowie, którzy się spóźnią nie zostaną wpuszczeni na teren szkoły
(za wyjątkiem osób, które wcześniej zgłoszą swoje spóźnienie wychowawcy).
2. Uczniowie zostawiają wierzchnie okrycie w szatni.
3. Uczniowie spotykają się z wychowawcami w wyznaczonych salach.
4. Bal karnawałowy trwa od godz.1700 do godz. 2115. W godzinach
2115-2145 uczniowie opuszczają budynek szkoły pod opieką rodziców.
Uczeń, który chce wcześniej opuścić szkołę, musi przedstawić pisemną
zgodę rodziców.
5. Za organizację balu odpowiada Samorząd Uczniowski, wychowawcy
klas oraz wyznaczone osoby.
6. Na balu obowiązuje odpowiedni strój oraz obuwie zmienne nie rysujące
wykładziny.
7. Posiłki uczniowie spożywają w wyznaczonym czasie we wskazanych
przez wychowawców salach.
8. Opiekę nad uczniami w czasie balu sprawuje grono pedagogiczne oraz
dyżurujący rodzice.
7
Regulamin boiska szkolnego
1. Właścicielem boiska jest Gimnazjum nr 14 im. Hugona Kołłątaja we
Wrocławiu.
2. Boisko szkolne jest miejscem przeznaczonym do prowadzenia zajęć
w ramach wychowania fizycznego, zajęć rekreacyjno-sportowych oraz
do spędzania przerw międzylekcyjnych przez uczniów szkoły.
3. Z boiska w pierwszej kolejności korzystają uczniowie realizujący zajęcia
programowe.
4. Za bezpieczeństwo uczniów podczas przerw odpowiadają nauczyciele
dyżurujący.
5. Sprzęt i urządzenia sportowe znajdujące się na boisku szkolnym mogą
być używane, zgodnie z ich przeznaczeniem oraz z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa, wyłącznie w obecności i na polecenia nauczyciela.
6. Przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu szkoła nie
ponosi odpowiedzialności za bezpieczeństwo osób znajdujących się na
terenie boiska szkolnego.
7. Korzystanie z boiska przez osoby postronne możliwe jest wyłącznie po
uprzednim uzgodnieniu z dyrektorem szkoły.
8. Wszelkie uszkodzenia boiska i jego urządzeń należy zgłaszać do nauczyciela dyżurującego, konserwatora sprzętu lub dyrektora szkoły.
9. Stan techniczny obiektu sportowego kontroluje nauczyciel prowadzący
zajęcia.
10. Za wszelkie uszkodzenia odpowiada materialnie osoba, która wyrządziła szkodę lub jej prawni opiekunowie.
11. Na terenie boiska szkolnego obowiązuje zakaz:
 wprowadzania psów i innych zwierząt,
 niszczenia urządzeń, zieleni i ławek,
 wspinania się po konstrukcjach koszowych i bramkach,
 jeżdżenia pojazdami,
 palenia wyrobów tytoniowych, spożywania napojów alkoholowych
i innych środków odurzających,
8
 przebywania osobom będącym pod wpływem alkoholu lub pod działaniem innych środków odurzających,
 zaśmiecania terenu.
12. Wszystkie osoby przebywające na terenie boiska zobowiązane są do
zachowania porządku i przestrzegania niniejszego zasad regulaminu.
9
Regulamin Centrum Informacyjnego
1. Z Centrum Informacyjnego, w skład którego wchodzi wypożyczalnia
i czytelnia, mogą korzystać wszyscy uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły oraz rodzice.
2. Centrum jest czynne codziennie w ustalonych i podanych do wiadomości czytelników godzinach.
3. W Centrum obowiązuje cisza.
4. W Centrum nie spożywamy posiłków.
Regulamin wypożyczalni
1. W wypożyczalni funkcjonuje wolny dostęp czytelników do książek.
2. Od chwili wypożyczenia książki czytelnik jest za nią odpowiedzialny –
wypożyczone książki należy szanować.
3. Jednorazowo można wypożyczyć dwie książki (w tym jedną lekturę obowiązkową) na okres dwóch tygodni.
4. Uczniowie przygotowujący się do konkursów, olimpiad mają prawo do
wypożyczenia jednorazowo większej liczby książek.
5. Czytelnik może przedłużyć termin czytania, jeśli nie ma zamówień na
wypożyczoną książkę oraz jeśli poprosi o to przed upływem dwóch tygodni.
6. Książkę zagubioną lub zniszczoną czytelnik powinien odkupić.
7. Trzy tygodnie przed zakończeniem roku szkolnego wszystkie wypożyczone książki muszą być zwrócone do wypożyczalni.
Regulamin czytelni
1. W czytelni można korzystać ze wszystkich zbiorów Centrum, szczególnie z księgozbioru podręcznego i czasopism.
2. Warunkiem korzystania z czytelni jest wpisanie się do zeszytu odwiedzin (należy wpisać datę, godzinę, nazwisko, klasę, cel wizyty).
3. Uczeń powinien zgłosić bibliotekarzowi, z jakiego dokumentu chce korzystać. Po przeczytaniu należy zwrócić dokument bibliotekarzowi.
10
4. W czytelni można również korzystać z komputerów. Korzystanie
z komputerów jest objęte osobnym regulaminem.
5. Do czytelni wchodzimy bez wierzchnich okryć.
Regulamin korzystania z komputerów w czytelni
1. Komputery znajdujące się w Centrum służą wyłącznie do poszukiwania
informacji, a nie do gier komputerowych!!
2. Z komputerów wolno korzystać tylko za pozwoleniem nauczyciela i po
okazaniu identyfikatora (lub innego dowodu tożsamości). Nauczyciel
bibliotekarz wpisuje do odpowiedniego zeszytu nazwisko ucznia, klasę,
godzinę rozpoczęcia pracy, cel, godzinę zakończenia pracy.
3. Uczniowie korzystają z komputerów wskazanych przez nauczyciela.
4. Z komputerów mogą korzystać uczniowie, którzy potrafią je obsługiwać.
5. Przy jednym stanowisku komputerowym mogą pracować najwyżej dwie
osoby.
6. Podczas przerw uczniowie nie korzystają z komputerów.
7. Za wszelkie spowodowane umyślnie uszkodzenia sprzętu i nośników
wypożyczonych z Centrum odpowiada użytkownik.
8. Jeżeli w danym dniu jest duża ilość osób chętnych do korzystania
z komputerów, należy wcześniej zarezerwować sobie do nich dostęp
oraz zaakceptować wyznaczony przez nauczyciela termin i czas pracy.
9. Za nieprzestrzeganie powyższego regulaminu może być zastosowana
kara zakazu korzystania z komputerów w Centrum na okres od jednego dnia do 2 miesięcy z powiadomieniem rodziców i konsekwencjami
w ocenie z zachowania.
11
Regulamin dyżurnego klasowego
Dyżurny to uczeń, który dba o porządek i przestrzeganie w klasie zasad
regulaminu szkolnego. Każdy uczeń powinien pełnić tę funkcję przynajmniej raz w semestrze. Każdy dyżur powinien być oceniony.
Do obowiązków dyżurnego w każdym gabinecie należy:
1. Dbanie o porządek poprzez:
 ścieranie tablicy po i w czasie lekcji;
 po skończonej lekcji zamiatanie sali lub zbieranie śmieci, ustawianie
ławek i krzeseł;
 przynoszenie kredy, odpowiednie przygotowanie gąbki do ścierania
tablicy.
2. Dbanie o higienę w gabinecie poprzez:
 wypraszanie uczniów z klasy w czasie przerwy;
 wietrzenie sali podczas przerwy (otwieranie okien po skończonej lekcji oraz zamykanie ich przed lekcją).
3. Wypełnianie bezpośrednich próśb nauczyciela, a szczególnie:
 rozdawanie potrzebnych do lekcji materiałów i przyborów;
 rozkładanie podręczników na ławkach oraz dbanie o to, by po lekcji
wszystkie podręczniki wróciły na miejsce;
 sprawdzanie liczby nieobecnych uczniów w klasie;
 zapisywanie tematów lekcji na tablicy.
4. Do obowiązków dyżurnego w gabinecie, którym opiekuje się jego klasa
należy dodatkowo dbanie o estetykę dekoracji poprzez:
 zmianę i aktualizowanie gazetki;
 uzupełnianie brakujących elementów dekoracji;
 pielęgnowanie kwiatów (na wyraźną prośbę nauczyciela).
Uwaga! Jeden z dyżurnych zawsze wychodzi z sali ostatni.
12
Regulamin dyżurów klas w ramach akcji
Moja klasa gospodarzem szkoły
1. Celem akcji Moja klasa gospodarzem szkoły jest:
 motywowanie zespołów klasowych do rozwoju własnego działania na
rzecz szkoły i środowiska,
 integracja zespołów klasowych i społeczności szkolnej poprzez
wspólne działania.
2. Każda klasa pełni dwutygodniowy dyżur w terminie wyznaczonym
przez opiekuna Samorządu Uczniowskiego lub przez dyrektora szkoły.
Zasady dyżuru klas trzecich:
1. Do zadań obowiązkowych dyżurujących klas trzecich należy:
 dyżur przy drzwiach wejściowych do szkoły (dyżur trwa w czasie
wszystkich przerw od godziny 740 do godziny 1330, pełni go dwóch
uczniów ubranych w strój galowy),
 realizacja przypisanego klasie zadania,
 zagospodarowanie tablicy akcji Moja klasa gospodarzem szkoły.
2. Głównym zadaniem dyżuru klas trzecich jest zapoznanie uczniów klas
pierwszych z zasadami funkcjonowania Gimnazjum nr 14.
3. Do zadań przeznaczonych do realizacji w ramach dyżuru klas trzecich
należą:
 Informacja o organizacji pracy w szkole. Misja szkoły, model absolwenta, motto szkoły.
 Obozy integracyjno-naukowe – cele, wspomnienia.
 Tradycje szkoły.
 Święto Edukacji Narodowej. Pasowanie na gimnazjalistę.
 Prawa i obowiązki ucznia Gimnazjum nr 14.
 Jak się uczyć. Centrum Informacyjne
4. Dyżur klas trzecich nie jest oceniany.
Zasady dyżuru klas pierwszych i drugich:
1. Do zadań obowiązkowych dyżurujących klas należy:
13
 dyżur przy drzwiach wejściowych do szkoły (dyżur trwa w czasie
wszystkich przerw od godziny 7.40 do godziny 13.30, pełni go dwóch
uczniów ubranych w strój galowy),
 realizacja przypisanego klasie zadania,
 zagospodarowanie tablicy akcji Moja klasa gospodarzem szkoły,
 współorganizowanie imprez wynikających z kalendarza imprez
szkolnych na prośbę organizatora,
 przygotowanie planu dyżuru i zapoznanie z nim społeczność szkolną, a szczególnie Zarząd SU oraz obserwatora dyżuru.
2. Wszystkie zadania podejmowane przez klasę dyżurującą powinny mieć
określony cel wynikający z zadań szkoły na bieżący rok szkolny.
3. Plan dyżuru powinien zawierać:
 planowane zadania,
 termin realizacji zadań,
 osoby odpowiedzialne za realizację poszczególnych zadań,
 informacje dodatkowe.
4. Tablica akcji Moja klasa gospodarzem szkoły powinna być zagospodarowana w pierwszym dniu dyżuru klasy. Na tablicy oprócz programu
powinny się znaleźć informacje dotyczące dyżurującej klasy, uroczystości wynikających z kalendarza, zagadnienia związane z promocją zdrowia i bezpieczeństwem.
5. Do zadań dodatkowych do wyboru należą:
 zorganizowanie konkursów wiedzowych, plastycznych, artystycznych, sportowych zgodnych z głównymi kierunkami pracy szkoły
w danym roku szkolnym,
 wydawanie gazetki klasowej,
 przygotowanie różnorodnych wystaw,
 zorganizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi,
 przygotowanie i zorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych wynikające z kalendarza imprez,
 inne według pomysłów uczniów.
6. Zasady realizacji zadań dodatkowych.
a) Wystawy
 powinny być organizowane w miejscu ogólnie dostępnym dla
uczniów (np. na korytarzach szkolnych),
 za porządek i opiekę nad eksponatami odpowiada dyżurująca
klasa,
14
wystawa powinna być posprzątana najpóźniej w ostatnim dniu
dyżuru klasy.
b) Konkursy:
 klasa dyżurująca powinna zorganizować przynajmniej jeden,
a maksymalnie trzy konkursy szkolne,
 oceniana będzie nie tylko ilość, ale przede wszystkim jakość zorganizowanych konkursów,
 wskazane jest, aby tematyka konkursów dotyczyła promocji
zdrowia, bezpieczeństwa, problemów wieku dojrzewania, segregowania śmieci, zainteresowań uczniów, uroczystości i imprez
wynikających z kalendarza (w tym z kalendarza Świąt Nietypowych), projektu ogólnoszkolnego,
 konkursy nie mogą być obowiązkowe,
 konkurs powinien być wcześniej ogłoszony, a informacja o nim
powinna zawierać następujące dane: rodzaj konkursu, tematyka,
miejsce organizacji i odpowiedzialnych za jego przebieg, termin
konkursu.
c) Spotkania z ciekawymi ludźmi:
 spotkania powinny służyć poznaniu przedstawicieli różnych zawodów, świata nauki czy kultury oraz osób, które pełnią ważne
role w życiu społecznym, politycznym, gospodarczym miasta czy
regionu,
 na trzy dni przed terminem spotkaniem społeczności szkolnej
należy przekazać najważniejsze informacje o organizowanym
spotkaniu (tematyka, miejsce i termin, imię i nazwisko gościa),
 spotkanie powinno być przez organizatorów odpowiednio przygotowane (uzyskanie zgody wychowawcy i dyrekcji szkoły, przygotowanie sali, ucznia prowadzącego spotkanie, pytań do gościa,
itp.),
 organizatorzy dbają o porządek podczas spotkania oraz o pozostawienie porządku w sali po spotkaniu,
 podczas spotkania obecność wychowawcy klasy jest obowiązkowa.

Zasady oceniania dyżurów szkolnych:
1. Oceny dyżurów klas dokonuje:
 trzech stałych obserwatorów wybranych przez Samorząd Uczniowski
wśród uczniów klas trzecich,
 opiekun Samorządu Uczniowskiego.
15
 losowo wybrany nauczyciel, który w danym roku szkolnym nie pełni
roli wychowawcy.
2. Obserwatorzy dyżurów klasowych zobowiązani są do obserwacji działań poszczególnych klas, zapoznania się z planem dyżuru oraz do systematycznej oceny podejmowanych przez dyżurującą klasę działań.
3. Przewodniczący klasy dyżurującej zobowiązany jest przed rozpoczęciem
dyżuru do uzyskania informacji o nauczycielu obserwatorze.
4. Ocenie podlegają wszystkie zadania obowiązkowe i dodatkowe. Oceniana jest oryginalność pomysłów, sposób realizacji zadań, ich poprawność merytoryczna.
5. Ocenianie dyżurów odbywa się na Kartach oceny dyżuru (załącznik
nr 1). Obserwator dyżuru oddaje Kartę oceny dyżuru opiekunowi SU
lub przewodniczącemu SU najpóźniej 2 tygodnie po zakończeniu dyżuru.
6. Suma punktów za aktywny dyżur w ciągu roku szkolnego zostanie
umieszczona na stronie internetowej po zakończeniu dyżuru ostatniej
klasy w czerwcu.
7. Podczas dyżuru oceniane będą:
 sposób i jakość prezentacji informacji o przebiegu dyżuru klasy –
sprawozdanie i plan dyżuru (0 – 20 pkt.),
 wywiązywanie się z obowiązków dyżurnych oraz kultura osobista organizatorów poszczególnych zadań podczas dyżuru (0 – 20 pkt),
 aktywność klasy – konkursy, wystawy, organizacja czasu wolnego,
zagospodarowanie tablicy na II piętrze, realizacja zadań wynikających z programu wychowawczego (0 – 40 pkt),
 aktywny udział w dyżurze innej klasy (0-20 pkt),
 zaprojektowanie i wykonanie karty kroniki szkolnej z przebiegu swojego dyżuru (20 pkt.).
Zasady pisania sprawozdań:
1. Sprawozdania przekazujemy przewodniczącemu Samorządu Uczniowskiego i obserwatorowi dyżuru w formie papierowej najpóźniej tydzień
po zakończeniu dyżuru.
2. Kolejność informacji zawartych w sprawozdaniu:
 strona tytułowa (klasa, termin dyżuru, wychowawca, obserwator dyżuru, temat dyżuru),
 chronologiczny spis wszystkich akcji,
16
 chronologiczny opis wszystkich akcji plus zdjęcia,
 wykaz klas aktywnie biorących udział w dyżurze danej klasy (ilość
i rodzaj działań).
3. Nieoddanie sprawozdania w wyznaczonym terminie bądź pominięcie
lub zaburzenie kolejności punktów skutkuje utratą od 1 do10 pkt.
(w kategorii Sposób i jakość prezentacji informacji o przebiegu dyżuru
klasy).
4. Brak sprawozdania skutkuje brakiem oceny dyżuru i dyskwalifikacją
klasy z konkursu Moja klasa gospodarzem szkoły.
17
Regulamin konkursu
Wspaniały Gimnazjalista
1. Konkurs Wspaniały Gimnazjalista ma na celu wyłonienie i uhonorowanie najlepszych uczniów kończących naukę w Gimnazjum nr 14 we
Wrocławiu. Warunkiem ubiegania się ucznia o tytuł i statuetkę Wspaniałego Gimnazjalisty jest co najmniej bardzo dobra ocena z zachowania w klasie drugiej i trzeciej, a także nie niższa niż ocena dobra w klasie pierwszej.
2. Uczniowie klas trzecich samodzielnie zgłaszają swoją kandydaturę do
konkursu poprzez złożenie stosownego wniosku (załącznik nr 1)
w wymienionych poniżej kategoriach, zgodnie z harmonogramem przygotowanym na dany rok szkolny (załącznik nr 2):
 przedmioty matematyczno-przyrodnicze,
 przedmioty humanistyczne,
 języki obce,
 osiągnięcia artystyczne,
 osiągnięcia sportowe,
 działalność samorządowa,
 działalność charytatywna.
3. Wyboru kategorii konkursu dokonuje uczeń/wnioskodawca, wpisując
ją na formularzu wniosku. Uczeń ma możliwość zgłoszenia swojej kandydatury zarówno w jednej kategorii, jak i we wszystkich pozostałych.
Każde zgłoszenie wymaga złożenia odrębnego, udokumentowanego
wniosku dla każdej kategorii, który musi zawierać opinię wychowawcy,
uzgodnioną z zespołem klasowym, dotyczącą postawy ucznia.
4. Do wniosku, wypełnionego komputerowo, należy dołączyć kserokopie
dokumentów potwierdzających osiągnięcia kandydata oraz pisemną
prezentację kandydata. Wszystkie dokumenty należy umieścić w teczce.
5. Termin składania dokumentacji, o której mowa w powyższym paragrafie, upływa ostatniego dnia roboczego miesiąca lutego danego roku.
Natomiast kandydat może donieść dokumenty potwierdzające dodatkowe osiągnięcia uzyskane od dnia złożenia wniosku w lutym, do
18
ostatniego tygodnia kwietnia, nie później niż w dniu, wyznaczonym datą w harmonogramie na dany rok szkolny.
6. Każdego roku lider Zespołu ds. Wspierania Uzdolnień, tworząc harmonogram, podaje datę dzienną ostatecznego składania dokumentacji.
Wnioski złożone po terminie nie będą rozpatrywane. Elektroniczny
formularz wniosku (do pobrania) znajduje się na stronie internetowej
naszej szkoły w zakładce „Odkrywamy Talenty” oraz w Centrum Informacyjnym.
7. Kandydatów do konkursu mogą zgłaszać również nauczyciele, wychowawca klasy, uczniowie, rodzice, ośrodki pracy pozaszkolnej (np. MDK,
kluby sportowe). Osoby zgłaszające informują o tym fakcie kandydata
oraz przewodniczącego Kapituły Konkursu przynajmniej miesiąc przed
ostatecznym terminem składania wniosków.
8. Każde zgłoszenie zobowiązuje kandydata do przygotowania wniosku
wraz z pełną dokumentacją w formie teczki oraz indywidualnej prezentacji swojej osoby przed społecznością szkolną, w terminie wyznaczonym przez Kapitułę (preferowany termin – szkolne obchody Święta
Konstytucji 3 Maja). O formie prezentacji decyduje każdorazowo lider
Zespołu ds. Wspierania Uzdolnień w porozumieniu z dyrektorem szkoły.
9. Wnioski kandydatów rozpatruje Kapituła, składająca się z dyrektora
lub wicedyrektora szkoły, nauczycieli (troje nauczycieli wchodzących
w skład Kapituły Konkursu losuje się podczas rady klasyfikacyjnej po
I semestrze, nauczyciele, członkowie kapituły Konkursu, są powoływani spośród członków Rady Pedagogicznej zatrudnionych na pełnym
etacie i pracujących w Gimnazjum nr 14 co najmniej 2 lata), przedstawiciela Zespołu ds. Wspierania Uzdolnień, opiekuna Samorządu Uczniowskiego, uczniów (dwoje przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego),
a także przedstawiciela Rady Rodziców. Kapituła obraduje dwukrotnie.
10. Przed zebraniem się Kapituły Konkursu lider Szkolnego Zespołu ds.
Wspierania Uzdolnień ma obowiązek przedstawić Radzie Pedagogicznej
listę uczniów, ubiegających się o tytuł Wspaniałego Gimnazjalisty.
Członkowie Rady Pedagogicznej mogą wyrazić opinię na temat kandydatów.
11. Wyłonienie nominowanych do tytułu Wspaniałego Gimnazjalisty odbywa się na podstawie:
19
1) analizy udokumentowanego dorobku ucznia w okresie nauki
w gimnazjum:
 osiągnięcia w olimpiadach i konkursach przedmiotowych,
 działalność naukowa (np. prace badawcze, publikacje),
 dokonania twórcze i artystyczne oraz osiągnięcia sportowe,
 działalność społeczna na rzecz innych ludzi i środowiska,
 działalność samorządowa na rzecz klasy i szkoły,
 inne osiągnięcia, uznane za istotne przez wnioskodawcę.
2) zapoznania się z indywidualną autoprezentacją kandydata.
12. Podczas pierwszego spotkania Kapituła przyznaje co najwyżej trzy nominacje w każdej kategorii drogą tajnego głosowania. W przypadku
uzyskania przez kandydatów jednakowej liczby głosów odbywa się powtórna analiza dokumentów oraz dyskusja, a następnie członkowie
Kapituły głosują ponownie.
13. Kapituła może wystąpić do wnioskodawcy o dodatkowe wyjaśnienia lub
uzupełnienie dokumentacji po pierwszym posiedzeniu.
14. Nominacje są ogłaszane w drugiej połowie maja. Wykaz uczniów nominowanych do nagrody jest udostępniony społeczności Gimnazjum
nr 14 na Tablicy Sukcesów, a także ogłoszony przez radiowęzeł szkolny. Nominowani uczniowie otrzymują akt nominowania z rąk dyrektora
szkoły podczas uroczystego apelu.
15. Podczas drugiego posiedzenia Kapituły, w każdej dziedzinie konkursu
wyłaniany jest jeden laureat, drogą tajnego głosowania. W szczególnej
sytuacji Kapituła Konkursu może odstąpić od nadania tytułu laureata
w określonej kategorii.
16. W uzasadnionych przypadkach (np. uzyskanie przez nominowanych do
nagrody takiej samej liczby głosów podczas oceny wniosków) Kapituła
Konkursu może przyznać więcej niż jedną statuetkę oraz tytuł laureata
w każdej kategorii.
17. W szczególnych przypadkach Kapituła, zarówno podczas pierwszego,
jak i drugiego posiedzenia, może dokonać zmiany wnioskowanej kategorii.
18. Kapituła może przyznać również Nagrodę honorową, która jest wyjątkowym wyróżnieniem. Otrzymuje ją uczeń wykazujący się:
 wyjątkową aktywnością w pracy na rzecz społeczności szkolnej;
 nieskazitelną postawą wobec pracowników szkoły, uczniów, a także
obowiązków szkolnych.
20
19. Kategoria nagroda honorowa jest jedyną kategorią, do której uczniowie
nie zgłaszają się samodzielnie. Jest przyznawana wyjątkowym uczniom
naszej szkoły podczas drugiego posiedzenia Kapituły, drogą tajnego
głosowania. W szczególnych sytuacjach Kapituła może przyznać nominacje do nagrody honorowej już podczas pierwszego posiedzenia. Rada
Pedagogiczna, Rodzice oraz Samorząd Uczniowski mogą zgłaszać liderowi Szkolnego Zespołu ds. Wspierania Uzdolnień propozycje przyznania nagrody honorowej po ogłoszeniu nominacji.
20. Decyzje Kapituły Konkursu, nadające tytuł laureata konkursu, są zatwierdzane przez Radę Pedagogiczną i są ostateczne.
21. Laureat konkursu otrzymuje Statuetkę i Akt Nadania Tytułu Wspaniałego Gimnazjalisty, podczas uroczystego pożegnania absolwentów
Gimnazjum nr 14.
21
Regulamin pracowni biologicznej
1. W pracowni uczniowie mogą przebywać tylko w obecności nauczyciela.
2. W czasie przerw dyżurni mają obowiązek wietrzenia sali, przygotowania tablicy i pomocy naukowych. Pozostali uczniowie w tym czasie
przebywają na korytarzu szkoły.
3. Po dzwonku na lekcję każdy uczeń zajmuje stałe, wyznaczone mu
miejsce, sprawdza stan swojego stanowiska pracy, a zauważone usterki natychmiast zgłasza nauczycielowi.
4. Z pomocy naukowych znajdujących się w pracowni uczeń może korzystać dopiero po zezwoleniu prowadzącego lekcję nauczyciela.
5. O wszelkich brakach i usterkach pomocy naukowych należy natychmiast powiadomić nauczyciela.
6. Ćwiczenia i doświadczenia należy wykonywać ściśle według instrukcji
nauczyciela.
7. Wszelkie skaleczenia lub kontuzje powstałe w czasie lekcji należy natychmiast zgłaszać nauczycielowi.
8. Po skończonej lekcji uczniowie opuszczają pracownię, pozostawiając
porządek w sali. Ostatni wychodzą dyżurni, którzy pomagają nauczycielowi odnieść pomoce naukowe, wietrzą gabinet i zmazują tablicę.
22
Regulamin pracowni chemicznej
1. Do pracowni uczniowie wchodzą wyłącznie w obecności nauczyciela.
2. Obowiązkiem ucznia jest:
 utrzymać porządek przy stole,
 ćwiczenia wykonywać ściśle według opisu,
 w razie nieszczęśliwego wypadku natychmiast powiadomić nauczyciela.
3. Uczniowi nie wolno:
 niszczyć przyrządów,
 głośno rozmawiać,
 zabierać do domu przyrządów ani substancji chemicznych,
 próbować i wąchać żadnych substancji, które znajdują się w pracowni,
 włączać przyrządów ani wykonywać doświadczeń bez polecenia nauczyciela.
4. Za zniszczenie sprzętu odpowiada uczeń lub jego rodzice.
Przepisy BHP dotyczące wykonywania ćwiczeń
1. Prawie wszystkie substancje w pracowni chemicznej traktować należy
jako mniej lub bardziej trujące.
2. Przy wszelkich pracach należy zachować największą ostrożność, pamiętając przy tym, że niedokładność, nieuwaga, niedostateczne zaznajomienie się z przyrządami i właściwościami substancji, z którymi się
pracuje, może spowodować nieszczęśliwy wypadek.
3. Szczególną ostrożność należy zachować przy pracy z substancjami żrącymi (np. mocne kwasy, ługi), aby zapobiec poparzeniu ciała i zniszczeniu odzieży. W razie wypadku polaną powierzchnię zmyć obficie silnym strumieniem zimnej bieżącej wody i zgłosić nauczycielowi.
4. Podczas pracy z palnikiem i substancjami łatwopalnymi zachować należytą ostrożność. W razie jakiegokolwiek zapalenia materiałów palnych stosować się do poleceń nauczyciela.
5. Przy wszystkich pracach należy w pierwszym rzędzie zwrócić uwagę na
bezpieczeństwo oczu.
23
6. Probówkę, w której ogrzewana jest ciecz, trzymać otworem w bok, nie
na siebie ani nie w stronę sąsiada. Nie ogrzewać probówki od dołu, lecz
całą jej zawartość.
7. Nie nachylać się nad naczyniem, w którym coś wrze lub do którego
wlewa się jakąś ciecz (zwłaszcza żrącą).
8. Nie wykonywać ćwiczeń w brudnych naczyniach.
9. Bez polecenia nauczyciela nie wolno smakować i wąchać badanych
substancji.
10. Ćwiczenia należy wykonywać z takimi ilościami i stężeniami substancji
oraz w takich warunkach, jakie są podane w podręczniku lub przez
nauczyciela.
11. Nie zostawiać żadnych substancji w naczyniach bez etykiet lub napisów.
12. Nie wolno pić wody z naczyń laboratoryjnych.
13. Przy wąchaniu badanej w naczyniu substancji należy skierować do
siebie pary ruchem wachlującym ręki, a nie przez zbliżenie naczynia do
nosa.
14. Wykonując ćwiczenie, podczas którego w przyrządzie wydziela się gaz
lub ogrzewa się ciecz, nie dopuszczać do dużego wzrostu ciśnienia
i wybuchu.
15. Wszelkie skaleczenia, oparzenia i inne nieszczęśliwe wypadki należy
natychmiast zgłaszać nauczycielowi w celu uzyskania pierwszej pomocy.
16. Po zakończeniu doświadczeń naczynia laboratoryjne należy dokładnie
umyć i umieścić w przeznaczonym dla nich miejscu.
17. Przed opuszczeniem pracowni należy starannie sprzątnąć swoje stanowisko pracy, sprawdzić, czy zostały zgaszone palniki oraz dokładnie
umyć ręce.
24
Regulamin pracowni fizycznej
1. W pracowni uczniowie mogą przebywać tylko w obecności nauczyciela.
2. Do obowiązków dyżurnych należy wietrzenie sali, przygotowanie tablicy
i pomocy naukowych (zgodnie z poleceniem nauczyciela).
3. Po dzwonku na lekcję uczniowie zajmują stałe, wyznaczone miejsca
oraz sprawdzają stan swojego stanowiska pracy, a zauważone usterki
natychmiast zgłaszają nauczycielowi.
4. W każdej klasie są wyznaczone osoby odpowiedzialne za rozdawanie
przed lekcją podręczników oraz sprawdzenie ich stanu po lekcji.
5. Na lekcjach ćwiczeniowych uczniowie pracują w grupach. Każda z nich
posiada wyznaczonego ucznia odpowiedzialnego za przyniesienie oraz
odniesienie przyrządów, a także za organizację pracy swojego zespołu.
6. Ćwiczenia należy wykonywać ściśle według instrukcji ustnych lub pisemnych nauczyciela. Za szkody powstałe na skutek niewłaściwego
wykonania doświadczenia odpowiadają uczniowie.
7. Ze wszelkich przyrządów znajdujących się w pracowni uczeń może korzystać dopiero po zezwoleniu prowadzącego lekcję nauczyciela.
8. Nie wolno łączyć i rozłączać przewodów elektrycznych bez zgody nauczyciela.
9. Należy bardzo ostrożnie obchodzić się ze szklanym sprzętem oraz
uważnie posługiwać się palnikami.
10. Należy natychmiast powiadomić nauczyciela:
 o każdym skaleczeniu lub kontuzji powstałej w czasie lekcji;
 o wszelkich brakach i usterkach przyrządu lub pomocy naukowej.
11. Po skończonej lekcji uczniowie opuszczają pracownię, pozostawiając
ład i porządek. Ostatni wychodzą dyżurni, którzy odpowiadają za stan
pozostawionej sali.
25
Regulamin pracowni informatycznej
1. Dostęp do pracowni komputerowej możliwy jest w czasie zajęć pod
nadzorem opiekuna pracowni lub nauczyciela prowadzącego zajęcia.
2. Pracownią administruje opiekun pracowni/administrator sieci komputerowej, który:
 nadzoruje prawidłowe funkcjonowanie sieci komputerowej;
 zapewnia właściwą organizację stanowisk komputerowych;
 dokonuje wszelkich instalacji oprogramowania oraz urządzeń peryferyjnych;
 umożliwia zachowanie wytworów intelektualnych poszczególnych
użytkowników;
 zarządza zasobami sprzętowymi i programowymi pracowni;
 współdecyduje o kierunku rozwoju pracowni.
3. Nauczyciel prowadzący zajęcia w pracowni informatycznej:
 uzgadnia z opiekunem pracowni możliwość prowadzenia zajęć z wykorzystaniem sprzętu komputerowego;
 zgłasza opiekunowi pracowni wszelkie uwagi dotyczące funkcjonowania pracowni;
 w pełni odpowiada za wyposażenie pracowni w czasie prowadzenia
zajęć;
 dba o prawidłowe funkcjonowanie sprzętu komputerowego pracowni;
 przestrzega oraz nadzoruje przestrzegania wymogów bezpieczeństwa
dotyczących zachowania się w pracowni i korzystania z jej wyposażenia;
 kontroluje racjonalne i właściwe wykorzystanie zasobów sieciowych
przez użytkowników.
4. W pracowni komputerowej należy:
 podporządkować się poleceniom opiekuna pracowni lub nauczyciela
prowadzącego zajęcia;
 zająć wyznaczone przez opiekuna pracowni lub nauczyciela miejsca
pracy;
 zachowywać się spokojnie i rozważnie;
 dbać o ład i porządek;
26
 wykonywać czynności dokładnie według instrukcji osoby prowadzącej zajęcia;
 użytkować sprzęt zgodnie z wymogami bezpieczeństwa, jego przeznaczeniem i warunkami pracy;
 korzystać z zasobów internetowych w obszarze dozwolonym przez
osobę prowadząca zajęcia.
5. Użytkownikowi nie wolno:
 samowolnie włączać i wyłączać zestawy komputerowe oraz dołączać
lub odłączać urządzenia peryferyjne;
 spożywać posiłków i pić napojów na stanowisku pracy z komputerem;
 dokonywać jakichkolwiek napraw i przekonfigurowania sprzętu;
 samowolnie manipulować sprzętem (przełączać i odłączać klawiatury, monitory, myszy, rozkręcać jednostki centralne itp.);
 modyfikować ustawień systemowych, w szczególności dotyczących
nieautoryzowanego dostępu do zasobów sieciowych;
 przenosić lub usuwać jakiekolwiek pliki i foldery bez zgody osoby
nadzorującej;
 instalować oprogramowanie bez zgody opiekuna pracowni;
 używać własnych nośników danych bez pozwolenia osoby prowadzącej zajęcia;
 korzystać z zasobów internetowych w zakresie innym niż dozwolony.
6. Użytkownik ma obowiązek:
 zapoznać się z Regulaminem Pracowni Komputerowej;
 natychmiast zgłaszać wszelkie uwagi dotyczące zauważonych usterek, nieprawidłowości, łamania postanowień Regulaminu opiekunowi pracowni lub nauczycielowi prowadzącemu zajęcia;
 uporządkować swoje stanowisko pracy po zakończeniu zajęć.
7. Użytkownik ma prawo:
 korzystać z poprawnie funkcjonującego stanowiska roboczego;
 chronić swoje wytwory intelektualne, pliki i foldery z danymi.
8. Za wszelkie wyrządzone szkody, pełną odpowiedzialność ponosi ich
sprawca, łącznie z kosztami naprawy lub wymiany sprzętu
i oprogramowania.
27
Regulamin realizacji
gimnazjalnych projektów edukacyjnych
Opracowany na podstawie:
Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r.
w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (na podstawie
art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty Dz. U. z
2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.)
Ustalenia ogólne
1. W klasie drugiej w drugim półroczu uczeń realizuje co najmniej jeden
gimnazjalny projekt edukacyjny.
2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów,
mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem
różnorodnych metod.
3. Zakres tematyczny gimnazjalnego projektu edukacyjnego może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub wykraczać poza te treści.
4. Temat realizowanego projektu wpisywany jest na świadectwie ukończenia szkoły.
5. Udział ucznia w projekcie edukacyjnym ma wpływ na jego ocenę zachowania. Szczegółowe kryteria oceny zachowania, uwzględniające
udział ucznia w projekcie edukacyjnym, znajdują się w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania, które zawarte są w statucie szkoły.
6. W przypadku, gdy uczeń bierze udział w realizacji więcej niż jednego
projektu, uczeń lub jego rodzice wskazują do 30 maja roku szkolnego,
w którym uczeń przystępuje do egzaminu gimnazjalnego, temat projektu, który zostanie wpisany na świadectwie ukończenia szkoły.
7. Czas trwania projektów powinien wynosić od dwóch tygodni do trzech
miesięcy, jednak w wyjątkowych sytuacjach może być on przedłużony
przez opiekuna grupy projektowej.
8. Projekt jest realizowany w zespołach liczących od 4 do 6 osób pod
opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania:
28
 wybranie tematu projektu,
 określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji,
 wykonanie zaplanowanych działań,
 publiczne przedstawienie rezultatów projektu,
 podsumowanie pracy uczniów.
9. W skład zespołu projektowego wchodzą uczniowie danej klasy. Zespół
może składać się z uczniów różnych klas tylko za zgodą wicedyrektora.
10. Ten sam temat projektu może być wybrany przez dwa zespoły projektowe tylko za zgodą opiekuna grupy projektowej.
11. W przypadku, gdy więcej niż dwie grupy projektowe deklarują wybór
tego samego tematu zespół ds. projektów gimnazjalnych dokonuje losowania grup projektowych realizujących dany temat.
12. Gimnazjum zapewnia warunki do realizacji projektów gimnazjalnych
w ramach posiadanych przez siebie środków.
13. W każdym roku szkolnym dyrektor powołuje zespół ds. gimnazjalnych
projektów edukacyjnych składający się z koordynatora (wicedyrektor),
wychowawców klas, opiekunów grup projektowych.
14. Koordynatorem realizacji gimnazjalnych projektów edukacyjnych jest
wicedyrektor, którego zadaniem jest:
 zebranie propozycji tematów od uczniów i nauczycieli,
 monitorowanie stanu realizacji projektów,
 organizacja publicznej prezentacji projektów,
 podsumowanie realizacji projektów i przedstawienie radzie pedagogicznej sprawo-zdania zbiorczego na koniec roku szkolnego.
15. Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun projektu, którego
zadaniem jest:
 omówienie realizacji projektu z uczniami,
 przygotowanie kontraktu i podpisanie go z uczniami,
 czuwanie nad prawidłowym przebiegiem realizacji projektu,
 monitorowanie udziału uczniów w pracach zespołu oraz informowanie rodziców i wychowawcy o niewywiązywaniu się uczestników projektu z obowiązków,
 sprawowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych
i konsultacji,
 pomoc uczniom na każdym etapie realizacji projektu,
 motywowanie uczniów do systematycznej pracy,
29
 pomoc w przygotowaniu prezentacji projektu,
 ocena projektu,
 komunikacja z wychowawcą w sprawach związanych z udziałem danego ucznia w projekcie,
 koordynowanie pracy nauczycieli w przypadku, gdy projekt edukacyjny jest międzyprzedmiotowy.
16. Nauczyciel niebędący opiekunem zespołu projektowego, a współpracujący z opiekunem w projekcie międzyprzedmiotowym, jest zobowiązany
do:
 udzielania konsultacji uczniom zgodnie z ustalonym harmonogramem,
 czuwania nad prawidłowym przebiegiem realizacji projektu w zakresie objętym współpracą,
 sprawowania opieki nad uczniami podczas działań projektowych
i konsultacji, zgodnie z ustalonym zakresem merytorycznym,
 prowadzenia dokumentacji uzgodnionej z opiekunem grupy projektowej,
 współpracy z opiekunem grupy projektowej w ciągu roku szkolnego
oraz podczas organizowania prezentacji projektów,
 ustalenia oceny przedmiotowej projektu, jeśli jest przewidziana,
 udziału w ustaleniu oceny ucznia za udział w projekcie.
17. Wychowawca klasy jest zobowiązany do:
 poinformowania uczniów i ich rodziców o warunkach realizacji gimnazjalnego projektu edukacyjnego,
 prowadzenia działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, a w szczególności do wyboru tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy,
 komunikowania się z opiekunami grup projektowych w sprawie oceny zachowania,
 prowadzenia ewidencji udziału uczniów klasy w projektach edukacyjnych,
 dokonywania w dokumentacji szkolnej odpowiednich zapisów, związanych z realizacją przez ucznia projektu edukacyjnego.
Ustalenia organizacyjne
1. Szczegółowe informacje dotyczące harmonogramu działań dotyczących
realizacji gimnazjalnego projektu edukacyjnego zawarte są w Harmo-
30
nogramie realizacji gimnazjalnych projektów edukacyjnych, stanowiącym integralną część niniejszego regulaminu.
2. W przypadku gdy uczeń nie zdecyduje o wyborze tematu, nie określi
zespołu, z którym będzie realizował projekt, nie złoży deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby), wychowawca,
w porozumieniu z opiekunem grupy projektowej, włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia.
3. Każdy projekt kończy się samooceną i ewaluacją uczestników projektu
(załącznik nr 4) oraz oceną opiekuna i komisji (załącznik nr 5), przed
którą następuje prezentacja projektu. W skład komisji wchodzi dyrektor lub wicedyrektor szkoły, opiekun grupy projektowej i nauczyciel
pokrewnego przedmiotu lub wychowawca.
4. Projekty edukacyjne prezentowane są publicznie. W prezentacji końcowej mogą uczestniczyć rodzice, uczniowie danej klasy, opiekun grupy projektowej, dyrektor lub wicedyrektor oraz zaproszeni goście.
5. Podczas prezentacji publicznej każdy uczeń ma obowiązek zabrać głos,
prezentując, zgodnie z ustaleniami w zespole, określony etap pracy lub
omawiając efekt końcowy. Czas trwania prezentacji nie może przekroczyć 20 minut.
6. Podczas prezentacji komisja ocenia:
 zgodność z tematem,
 poziom merytoryczny,
 poprawność językową,
 tempo prezentacji,
 uporządkowanie i logiczność układu prezentacji (trójdzielna budowa
– wstęp, rozwiniecie, zakończenie),
 estetykę wykonania pracy,
 oryginalność i pomysłowość prezentacji,
 zaangażowanie wszystkich członków zespołu w zaprezentowanie projektu.
7. Prezentacja projektów odbywa się w terminie przewidzianym
w harmonogramie.
8. Kompletną dokumentację projektu stanowi:
 załącznik nr 1 Wstępna karta projektu – skład grup,
 załącznik nr 2 Karta projektu edukacyjnego,
 załącznik nr 3 Karta pracy zespołu,
 załącznik nr 4 Karta ewaluacji i samooceny,
31
 załącznik nr 5 Karta oceny projektu,
 załącznik nr 6 Zaświadczenie końcowe,
 załącznik nr 7 Zwolnienie z realizacji projektu.
9. Dokumentacja projektu zostaje przekazana dyrektorowi lub odpowiedzialnemu wicedyrektorowi zgodnie z harmonogramem.
Ustalenia końcowe
1. W przypadku, gdy uczeń realizuje obowiązek szkolny poza szkołą, jest
długotrwale nieobecny w szkole z powodów zdrowotnych lub losowych
albo w innych szczególnie uzasadnionych sytuacjach uniemożliwiających udział w realizacji projektu w klasie drugiej, na udokumentowany
wniosek rodziców, dyrektor szkoły decyduje o przeniesieniu jego realizacji do klasy trzeciej. Jeżeli w klasie trzeciej ponownie pojawią się sytuacje uniemożliwiające realizację projektu dyrektor szkoły na ponowny wniosek rodziców może podjąć decyzję o zwolnieniu ucznia z jego
realizacji. W takiej sytuacji na świadectwie ukończenia gimnazjum w
miejscu przeznaczonym na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji projektu gimnazjalnego wpisuje się „zwolniona” albo „zwolniony”.
2. Dyrektor szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić
podczas realizacji projektów edukacyjnych.
3.
Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną może zmienić
zapisy niniejszego regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości
organizacyjnych szkoły.
32
Regulamin Samorządu Uczniowskiego
Samorząd działa na podstawie art. 55. ustawy o systemie oświaty z dnia
7 września 1991 r. – (Dz. U. nr 95, poz. 425 z późn. zm.) oraz zasadach niniejszego regulaminu, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
Rozdział I
Postanowienia ogólne
§1
Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:
1. Szkole – należy przez to rozumieć Gimnazjum numer 14,
2. Samorządzie lub SU – należy przez to rozumieć Samorząd Uczniowski
Szkoły,
3. Radzie – należy przez to rozumieć Szkolną Radę Uczniowską,
4. Zarządzie – należy przez to rozumieć Zarząd Samorządu,
5. Samorządzie klasy – należy przez to rozumieć Samorząd Uczniowski
Klasy,
6. Dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły,
7. Opiekunie – należy przez to rozumieć Opiekuna Samorządu,
8. Regulaminie – należy przez to rozumieć Regulamin Samorządu,
9. Sekcji – należy przez to rozumieć Sekcję Samorządową.
§2
Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
§3
Zarząd SU jest ciałem przedstawicielskim społeczności uczniowskiej powołanym w celu współdziałania z Dyrektorem Szkoły, Radą Szkoły, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców. Reprezentuje interesy wszystkich uczniów.
§4
1. W ramach realizacji swoich zadań Samorząd uprawniony jest do
przedstawiania Dyrektorowi i Radzie Pedagogicznej wniosków i opinii
we wszystkich sprawach Szkoły, a w szczególności dotyczących takich
podstawowych praw uczniów, jak:
a) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią,
celem i stawianymi wymaganiami,
33
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
c) prawo do organizacji życia szkolnego – poprzez dyżury klas, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań, przez to rozumieć niniejszy Regulamin Samorządu Uczniowskiego,
d) prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej i samorządowej,
e) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej, rozrywkowej oraz akcji charytatywnych, zgodnie z własnymi
potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu
z Dyrektorem,
f) wyboru nauczyciela pełniącego rolę Opiekuna,
g) wydawania opinii w sprawie przeniesienia ucznia do innej szkoły,
h) przedstawiania opinii w sprawie oceny pracy nauczyciela.
2. Na zasadach określonych w Statucie Szkoły Samorząd ponadto może
prowadzić radiowęzeł.
§5
1. Samorząd może współpracować z działającymi w Szkole stowarzyszeniami i organizacjami.
2. W uzgodnieniu z Dyrektorem Samorząd może brać udział w działalność
instytucji pozaszkolnych zrzeszającymi uczniów.
Rozdział II
Organy Samorządu Uczniowskiego
§6
Organami Samorządu Uczniowskiego są:
1. Zarząd Samorządu Uczniowskiego w składzie:
a) Przewodniczący Szkoły, który kieruje pracą Zarządu i Rady SU,
b) Zastępca Przewodniczącego Szkoły (opcjonalnie – Zastępcy).
2. Sekcje:
a) Radiofoniczna,
b) Techniczna,
c) Dekoracyjna,
d) Redakcyjna,
34
e) Informatyczna,
f) Fotograficzna.
3. Rada Samorządu Uczniowskiego, w której skład wchodzą:
a) Zarząd Samorządu,
b) Przewodniczący lub w razie jego nieobecności przedstawiciele klas,
c) Przewodniczący lub w razie jego nieobecności przedstawiciele Sekcji
Samorządowych.
Do podjęcia prawomocnej decyzji obecnych musi być co najmniej 51%
członków Rady.
§7
Kompetencje organów Samorządu Uczniowskiego:
1. Zarząd Samorządu Uczniowskiego
a) kieruje pracą Samorządu Uczniowskiego,
b) koordynuje pracę Sekcji Samorządowych,
c) czuwa nad terminową realizacją planu pracy,
d) pomaga w przygotowaniu i przebiegu imprez oraz uroczystości
szkolnych,
e) dokonuje wyboru Opiekuna samorządu,
f) rozwiązuje sprawy sporne dotyczące uczniów,
g) występuje z wnioskami do Dyrektora Szkoły, Rady Pedagogicznej,
Rady Szkoły i Rady Rodziców w ramach swoich kompetencji.
2. Rada Samorządu Uczniowskiego:
a) uchwala Regulamin SU,
b) podejmuje uchwały w sprawie dokonywania zmian w Regulaminie,
c) podejmuje uchwały w ramach kompetencji SU,
d) ustala i zatwierdza plan pracy SU na dany rok szkolny,
e) opiniuje wybór Opiekuna Samorządu,
f) odpowiada za działanie sekcji samorządowych.
3. Samorząd Klasowy:
a) reprezentuje klasę na zewnątrz, współpracując z Zarządem SU,
b) organizuje życie klasy (imprezy pozalekcyjne, dyżury w klasie),
c) wraz z wychowawcą rozwiązuje wewnętrzne problemy klasy,
d) organizuje pomoc koleżeńską przy udziale wychowawcy.
35
Rozdział III
Sekcje Samorządowe
§8
Organem wykonawczym Samorządu Uczniowskiego są sekcje.
§9
1. Sekcja radiofoniczna – zajmuje się obsługą radiowęzła szkolnego oraz
przygotowywaniem audycji.
2. Sekcja techniczna – zajmuje się obsługą sprzętu muzycznego, komputerowego oraz świateł.
3. Sekcja dekoracyjna – zajmuje się przygotowaniem dekoracji na imprezach szkolnych oraz prowadzeniem tablicy samorządowej.
4. Sekcja redakcyjna – zajmuje się pisaniem tekstów na potrzeby Samorządu (m.in. do Gazety Szkolnej, kroniki).
5. Sekcja informatyczna – zajmuje się redagowaniem podstrony Samorządu Uczniowskiego będącej częścią strony internetowej Szkoły, w porozumieniu z administratorem.
6. Sekcja fotograficzna – zajmuje się fotografowaniem imprez klasowych,
szkolnych i pozaszkolnych.
§ 10
Przewodniczący szkoły może przydzielić Sekcji dodatkowe zadanie, jeśli
jest taka potrzeba.
§ 11
Sekcja po wcześniejszym uzgodnieniu z Przewodniczącym Szkoły, ma prawo podjąć się dodatkowego działania.
§ 12
Sekcja składa się z przewodniczącego sekcji i członków sekcji.
§ 13
1. Przewodniczący Sekcji są wybierani w pierwszym miesiącu pierwszego
semestru roku szkolnego na posiedzeniu Rady.
2. Ich kadencja trwa jeden rok szkolny tj. od początku pierwszego semestru do końca drugiego semestru.
36
3. Przewodniczącego Sekcji powołuje Zarząd na wniosek poprzedniego
Przewodniczącego sekcji.
§ 14
W przypadku dużej ilości osób chętnych do pracy w sekcji Przewodniczący
może zorganizować casting. Proponowane wielkości Sekcji Samorządowych
to:
1. Sekcja radiofoniczna – przewodniczący, dwóch wiceprzewodniczących,
dziesięcioro członków.
2. Sekcja fotograficzna – przewodniczący, dwóch wiceprzewodniczących,
dziesięcioro członków.
3. Sekcja dekoracyjna – przewodniczący, dwóch wiceprzewodniczących,
pięcioro członków.
4. Sekcja redakcyjna – przewodniczący, wiceprzewodniczący, sześcioro
członków.
5. Sekcja informatyczna – przewodniczący, wiceprzewodniczący, czworo
członków.
6. Sekcja techniczna – nie więcej niż czterech członków.
§ 15
Przewodniczący sekcji odpowiedzialny jest za prawidłową pracę swojej sekcji.
§ 16
Zarząd Samorządu ma prawo odwołać Przewodniczącego Sekcji, jeśli ten
nie wywiązuje się z powierzonych zadań.
Rozdział IV
Tryb wyboru organów Samorządu
§ 17
Samorząd Klasowy wybierany jest zgodnie z ustaleniami w klasach.
§ 18
Kadencja wszystkich organów SU trwa jeden rok szkolny, chyba że Regulamin stanowi inaczej.
37
§ 19
Wiceprzewodniczący Samorządu są wybierani po przeprowadzeniu wyborów na Przewodniczącego Szkoły przez nowego Przewodniczącego spośród
startujących w wyborach, niezależnie od liczby głosów.
Rozdział V
Wybory Przewodniczącego Szkoły
§ 20
1. Wybory zarządza Przewodniczący, powiadamiając o tym powszechnie
w sposób zwyczajowo przyjęty w Szkole oraz odrębnie Opiekuna
i przewodniczących samorządów klas.
2. Zarządzenie wyborów Przewodniczącego musi się odbyć najpóźniej trzy
tygodnie przed końcem semestru (kadencja trwa od drugiego semestru
roku szkolnego do końca pierwszego semestru roku następnego).
3. Zarządzenie wyborów powinno zawierać informacje o:
a) maksymalnym terminie, w którym można zgłaszać kandydatów
b) terminie rozpoczęcia kampanii wyborczej,
c) terminie rozpoczęcia ciszy przedwyborczej,
d) terminie wyborów.
§ 21
1. Kandydatów mogą typować wyłącznie członkowie klas pierwszych oraz
drugich.
2. Kandydatem na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego może
zostać każdy uczeń Szkoły z klas I-II, który uzyskuje dobre (nie w znaczeniu ocen wyrażanych cyfrą) wyniki w nauce i z zachowania minimum ocenę dobrą.
§ 22
W wyborach biorą udział wszyscy pełnoprawni uczniowie szkoły.
§ 23
1. Przewodniczącego wybiera się w głosowaniu powszechnym, równym,
bezpośrednim i tajnym.
2. Powszechność głosowania oznacza możliwość głosowania przez każdego członka Samorządu.
38
§ 24
Wybory poprzedza dwutygodniowa kampania wyborcza, która nie może
zakłócać lekcji.
§ 25
Wybory przeprowadza Szkolna Komisja Wyborcza powoływana przez Zarząd przed rozpoczęciem kampanii.
1. Członkiem komisji może zostać każdy członek Rady Samorządu poza
startującymi w wyborach.
2. Komisja wybiera spośród siebie przewodniczącego komisji.
3. Do
a)
b)
c)
d)
e)
obowiązków komisji wyborczej należy:
przyjęcie zgłoszeń od kandydatów,
przygotowanie wyborów,
przeprowadzenie wyborów,
sporządzenie protokołu,
ogłoszenie wyników wyborów.
4. Członkowie szkolnej komisji wyborczej uprawnieni są do udzielania
wyjaśnień w sprawach dotyczących stosowania przepisów o wyborach
oraz do udziału w charakterze obserwatorów podczas głosowań przez
klasy.
§ 26
1. Kandydatów na Przewodniczącego można zgłaszać w formie pisemnej
Szkolnej Komisji Wyborczej.
2. Uprawnionymi do zgłaszania kandydatów są samorządy klas (wystawić
kandydatów mogą tylko klasy pierwsze i drugie).
3. Jedna klasa może zgłosić kilku kandydatów.
4. Zgłoszenie powinno zawierać:
a) imię i nazwisko kandydata oraz oznaczenie klasy, do której uczęszcza,
b) zgodę na kandydowanie, potwierdzoną własnoręcznym podpisem,
c) jedną opinię wydaną przez dowolnego nauczyciela (w szczególnych
przypadkach Zarząd może przyjąć zgłoszenie bez opinii),
d) oświadczenie o znajomości regulaminu SU podpisane własnoręcznie przez kandydata.
5. Zgłoszenie prawidłowe szkolna komisja wyborcza rejestruje, natomiast
zgłoszenie nieprawidłowe zwraca zgłaszającemu, z pouczeniem o ko39
nieczności uzupełnieniu braków o ile zostanie ono przekazane wcześniej niż w ostatnim dniu wskazanego terminu zgłoszeń.
6. Zgłoszenia złożone po terminie szkolna komisja wyborcza odrzuca.
§ 27
Po zamknięciu listy kandydatów Szkolna komisja wyborcza ogłasza listę
w sposób zwyczajowo przyjęty w Szkole.
§ 28
Komisja Wyborcza sporządza karty do głosowania zawierające nazwiska
i imiona kandydatów w kolejności alfabetycznej.
§ 29
Głosujący stawia znak “X” obok kandydata, na którego głosuje. Głos jest
nieważny w razie wskazania większej liczby kandydatów lub przez postawienie znaku innego niż X.
§ 30
Po zakończeniu głosowania szkolna komisja wyborcza podlicza głosy i sporządza protokół z przeprowadzenia głosowania zawierający:
a) liczbę biorących udział w głosowaniu,
b) wyniki głosowania na poszczególnych kandydatów, z podaniem
liczby oddanych głosów ważnych,
c) podpisy członków komisji.
§ 31
1. Po podliczeniu głosów szkolna komisja wyborcza podaje wyniki do
ogólnej wiadomości poprzez Dziennik Elektroniczny, stronę internetową lub/i radiowęzeł bądź ogłoszenie na tablicy.
2. Przewodniczącym wybrany zostaje ten kandydat, który uzyska największą liczbę głosów ważnych, pod warunkiem, że frekwencja nie jest
mniejsza niż 51% uczniów.
3. W przypadku zajęcia pierwszego miejsca przez dwóch lub więcej kandydatów w pierwszej turze, odbywa się między nimi tura druga, w której głosowanie przebiega na takich samych zasadach, jak w turze
pierwszej.
40
Rozdział VI
Tryb wyboru Opiekuna Samorządu
§ 32
Kadencja Opiekuna trwa jeden rok szkolny.
§ 33
uchylony
§ 34
Wybór Opiekuna Samorządu musi być zatwierdzony przez Dyrektora Szkoły.
§ 35
Wyboru Opiekuna dokonuje Rada Samorządu jednak decyzja musi być
zatwierdzona przez Dyrektora szkoły.
§ 35a
Jeśli żaden z nauczycieli nie przyjmuje wyboru na Opiekuna, Zarząd
przedstawia sprawę Dyrektorowi, który na wniosek Zarządu powołuje
Opiekuna.
Rozdział VII
Tryb podejmowania uchwał
§ 36
Uchwały podejmuje Rada SU na zebraniach Samorządu zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym z wyjątkiem decyzji osobowych.
§ 37
Uchwały są protokołowane przez protokolanta i muszą trafić do dokumentacji Samorządu.
§ 38
Rada SU przed podjęciem uchwały dotyczącej zaistniałej kwestii może zobowiązać Zarząd do przeprowadzenia ogólnoszkolnego głosowania.
41
Rozdział VIII
Tryb odwoływania się od decyzji Samorządu
§ 39
Jeżeli uchwała SU jest sprzeczna z Regulaminem, Statutem Szkoły lub interesem ucznia, Przewodniczący Szkoły zawiesza jej wykonanie i przedstawia sprawę Opiekunowi SU.
§ 40
Odwołanie od decyzji Samorządu może złożyć pisemnie do Przewodniczącego Szkoły dowolny organ Samorządu bądź Przewodniczący klasy,
w imieniu jej uczniów.
Rozdział IX
Tryb dokonywania zmian w regulaminie Samorządu Uczniowskiego
§ 41
Wnioski o dokonanie zmian w Regulaminie Samorządu mogą być składane
do Zarządu.
§ 42
Zmiany w Regulaminie SU uchwala Rada SU w głosowaniu jawnym w trybie podejmowania uchwał.
Rozdział X
System karania i nagradzania
§ 43
Niewywiązywanie się członków samorządu ze swoich obowiązków może być
karane poprzez:
a) rozmowę z wychowawcą i/lub dyrektorem szkoły, bądź rodzicem,
b) obniżeniem oceny z zachowania końcoworocznej,
c) pisemną uwagę do rodziców i/lub wychowawcy.
§ 44
Wzorowe wywiązywanie się członków Samorządu ze swoich obowiązków
może być nagradzane poprzez:
a) pisemną pochwałę do wychowawcy,
42
b) podwyższenie oceny z zachowania,
c) dyplomem uznania za działalność.
§ 45
Zarząd Samorządu ma obowiązek sprawdzania frekwencji członków SU
(szczególnie przewodniczących klas) i każdą nieobecność przedstawiciela
klasy zgłaszania do wychowawcy klasy.
Rozdział XI
Postanowienia końcowe
§ 46
Regulamin jest dostępny dla wszystkich uczniów w Centrum Informacyjnym, Teczce Samorządowej bądź u Opiekuna lub Przewodniczącego Szkoły.
§ 47
Uczniowie występujący w obronie praw ucznia nie mogą być z tego powodu
negatywnie oceniani.
§ 48
W uzasadnionych przypadkach Opiekun Samorządu może odwołać każdy
organ Samorządu (także przewodniczącego) po uzgodnieniu tej decyzji
z Dyrektorem Szkoły i zasięgnięciu opinii Radu SU.
§ 49
Regulamin wchodzi w życie z dniem 21 stycznia 2014 roku.
43
Regulamin sali gimnastycznej
Obowiązkiem wszystkich uczniów jest:
1. Wchodzić do sali w obecności nauczyciela wychowania fizycznego lub
innego opiekuna.
2. Stosować się do poleceń nauczyciela prowadzącego zajęcia.
3. Wchodzić do sali w stroju gimnastycznym tzn. biała koszulka, szorty
(lub krótkie spodenki), czyste obuwie sportowe (tenisówki, trampki, adidasy) lub boso.
4. W przypadku posiadania długich włosów, nosić krótko upięte fryzury.
5. Przed przystąpieniem do ćwiczeń należy zdjąć okulary, kolczyki, łańcuszki, pierścionki zegarki i inne ozdoby zawieszone na szyi i przegubach dłoni.
6. Dbać o sprzęt sportowy i inne wyposażenie sali, korzystać z niego
w sposób bezpieczny i zgodny z przeznaczeniem (w przypadku bezmyślnego użytkowania i wynikłych stąd uszkodzeń urządzeń sali do
odpowiedzialności materialnej za ich naprawę pociągani będą rodzice
sprawców).
7. Po zakończeniu zajęć posprzątać przyrządy gimnastyczne i pozostawić
ogólny porządek w sali.
8. Wszelkie zauważone usterki i uszkodzenia należy niezwłocznie zgłaszać
prowadzącemu zajęcia.
9. O każdym wypadku, kontuzji, skaleczeniu czy nagłym pogorszeniu się
samopoczucia należy natychmiast powiadomić nauczyciela prowadzącego zajęcia.
W trakcie korzystania z sali kategorycznie zabrania się:
1. Używania przyrządów sportowych bez zezwolenia nauczyciela prowadzącego zajęcia.
2. Ciągania po podłodze ciężkich przyrządów sportowych tzn. skrzyń, kozłów, ławek, materacy itp.
3. Używania przyrządów sportowych niezgodnie z przeznaczeniem.
4. Wnoszenia do sali jedzenia i napojów.
44
5. Wnoszenia ostrych przedmiotów oraz innego sprzętu zagrażającego
bezpieczeństwu ćwiczących.
6. Głośnego zachowywania się i używania wulgarnych słów.
45
Regulamin szatni gimnastycznej
1. W trakcie zajęć pomieszczenia szatni są zamknięte, klucze znajdują się
u nauczycieli prowadzących lekcje WF.
2. Nauczyciel prowadzący zajęcia otwiera szatnię na 5 minut przed ich
zakończeniem w celu spokojnego przebrania się ćwiczących. Wraz
z dzwonkiem uczniowie zobowiązani są do opuszczenia pomieszczeń
szatni.
3. Uczniowie mają możliwość oddania nauczycielowi prowadzącemu zajęcia w depozyt posiadane drogocenne przedmioty (zegarki, biżuteria,
dokumenty itp.). Personel szkoły nie ponosi odpowiedzialność za nie
oddane nauczycielowi i zgubione w szatni rzeczy osobiste.
4. Każda klasa kończąca zajęcia ma obowiązek pozostawić porządek
w pomieszczeniach szatni i jej sąsiedztwie.
46
Regulamin szatni szkolnej
1. Szatnia szkolna czynna jest od godziny 700 do 1700.
2. Pomieszczenia szatni otwierane są 5 minut przed rozpoczęciem przerwy, a zamykane 5 minut po zakończeniu każdej przerwy.
3. W wyjątkowych sytuacjach szatnia może być otwarta także w innym
czasie.
4. Uczniowie wchodzą do szatni od strony wejścia głównego, a wychodzą
wyjściem naprzeciwko sali gimnastycznej.
5. Każdej klasie zostaje przypisany na okres pobytu w Gimnazjum nr 14
wieszak we właściwej części szatni.
6. W szatni obowiązuje samoobsługa.
7. Buty powinny być schowane do płóciennego worka.
8. Czapki, szaliki, rękawiczki a także podręczniki i zeszyty szkolne nie
powinny być pozostawiane w szatni.
9. W szatni niedozwolone jest przewieszanie cudzych rzeczy oraz spożywanie jedzenia i napojów.
10. W ostatnim tygodniu przed feriami zimowymi i wakacjami należy zabrać z szatni wszystkie swoje rzeczy.
11. O wszelkich nieprawidłowościach należy natychmiast powiadomić
woźną, nauczyciela dyżurującego, kierownika gospodarczego lub dyrektora szkoły.
12. Za wszelkie rzeczy, poza okryciami wierzchnimi oraz butami, pozostawionymi w szatni szkoła nie ponosi odpowiedzialności.
47
Regulamin wycieczek i obozów szkolnych
Organizacja wycieczki
1. Liczba opiekunów:
 w mieście Wrocławiu – 1 opiekun na 30 uczniów,
 poza Wrocławiem (do 600 m n.p.m.) – 1 opiekun na 15 uczniów,
 poza Wrocławiem (powyżej 600 m n.p.m.) – 1 opiekun na 10
uczniów,
 poza Wrocławiem (powyżej 1000 m n.p.m.) – 1 opiekun na 10
uczniów,
Uwaga! Wycieczki piesze na terenach górskich, na obszarach parków
narodowych i rezerwatów przyrody, musza prowadzić górscy przewodnicy turystyczni.
2. Kierownikiem wycieczki może być każdy nauczyciel (oprócz imprez turystyki kwalifikowanej i obozów wędrownych).
3. Kierownik wycieczki zagranicznej, po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły, ma obowiązek zawiadomić Kuratorium Oświaty i Wydział Edukacji
Urzędu Miejskiego we Wrocławiu (min. 7 dni przed rozpoczęciem)
o planowanej wycieczce dostarczając dokumenty: karta wycieczki, lista
z pełnymi danymi o uczestnikach, program wycieczki, kopię polisy
ubezpieczeniowej.
4. Wycieczka nie może się odbyć bez zebrania kompletu dokumentów:
karta wycieczki, szczegółowy program wycieczki, pisemna zgoda rodziców/opiekunów pranych ucznia na udział w wycieczce, lista uczestników wycieczki (data urodzenia, miejsce zamieszkania, numer PESEL,
telefon kontaktowy opiekunów), nr polisy ubezpieczeniowej.
5. Każdy uczestnik wycieczki winien być ubezpieczony (dodatkowo również na środki lokomocji niepaństwowej).
6. Każda grupa wycieczkowa musi być zaopatrzona w apteczkę pierwszej
pomocy.
7. Każdy uczestnik wycieczki zobowiązany jest dostarczyć pisemną zgodę
rodziców – opiekunów na wyjazd w terminie wyznaczonym przez nauczyciela – opiekuna wycieczki.
48
8. Opiekun grupy ma obowiązek natychmiastowego przerwania zajęć
w przypadku stwierdzenia jakichkolwiek zagrożeń dla zdrowia uczniów,
np. gwałtowna zmiana pogody.
9. Czas trwania wycieczki liczy się od momentu zbiórki do momentu ogłoszenia końca wycieczki. Kierownik wycieczki przed wyjściem na trasę
czy przed wyjazdem powinien sprawdzić listę obecności.
10. Wszyscy uczestnicy wycieczki muszą mieć przy sobie aktualne dokumenty, m.in. legitymację szkolną.
11. Uczeń musi się ubrać stosownie do charakteru i warunków wycieczki
(min. obuwie zmienne, skarpety, ciepła odzież, nakrycie głowy, odzież
przeciwdeszczowa, osobiste przybory toaletowe).
12. W każdej sytuacji uczestnik wycieczki powinien zachowywać się godnie
i zgodnie z ogólnie przyjętymi normami.
13. Posiadanie i używanie papierosów, alkoholu, narkotyków jest niedopuszczalne, a wszelkie lekarstwa mogą być zażywane za wiedzą i zgodą
rodziców.
14. Każdą chorobę i dolegliwość należy zgłosić opiekunowi grupy.
15. W przypadku niedyspozycji ucznia może on pozostać na czas wycieczki
w miejscu zakwaterowania, ale tylko pod opieką jednego z opiekunów.
16. Wszelkie ustalenia czasowe, terminy, muszą być przestrzegane.
17. Podział zespołu na grupy podczas wycieczki i w czasie podróży jest
możliwy tylko w przypadku zapewnienia grupie odpowiedniej ilości
opiekunów.
18. Niedopuszczalne jest wyrażanie zgody na tzw. czas wolny spędzany
przez młodzież poza miejscem zakwaterowania bez opieki.
19. W przypadku rażącej niesubordynacji grupy kierownik wycieczki ma
prawo przerwać pobyt bez względu na koszty poniesione przez grupę.
O fakcie tym zawiadamia się Dyrektora szkoły.
20. Szczególne postępowanie dyscyplinujące uczestników wycieczki powinno być uzgodnione z rodzicami (opiekunami prawnymi) na zebraniu
klasowym przed wyjazdem (np. odesłanie z wycieczki poszczególnych
osób, zawiadamiając rodziców o konieczności odebrania ucznia).
21. Fakt zapoznania się z regulaminem uczniowie potwierdzają własnoręcznym podpisem.
49
Zasady zachowania w środkach transportu
Uwaga! Przy przejazdach środkami PKS i PKP trwającymi dłużej niż
5 godz. konieczna jest rezerwacja miejsc. Z dwóch opiekunów wycieczki
jeden wsiada do środka lokomocji z młodzieżą, a drugi jako ostatni. Opiekunowie grupy po opuszczeniu środka lokomocji zobowiązani są do
sprawdzenia listy obecności.
Autobus:
1. Obowiązują zasady zgodne z przepisami o ruchu drogowym, ze szczególnym uwzględnieniem zakazu opuszczania miejsc siedzących w trakcie jazdy.
2. Dopuszcza się w wyjątkowych sytuacjach podejście jednej osoby do
opiekunów i zasygnalizowanie problemu.
3. Opiekunowie grupy siedzą z przodu i z tyłu autokaru.
Pociąg:
1. Obowiązuje bezwzględny zakaz opuszczania przedziału i wagonu bez
zgody opiekuna.
2. Obowiązują zasady zgodne z przepisami bezpieczeństwa przewozu pasażerów, wg norm PKP.
Komunikacja miejska:
1. Obowiązują przepisy ogólne, do wglądu w każdym środku komunikacji
miejskiej.
2. Korzystając ze środka komunikacji miejskiej, grupa nie może się rozdzielać.
We wszystkich środkach komunikacji obowiązuje bezwzględny zakaz dewastacji autobusu, tramwaju czy wagonu kolejowego, palenia papierosów
i picia alkoholu, otwierania drzwi w czasie jazdy, opierania się o drzwi pojazdu w czasie jazdy, wyrzucania jakichkolwiek przedmiotów przez okna
i drzwi pojazdu, zachowywania się w sposób niegodny i niezgodny z obowiązującymi normami.
Poruszanie się po drogach i szlakach turystycznych
1. Grupy do 10 osób z opiekunem mogą poruszać się lewym poboczem,
gęsiego, z zachowaniem ogólnych zasad ostrożności (opiekun idzie
ostatni).
50
2. Grupy powyżej 10 osób pod opieką 2 lub więcej opiekunów poruszają
się jako kolumna piesza, dwójkami lub czwórkami prawym poboczem,
z zachowaniem ogólnych zasad ostrożności (opiekun na początku
i końcu kolumny).
3. Podczas przechodzenia przez ulicę, grupa nie powinna się rozdzielać.
4. Na szlakach turystycznych poruszamy się tylko wyznaczonymi trasami.
5. Nie wolno korzystać z przypadkowych środków transportu.
6. Uczestnikom pod żadnym pozorem nie wolno wyprzedzać grupy ani
pozostawać w tyle, a nade wszystko nie wolno oddalać się od grupy.
Zajęcia dydaktyczne organizowane poza budynkiem szkoły
1. Obowiązują zasady zachowania charakterystyczne dla danego obiektu,
w którym odbywają się zajęcia dydaktyczne (przykładowo są to kino,
teatr, muzeum).
2. Wyjścia na zajęcia dydaktyczne, na terenie miasta Wrocławia należy
odnotowywać w zeszycie wyjść, który znajduje się w sekretariacie.
3. Obowiązuje zakaz odłączania się od grupy w trakcie zajęć.
4. W zajęciach uczestniczą wszyscy uczniowie i wykonują polecenia osób
prowadzących.
Miejsce zakwaterowania
1. W miejscu zakwaterowania obowiązuje regulamin charakterystyczny
dla danej placówki, dostępny u osoby zarządzającej placówką.
2. Uczestnik wycieczki ma obowiązek zapoznać się z regulaminem w dniu
zakwaterowania ( ze szczególnym naciskiem na przestrzeganie przepisów ppoż.).
3. Na terenie wszystkich typów placówek uczestników obowiązują zakazy:
picia alkoholu i palenia papierosów, przebywania w czasie ciszy nocnej
poza własnym pokojem, zakaz samowolnego opuszczania miejsca zakwaterowania, sprowadzania na teren placówki osób trzecich nie będących uczestnikami wycieczki.
4. Przed zakwaterowaniem należy sprawdzić stan obiektu i usterki zgłosić
swojemu opiekunowi. Uczestnicy wycieczki odpowiadają za wyposażenie pomieszczeń noclegowych ( materialnie).
51
5. W czasie pobytu w miejscu zakwaterowania opiekun kontroluje podopiecznych w ich pokojach, celem sprawdzenia warunków pobytu oraz
czy regulamin wycieczki jest przestrzegany.
6. Uczestnicy wycieczki nie mogą pozostać bez opieki na trasie, jak i w
miejscu zakwaterowania.
52
Regulamin zajęć technicznych
Uczeń ma prawo:
1. Znać program nauczania techniki w danym roku szkolnym.
2. Zapoznać się z przedmiotowym systemem oceniania
3. Znać na bieżąco oceny z przedmiotu.
4. Korzystać z narzędzi, urządzeń i materiałów znajdujących się w pracowni.
5. Uczestniczyć w konkursach wiedzy technicznej.
Uczeń ma obowiązek:
1. Systematycznie wzbogacać swoje wiadomości i umiejętności techniczne.
2. Przynosić ma zajęcia zeszyt przedmiotowy i wszystkie rysunki wykonywać w nim ołówkiem.
3. Podczas pracy dbać o bezpieczeństwo swoje i kolegów.
4. Przestrzegać zasad organizacji pracy.
5. Szanować mienie pracowni.
6. Dbać o estetykę, ład i porządek w pomieszczeniach pracowni.
7. Przestrzegać regulaminu pracowni i przepisów BHP omówionych w toku zajęć.
8. Korzystanie z urządzeń w pracowni dozwolone jest za zgodą i pod nadzorem nauczyciela. W czasie pracy z urządzeniami elektrycznymi nie
wolno podłączać ich do źródła prądu bez zgody nauczyciela.
9. Zgłaszać wszelkie uszkodzenia narzędzi i przyrządów.
10. Wszelkie skaleczenia i inne nieszczęśliwe wypadki bezwzględnie zgłaszać nauczycielowi.
11. W razie pożaru:
 spokojnie przystąpić do ewakuacji,
 bezwzględnie podporządkować się kierującemu akcją.
Uczeń przestrzega następujących zasad organizacyjnych:
1. Do pracowni wchodzimy tylko pod opieką nauczyciela
53
2. Nie wolno zmieniać stanowiska pracy bez uzgodnienia z nauczycielem.
3. Uczniowie prowadzą systematycznie zeszyt przedmiotowy.
4. Uczniowie korzystają z narzędzi i urządzeń po udzieleniu instruktażu
i pod nadzorem nauczyciela.
5. Uczniowie korzystają z narzędzi, sprzętu i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem.
6. Po zakończeniu zajęć należy:
 ułożyć używane narzędzia i przedmioty na wyznaczone miejsca;
 dokładnie posprzątać swoje stanowisko pracy.
7. Za ład i porządek w całej pracowni odpowiedzialni są dyżurni.
54
Zasady korzystania przez uczniów
z podręczników i materiałów edukacyjnych
w trzyletnim cyklu użytkowania
Na podstawie art. 1 pkt 5 ustawy z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy
o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 23 czerwca
2014 r. poz. 811) ustala się co następuje:
1. Podręczniki i materiały edukacyjne wypożyczane są na okres jednego
roku szkolnego. Po upływie roku szkolnego należy je zwrócić. Materiały
ćwiczeniowe nie podlegają zwrotowi.
2. Po odbiór podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych rodzice zgłaszają się do Centrum Informacyjnego w terminie ustalonym przez dyrektora szkoły.
3. Przy odbiorze podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów
ćwiczeniowych rodzice podpisują protokół w dwóch egzemplarzach.
Protokół zawiera tytuły wypożyczonych podręczników i materiałów
edukacyjnych wraz z numerami inwentarzowymi oraz opisem ich stanu, a także tytuły materiałów ćwiczeniowych przekazywanych uczniowi. Jeden egzemplarz protokołu otrzymują rodzice, a drugi zostaje w
Centrum Informacyjnym.
4. Za wypożyczone podręczniki i materiały edukacyjne odpowiadają uczniowie i ich rodzice. Podręczniki i materiały edukacyjne należy obłożyć
i chronić przed zniszczeniem, zabrudzeniem i zgubieniem. Nie można w
nich pisać, rysować ani podkreślać.
5. Zwrotu wypożyczonych podręczników i materiałów edukacyjnych,
zgodnie z zapisanymi ich numerami w protokole, uczniowie dokonują
w wyznaczonym terminie. W przypadku, gdy uczeń zagubi lub zniszczy
podręcznik konieczny będzie kontakt z rodzicami.
6. Uczniowie odchodzący ze szkoły w czasie roku szkolnego zobowiązani
są do zwrotu podręczników i materiałów edukacyjnych przed opuszczeniem szkoły.
7. W przypadku zagubienia, zniszczenia lub zabrudzenia podręcznika lub
materiału edukacyjnego, uniemożliwiającego jego dalsze wypożyczenie,
55
rodzice zobowiązani są go odkupić albo zwrócić aktualne koszty zakupionego przez szkołę nowego podręcznika lub materiału edukacyjnego.
O stopniu zniszczenia uniemożliwiającym dalsze użytkowanie decyduje
nauczyciel przyjmujący zwrot podręczników.
8. Przez zniszczenie lub zabrudzenie podręcznika lub materiału edukacyjnego należy rozumieć każde działanie powodujące choćby częściową
utratę wartości podręcznika lub materiału edukacyjnego, jak również
zniszczenie okładki i znaków umieszczonych tak w książce jak i na
okładce.
9. Do momentu rozliczenia się z wypożyczonych podręczników i materiałów edukacyjnych w danym roku szkolnym zostanie wstrzymane ich
wypożyczenie na następny rok szkolny.
56
Zasady zachowania się podczas alarmu
1. Alarm ogłasza się dzwonkiem pulsującym o sygnale trwającym 5 sekund powtarzanym trzykrotnie. W razie braku prądu alarm ogłasza się
słownie komunikatem Uwaga, ogłaszam alarm. Proszę opuścić budynek. oraz za pomocą gwizdka.
2. Natychmiast po ogłoszeniu alarmu uczniowie przerywają zajęcia i pod
opieką uczącego nauczyciela, zostawiając wszystkie swoje rzeczy w salach, niezwłocznie udają się w szyku zwartym dwójkowym do najbliższego wyjścia ewakuacyjnego.
3. W czasie przerwy nauczyciele dyżurujący kierują uczniów i osoby znajdujące się w pobliżu do najbliższego wyjścia ewakuacyjnego, wszyscy
w szyku zwartym udają się na miejsce ewakuacji.
4. Grupy ewakuujące się wyjściem bocznym od strony sali gimnastycznej,
kierują się wprost na boisko szkolne. Grupy ewakuujące się wyjściem
głównym kierują się, obchodząc budynek szkoły, również na boisko.
5. Nauczyciel jest zobowiązany do sprawdzenia na boisku obecności
uczniów.
6. Na boisku szkolnym wszyscy czekają do momentu odwołania alarmu.
57