docprogram szkolenia
download 
Reklamacja Transkrypt
program szkolenia
PROGRAM SZKOLENIA Nazwa szkolenia: Szkolenie z zakresu umiejętności aktywnego poszukiwania pracy Czas trwania i sposób organizacji szkolenia : 55 godz. Szkolenia trwa 15 dni roboczych. 10 dni zajęć warsztatowych po 4 godz. oraz 5 dni po 3 godz. zajęć z praktycznego poszukiwania pracy. Cele szkolenia: nabycie umiejętności skutecznego poszukiwania pracy i osadzania się na rynku pracy Sposób sprawdzania efektów szkolenia: Ankiety ewaluacyjne Dzień szkolenia 1 dzień 2 dzień Liczba Tematy zajęć godzin edukacyjnych zegarowych 4 • Witaj w Klubie Pracy! 4 Treści szkolenia w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych • Poznanie oczekiwań, potrzeb i obaw uczestników. Pokazanie uczestnikom jak mogą najskuteczniej wykorzystać czas spędzony w Klubie Pracy. Poznanie, rozbudzenie i podtrzymanie motywacji do uczestniczenia w zajęciach Klubu Pracy. • Metody pracy w Klubie Pracy • Uświadomienie uczestnikom roli grupy w procesie pracy Klubu Pracy. Zapoznanie z technikami i metodami pracy stosowanymi w Klubie Pracy. Przedstawienie uczestnikom zasad działania Klubu Pracy. • Reakcje na utratę pracy • Uświadomienie uczestnikom, że ludzie podobnie odczuwają i reagują na trudne sytuacje, a wiedza, doświadczenie i warunki życia mają duży wpływ na sposób zachowania. Pokazanie nowego sposobu myślenia o sytuacji, w jakiej znajduje się uczestnik grupy. Zdobywanie przez lidera zaufania grupy. • Analiza niepowodzeń w poszukiwaniu pracy • Analiza najczęściej stosowanych sposobów poszukiwania pracy. Analiza barier przeszkadzających w znalezieniu pracy. • Uczenie się a siła twórczego i pozytywnego • Przełamanie barier w procesie uczenia się. Pokazanie nowego sposobu myślenia o sytuacji, myślenia • Odkrywanie własnych umiejętności i możliwości 3 dzień 4 • Bilans umiejętności, możliwości i predyspozycji zawodowych • Rynek pracy 4 dzień 4 • Własna firma czy ja się do tego nadaję? 5 dzień 4 • Twój plan działania • Dokumenty aplikacyjne 6 dzień 4 • Umiejętności interpersonalne 7 dzień 4 • Asertywność w poszukiwaniu pracy w jakiej znajduje się uczestnik grupy. Poznanie nowego sposobu myślenia o sobie. • Zwiększenie poczucia pewności siebie wśród uczestników grupy. Identyfikacja umiejętności, mocnych i słabych stron. Wzmocnienie przekonania, że znalezienie pracy jest możliwe. • Zwiększenie poczucia kompetencji i pewności siebie wśród uczestników grupy. Bilans umiejętności i mocnych stron uczestnika. • Zmiana sposobu myślenia uczestników na temat rynku pracy. Odmitologizowanie rynku pracy: określenie źródeł nowych miejsc pracy. Nabycie umiejętności analizowania różnych form pracy. • Wyszukiwanie, rozwijanie i kształcenie przedsiębiorczości jako cechy i postawy. Dokonanie krytycznej oceny własnej postawy oraz umiejętności niezbędnych do podjęcia samodzielnej pracy. Analiza wad i zalet podejmowania własnej działalności. • Przygotowanie do procesu planowania przyszłości zawodowej. Kształtowanie umiejętności wyznaczania celów. • Poznanie zasad i nabycie umiejętności pisania życiorysu zawodowego i listu motywacyjnego. Napisanie życiorysu i listu motywacyjnego. • Nabycie wiedzy dotyczącej komunikacji werbalnej, mowy ciała i relacji interpersonalnych. Przygotowanie uczestników do prezentowania własnych możliwości, umiejętności i wiedzy • Uświadomienie uczestnikom znaczenia typów zachowań dla procesu komunikacji interpersonalnej. Poznanie praw asertywności. Trening zachowań asertywnych. • Znajdowanie ofert pracy 8 dzień 4 • Przygotowanie do rozmowy z pracodawcą • Rozmowa telefoniczna z pracodawcą 9 dzień 4 • Rozmowa kwalifikacyjna • Realizacja planów 10 dzień 4 • Nowa praca • Poznanie zasad ułatwiających poszukiwanie pracy. Uczenie się różnych technik znajdowania ofert pracy. Kształtowanie pro aktywnej postawy w procesie pozyskiwania informacji o rynku pracy i możliwościach zatrudnienia. • Wykazanie istotnych różnic w rozmowie: gdy potencjalna praca jest pasją kandydata, gdy praca ma być tylko zgodna z jego kwalifikacjami. Uświadomienie uczestnikom roli rozmowy wstępnej w procesie rekrutacji. Trening umiejętności koniecznych w skutecznym poszukiwaniu pracy. • Przygotowanie uczestników do telefonicznego kontaktowania się z pracodawcą. Poznanie zasad i ćwiczenie rozmów telefonicznych z pracodawcą. • Poznanie zasad prowadzenia rozmowy kwalifikacyjnej. Przygotowanie do rozmowy. Uświadomienie uczestnikom korzyści, jakie mogą osiągnąć, jeśli starannie przygotują się do spotkania z pracodawcą. Przeanalizowanie błędów i potknięć popełnianych podczas rozmów kwalifikacyjnych (wykorzystanie wsparcia grupy). • Identyfikacja przeszkód na drodze realizacji planów poszukiwania pracy. Określenie indywidualnych strategii w pokonywaniu przeszkód. Umacnianie poczucia pewności siebie uczestników • Uświadomienie uczestnikom problemów, które pracownik może napotkać w nowym środowisku pracy. Określenie pożądanych zachowań w nowym miejscu pracy Zapoznanie uczestników szkolenia • Zakończenie szkolenia • 11 dzień 3 • Zajęcia w otwartym klubie pracy • 12 dzień 3 • Zajęcia w otwartym klubie pracy • 13 dzień 3 • Zajęcia w otwartym klubie pracy • 14 dzień 3 • Zajęcia w otwartym klubie pracy • 15 dzień 3 • Zajęcia w otwartym klubie pracy • z rodzajami umów regulujących stosunki między pracodawcą a pracobiorcą. Podsumowanie programu i omówienie indywidualnych planów działania. Zachęcenie do korzystania z usług Klubu Pracy w przyszłości. Ewaluacja szkolenia. Wyszukiwanie ofert pracy, sporządzanie dokumentów aplikacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych, testy kompetencyjne, filmy instruktażowe. Wyszukiwanie ofert pracy, sporządzanie dokumentów aplikacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych, testy kompetencyjne, filmy instruktażowe. Wyszukiwanie ofert pracy, sporządzanie dokumentów aplikacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych, testy kompetencyjne, filmy instruktażowe. Wyszukiwanie ofert pracy, sporządzanie dokumentów aplikacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych, testy kompetencyjne, filmy instruktażowe. Wyszukiwanie ofert pracy, sporządzanie dokumentów aplikacyjnych, ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych, testy kompetencyjne, filmy instruktażowe.
