Founding the Siberian Centre of European

Founding the Siberian
Centre of European
Education (SCEE)
Erasmus Mundus Action 3:
Promotion of higher education
Małgorzata CHROMY
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tomasz KOLLAT
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu
Uczelnie uczestniczące w
projekcie
• Université Montpellier 2 (Francja) – koordynator
• Ecole Centrale De Lille (Francja)
• University of Genoa (Włochy)
• Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu
(Polska)
• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie (Polska)
• Baikal National University of Economics and Law
(Rosja)
• Pacific National University (Rosja)
• Ural State University of Economics (Rosja)
Informacje o projekcie
• Czas trwania projektu: 3 lata (2011 –
2014)
• Kwota grantu: 262.500,00 €
• Grant agreement:
2011 – 2736 / 001 – 001 – EMA3 - PP
Założenia Projektu
Ogólnym celem projektu jest przyczynienie się do zwiększenia atrakcyjności
europejskiego szkolnictwa wyższego w azjatyckiej części Federacji Rosyjskiej.
Szczegółowe cele projektu to:
 utworzenie Centrum Edukacji Europejskiej na Syberii (SCEE), które będzie
skupiać
uczelnie Syberii i Europy w celu udostępniania i
rozpowszechniania europejskich doświadczeń w zakresie szkolnictwa
wyższego na terenie Syberii, Uralu i Dalekim Wschodzie Federacji
Rosyjskiej;
 tworzenie wspólnych jednostek edukacyjnych (wspólne wydziały i instytuty),
które będą zapewniać
wykształcenie odpowiadające modelowi
europejskiemu w maksymalnym możliwym stopniu;
 opracowanie materiałów edukacyjnych, z wykorzystaniem najlepszych
pomocy naukowych z uczelni w UE i Rosji, w tym narzędzi internetowych
dla kształcenia na odległość (e-learning);
 szerzenie informacji o istniejących możliwościach studiowania i
prowadzenia badań naukowych w UE oraz zapewnienie pomocy w
akademickiej mobilności najbardziej utalentowanych studentów i młodych
naukowców z syberyjskich uniwersytetów partnerskich.
Działania, poprzez które mają
zostać osiągnięte cele projektu:
 stworzenie portalu internetowego zawierającego dane o najnowszych
propozycjach edukacyjnych europejskich uczelni partnerskich i fundacji
edukacyjnych, jak również informacje o postępach w realizacji projektu;
 stworzenie wspólnych programów z uczelniami UE (wymiana edukacyjna,
wspólne programy studiów magisterskich, międzynarodowe szkoły letnie,
wykłady itp.);
 organizowanie działań uświadamiających mających na celu promowanie
edukacji europejskiej (Europejskie Dni edukacyjne, targi edukacyjne,
seminaria i konferencje na temat problemów współpracy międzynarodowej
w dziedzinie edukacji, itp.);
 opracowanie zaawansowanych kursów dla nauczycieli uczelni rosyjskich w
europejskich uczelniach partnerskich.
Główne grupy docelowe
projektu:
 uczelnie wyższe z UE i syberyjskiej części Rosji,
 pracownicy akademiccy,
 studenci i absolwenci tych instytucji,
 przyszli studenci, ich rodziny
 inne podmioty (stowarzyszenia, przedsiębiorstwa,
organizacje rządowe, itp.), które często nie posiadają
informacji o istniejących możliwościach studiowania w
Europie i korzyściach wynikających z takiego
doświadczenia.
Korzyści dla Federacji Rosyjskiej
(wybrane)
 Realizacja projektu umożliwi uniwersytetom regionu Syberii
stymulowanie integracji europejskiej w obszarze szkolnictwa wyższego
zgodnej z założeniami deklaracji bolońskiej o stworzeniu wspólnego
europejskiego obszaru edukacyjnego.
 SCEE, wyspecjalizowana platforma informacyjno-doradcza (z siedzibą
w jednym z uniwersytetów syberyjskich, internetowym portalem,
wykwalifikowanym zespołem itd.) sprawi, iż informacje o edukacji
europejskiej będą łatwiej dostępne dla szerszego grona studentów,
wykładowców i badaczy.
 Wzrost liczby wspólnych programów edukacyjnych z uczelniami z UE
(w tym tworzenie wspólnych jednostek/wydziałów) umożliwi znaczący
wzrost liczby rosyjskich studentów biorących udział w programach
międzynarodowych i zmotywuje ich do nauki języków europejskich.
 Wzrastająca liczba absolwentów uczelni rosyjskich posiadających
podwójne dyplomy sprawi, iż staną się oni bardziej atrakcyjni na
międzynarodowym rynku pracy oraz stworzone zostanie zaplecze
kadrowe dla europejskich firm i inwestycji w azjatyckiej części Rosji.
Etapy projektu
Dotychczas zrealizowano:
 Kick-off meeting w Montpellier – listopad 2011 r.
 Konferencja “Bologna Process in Russia and Europe. Development
of joint education programs.” w dn. 4-5 grudnia 2012 r., Irkuck
 Kick-off meeting w Irkucku – grudzień 2012 r.
 Stworzenie strony internetowej: http://scee.eu/
Do realizacji:
 Kick-off meeting w Jekaterynburgu – maj 2013 r.
 Kick-off meeting w Chabarowsku – termin jeszcze nie ustalony
 Wizyty wykładowców rosyjskich w uczelniach partnerskich (w SGH z
Ural State University of Economics w Jekaterynburga; UAM - East
Siberian University of Economics and Law z Irkucka)
 Inne działania (np. organizacja europejskich dni edukacyjnych,
targów edukacyjnych, itp.)
Działania realizowane wspólnie
przez UAM i SGH
 Opracowanie programów studiów w zakresie:
• European Economy,
• International Finance,
• International (European) Law
• International Relations
 Przygotowanie dokumentów nt. wzajemnego uznawania okresu
studiów.
 Przygotowanie informacji do portalu internetowego dotyczących
systemu edukacyjnego w Polsce, możliwości dalszej kooperacji.
Podsumowanie
dotychczasowych osiągnięć
projektu
Dziękujemy za uwagę