Regulamin Egzaminu Promocyjnego z rysunku i malarstwa

Załącznik nr 1 do statutu Zespołu Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu
Regulamin egzaminu promocyjnego
z rysunku i malarstwa w klasie VI OSSP i IV PLP
w Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego
im. Jana Cybisa w Opolu
(podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 08 kwietnia
2008 r. – Dz. U. nr 65, poz. 400).
1.
Postanowienia wstępne
1. Ocenę końcoworoczną z przedmiotu „rysunek i malarstwo” w klasie programowo najwyższej
ustala się na prawach Egzaminu Promocyjnego.
2. Do egzaminu promocyjnego dopuszczony jest uczeń, który w drugim semestrze otrzymał ocenę
z przedmiotu „rysunek i malarstwo” wyższą od dopuszczającej.
3. Do przeprowadzenia egzaminu Dyrektor powołuje Komisję Egzaminacyjną.
4. Komisja pracuje w składzie:
a) dyrektor lub wicedyrektor jako przewodniczący,
b) nauczyciel uczący tego przedmiotu – jako egzaminator ucznia,
c) nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu (za pokrewny uważa się inny przedmiot
artystyczny).
5. Po odbytym egzaminie w szkole zostają prace wskazane przez nauczyciela egzaminatora:
a) obraz olejny,
b) studium postaci lub kompozycja barwna bądź graficzna.
6. Wyżej wymienione prace nie mogą być wypożyczane uczniom.
2.
Zasady przeprowadzenia egzaminu
1. Przy ocenie z egzaminu promocyjnego uwzględnia się w szczególności jakość wykonania
artystycznego oraz wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków
wynikających ze specyfiki zajęć edukacyjnych w ciągu całego roku szkolnego poprzedzającego
egzamin.
2. Na egzaminie uczeń przedstawia do oceny następujące prace:
a) obraz w formacie nie mniejszym niż 100×70 cm, wykonany w technice olejnej lub akrylowej
na płóciennym podobraziu, w ścisłej współpracy z nauczycielem. Temat obrazu
przedstawiany jest przez nauczyciela prowadzącego z początkiem roku szkolnego;
b) szkice będące zapiskiem drogi dochodzenia do obrazu głównego;
c) walorowe studium postaci (minimum jedno) wykonane ołówkiem w formacie 100×70 cm na
papierze. Postać ujęta w dowolnej pozycji powinna mieścić się w całości w kadrze.
d) kompozycję kolorystyczną o dowolnym temacie w formacie 100×70 cm, w technice
temperowej, akrylowej lub olejnej na podobraziu papierowym, gruntowanym lub
płóciennym;
e)
f)
graficzną kompozycję walorową o dowolnym temacie, w dowolnej technice, w formacie
100×70 cm;
w zamian za kompozycję graficzną uczeń ma prawo przedstawić zestaw 4-15 szkiców
w dowolnym temacie i technice zakomponowanych w jednym passe-partout w formacie
100×70 cm;
3. Podczas egzaminu uczeń przedstawia krótką (maksymalnie 10 min.) ustną prezentację prac,
według poniższych zasad:
a) Treść wypowiedzi nie powinna odbiegać od tematu.
b) Scenariusz i treść wypowiedzi ustnej:
 przedstawienie się (imię, nazwisko, klasa),
 wprowadzenie w temat (własna interpretacja tematu wiodącego),
 uzasadnienie wyboru motywu,
 opis sposobu wykonania pracy (droga, technika, kompozycja, środki wyrazu),
 nawiązanie do historii sztuki (przykłady),
 opis techniki wykonania prezentujący wiedzę technologiczną,
 ogólny opis każdej z pozostałych prac przedstawianych obowiązkowo podczas prezentacji
(charakter, kompozycja, technika, inne),
 uzasadnienie dokonanych wyborów w realizacji prac w kontekście całego zestawu,
 podsumowanie wszystkich wykonanych prac,
 podsumowanie tematu i wypowiedzi – zakończenie.
c) Uczeń podczas prezentacji ma prawo pokazać dodatkowo prace, które uważa za
wartościowe, uzasadniając swój wybór.
d) Obrona podczas egzaminu powinna być odzwierciedleniem wiedzy ucznia z zakresu
technologii, historii sztuki (przede wszystkim, ale także z zakresu: literatury, historii, kultury
i całego szeregu przedmiotów, które pozwalają młodemu człowiekowi mieć świadomość
tego kim jest i w jakich czasach żyje, tworzy), oraz umiejętności samodzielnego twórczego
myślenia i świadomości plastycznej, jaką nabył podczas nauki w szkole.
4. Uczeń jest oceniany na podstawie następujących kryteriów:
a) obraz główny – 10 punktów, w tym:
 kompozycja – 6 punktów,
 jakość wykonania – 2 punkty,
 obrona – 2 punkty;
b) szkice do obrazu głównego – 3 punkty, w tym:
 jakość wykonania – 2 punkty,
 obrona – 1 punkt;
c) kompozycja kolorystyczna – 4 punkty, w tym:
 kompozycja – 2 punkty,
 jakość wykonania – 2 punkty;
d) studium postaci – 4 punkty, w tym:
 kompozycja – 2 punkty,
 jakość wykonania – 2 punkty;
e) kompozycja graficzna lub zestaw szkiców – 4 punkty, w tym:
 kompozycja – 2 punkty,
 jakość wykonania – 2 punkty.
5. Ocena poszczególnych elementów składowych obejmuje:
a) kompozycja – wybranie motywu pracy i jej kadru. Użycie odpowiednich środków wyrazu do
osiągnięcia zamierzonego celu.
b) jakość wykonania – wykorzystanie możliwości techniki, umiejętne zastosowanie możliwości
warsztatowych z dbałością o estetykę i charakter wypowiedzi plastycznej. Umiejętne
zaprezentowanie pracy (prac) wystawienniczo.
c) obrona – wypowiedź w pełni obrazująca sens i drogę pokonaną w realizacji obrazu głównego.
6. Ocenę ustala się na podstawie sumy wszystkich punktów wg niżej przedstawionej skali ocen:
 celujący
25 punktów
 bardzo dobry
21 – 24 punkty
 dobry
16 – 20 punktów
 dostateczny
13 – 15 punktów
 dopuszczający
11 – 12 punktów
 niedostateczny
10 punktów i mniej
7. Ocenę proponuje egzaminator i uzgadnia ją z Komisją Egzaminacyjną.
8. Egzaminatorem może być nauczyciel uczący ucznia.
9. Jeśli występują wątpliwości w gronie komisji, ocenę wystawia się na podstawie średniej
arytmetycznej sumy punktów członków komisji, po zaokrągleniu do wartości całkowitej.
3.
Postanowienia końcowe
1. W uzasadnionych przypadkach Rada Pedagogiczna może zwolnić ucznia z egzaminu
promocyjnego. Klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną ustala w tym przypadku nauczyciel
prowadzący dane zajęcia edukacyjne.
2. Za uzasadnione przypadki uznaje się nieobecność ucznia, poświadczoną lekarskim zwolnieniem,
wynoszącą więcej niż 30 dni lub inny wypadek losowy (bezpośrednio przed terminem egzaminu).