Pobierz CV - Centrum Uśmiechu Dziecka

WYKSZTAŁCENIE, UKOŃCZONE KURSY I SZKOLENIA
(Jolanta Sławek)
WYKSZTAŁCENIE
 uzyskanie Certyfikatu Zawodowego Logopedy przyznawanego przez Zarząd Główny
Polskiego Związku Logopedów, nr 01083/15/192/2014
 2014, studia doskonalące w zakresie neurologopedii: Wyższa Szkoła Edukacji
Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu
 2012, dyplom logopedy: Podyplomowe Studium w zakresie Logopedii, Wydział
Studiów Edukacyjnych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
 2004, doktorat w zakresie nauk humanistycznych (językoznawstwo): Instytut Filologii
Polskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
 1999, dyplom magistra filologii polskiej: Instytut Filologii Polskiej na Uniwersytecie
im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
SZKOLENIA I KURSY
 2016, Ogólnopolska Konferencja Naukowa Mózg – język – komunikacja
 2016, warsztaty szkoleniowe Od jelit… do mózgu – znaczenie zaburzeń mikroflory
jelitowej i diety eliminacyjnej u osób ze spektrum autyzmu
 2016, konferencja naukowo-szkoleniowa Forum Autyzmu. Edukacja włączająca dzieci
z całościowymi zaburzeniami rozwoju
 2016, Ogólnopolska Konferencja Naukowa Diagnoza i terapia w działaniach logopedy
i terapeuty jako obszar interdyscyplinarnej współpracy. Konteksty medyczne,
lingwistyczne, psychologiczne i
 2016, warsztaty szkoleniowe Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania
się dzieci niemówiących, I stopień
 2016, warsztaty szkoleniowe Wykorzystanie elementów metody verbotonalnej w
terapii dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej
 2016, Ogólnopolska Konferencja Naukowa Wokół Rozwoju Dziecka
 2016, Praktyczny Warsztat Integracyjny Diagnoza i terapia Zespołu Downa,
 2016, warsztaty szkoleniowe Makaton, moduł III
 2015, konferencja Dysfagia w teorii i praktyce oraz warsztaty Logopedyczna terapia
dysfagii oraz Ocena umiejętności osoby karmiącej doustnie wcześniaka na oddziale
patologii noworodka
 2015, warsztaty szkoleniowe Praca logopedyczna z dzieckiem zagrożonym
nieprawidłowym rozwojem mowy i trudnościami w karmieniu. Wczesna interwencja
logopedyczna
 2015, warsztaty szkoleniowe KORP standaryzowane narzędzie do oceny funkcjonalnej
dziecka w wieku od 1. m. ż. do 9. r. ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u
dzieci
 2015, warsztaty szkoleniowe Makaton, moduł 9a i 9b
 2015, warsztaty szkoleniowe Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania
się (AAC), II stopień
 2015, warsztaty szkoleniowe Makaton, moduł I i II
 2015, warsztaty szkoleniowe Stymulacja procesów myślenia – kategoryzacje,
myślenie przez analogię, myślenie przyczynowo-skutkowe
 2014, konferencja Stymulacja rozwoju dziecka według Metody Krakowskiej
 2014, warsztaty szkoleniowe Stymulacja mechanizmów poznawczych warunkujących
rozwój mowy (praca z serią Stymulacja i terapia)
 2014, warsztaty szkoleniowe Dyzartria nabyta u osób dorosłych. Diagnoza
i terapia
 2014, warsztaty szkoleniowe AAC – wspomagające i alternatywne metody
porozumiewania się. Poziom podstawowy
 2014, warsztaty szkoleniowe Diagnoza i terapia zaburzeń rozwoju mowy u dzieci
chorych neurologicznie
 2013, warsztaty szkoleniowe Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń
funkcji oralnych, związanych z poborem pokarmów i nadawaniem mowy. Moduł
podstawowy
 2013, konferencja Zakłócenia dźwięków mowy w różnych zaburzeniach. Diagnoza i
terapia logopedyczna
 2013, warsztaty szkoleniowe Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
 2013, warsztaty szkoleniowe Skuteczna terapia wad wymowy u dzieci
 2013, warsztaty szkoleniowe Diagnoza i terapia dzieci z zespołem Aspergera
 2013, Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna Rozumiem – mówię – poznaję świat.
Terapia zaburzeń językowych u dzieci w wieku 0-5 lat
 2013, warsztaty szkoleniowe Metody badania zagrożenia dysleksją prowadzone
 2012, certyfikat ukończenia doskonalącego kursu języka migowego (w systemie
języka migowego) dla pracowników służb społecznych
 2011, certyfikat ukończenia kursu języka migowego dla nauczycieli I stopnia (w
systemie językowo-migowym)
 2011, warsztaty szkoleniowe Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dzieci z
grupy ryzyka na podstawie metod neurorozwojowych, ergoterapii w pediatrii i
integracji sensomotorycznej
 2010, konferencja naukowo-szkoleniowa Głos w sprawie głosu (warsztaty dotyczące
prawidłowej emisji głosu oraz szkolenie dotyczące profilaktyki i rehabilitacji głosu u
nauczycieli)
PUBLIKACJE
 J. Sławek, E. Kaptur, Opieka logopedyczna nad dzieckiem przedwcześnie urodzonym
[w druku]
 J. Sławek, E. Kaptur, Diagnoza i terapia w działaniach logopedy i terapeuty jako
obszar interdyscyplinarnej współpracy. Konteksty medyczne, lingwistyczne,
psychologiczne i pedagogiczne, udział i wystąpienie z referatem O interdyscyplinarnej
współpracy logopedy z innymi specjalistami (na przykładzie Centrum Uśmiechu
Dziecka Montessori w Poznaniu) [w druku]
 J. Sławek, Dziecko z SLI – strategie wczesnego postępowania terapeutycznego [w
druku]
 J. Sławek, E. Kaptur, Wpływ dysfunkcji rozwojowych na komunikację językową
(studium przypadku bliźniąt), Zaburzenia dźwiękowej realizacji fonemów, red. D.
Pluta-Wojciechowska, Katowice 2015, ss. 229-245.