rozkład materiału klasa I

Zajęcia komputerowe – klasa 1
ROZKŁAD MATERIAŁU
Zajęcia komputerowe Gra w kolory klasa I
SEMESTR I
NR
LEKCJI
1.
2.
3.
4.
5.
TEMAT
Poznajemy
pracownię
komputerową
Pakujemy
tornister
pierwszaka
Tworzymy
drzewo
genealogiczne
Zabawy z rodzeństwem
Gra w kolory
NAZWA
KRĘGU
Moja klasa,
moja szkoła
Moja klasa,
moja szkoła
Najbliżsi
i kochani
Szalona
rodzinka
Szalona
rodzinka
UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
Uczeń:
§ wie, jak należy zachować się w pracowni komputerowej i jak bezpiecznie korzystać z komputera;
§ wie, co to jest komputer, monitor,
myszka, klawiatura;
§ potrafi włączyć i prawidłowo wyłączyć komputer;
§ zna wygląd pulpitu;
§ otwiera i zamyka programy.
Uczeń:
§ prawidłowo włącza i wyłącza komputer;
§ wie, jak komunikować się z komputerem za pomocą lewego przycisku
myszy;
§ wie, jak otworzyć i zamknąć program;
§ obsługuje napęd CD/DVD;
§ obsługuje program multimedialny;
§ korzysta ze słuchawek.
Uczeń:
§ doskonali umiejętność posługiwania się myszką, umie przeciągnąć
obiekt;
§ wie, jak obsługiwać program multimedialny.
Uczeń:
§ wie, jak wybrać kolor za pomocą
lewego przycisku myszy;
§ wypełnia kolorem pola kolorowanki,
klikając na nie lewym przyciskiem
myszy;
§ zna i umie wykorzystać klawisz
skrótu (Ctrl+Z);
§ obsługuje program multimedialny.
Uczeń:
§ umie uruchomić program Paint;
§ rysuje kolorowe esy-floresy za pomocą narzędzia „Pędzel”;
§ potrafi narysować kolorowe piłki za
pomocą narzędzi: „Elipsa” i „Wypełnianie kolorem”;
§ wie, jak zmienić kolor;
§ zaznacza cały plik za pomocą skrótu
Ctrl+A oraz kasuje zawartość zaznaczenia klawiszem Delete.
–4–
POMOCE
Karta pracy,
klej, nożyczki,
regulamin
obrazkowy.
Program
„Tornister
pierwszaka”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory),
kserokopia
regulaminu.
Program
„Portrety” (płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program „Zabawy
z rodzeństwem”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory);
klawiatura
demonstracyjna.
Program Paint,
klawiatura
demonstracyjna.
Zajęcia komputerowe – klasa 1
6.
Rysujemy
owoce
Kolory i dary
jesieni
7.
Układamy
Moje zainteresofigury
wania
geometryczne
8.
Projektujemy
Z wizytą na wsi
ule taty Uli
9.
10.
11.
Nasi
milusińscy
Zakładamy
akwarium
Sprzątamy
las
Zwierzęta
w mieście
Woda cennym
skarbem
Mieszkańcy
lasu i ogrodu
Uczeń:
§ uruchamia program Paint;
§ rysuje owoce za pomocą poznanych
narzędzi: „Elipsa”, „Pędzel”, „Wypełnianie kolorem”;
§ zapisuje plik;
§ używa klawisza Backspace do
czyszczenia okna nazwy pliku.
Uczeń:
§ uruchamia program z płyty;
§ korzysta z lewego i prawego przycisku myszy;
§ umie przeciągnąć obiekt.
Uczeń:
§ uruchamia program Paint;
§ rysuje ul za pomocą narzędzi: „Prostokąt”, „Wielokąt”, „Elipsa”, „Pędzel”, „Wypełnianie kolorem”;
§ zapisuje plik.
Uczeń:
§ używa narzędzia typu „Aerograf” do
pokolorowania rysunku;
§ umie wypełnić kolorem pola kolorowanki, klikając na nie lewym przyciskiem myszy;
§ wie, jak wybrać rysunek do pokolorowania.
Uczeń:
§ wyszukuje nieprawidłowości w rysunku i potrafi je wyeliminować za
pomocą gumki;
§ doskonali umiejętność posługiwania
się myszką oraz koordynację wzrokowo-ruchową;
§ umie wypełnić kolorem pola kolorowanki, klikając na nie lewym przyciskiem myszy.
Uczeń:
§ wyszukuje nieprawidłowości w rysunku i potrafi je wyeliminować za
pomocą gumki;
§ doskonali umiejętność posługiwania
się myszką oraz koordynację wzrokowo-ruchową;
§ umie wypełnić kolorem drobne pola
kolorowanki, klikając na nie lewym
przyciskiem myszy.
–5–
Program Paint,
przykładowe
rysunki owoców
wykonane
w programie
Paint,
klawiatura
demonstracyjna.
Program „Figury
geometryczne”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program
Paint, plansza
pokazowa z ulem
narysowanym
w programie
Paint.
Program „Nasi
milusińscy” (płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program
„Akwarium”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program
„Sprzątamy
las” (płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Zajęcia komputerowe – klasa 1
12.
Bawimy się
w paleontologa
Smocze
opowieści
13.
Przechodzimy
labirynt
Na dworze
króla Kraka
14.
15.
16.
17.
18.
Kolorujemy
dzień i noc
Rysujemy
niebo w noc
sylwestrową
Tworzymy
filmy
animowane
Tajemnice
nocy
Witaj, nowy
roku!
Zapraszamy
na film
Uczeń:
§ obsługuje program multimedialny;
§ doskonali precyzyjne posługiwanie
się myszką (przeciąganie obiektów);
§ obsługuje napęd CD/DVD.
Uczeń:
§ doskonali umiejętność przeciągania
obiektów za pomocą myszy;
§ precyzyjnie prowadzi linię;
§ obsługuje napęd CD/DVD;
§ wie, jak obsługiwać program multimedialny.
Uczeń:
§ wypełnia kolorem niewielkie pola;
§ używa skrótu Ctrl+Z;
§ obsługuje napęd CD/DVD;
§ wie, jak obsługiwać program multimedialny.
Uczeń:
§ wykorzystuje poznane narzędzia
programu Paint do samodzielnego
wykonania rysunku: „Wypełnianie
kolorem”, „Aerograf”, „Gumka”,
„Pędzel”;
§ zapisuje plik.
Uczeń:
§ obsługuje napęd CD/DVD;
§ doskonali posługiwanie się myszką
(przeciąganie obiektów);
§ obsługuje program multimedialny;
§ wie, na czym polega prosta animacja.
Uczeń:
§ wykorzystuje poznane narzędzia
Rysujemy
Królestwo
programu Paint do samodzielnego
bałwany
zimy
wykonania rysunku bałwana;
§ korzysta ze skrótu klawiaturowego
Ctrl+Z.
Uczeń:
Projektujemy
§ doskonali posługiwanie się myszką
Karnawałowy
stroje
(przeciąganie obiektów);
zawrót głowy
karnawałowe
§ obsługuje program multimedialny.
–6–
Program „Zabawa
w paleontologa”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program
„Labirynt” (płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program „Dzień
i noc” (płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Program Paint,
zdjęcia nieba
z fajerwerkami.
Program
„Pracownia
twórcy
kreskówek” (płyta
komputerowa
Gra w kolory),
karta pracy
(kserokopia).
Przykładowe
rysunki wykonane
w programie
Paint (załącznik).
Program „Stroje
karnawałowe”
(płyta
komputerowa
Gra w kolory).
Zajęcia komputerowe – klasa 1
SEMESTR II
NR
LEKCJI
19.
20.
21.
22.
TEMAT
LEKCJI
NAZWA
KRĘGU
UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW
Uczeń:
§ wypełnia kolorem drobne pola
gotowego rysunku w programie
Paint z wykorzystaniem narzędzia
„Lupa”;
§ zaznacza fragment rysunku i usuSymbole
wa go za pomocą klawisza Delete;
narodowe
Moja ojczyzna
§ wie, jak wstawić tekst w prograi unijne
mie Paint;
§ wie, że klawisz Spacji służy do
wstawiania odstępu w tekście;
§ umie zmienić rozmiar, rodzaj i
kolor czcionki w programie Paint;
§ zapisuje plik.
Uczeń:
§ kopiuje plik z płyty i zmienia jego
nazwę;
§ wykorzystuje skrót klawiaturowy
Poprawiamy Problemy małe poznany przy programie Paint
tekst Okulary
(Ctrl+Z);
i duże
§ potrafi oddzielić wyrazy spacją;
§ wykorzystuje klawisz Enter, aby
przenieść tekst do następnego
wiersza.
Uczeń:
§ poprawia zauważone błędy (powtórzenia liter, brak spacji, zbędne wielkie litery, brak kropki,
Poprawiamy
przecinka), wykorzystując klawisz
Zwiastuny
tekst Marzanna
Backspace i Delete;
wiosny
§ porusza się po tekście za pomocą
klawiszy sterowania kursorem.
Poprawiamy
tekst
Poszukiwacze
rzeczy
Gdy mam
wolny czas
POMOCE
Wydruk
wykonanego
ćwiczenia,
plik z płyty
komputerowej
Gra w kolory:
„Symbole unijne
i polskie”,
klawiatura
demonstracyjna,
program Paint.
Karta
z poprawnie
wykonaną pracą,
plik tekstowy 1
z płyty
komputerowej
Gra w kolory,
klawiatura
demonstracyjna,
program Notatnik.
Karta
z poprawnie
wykonaną pracą,
plik tekstowy 2
z płyty
komputerowej
Gra w kolory,
klawiatura
demonstracyjna,
program Notatnik.
Uczeń:
Karta
§ porusza się po tekście za pomocą z poprawnie
klawiszy sterowania kursorem;
wykonaną pracą,
§ używa klawisza Shift do wprowa- plik tekstowy 3
dzania znaków: !, :, ?;
z płyty
§ zmienia rozmiar, kolor i rodzaj
komputerowej
czcionki;
Gra w kolory,
§ zapisuje plik tekstowy.
klawiatura
demonstracyjna,
program Word.
–7–
Zajęcia komputerowe – klasa 1
23.
24.
25.
26.
27.
Uczeń:
§ wprowadza tekst za pomocą klawiatury (klawisze liter, Spacja,
Enter);
§ likwiduje błędnie napisane litery,
Poprawiamy
wprowadza poprawne;
tekst O Grzesiu Psotny kwiecień
§ używa klawisza prawego Alt do
kłamczuchu…
wprowadzenia liter;
§ potrafi poruszać się po tekście za
pomocą klawiszy sterowania kursorem;
§ zapisuje plik.
Uczeń:
§ wprowadza własny tekst za pomocą klawiatury;
§ umieszcza grafikę z pliku w programie tekstowym;
Projektujemy
§ zmienia rozmiar, rodzaj i kolor
Wielkanocne
kartki
czcionki;
zwyczaje
świąteczne
§ wykorzystuje narzędzie
„WordArt” do tworzenia ozdobnego tekstu;
§ zapisuje plik;
§ drukuje plik i dokleja elementy
kartki świątecznej.
Uczeń:
§ otwiera program „Ortogramy”
z płyty;
§ wykonuje polecenia zgodnie z inĆwiczymy
Świat za sto lat strukcją;
ortografię
§ doskonali umiejętność przesuwania obiektów za pomocą myszy;
§ utrwala poznane wyrazy z trudnościami ortograficznymi.
Uczeń:
§ otwiera program „Motyle” z płyty;
§ wykonuje polecenia zgodnie z inWiosenne
Motyle
strukcją;
barwy
§ doskonali umiejętność precyzyjnego posługiwania się myszą;
§ drukuje plik.
Uczeń:
§ przepisuje tekst;
§ wstawia do tekstu ozdobne
Wiersze dla
Święto każdej
ClipArty;
mamy
mamy
§ wykorzystuje narzędzie „WordArt”
do tworzenia ozdobnego tekstu;
§ zapisuje plik;
§ drukuje plik.
–8–
Karta
z poprawnie
wykonaną pracą,
plik tekstowy 4
z płyty
komputerowej
Gra w kolory,
klawiatura
demonstracyjna,
program Word.
Pliki graficzne
„motywy
świąteczne”
z płyty
komputerowej
Gra w kolory,
kartki
z kolorowego
bloku
technicznego A4,
klej, program
Word.
Program
„Ortogramy”
z płyty
komputerowej
Gra w kolory.
Program
„Motyle” z płyty
komputerowej
Gra w kolory.
Podręczniki,
wiersze
do przepisania,
samodzielnie
napisane wiersze,
program Word.
Zajęcia komputerowe – klasa 1
28.
29.
30
Uczeń:
§ otwiera program „Mapa świata”
z płyty;
§ wykonuje polecenia zgodnie z inDzieci z
Mój
strukcją;
różnych stron
autoportret
§ doskonali umiejętność precyzyjświata
nego posługiwania się myszką;
§ wykonuje rysunek w programie
Paint z wykorzystaniem poznanych narzędzi.
Uczeń:
§ przepisuje i dopisuje tekst o sobie
Dzieci z
i swoich zainteresowaniach;
Nasza klasa
różnych stron § wstawia rysunek z programu Paświata
int do pliku tekstowego;
§ zapisuje plik;
§ drukuje plik.
Uczeń:
§ przepisuje humorystyczne teksty
Klasowa księga Z pamiętnika
z podręcznika;
dowcipów
pierwszoklasisty § wstawia obraz do pliku tekstowego;
§ zapisuje plik;
§ drukuje plik.
–9–
Program „Mapa
świata” z płyty
komputerowej
Gra w kolory,
program Paint.
Programy Word,
Paint.
Pliki graficzne
„Motywy
humorystyczne”,
teksty dowcipów.