Prof. Dr. habil. Joachim Raczek - sport-uni

Homepage RACZEK/Schriftenverzeichnis
(insgesamt 15 Seiten)
Stand: 3. Mai 2004
Prof. Dr. habil. Joachim Raczek
Akademia Wychowania Fizicznego w Katowicach
http://www.awf.katowice.pl/
PUBLIKATIONSLISTE
(deutschsprachige fett; englischsprachige kursiv)
1. Bücher:
1. Wpływ obciążeń wytrzymałościowych na organizm dzieci w wieku szkolnym. Warszawa:
INKF i BT PKOL, 1971
2. Rekreacyjny trening biegowy dzieci i młodzieży szkolnej. (+ Cendrowski i in.)
Warszawa: MAW, 1977
3. Trening wytrzymałościowy dzieci w świetle efektów biologicznych i sportowych.
Katowice: WSWF, 1978
4. Rozwój wytrzymałości dzieci i młodzieży. Warszawa: Sport i Turystyka. 1981
5. Lekkoatletyka. (+ Socha, Ważny i in.) AWF, 1984 wyd. 1, 1986 wyd. 2
6. Z badań nad modelem szkolenia w sporcie młodzieżowym. Katowice: AWF, 1985
7. Trening dzieci i młodzieży w piłce nożnej. Katowice: AWF, 1985
8. Szkolenie młodzieży w systemie sportu wyczynowego. Katowice: AWF, 1986 wyd. 1,
1989 wyd. 2
9. Motoryczność dzieci i młodzieży – aspekty teoretyczne oraz implikacje metodyczne
(Red.) Katowice: AWF 1986
10. Uwarunkowania rozwojowe procesu szkolenia sportowego dzieci i młodzieży.
Katowice: AWF, 1987
11. Doskonalenie wytrzymałości w procesie treningu. Warszawa: Instytut Sportu, 1987
12. Wytrzymałość dzieci i młodzieży – rozwój i kształtowanie. Katowice: AWF, 1988
13. Podstawy szkolenia sportowego dzieci i młodzieży. Warszawa: RCM-S, 1991
14 Wytrzymałość dzieci i młodzieży. Warszawa: RCM-S KF, 1991
15. Podstawowe problemy badawcze w naukach o kulturze fizycznej. (Red.) Katowice:
AWF, 1991
16. Koordynacyjne zdolności motoryczne dzieci i młodzieży. Studia nad motorycznością
ludzką (+ Mynarski) Nr 1. Katowice: AWF, 1992
http://www.sport.uni-mainz.de/RACZEK04/SchriftenverzRACZEK04.pdf
2
17. W poszukiwaniu przesłanek do optymalizacji obciążeń treningowych w biegach
lekkoatletycznych (+ Prus). Katowice: AWF, 1993
18. Teoretyczno-empiryczne podstawy kształtowania i diagnozowania koordynacyjnych
zdolności motorycznych. Studia nad motorycznością ludzką. Nr 3 (+ Mynarski, Ljach).
Katowice: AWF, 1998
19. Motor performance of Candidates to Uniwersity Study of Physical Education in
Olomouc, Katowice, Bratislawa, Lubliana and Innsbruck a comparative Study (+
Mekota, Zhanel ed. al.. Olomouc: Palacky University, 1999
20. Current Research in Motor Control. (+ Juras, Waśkiewicz) Katowice: Interactiv SC,
2000
21. Kształtowanie i diagnozowanie koordynacyjnych zdolności motorycznych (+ Mynarski,
Ljach). Katowice: AWF, 2002; II wyd. AWF, 2003
2. Zeitschriftenaufsätze und Buchbeiträge:
1. Wytrzymałość u dzieci w wieku 10-14 lat. Sport Wyczynowy, 1968, 8, 32-35
2. Reakcje układu krążenia u dzieci w wieku od 10 do 14 lat w zależności od
zastosowanego obciążenia. Sport Wyczynowy, 1969, 1, 30-35
3. Ocena stopnia wytrzymałości ogólnej dzieci w wieku 10-14 lat na podstawie step-testu.
Sport Wyczynowy, 1969, 6, 36-39
4. Obserwacje nad wpływem obciążeń wytrzymałościowych na organizm dzieci w wieku
szkolnym. Sport Wyczynowy, 1970, 1, 44-46
5. Charakterystyka treningu zaawansowanych juniorów średniodystansowców.
Lekkoatletyka 1972,, 9, 1-2; 10, 4-6
6. Ocena wytrzymałości ogólnej u dzieci w wieku szkolnym (+ B. Raczek). Sport
Wyczynowy, 1972, 1, 26-29
7. Problemy treningu wytrzymałościowego dzieci. Lekkoatletyka, 1972, 7, 1-2
8. Specyfika treningu wytrzymałościowego dzieci. Lekkoatletyka. 1972, 8, 1-2
9. Badania nad wytrzymałością dzieci. W: Problemy treningu lekkoatletycznego.
Warszawa: AWF – Instytut Sportu, 1973
10. Uwagi w sprawie organizacji i metodyki szkolenia w biegach średnich. Lekkoatletyka.
1973, 3, 5-6
11. Kształtowanie u ucznia 10-letniej szkoły ogólnokształcącej wytrzymałości, jako jednej z
cech motorycznych. Warszawa: Instytut Programów Szkolnych MOiW 1974, 4-50
3
12. Rozwój specjalistyczny – biegi na średnie i długie dystanse (+ Orywał). Program dla
szkół o profilu sportowym. Warszawa: Instytut Programów Szkolnych MOiW, 1974, 5274
13. Organizacja i program podstawowego przygotowania biegowego dzieci. Lekkoatletyka.
1974, 7, 2-7
14. Obciążenia oraz środki treningu w ramach podstawowego przygotowania biegowego
dzieci. Lekkoatletyka. 1974, 8, 5-7
15. Intensywność treningu młodocianych biegaczy. Lekkoatletyka. 1975, 6, 6-7
16. Problematyka wytrzymałości u dzieci w wieku szkolnym. Kultura Fizyczna. 1976, 12,
548-551
17. Wybrane zagadnienia selekcji dzieci i młodzieży do konkurencji wytrzymałościowych w
lekkiej atletyce. Wychowanie Fizyczne i Sport. 1976, 4, 19-44
18. Wybrane zagadnienia selekcji dzieci do biegów wytrzymałościowych w lekkoatletyce.
W: Problemy selekcji i treningu młodych biegaczy na średnie i długie dystanse.
Poznań: AWF, 1977, Monografie nr 99, 6-22
19. Badania nad skutecznością metod i środków treningu wytrzymałościowego dzieci. W:
Problemy selekcji i treningu ... . Poznań: AWF, 1977, Monografie nr 99, 27-38
20. Częstość tętna jako wskaźnik kontroli i oceny intensywności obciążeń wysiłkowych w
treningu początkujących biegaczy. W: Problemy selekcji i treningu.... . Poznań: AWF,
1977, Monografie nr 99, 49-58
21. Wpływ zróżnicowanych programów treningowych na progresję wyników sportowych w
biegach średnich z dziećmi. Poznań: AWF, 1977, Monografie nr 100, 269-279
22. Zmiany adaptacyjne w organizmie dzieci pod wpływem treningu wytrzymałościowego.
Sport Wyczynowy. 1977, 8, 47-58
23. Wytrzymałość a zdrowie. Lekkoatletyka. 1977, 11, 1-3
24. Eksperymentalny model doboru dzieci do szkół sportowych o profilu LA. Wychowanie
Fizyczne i Higiena Szkolna. 1978, 1, 13-15
25.Rekreacyjny trening biegowy dzieci i młodzieży szkolnej. (+ Cendrowski). Wychowanie
Fizyczne i Higiena Szkolna. 1978, 3, 9-16
26. O selekcji dzieci do biegów średnich i długich. W: Badania nad metodami selekcji
dzieci i młodzieży do działalności sportowej. Warszawa: awf, 1978, 287-299
27. Stan biologiczny współczesnej populacji szkolnej w świetle badań wydolności
fizycznej. Wychowanie Fizyczne i Sport. 1978, 1, 9-25
28. Program studiów przedmiotowo-metodycznych dla nauczycieli WF z wyższym
wykształceniem. Warszawa: Instytut Kształcenia Nauczycieli MOiW, 1978
4
29. Selection of children for modium and long-distance running. Wychowanie Fizyczne i
Sport. 1978, 4, 157-165
30. Wieloletni proces treningu w konkurencjach wytrzymałościowych lekkoatletyki w
świetle refleksji teoretycznych i doświadczeń praktycznych. Sport Wyczynowy. 1978, 3,
5-17
31. Szkoły sportowe – szanse i perspektywy. Sport Wyczynowy. 1978, 9, 7-25
32. Próba oceny stanu biologicznego współczesnej populacji szkolnej na tle zmian
zachodzących w rozwoju fizycznym, wydolności i sprawności motorycznej. W:
Przyrodnicze podstawy kultury fizycznej – aktualny stan badań. AWF 1978, Monografia
nr 115, 425-438
33. Szkolenie dzieci i młodzieży jako ogniwo struktury sportu. Lekkoatletyka. 1979, 4, 1-3
34. Zadanie wychowania fizycznego w świetle oceny stanu biologicznego współczesnej
populacji szkolnej. W: Główne tendencje rozwoju wychowania fizycznego oraz sportu
dzieci i młodzieży. Kraków: AWF, 1979. Zeszyty Naukowe nr 19, 237-252
35. Eksperymentalny model treningu dzieci w szkołach sportowych o profilu
lekkoatletycznym. W: Główne tendencje rozwoju wychowania fizycznego oraz sportu
dzieci i młodzieży. Kraków: AWF, 1979. Zeszyty Naukowe nr 19, 351-364
36. Próba określenia wpływu zmodyfikowanych lekcji WF na wybrane wielkości
fizjologiczne u dzieci. W: Główne tendencje rozwoju wychowania fizycznego oraz
sportu dzieci i młodzieży. Kraków: AWF, 1979. Zeszyty Naukowe nr 19, 100-114.
37. Znaczenie cech budowy ciała w procesie selekcji sportowej (+Ryguła). W: Główne
tendencje rozwoju wychowania fizycznego oraz sportu dzieci i młodzieży. Kraków:
AWF, 1979. Zeszyty Naukowe nr 19, 253-265.
38. Ergbnisse von Ausdaueruntersuchungen an Schülern der UR Polen. Theorie und
Praxis der Körperkultur. Beiheft 1. 1979, 63-65.
39. Badania nad efektywnością lekcji wf (+Palej, Brehmer). Wychowanie Fizyczne i Sport.
1980, 1, 97-113.
40. Metoda wstępnego doboru dzieci i młodzieży do szkolenia wyczynowego w
lekkoatletyce. W: Sport młodzieżowy – zasady teoretyczne i praktyka szkolenia.
Warszawa: AWF, 1980, 69-77.
41. System szkolenia sportowego dzieci i młodzieży jako integralne ogniwo struktury
sportu wyczynowego. W: Sport młodzieżowy – zasady teoretyczne i praktyka szkolenia.
Warszawa: AWF, 1980, 130 –147.
42. Znaczenie określenia progów przemian tlenowych i beztlenowych dla sterowania
treningiem wytrzymałościowym (+Behmer). Sport Wyczynowy, 1980, 4, 3-16.
5
43. Wychowanie fizyczne i sport dzieci i młodzieży. W: Sejmik Kultury Fizycznej.
Warszawa: PFS, 1981, 44-48.
44. Planung und Gestaltung der Belastung bei Kindern im frühen Schulalter. Greifswald: Sektion Sportwiss. Uni. 1982, 71-75.
45. Teoria sportu jako przedmiot nauczania (red. Socha) – współpraca. Katowice: AWF,
1982.
46. Określenie progu przemian beztlenowych w ocenie zdolności wysiłkowej młodych
zawodników. W: Przegląd prób wysiłkowych stosowanych w ocenie zdolności
wysiłkowej człowieka. Warszawa: Komitet Nauk Fizjologicznych PAN, WIML, 1983, 99108.
47. Rola wytrzymałości w rozwoju człowieka. Katowice: AWF, 1983, Roczniki Naukowe nr
10, 4-15.
48. Modele szkolenia sportowego dzieci i młodzieży – uzasadnienie i wątpliwości. W:
Sport wyczynowy dzieci i młodzieży – krytyka i obrona. Warszawa: AWF, 1984, 77-88.
49. Wytrzymałość i metodyka jej rozwijania (+Sozański). W: Lekkoatletyka cz. I. Katowice:
AWF 1984, 127-153.
50.Biegi średnie i długie. w: Lekkoatletyka cz. II. Katowice: AWF, 1984, 61-132.
51. Modele treningu sportowego dzieci i młodzieży – poglądy, kontrowersje, propozycje.
Sport Wyczynowy, 1987, 5, 37-55.
52. Ocena efektów wieloletniego treningu wytrzymałościowego w świetle dynamiki
wysiłkowych przemian tlenowo-beztlenowych (+Brehmer). Sport Wyczynowy. 1984, 10,
13-23.
53. Z badań nad wytrzymałością długoczasową dzieci w młodszym wieku szkolnym
(+Brehmer). Katowice: AWF, 1984, Roczniki Naukowe nr 12, 7-14.
54. Z badań nad optymalizacją obciążeń wytrzymałościowych w procesie wf dzieci w
młodszym wieku szkolnym. Katowice: AWF, 1984, Roczniki Naukowe nr 12, 15-29.
55. Zmiany progu przemian anerobowych u młodych zawodników w procesie
czteroletniego treningu. Katowice: AWF, 1984, Roczniki Naukowe nr 12, 31-37.
56. Koncepcja modelu przygotowania sprawnościowego dzieci i młodzieży. Katowice:
AWF, 1985, Roczniki Naukowe nr 13, 221-235.
57. Z badań nad modelowaniem obciążeń treningowych w biegach średnich. Katowice:
AWF, 1985, Roczniki Naukowe nr 13, 164-193.
58. Zasady postępowania metodycznego w procesie kształtowania cech motorycznych
dzieci i młodzieży. Katowice: AWF, 1985, Roczniki Naukowe nr 13, 194-220.
6
59. Model przygotowania sprawnościowego młodych zawodników. W: Wybrane
zagadnienia szkolenia sportowego dzieci i młodzieży w piłce nożnej. Katowice: AWF,
1985, 8-24.
60. Ogólne założenia metodyczne treningu cech motorycznych młodych piłkarzy. W:
Wybrane zagadnienia szkolenia sportowego dzieci i młodzieży w piłce nożnej.
Katowice: AWF, 1985, 25-46.
61. Poziom przygotowania sprawnościowego młodych piłkarzy a skuteczność ich działań
w walce sportowej. W: Wybrane zagadnienia szkolenia sportowego dzieci i młodzieży
w piłce nożnej. Katowice: AWF, 1985, 107-110.
62. Rola i znaczenie wytrzymałości u człowieka w warunkach współczesnej cywilizacji.
Gdańsk: AWF, 1985, Zeszyty Naukowe nr 8, 81-97.
63. Modelowanie obciążeń w wieloletnim treningu młodych zawodników. Wrocław: AWF,
1985, Zeszyty Naukowe nr 41, 131-149.
64. Kształtowanie zdolności motorycznych na lekcjach wf (Górna i in.). Katowice: AWF,
1985.
65. Istota, identyfikacja, struktura zdolności motorycznych. W: Konwencje terminologiczne
w teorii sportu. Katowice: AWF, 1985.
66. Methodologische Probleme der Motorikforschung im Kindes- und Jugendalter.
In: Probleme der pädagogischen Bewegungslehre im Kindes- und Jugendalter.
Göttingen: Uni, 1986, 17-21.
67. Problemy skuteczności obciążeń w lekcji wychowania fizycznego. W: Lekcja
wychowania fizycznego. Kielce: WSP, 1986, 151-156.
68. Entwicklungstendenzen der motorischen Leistungsfähigkeit im Schulalter. In:
The Physical Education Teacher and Coach Today. Heidelberg: 1986, Uni, 147150
69. Biegi średnie i długie. W: Lekkoatletyka, cz. II. Katowice: AWF, 1986, 57-110
70. Wytrzmałość i metodyka jej rozwijania (+ Sozański). W: Lekkoatletyka, cz. I. Katowice:
AWF, 1986, 126-153
71. Motoryczność człowieka. Wychowanie Fizyczne i Higiena Szkolna. 1986, 6, 199-202
72. Motoryczność człowieka, poglądy, kontrowersje, koncepcje. W: Motoryczność dzieci i
młodzieży – aspekty teoretyczne oraz implikacje metodyczne. Katowice: AWF, 1986, 927
73. Sprawność motoryczna młodzieży wybranych szkół Tunezji (+ Zghidi). W:
Motoryczność dzieci i młodzieży.... Katowice: AWF, 1986, 247-256
74. Tendencje przemian w rozwoju sprawności motorycznej populacji szkolnej. W:
Motoryczność dzieci i młodzieży - ... . Katowice: AWF, 1986, 257-264
7
75. Niepokojący spadek sprawności. Wychowanie Fizyczne i Higiena Szkolna. 1986, 8,
294-296
76. Stan zdrowia młodzieży w świetle oceny wydolności fizycznej. Katowice: AWF, 1986,
Roczniki Naukowe nr 14, 9-19
77. Zu Belastunsfragen im Schulsport. In: Angewandte Sportwissenschaft.
Clausthal-Zellerfeld 1986: DVS- Protokolle Nr 21, 220-229
78. Efektywność zajęć kultury fizycznej. Wychowanie Fizyczne i Higiena Szkolna. 1987, 4,
122-124
79. Stan i prognoza zmian w rozwoju motorycznym dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
W: Zdrowie dzieci i młodzieży w roku 2000. Toruń: 1987, Pamiętnik II Zjazdu Medycyny
i Higieny Szkolnej, 52-65
80. Motoryczność człowieka jako swoisty przedmiot poznania kultury fizycznej. W: II
Kongres Naukowy Kultury Fizycznej. Warszawa: 1987, GKKFiT, Kom. Nauk o KF PAN,
98-112
81. Kształtowanie zdolności motorycznych na lekcjach kultury fizycznej. W: Lekcja
wychowania fizycznego. Kielce: 1987, WSP, 130-138
82. Koordynacyjne zdolności motoryczne w świetle analizy teoretycznej i badań
diagnostycznych. Katowice: 1987, AWF
83. Próba określenia współzależności między uzdolnieniami ruchowymi, zwinnością a
umiejętnościami ruchowymi. (+ Garbaciak i in.). Katowice: AWF, 1987, Roczniki
Naukowe nr 15, 25-37
84. Motoryczność człowieka w świetle współczesnych poglądów i badań. Wychowanie
Fizyczne i Sport. 1987, 1, 1-27
85. Belastungsoptimierung im Sportunterricht. Magglingen: ETS, 1987 Jugend +
Sport
86. Probleme und Methoden der Motorikforschung im Kindes-– und Jugendalter.
Leistungssport. 1987, 3, 42-45
87.Wydolność oraz sprawność motoryczna młodzieży, jako element oceny stanu zdrowia.
W: Rozwój, zdrowie i preorientacja zawodowa młodocianych. Katowice: AWF, 1988,
42-50
88. Znaczenie badań nad rozwojem motorycznym dla kierowania procesem treningu
sportowego dzieci i młodzieży. Wrocław: AWF, 1988, Zeszyty Naukowe nr 49, 65-80
89. Okresy krytyczne w treningu sportowym dzieci i młodzieży. Sport Wyczynowy. 1988,
12, 9-18
8
90. Motoryczność człowieka – nowe poglądy oraz ich znaczenie dla praktyki treningu (+
Mynarski). Sport Wyczynowy. 1988, 5, 4-11
91. Kształtowanie oraz diagnozowanie zdolności motorycznych w procesie szkolnego
wychowania fizycznego. W: Efekty kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej
(+Grabosz i in.). Katowice: AWF, 1988, 34-43
92. Forschungsprobleme der Ausdauerleistungsfähigkeit im Schulalter. Olomouc:
Uni. Palacky, 1988, Gymnica, 159-171
93. Efektywność szkolnej kultury fizycznej w świetle przemian sprawności motorycznej
dzieci i młodzieży. W: Efekty kształcenia i wychowania w kulturze fizycznej. Katowice:
AWF, 1989, 21-29
94. Teoria motoryczności sportowej. Sport Wyczynowy. 1989, 2, 11-15
95. Test Conconiego. Sport Wyczynowy. 1989, 7/8, 39-46
96. Problem okresów sensytywnych i krytycznych w rozwoju ontogenetycznym.
Antropomotoryka. 1989, 2, 89-101
97. Teoria motoryczności (Antropomotoryka) w systemie nauk o kulturze fizycznej.
Antropomotoryka. 1989, 1, 5-18
98. Rola koordynacyjnych zdolności motorycznych w procesie nauczania sportowych
umiejętności u dzieci i młodzieży. Wrocław: AWF, 1989, Zeszyty Naukowe nr 50, 21-27
99. Aktywność ruchowa, sprawność motoryczna a zdrowie dzieci i młodzieży w wieku
szkolnym. Katowice: AWF, 1989, Roczniki Naukowe nr 17, 9-44
100. Zur optimierung der Trainingsbelastungen im Mittel- und Langstreckenlauf.
Leistungssport. 1989, 2, 11-15
101. Forschungsprobleme im Leistungssport. In: Leistungssport. 1989, 5, 47-49
102. Zum Einfluss Koordinativer Befähigung auf den motorischen Lernprozess im
Sportunterricht und Nachwuchstraining. In: Sportmotorisches Lernen und
Techniktraining. Saarbrücken: Uni. d. Saarlandes, 1989, 112
103. Development Factors of Motoric Abilities by Normal and Handicapped Pupils. In:
Adaptet Physical Activity an interdisciplinary Approach. Berlin: Freie Universität, 1989,
181
104. Uzdolnienia i umiejętności ruchowe dzieci i młodzieży w świetle badań (+ Grabosz i
in.). Katowice: AWF, 1989, Roczniki Naukowe nr 17, 13-17
105. Czy rzeczywiście nowa zasadna koncepcja klasyfikacji i struktury motoryczności
człowieka. Antropomotoryka. 1990, 4, 71-84
106. Współczesna koncepcja teoria motoryczności sportowej. Antropomotoryka. 1990, 4,
91-100
9
107. Koordinativ-motorische Vervollkommnung und sportmotorische Lernerfolge im Sportunterricht und Nachwuchstraining. Leistungssport. 1990, 5, 4-9
108. Gegenwärtige Fragen der Ausdauerleistungsfähigkeit im Kindes- und
Jugendalter. Special Marathon Journal. 1990, 4, 12-17
109. Integrationsaspekte der Trainings- und Bewegungslehre. In: Interdisziplinäre
und integrative Sportdidaktik. Köln, DSHS, 1990, 49-57
110. The effect of physical Activity and Motor Fitness for Healthy Aging. Jyvaskyla: Univ.,
1991, 75
111. Koordynacyjne zdolności motoryczne dzieci i młodzieży w świetle badań testowych –
Raport końcowy z badań C.P.B.P. 08.16. II.3. 0, Warszawa 1990
112. The effect of physical Activity and Sports for Healthy Aging. Jyvaskyla: Univ., 1991,
76
113. Akademia Wychowania Fizycznego w okresie XX-lecia 1970-1990 (+ Strzyżewski) W:
Podstawowe problemy badawcze w naukach kultury fizycznej. Katowice: AWF, 1991,
7-21
114. Aktualne problemy studiów i badań nad motorycznością człowieka. W: Podstawowe
problemy... . Katowice: AWF, 1991, 21-36
115. Z badań nad strukturą koordynacyjnych zdolności motorycznych (+ Mynarski).
Antropomotoryka. 1991, 5, 3-19
116. Zmienność ontogenetyczna wybranych koordynacyjnych zdolności motorycznych u
dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat. (+ Mynarski). Antropomotoryka. 1991, 6, 39-61
117. Koordynacyjne zdolności motoryczne, podstawy teoretyczno-empiryczne i znaczenie
w sporcie. Sport Wyczynowy.1991, 5/6, 7-19
118. Wpływ znaczenia na poziom różnicowania kinestetycznego kończyn górnych u
koszykarzy (+ Zająć i in.). Katowice: AWF, 1992, Roczniki Naukowe nr 20, 60-70
119. Konstituierung der Sportmotorik (als Forschungs- und Lehrdisziplin) in den
Sportwissenschaften in Polen.Olomouc: Uno. Palacky, 1992, Gymnica XXII, 93-95
120. Die innere Struktur der motorischen Koordinationsfähigkeiten bei Kindern und
Jugendlichen im Alter von 15-18 Jahren (+ Mynarski). Olomouc: Uni. Palacky,
1992, Gymnica XXII, 195-198
121. Die Problematik der Körpererziehung im frühen Schulalter in der Ausbildung
von Sportlehrern in Polen. In: Interdisziplinär-integrative Sportdidaktik für die Elementar- und Primarstufe. Walferdange: ISERP, 1992, 143-149
122. The Theory of Human Motoricity as an Area of Study and Subject of Teaching.
Antropomotoryka. 1992, 7, 5-10
10
123. The Problem of Sensitive and Critical Periods in Motor Development.
Antropomotoryka. 1992, 7, 55-67
124. Struktura i dinamika rozwitija koordinacjonnych sposobnostej u detej i junoszej 7-18
let. W: Puti optimalizacji podgotowki sportiwnych rezerwow. Taszkent: Inst. Sporta,
1992, 34-37
125. Teoretyczna koncepcja motoryczności człowieka – próba strukturalizacji i klasyfikacji.
Kraków: AWF, 1992, Wyd. Skryptowe nr 123, 210-217
126. Typy rozwoju zdolności motorycznej u dziewcząt i chłopców w wieku 11-14 lat.
Antropomotoryka. 1993, 9, 1-12
127. Theorie der Motorik – Entwicklungstendenzen, Grundfragen und Stellenwert im
System der Sportwissenschaften. Olomouc: Uni. Palacky, 1993, Gymnica XXIII,
137-143
128. Antropomotorik als Wissenschaft und Lehrdisziplin. In: Sportkinetics 93.
Poznań: AWF, 1994, 41-47
129. The attempt to objectify diagnosing of coordination Motor Abilities. (+ Mynarski et.
al.). In: Sportkinetics 93. Poznań: AWF, 1994, 215-218
130. The attempt to determine the Inner Structure of chosen coordination Abilities (+
Waśkiewicz et. al.) Olomouc: Uni. Palacky, 1994, Gymnica XXIV, 47-54
131.Aktywność fizyczna i zdrowie osób starszych (+ Ślężyński). Wychowanie Fizyczne i
Sport. 1994, 2, 131-133
132. Children and adolescent health in consideration of the changes and general Tendencies. In: Physical Activity in the Lifecycle. Wingate Institut, 1994, 94-102
133. Changes of motor efficiency in the process of Human Involution (+ Ślężyński). In:
Physical Activity and Health in the Elderly. Porto: Uni. of Porto, 1994, 473-477
134.Comparison of Physical Fitness of retired Men (+ Ślężyński). In: Physical Activity...
Porto: Uni.of Porto, 1994, 465-472
135. Teoria motoryczności człowieka – przedmiot, zadania i metody badań. W:
Motoryczność człowieka – jej struktura, zmienność i uwarunkowania. Poznań: AWF,
1994, 5-24
136. Koncepcja strukturalizacji i klasyfikacji motoryczności człowieka. W: Motoryczność
człowieka- ... Poznań: AWF, 1994, 63-80
137. Zdrowie dzieci i młodzieży w świetle przemian sprawności motorycznej. W: XXX
Jubileuszowy Zjazd Naukowy Higieny i Medycyny Szkolnej. Katowice: AWF, 1994, 309316
138. Z badań nad określeniem obiektywnych kryteriów analizy i oceny ruchu (+ Król i in.).
czI. – stałość ruchu. Antropomotoryka. 1994, 11, 77-89
11
139. Koordinacjonno-dwigatielnyje sposobnosti: Teoreticzeskije osnowy. W: Problemy
sowierszenstwowanija fiziczeskiego wospitanija. Moskwa: Rossijskaja Akademija
Obrazowanija, 1994, 112-118
140. A COMPARATIVE Study of runnig (sprinting) performance of male Candidates for
Studies of Physical Education at Universities in Olomouc, Katowice, Innsbruk and Ljubliana..(+ Mekota et. al.). In: Comparative Physical Education and Sport. Prague:
Charles Uni., 1994, 73
141. Relationship between anaerobic power of arms and legs in untrained Men. In: Sport,
Leisure and Ergonomics.(+ Pilis et. al.). London: E&FN SPON, 1995, 31-35
142. Trainerausbildung in Polen – Stand und Perspektiven (+ Opyrchał). In: 20 Jahre
Trainerakademie Köln. Köln: Sport und Buch, 1995, 320-327
143. Veränderungen der koordinativ-motorischen Leistungsfähigkeit im Alternsgang. In: Sport in der Erwachsenbildung. Göttingen: Uni. Göttingen, 1995, 42-49
144. Wysokość i masa ciała kandydatów na studia do AWF w Katowicach (+ Gowarzewski
i in.). W: Problemy talentowych zkonsek a wyberu na studia telesny wychowy.
Olomouc: Uni. Palacky, 1995, 10-15
145. Biopsychiczne predyspozycje koordynacyjnych zdolności motorycznych – przegląd
badań w piśmiennictwie rosyjskojęzycznym (+ Ljach i in.). Antropomotoryka. 1995,
12/13, 83-106
146. Koordynacyjne zdolności motoryczne w grach sportowych (+ Ljach). W: Czynniki
warunkujące efektywność walki sportowej w koszykówce. Katowice: WAWF, 1995, 5763
147. Hipokinezja i jej skutki jako problem współczesnej cywilizacji. W: Nauki o kulturze
fizycznej wobec wyzwań współczesnej cywilizacji. Katowice: AWF, 1995, 29-55
148. Znaczenie koordynacyjnych zdolności motorycznych w warunkach współczesnej
cywilizacji (+ Mynarski i in.). W: Nauki o kulturze fizycznej... . Katowice: AWF, 1995,
9—92
149. Analiza tematyki badań naukowych w zakresie wychowania fizycznego. Warszawa:
Kom. Nauk o Kulturze Fizycznej PAN, 1995
150.Z badań nad określeniem obiektywnych kryteriów analizy i oceny cech ruchu. Potęga
ruchu (+ Król i in.). Antropomotoryka. 1995, 11, 1-6
151. Diagnozowanie koordynacyjnych zdolności motorycznych. W: Pedagogicka
diagnostyka. Ostrava: Uni. 1995, 21-35
152. Passive pelvic correction in treatment of scoliosis (+ Nowotny i in.). In: Adapted
Physical Activity – ISAPA^95. Oslo: Uni. Oslo, 1995, 336
12
153. A comparative study of motor performance of male Physical Education Students at
Universities in Olomouc, Katowice, Bratislava, Lubljana, Innsbruck (+ Mekota et. al.).In:
Sportkineties^95. Prague: Charles Uni., 1996, 300-305
154. The Tendencies of Changes in Motor Fitness in the School Population of Upper Silesia. In: Sportkinetics^95. Prague: Charles Uni., 1996, 369-374
155. The review of factorial Structures of coordination in relation to Age, Sex and other Determinants (+ Mynarski et. al.). In: Sportkinetics^95. Prague: Charles Uni., 1996, 374378
156. Węzłowe problemy kultury fizycznej w szkole w świetle wieloletnich badań
naukowych. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 1996, 5, 177-183; Lider 1996, 9, 3-6
157. Znaczenie pomiaru gęstości kości w profilaktyce przeciążeń układu kostnego
lekkoatletów (+ Stokłosa). W: Problemy badawcze w lekkoatletyce. Wrocław: AWF,
1996, 223-225
158. Analiz charaktera imienenij dwigatielnoj podgotowlennosti szkolnikow za 40 let. W:
Czełowiek, zdorowije, fiziczeskaja kultura i sport w izmieniajuszczemsja mirie.
Kolomna: KPJ, 1996, 82-83
159. The Effects of Physical Activity on the Psychomotor Performance in the Elderly. In:
Healthy, Aging, Activity and Sports. Heidelberg: Uni. Heidelberg, 1996, 131-132
160. Leistungsorientierung in den Bewegungskonzepten der Heranwachsenden. In:
Bewegungswelten der Kinder und Jugendlichen. Salzburg: Schriftenreihe d.
Wiss. Gesellsch. f. Sport u Leibeserziehung. B.15, 1996 35-42
161. The inner Structure of visual Orientation in elite Athletes (+ Juras). In: Physical Activity, Sport and Health. Dallas: ICSSPE, 1996, 117
162. Changes and General Tendencies in Motor Fitness in the Population of Polish
Schoolchildren (1965-1995) In: Physical Activity, Sport and Healthy. Dallas: ICSSPE,
1996, 118
163. The new Idea preparatory period in soccer (+ Waśkiewicz et. al.). In: Physical Activity,
Sport and Healthy. Dallas: ICSSPE, 1996, 120
164. Raum – zeitliche und dynamische Aspekte koordinativmotorischer Leistungsvoraussetzungen – Objektivierungsversuch der Diagnostik (+ Waśkiewicz) i in.).
In: Bewegungskoordination und sportliche Leistung integrativ betrachtet. Hamburg: Czwalina, 1997, Schriften der DVS,B. 87, 293-300
165. Einfluss differenzierter Trainingsmittel auf die Ausprägung der Koordination
ausgewählter, Bewegungsformen im Sport (+ Król i in.). In: Bewegungskoordination und sportliche .... Hamburg: Czwalina, 1997, Schriften der DVS, B. 87, 231236
166. Koordinative Leistungsfähigkeit der 11-14 jährigen Mädchen und ihre Beziehung zu ausgewählten psychischen und energetischen Grundlagen (+ Gierat et.
13
al.). In: Bewegungskoordination und Sportliche ...Hamburg: Czwalina, 1997,
Schriften der DWS, B. 87, 209-213
167. Strukturanalyse der motorischen Anpassungsfähigkeit (+ Waśkiewicz).In: Bewegungskoordination und sportliche...Hamburg, Czwalina, 1997, Schriften der
DVS,B. 87, 50
168. Węzłowe problemy wychowania fizycznego dzieci i młodzieży w świetle badań
naukowych. Wychowanie Fizyczne i Sport. 1997, 4, 3-13
169. Wybrane zdolności motoryczne dzieci 13-letnich w aspekcie wieku struktury kostnej
ocenionej metodą nieinwazyjną (+ Stokłosa). Antropomotoryka. 1997, 16, 147-154
170. Gęstość kości a sprawność motoryczna dzieci w okresie dojrzewania (+ Stokłosa).
Fizjoterapia. 1998, ½, 10-12
171. The proposal of the precise Diagnosis of the coordinational Motor Abilities (+ Juras
et. al.). In: Movement coordination in team Sport Games and martial arts. Biała Podlaska: AWF, ISPE, 1998, 124-125
172. The Jumping Ability of Physical Education Studies Candida ties in Olomouc, Katowice, Bratislawa and Ljubliana – a comparative Study (+ Mekota et. al.). In: Theories
of Human Motor Performance and their Reflections in Practice, Hamburg: Czwalina,
1998, Schriften der DVS, B. 99, 48-51
173. Zdolność orientacji czasowo-przestrzennej: identyfikacja, struktura wewnętrzna i
metody diagnozy (+ Juras i in.). Antropomotoryka. 1998, 17, 97-122
174. Z badań nad dostosowaniem motorycznym (+ Waśkiewicz i in.). Antropomotoryka.
1998, 17, 123-152
175. Motoryczna koordynacja dzieci i młodzieży Górnego Śląska – Raport końcowy z
badań dla Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej. Warszawa, 1998
176. Sposób odżywiania a gęstość kości u dziewcząt w wieku 13-16 lat (+ Stokłosa). W:
Antropologia u schyłku wieku. Warszawa: PTA, 1999, 138
177. Wybrane zdolności motoryczne a gęstość kości u dziewcząt w okresie dojrzewania (+
Stokłosa). Medycyna Sportowa. 1999, 98, 44
178. Zum Einfluss sportlicher Aktivität auf die koordinativ-motorische Leistungsfähigkeit Erwachsener im Alter von 30-70 Jahren. In: Sport als Erwachsenenbildung aus kritischer Analyse leren. Hamburg: Kovwč, 1999, Schriften zur Sportwissenschaft, B. 12. 75-82
179. The computer Supplemented diagnosis of movement rhythm (+ Waśkiewicz et. al.). J.
of Human Kineties, 1999, 2, 67-78
180. EEG and the sense if balance in 12-14 year old boys and girls (+ Stokłosa). J. of Human Kinetics. 1999, 2, 57-66
14
181. Komputerowa diagnostyka zdolności rytmizacyjnych (+ Waśkiewicz i in.). Katowice:
AWF, 1999, Roczniki Naukowe nr 27, 25-39
182. The structure of space orientation and motor adjustment – computer supplemented
diagnosis system (+ Waśkiewicz et. al.). Olomouc: Uni. Palacky, 1999, Gymnica nr 29,
19-25
183. Ultrasonic assessment of calcaneus bone density and level of motor abilities in gerls
during adolescence (+ Stokłosa). J. of Human Kineties. 1999, 2, 151-160
184. Teoretyczne podstawy treningu koordynacyjnego. Sport Wyczynowy. 1999, 11/12, 924
185. Funkcje, cele oraz model treningu koordynacyjnego. Sport Wyczynowy. 2000, ½, 1725
186. Nowe możliwości oceny koordynacyjnej sfery motoryczności (+ Juras i in.). Sport
Wyczynowy. 2000, ¾, 14-27
187. A neural network approach to postural control modelling (+ Bacik et. al.).J. of Human
Kinetics. 2000, 4, 123-131
188. Changes in EEG and lateral preference in boys and girls aged 12-14 (+ Stokłosa).
Olomouc: Palacky Uni. 2000, Gymnica 1, 53-61
189. Ultrasonic velocity measurements at the proximal phalanxes of the hand und muscular strength of finger flexors (+ Stokłosa). In: Current Research in Motor Control. Katowice: Interactive S.C., 2000, 206-209
190. A neural Network Model for Description of Signals of Postural Stability (+ Bacik ef.
al.). In: Current Research in Motor Control. Katowice: Interactive S.C., 2000, 62-68
191. Zmiany w EEG a lateralizacja ciała dziewcząt i chłopców w wieku 12-14 lat (+
Stokłosa). W: Antropologia a medycyna i promocja zdrowia. Łódź: Uni. Łódzki, 2000,
53-56
192. Theories and Models of Motor Control. An Attempt of developmental Trends analysis.
In: Current Research in Motor Control> Katowice: Interactive S.C., 2000, 9-21
193. Trening koordynacyjny – poglądy, kontrowersje, propozycje. W: Problemy badawcze
w lekkoatletyce. Wrocław: AWF, 2000, 23-40
194. Motor Control – Theories, Trends and Research Concept. J. of Human Kinetics.
2000, 4, 7-24
195. Węzłowe problemy kultury fizycznej w szkole w świetle wieloletnich badań
naukowych. W: Myśli i uwagi o wychowaniu fizycznym w Polsce. Warszawa: AWF,
2000, 340-349
15
196. The grip strength and measurement of proximal phalanges taken with the quantitative
ultrasound method in 13-14 year old children. In: Preolympic Congress. Brisbane:
ICSSPE, 2000, 112
197. The diagnosis of motor coordination (+ Juras et. al.). J. of Human Kinetics. 2001, 6,
113-125
198. The human laterality phenomena: Is there any difference between strength and functional dominance in upper limbs?(+ Mierzejewska – Olex). Biology of Sport. 2001, 18,
237-244
199. Rozwój podstawowy cel i wyznacznik szkolenia sportowego dzieci i młodzieży
(wybrane aspekty). Sport Wyczynowy. 2001, 9/10, 39-61
200. Wspólczesne teorie i modele opisu motorycznej kontroli. Antropomotoryka. 2001, 22,
7-28
201. Motorische Entwicklung in der Lebensspanne. Forschungsbericht polnischen
Jugend. Heidelberg, 2001
202. Besonderheiten und Tendenzen der koordinativmotorischen Leistungsentwicklung bei Kindern und Jugendlichen. In: Koordinative Fähigkeiten – koordinative
Kompetenz. Kassel: Uni. Kassel, 2002, Psychomotorik in Forschung und Praxis,
B. 35, 113-118
203. Empirische Studie zur Struktur koordinativ – motorischer Leistungsvoraussetzungen von Kinder und Jugendlichen (+ Juras u.a.) In: Koordinative Fähigkeiten... Kassel: Uni. Kassel, 2002, Psychomotorik in Forschung und Praxis, B. 35,
263-267
204. Entwicklungsveränderungen der motorischen Leistungsfähigkeit der Schuljugend in drei Jahrzehnten (1965-1995). Sportwissenschaft. 2002, 2 201-216
205. Sport Talent – national strategies and system solutions in Europe – Poland (+ Juras
et. al.). In: web.swi.uni-saarland.de/itesi, 2002
206. Leistungsorientierung – ein überholtes Konzept für den gegenwärtigen Schulsport? In: I Deutsch polnisches wissenschaftliche Symposium z. Th.: Körpererziehung und Sport in der Schule Wrocław - Krzyżowa: AWF, 2003, 71-77