Szkolniaczek nr 1
Transkrypt
Szkolniaczek nr 1
SZKOLNIACZEK Gazetka Zespołu Szkół Integracyjnych nr 1/2011/2012 Witaj szkoło ! Nowy rok szkolny 1 września rozpoczęło w różnych typach szkół 5 mln 474 tys. 600 uczniów i słuchaczy. 1. Rok Szkoły z Pasją W ramach roku szkolnego 2011/12, ogłoszonego Rokiem Szkoły z Pasją, Ministerstwo Edukacji Narodowej będzie promować najlepsze rozwiązania wzbogacające ofertę edukacyjną placówek. Szkołę z pasją kreują przede wszystkim ludzie. Dlatego tak ważne w tym roku będzie podkreślanie roli wszystkich osób zaangażowanych w jej życie. Przyjazną i ciekawą szkołę tworzą nie tylko dyrektor i nauczyciele, ale także rodzice, sami uczniowie i środowisko zewnętrzne, w tym organizacje pozarządowe i jednostki samorządu terytorialnego. 2. Koniec roku szkolnego w ostatni piątek czerwca Zgodnie z rozporządzeniem o organizacji roku szkolnego, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze będą się kończyć w ostatni piątek czerwca - 29 czerwca 2012. 3. Ciepła woda we wszystkich szkołach Liczne kontrole sanepidu w polskich szkołach zaowocowały nowymi rozporządzeniami MEN, dotyczącymi higieny i bezpieczeństwa dzieci. We wszystkich placówkach obowiązkowy będzie dostęp do bieżącej ciepłej wody, a toalety będą musiały być wyposażone w mydła w dozowniku oraz ręczniki papierowe i papier toaletowy. Sanepid opublikował też zalecenia względem wagi i budowy szkolnych plecaków. 4. Egzamin gimnazjalny według nowych zasad Nowy egzamin gimnazjalny będzie przygotowany dla uczniów, którzy ukończą cykl nauki w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową, która zaczęła obowiązywać ich w roku szkolnym 2009/2010. Przystąpi do niego 420 tys. uczniów trzecich klas gimnazjum. Egzamin, jak dotychczas, będzie składał się z trzech części – humanistycznej, matematycznoprzyrodniczej i z języka obcego nowożytnego. Jego wyniki będą natomiast wyrażane, co jest nowością, dla zadań z każdego z pięciu bądź sześciu zakresów: • • • • • • język polski historia i wiedza o społeczeństwie matematyka przedmioty przyrodnicze język obcy nowożytny na poziomie podstawowym język obcy nowożytny na poziomie rozszerzonym Przyszłoroczne testy gimnazjalne rozpoczną się 24 kwietnia i potrwają trzy dni. W pierwszym dniu odbędą się egzaminy z części humanistycznej. 24 kwietnia 2012 roku o godzinie 9:00 uczniowie przystąpią do testu z historii i wiedzy o społeczeństwie, który będzie trwał godzinę. O 10:45, czyli po czterdziestopięciominutowej przerwie, rozpocznie się test z języka polskiego. Potrwa on 90 minut. 25 kwietnia 2012 roku, czyli dzień później, gimnazjaliści podchodzić będą do egzaminów z zakresu matematyki i przyrody. O 9:00 rozpocznie się test z biologii, chemii, fizyki i geografii, który, podobnie jak egzamin z historii i wiedzy o społeczeństwie dnia poprzedniego, potrwa 60 minut. Po przerwie (45 minut) rozpocznie się test z matematyki. Na rozwiązanie zadań uczniowie będą mieć 90 minut. Ostatniego dnia, 26 kwietnia 2012 roku, odbędą się testy z języka obcego nowożytnego. O 9:00 gimnazjaliści podejdą do egzaminu na poziomie podstawowym, a o 10:45 – na rozszerzonym. Oba egzaminy potrwają 60 minut, a przerwa między nimi – 45 minut. Egzamin na poziomie rozszerzonym będzie obowiązkowy tylko dla uczniów, którzy w gimnazjum kontynuowali naukę języka rozpoczętą w szkole podstawowej. Wynik egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym będzie liczył się przy rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych Zgodnie z rozporządzeniem MEN, przewidziana jest także możliwość przedłużenia czasu trwania egzaminu dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Czasy te różnią się w zależności od części tematycznej. I tak: testy z historii i wiedzy o społeczeństwie, z przyrody oraz z języka obcego na poziomie podstawowym będzie można przedłużyć o nie więcej niż 20 minut, z języka obcego na poziomie rozszerzonym – o 30 minut, a z języka polskiego i matematyki – o 45 minut. 5. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów Od 1 września 2011 r. w przedszkolach i gimnazjach (a rok później w pozostałych typach szkół) zacznie obowiązywać nowa formuła kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Najistotniejsza zmiana to zespołowe planowanie pomocy psychologicznopedagogicznej dla dzieci i młodzieży w przedszkolu, szkole i placówce przez nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem. Zmieniają się również zasady wydawania przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne opinii o specyficznych trudnościach w uczeniu się, czyli np. o dysleksji. Taka opinia będzie wydawana jeden raz i będzie ważna na cały okres edukacji (do tej pory na każdym etapie - w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej – uczeń musiał uzyskać kolejną opinię). Dzięki temu dyslektycy nie będą musieli czekać w kolejce po opinię co kilka lat, a specjaliści z poradni będą mieli czas na pomoc uczniom i szkolenie nauczycieli bezpośrednio w szkołach. 6. Można zdać z jedynką MEN wprowadziło przepisy, które przewidują, że uczeń, który nie opanował materiału z jednego z przedmiotów i na koniec roku otrzymał z niego ocenę niedostateczną, będzie mógł kontynuować naukę razem ze swoimi rówieśnikami. Do tej pory jedynym wyjściem (oprócz powtarzania klasy) dla takiego ucznia było podejście do tzw. komisa, czyli egzaminu komisyjnego. Dopiero zdanie takiego egzaminu otwierało drogę do nauki w kolejnej, wyższej klasie. źródło: www.men.gov.pl ZMIANY W NASZEJ SZKOLE GRUPA TECHNICZNA POCZET SZTANDAROWY Dawid Kropiwnicki – III a Dawid Kropiwnicki – III a Łukasz Żemajduk – III a Kinga Lepietuszko – III a Mateusz Jelski – III a Klaudia Puchalska – III a Szymon Puzanowski – II b Mateusz Jelski – III b Damian Łysik – I b Natalia Onyszkiewicz – III b Magdalena Łysik – III b DEBATA WYBORCZA 16 września odbyła się debata wyborcza, którą poprowadzili w tym roku Monika Szymborewicz z klasy II b i Kamil Kudaszewicz z klasy II a. W debacie wzięli udział kandydaci na przewodniczącego samorządu szkolnego, nauczyciele oraz reprezentanci klas IV – VI szkoły podstawowej oraz I – III gimnazjum. Kandydaci odpowiadali na pytania przygotowane przez uczniów, które znali wcześnie i do których się przygotowali. Odpowiadali również na pytania kierowane do nich od publiczności, a także na pytanie pani dyrektor. Każdy kandydat miał również czas na podsumowanie swojej kampanii wyborczej oraz zachęcenie do głosowania właśnie na niego. Po zakończeniu debaty została ogłoszona cisza wyborcza. Wybory do samorządu szkolnego 19 września w naszej szkole odbyły się wybory do samorządu szkolnego. W tym roku o funkcję przewodniczącego samorządu szkolnego ubiegało się siedmiu kandydatów. Wybory poprzedziła kampania wyborcza, w czasie której kandydaci prezentowali swoje programy wyborcze, zachęcali do głosowania oraz zbierali informacje o tym, czego uczniowie oczekują od nich jako reprezentantów społeczności uczniowskiej. Wybory przebiegły bez zakłóceń. Uprawnionych do głosowania było 500 osób. Udział w głosowaniu wzięło 455 osób. Skład komisji wyborczej: Paweł Pyłko – przewodniczący Klaudia Daszuta Gabriela Grzyb Urszula Komła Ernest Gieniusz W wyniku głosowania został wyłoniony następujący skład samorządu szkolnego: Magdalena Łysik – przewodnicząca samorządu szkolnego Karol Czarnowicz przewodniczącego – zastępca samorządu szkolnego Maja Czerska – skarbnik Martyna Grusza – sekretarz Zapraszamy do udziału w Projekcie Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Ziemi Sokólskiej "Barka", Gimnazjum nr 1 oraz nasza szkoła realizują projekt "Skłodowska - Curie" współfinansowany przez Unię europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społ ecznego. W ramach projektu realizowane będą różnorodne zajęcia pozalekcyjne: ☺ zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze (uzupełnianie braków w wiedzy z języka polskiego i matematyki) ☺ specjalistyczne zajęcia terapeutyczne (artterapia, socjoterapia, terapia logopedyczna, psychoterapia, trening interpersonalny, psychoedukacja) ☺ zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe (atrakcyjne zajęcia z zakresów przedmiotów matematyczno - przyrodniczych, informatyki, języków obcych, przedmiotów humanistycznych, doradztwa zawodowego) W nagrodę za systematyczne uczęszczanie na zajęcia każda grupa projektowa wyjedzie wiosną 2012 na wspólną wycieczkę. Zaproszenie do kina Bitwa Warszawska w 3D Film 1920 Bitwa Warszawska weszła do polskich kin 30 września, to pierwszy polski film 3D i jeden z najdroższych polskich filmów w historii. Interesująca tematyka, epicki rozmach, wielki potencjał i wielkie nadzieje. Ale co z tego wyszło? Czy 1920 to widowisko wojenne 3D na miarę naszych oczekiwań? Czy 1920 efektami 3D dorównuje słynnemu filmowi Jamesa Camerona Avatar, który rozpoczął falę popularności 3D? Wkrótce zobaczymy to sami. Bitwa warszawska z 1920 r. to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii XX wieku, nie tylko Rzeczpospolitej, ale także tego regionu Europy. Przypomnimy, że Wojsko Polskie powstrzymało Armię Czerwoną przed inwazją i obroniło kraj i Zachodnią Europę przed komunizmem. Gdyby ta bitwa okazała się klęską, nie wiadomo jak potoczyłyby się losy naszego państwa. Dlatego patos, jeśli faktycznie wystąpi, będzie dokładnie tam, gdzie powinien być. Reżyser –Jerzy Hoffman Obsada: • • • • • • • • • Daniel Olbrychski jako Józef Piłsudski Borys Szyc jako Jan Krynicki, żołnierz polski, ułan Natasza Urbańska jako Ola Raniewska, żona Jana, aktorka teatrzyku rewiowego Marian Dziędziel jako generał Tadeusz Rozwadowski Bogusław Linda jako pułkownik Bolesław Wieniawa-Długoszowski Stanisława Celińska jako pani Zdzisia Łukasz Garlicki jako ks. Ignacy Skorupka Andrzej Strzelecki jako Wincenty Witos Wiktor Zborowski jako Charles de Gaulle Informacje zebrały: Karolina Steckiewicz i Emilka Klimczak NASZA TWÓRCZOŚĆ O kim mowa? Robi kartkówki, testy i sprawdziany, Gdy coś przeskrobiemy wzywa nasze mamy. Stawie złe i dobre stopnie, Zareaguje, gdy ktoś kogoś kopnie. Do odpowiedzi wywołuje, Zła ocena dobry nastrój psuje. Pomoże, gdy czegoś nie załapiemy, I wewnętrzny spokój odnajdziemy. Organizuje nam wycieczki, Nie odstępuje na krok od swojej teczki. Niesfornych uczniów uspokaja : Wstań Kuba, wyrzuć to Maja! O kim mowa? O nauczycielu! W naszej szkole jest ich wielu. Ola Jacewicz VI b Redakcja: Agnieszka A., Marta B., Ala D., Ola G., Emilka K., Ola M., Patrycja P., Karolina S., Ewa Ż., Ola J., Gabrysia G. Uczniowie biorą udział w realizacji projektu "Skłodowska - Curie" współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego