Trening kreatywności

Trening kreatywności
O SZKOLENU
Trening kreatywności obala 3 mity. Pierwszy z nich mówi, że kreatywność to talent, którzy mają
tylko wybitni. Drugi, że jest związany tylko z prawą półkulą mózgu. A trzeci mit mówi, że jeśli
ktoś jest aktywny i coś wytwarza, to znaczy, że jest kreatywny. Wszystkie te 3 mity są nieprawdą,
a trening… czyni mistrza. Zapraszamy na szkolenie, na którym w treningu rozwijania procesu
kreatywności każdy uczestnik pozna ponad 100 metod i technik, które może z powodzeniem
wykorzystywać w każdych obszarach życia codziennego, społecznego i zawodowego.
GRUPA DOCELOWA
Szkolenie dedykowane jest:
 osobom, które na co dzień pracują z ludźmi,
 osobom dążącym do samorozwoju.
KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLE.PM



trening pozwala na rozumienie kreatywności,
trening umożliwia poznanie siebie i rozwijanie swojego potencjału,
trening dokonuje realnej zmiany w codziennym życiu, działaniach biznesowych,
zawodowych, edukacji i innych obszarach.
CEL SZKOLENIA
Celem szkolenia jest poznanie metod i technik treningu kreatywności oraz rozwijanie
kreatywności uczestników treningu.
METODY SZKOLENIOWE
Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywiste ćwiczenia odzwierciedlające
różnorodne metody i techniki, rozwiązują rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania,
zasoby i budżet.
Metody prowadzenia szkolenia obejmują:
 miniwykłady i prezentacje,
 ćwiczenia indywidualne i grupowe,
 dyskusje,
 case study,
 praca z kamerą.
PROGRAM
24 godzin dydaktycznych – 2 dni
 definicja kreatywności i procesu rozwijania kreatywności,
 założenia treningu,
 etapy treningu,
 metoda 5 kroków,
 przełamywanie barier,
 nowa perspektywa,
 budowanie skojarzeń,
 twórcze przekształcenia,
 rozwiązywanie problemów,
 kreatywność w procesie samorozwoju,
 kreatywność w relacjach,
 kreatywność i biznesie.
KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI
Uczestnik po zakończeniu kursu:
w obszarze WIEDZA:
 ma wiedzę z zakresu procesu rozwijania kreatywności,
 zna ćwiczenia i techniki rozwijania kreatywności, jako podstawę dobrego treningu.
w obszarze UMIEJĘTNOŚCI:
 wie, w jaki sposób wykorzystywać poznane techniki i metody treningowe,
 potrafi dopasować odpowiednią technikę i metodę do pojawiającego się wyzwania.
w obszarze KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
 jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów,
 wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych.
EWALUACJA
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej,
wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport
poszkoleniowy. Prowadzący/Prowadząca zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona
krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Ewaluacja
obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.
PROWADZĄCY
Trening prowadzą osoby, które pracowały w projektach rozwojowych, posiadają doświadczenie
w sesjach kreatywnych, audytach innowacyjności oraz realizowały swoje pomysły start-upowe.
Posiadają minimum 3-letnie doświadczenie w realizacji kreatywnych i innowacyjnych
projektów, doświadczenie w edukacji osób dorosłych, dzieci i młodzieży oraz w kierowaniu
zespołami projektowymi i zarządzaniu zasobami ludzkimi.
INWESTYCJA
590 zł brutto
dla absolwentów Szkoły.PM i uczestników Festiwalu Innowacji 390 zł brutto
Cena szkolenia zawiera:





udział trenerów-ekspertów
zaświadczenie ukończenia szkolenia,
konsultacje po każdym dniu szkoleniowym,
materiały szkoleniowe,
serwis kawowy
ZAPISY
Aby zapisać się na szkolenie prosimy uzupełnić formularz zgłoszeniowy i przesłać go faxem lub
mailem na poniższe dane kontaktowe:
Fax:+48/32441-78-37
E-mail: [email protected]
lub wypełnić formularz online
Kontakt w sprawie szkolenia:
tel. +48/327261134
Firma jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych. Stosuje Kodeks Dobrych Praktyk i Standard
Usługi Szkoleniowej PIFS. Wyżej wymieniona usługa edukacyjna jest zgodna z Kodeksem Dobrych
Praktyk i Standardem Usługi Szkoleniowej PIFS.