KARTA PROGRAMU RAMOWEGO PRZEDMIOTU

KARTA PROGRAMU RAMOWEGO PRZEDMIOTU
INFORMATYKA
1. Identyfikator przedmiotu: Filozofia
Nazwa przedmiotu w języku angielskim: Philosophy
Rodzaj studiów: inżynierskie
Symbol jednostki dydaktycznej
Kierunek
: Informatyka
WZIM
Specjalność :
Zal
2 ECTS
30 godz. wykładu
Symbol:
Semestr: 2
Nr w siatce studiów:
Data opracowania: 2008
2. Treści kształcenia:
1. Specyfika filozofii. Powstanie filozofii, jej historia i periodyzacja.
2. Historia filozofii z perspektywy teorii systemów. Trwałość i zmienność kategorii. Terminy i pojęcia.
Narodziny i umieranie pojęć i problemów.
3. Pojęcia i teorie prawdy.
4. Dialog jako narzędzie usprawniające odkrywanie prawd. Wartość dialogu.
5. Metafizyka. Pochodzenie nazwy. Zagadnienia. Metafizyczne pojęcia. Metafizyczne myślenie.
6. Stałość i zmienność. Rodzaje zmian. Człowiek twórca. Innowatyka.
7. Różnorodność i uniwersalizm. Czy dobro, prawda i piękno to wartości uniwersalne?
8. Filozofia matematyki. Możliwe i niemożliwe w matematyce.
9. Filozoficzne implikacje geometrii fraktalnej.
10. Między rzeczywistością a jej upozorowaniem. Kultura upozorowania i „afektywne epidemie”.
11. Twórczość, dzieje pojęcia. Współkonstytuowanie się pojęć: wolność, twórczość i odpowiedzialność.
12. Współczesne kontrowersje wokół etyki. Etyka normatywna, etologia moralności, metaetyka
13. Kultura doraźności. Pojęcie i teorie czasu.
14. Dyskurs postmodernistyczny i dyskurs porządkowany przez metaforę ekosystemu.
15. Rodzaje spotkań i metody komunikowania się. O języku i poetyczności.
3. Autorzy programu ramowego: dr Krystyna Najder-Stefaniak
4. Wydział/Katedra: Wydział Nauk Humanistycznych, Katedra Edukacji i Kultury
5. Umiejętności wymagane w realizacji zajęć: czytanie ze zrozumieniem, słuchanie ze zrozumieniem, myślenie ze
zrozumieniem
6. Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje: Efektem uczestniczenia w zajęciach ma być znajomość pojęć i
umiejętność rozumienia zagadnień i problematyki z zakresu filozofii a w konsekwencji możliwość rozumienia historii
i specyfiki filozofii oraz przemian kulturowych i cywilizacyjnych /także tych, w których uczestniczymy aktualnie/.
7. Pomoce dydaktyczne: Podręczniki, artykuły w czasopismach naukowych i w Internecie, teksty źródlowe
Na zajęciach potrzebny rzutnik multimedialny.
8. Forma realizacji wykładów/ćwiczeń: Wykład wzbogacony prezentacją multimedialną, referaty, elementy
treningu twórczości, dyskusja,
9. Forma zaliczania wykładów/ćwiczeń: Zaliczenie – wpisanie oceny w oparciu o aktywność na zajęciach /referaty,
udział w dyskusji/ i pracę zaliczeniową
10. Literatura:
Ajdukiewicz Kazimierz: Zagadnienia i kierunki filozofii. Teoria poznania. Metafizyka, Wyd. Antyk, W-wa 2003;
Höffe Otfried: Mała historia filozofii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004;
Kowalczyk Stanisław: Idee filozoficzne postmodernizmu, PWE „POLWEN”, Radom 2004;
Najder-Stefaniak Krystyna: Twórczy człowiek w środowisku społeczno-przyrodniczym, [w:] Piękno jako moment
twórczości w ujęciu myślenia ekologicznego, Wyd. SGGW, Warszawa 2007;
Najder-Stefaniak Krystyna: O etyce wartościach i wartościowaniu [w:] O powinności nauczyciela. Wprowadzenie
do refleksji etycznej, Wyd. SGGW, Warszawa 2007;
Najder-Stefaniak Krystyna: Kultura ekologiczna zamiast kultury doraźności [w:] "Studia Ecologiae et Bioetihicae",
tom 3/2005, Recensio Internationali ;
Najder-Stefaniak Krystyna: Twórczość jako kategoria pomagająca zrozumieć dyskurs kultury europejskiej [w:]
"Studia Ecologiae et Bioetihicae", tom 12003 Recensio Internationali;
Najder-Stefaniak Krystyna: Jak wyjść z dołka Botticellego? [w:] Synergia zniewolenia, red. Andrzej Góralski,
Wyd. Universitas Rediviva, Warszawa 2002;
Najder-Stefaniak Krystyna: Edukacyjne implikacje platońskiej triady [w:] Ochrona środowiska społecznoprzyrodniczego w filozofii i teologii, pod red. Józefa M. Dołęgi , Józefa W. Czartoszewskiego, Antoniego
Skowrońskiego, Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2001;
Skarga Barbara: Granice historyczności, Instytut Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa 1989;
Skarga Barbara: Kwintet metafizyczny, UNIWERSITAS, Kraków 2005;
Skarga Barbara: Ślad i obecność, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004;