1 - Uniwersytet Śląski

eHRM
Organizacje i zarządzanie w erze nowych
technologii
Zajęcia organizacyjne
Patrycja Rudnicka
Uniwersytet Śląski
1 | Tematyka zajęć
ZARZĄDZANIE
ICT
PRACA
ORGANIZACJA
2 | Tematyka zajęć
Wpływ nowych technologii na
organizacje, pracę i procesy ZZL.
PRACA
Zmiany charakteru pracy. Kompetencje
pracowników społeczeństwa
informacyjnego.

Telepraca. Psychologiczne aspekty pracy
zdalnej.

3 | Tematyka zajęć
ORGANIZACJA
Kultura organizacji a technologie informacyjne
– psychologiczne uwarunkowania adaptacji
nowych technologii.

Organizacje wirtualne.

Komunikowanie się organizacji z otoczeniem.

Technologie informacyjne a funkcjonowanie
zespołów.

4 | Tematyka zajęć
ZARZĄDZANIE
Rekrutacja z wykorzystaniem Internetu.

Selekcja. Testy komputerowe.

Patologie pracy w dobie ICT. Kontrola
i nadzór nad pracownikami w dobie nowych
technologii.

Szkolenia i e-learning.

5 | Literatura
Chmiel, N. (2007). Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: GWP.
Górnik-Durose, M. i Kożusznik, B. (2007). Perspektywy Psychologii Pracy. Katowice:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Gueutal, H. G. i Stone, D. L. (red.) (2005). The Brave New World of eHR: Human
Resources in the Digital Age. San Francisco, CA: Jossey-Bass A Wiley Imprint.
Hyla, M. (2005). Przewodnik po e-learningu. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
Maciejowski, T. (2004). Firma w internecie. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
Schulz, D. P. i Schulz, S.E. (2002). Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy.
Warszawa: PWN.
Torres-Coronas, T. i Arias-Oliva, M. (2004). E-Human Resources Management:
Managing Knowledge People. Idea Group Publishing.
Warner, M., Witzel, M. (2005). Zarządzanie organizacją wirtualną. Kraków: Oficyna
Ekonomiczna.
Wybrane artykuły z czasopism naukowych oraz źródła internetowe
Pełna lista lektur dostępna jest na platformie Moodle
6 | Warunki uzyskania zaliczenia
Minimum obecności na zajęciach (dopuszczalna
1 nieobecność nieusprawiedliwiona)
Aktywny udział w zajęciach
Praca zaliczeniowa – realizacja projektu
badawczego w obszarze PRACY
ORGANIZACJI lub ZARZĄDZANIA (termin
składania pracy 20.01.2009)
7 | Organizacja zajęć
Blended learning
−
tradycyjne wykłady i zajęcia
−
materiały do zajęć na platformie
e-learningowej
−
niektóre zajęcia na platformie e-learningowej
8 | Zadanie domowe
Założenie konta Gmail

http://gmail.com
Założenie konta na platformie
e-learningowej Moodle
(będzie dostępna od poniedziałku, 13
października, instrukcja znajduje się
na mojej stronie pracowniczej)

http://moodle.nonens.net
9 | Przydatne narzędzia
Serwis do organizacji zakładek online
http://delicious.com
(eHRM, psychologiaf5a)
10 | Przydatne narzędzia
Książki online
http://books.google.com
Google Docs – współdzielenie dokumentów
http://docs.google.com
11 | Zasady
Oprócz aktywności na zajęciach punktowana będzie także
aktywność polegająca na zbieraniu różnego rodzaju
ciekawostek dotyczących eHRM.
Przez cały semestr zbieramy więc case studies, artykuły
oraz inne ciekawe materiały związane z tematyką
naszych zajęć (np. strony internetowe, ciekawe
ogłoszenia o pracy, artykuły, wiadomości etc).
Zasada 1: wymieniamy się informacjami na forum
Moodla, aby nie było duplikowania pomysłów
Zasada 2: dodajemy odpowiednie linki do delicious, a
wśród tagów zawsze dodajemy podpis - wybrany przez
was nick, imię, nazwisko lub dowolny inny identyfikator