Literatura dwudziestolecia i II wojny światowej obowiązkowy III rok

SYLLABUS
Lp.
Element
Opis
1
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Literatura dwudziestolecia i II wojny światowej
2
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
obowiązkowy
3
Instytut
Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki
4
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
PPWSZ-FP-1-52-s
5
Kierunek,
specjalność,
poziom i
profil
kształcenia
6
Forma
studiów
7
Rok studiów,
semestr
8
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośrednieg
o udziału
nauczyciela i
studentów
kierunek: filologia polska
specjalność: nauczycielska i dziennikarska
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
Stacjonarne
III rok studiów
5 semestr
Stacjonarne:
30 godz. wykładów
30 godz. ćwiczeń audytoryjnych
Punkty ECTS
9
(wg planu
studiów)
5
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
10
Obciążenie studenta
Forma aktywności studenta
Studia stacjonarne
Obciążenie studenta na
zajęciach wymagających
godz.: 65
ECTS: 2,2
bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich, w
tym:
Udział w wykładach (godz.)
30
Udział
w
ćwiczeniach/
seminariach/
zajęciach
praktycznych/
praktykach
zawodowych (godz.)
30
Dodatkowe godziny kontaktowe
z nauczycielem (godz.)
4
Udział w egzaminie (godz.)
1
Obciążenie studenta związane
z nauką samodzielną, w tym:
godz.: 85
ECTS: 2,8
Samodzielne
studiowanie
tematyki zajęć/ przygotowanie
się do ćwiczeń (godz.)
60
Przygotowanie do zaliczenia/
egzaminu (godz.)
15
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja
itd.) (godz.)
10
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z
praktycznym przygotowaniem
zawodowym
godz.:
ECTS:
godz.: 150
ECTS: 5
Suma
(obciążenie studenta na
zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich oraz
związane z nauką samodzielną)
11
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzial
ny
za
dr Ewa Nadolska- Mętel
przedmiot/
moduł
(egzaminując
y)
12
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
dr Ewa Nadolska- Mętel
moduł
zaliczone co najmniej dwa z trzech modułów historycznoliterackich:
13
14
Wymagania
literatura staropolska, literatura romantyzmu, literatura pozytywizmu i
(kompetencje) Młodej Polski
wstępne
rozumienie najważniejszych dzieł i procesów literatury polskiej 1918Założenia
i 1945; znajomość podstawowych faktów i procesów ówczesnej kultury
literackiej, umiejętność samodzielnej, a zarazem adekwatnej
cele
historycznie oraz estetycznie analizy i interpretacji tekstu literackiego
przedmiotu
Opis efektów kształcenia w zakresie:
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
WIEDZY
Student zna kanon literatury polskiej lat
1918-45, a także wybrane teksty z
W1 kanonu literatury światowej.
W2
15
Efekty
kształcenia
W3
W4
Student potrafi wskazać przemiany
zachodzące na przestrzeni czasu w
kwestii recepcji dzieł literackich i
określić jej przyczyny
Student zna i rozumie estetyczną i
ideologiczną swoistość literatury XXlecia i literatury czasu II wojny
światowej, a także ich wewnętrzne
estetyczne i ideologiczne bogactwo.
Student posiada podstawową wiedzę o
antropologicznych i filozoficznych
kontekstach literatury lat 1918-1945.
Potrafi wykorzystać je w interpretacji
dzieła literackiego
H1P_W01
H1P_W02
K_W01
H1P_W03
H1P_W04,
K_W10
H1P_W01,
H1P_W02,
K_W04,
H1P_W04,
H1P_W03
H1P_W01
K_W05,
H1P_W02
UMIEJĘTNOŚCI
U1
Potrafi samodzielnie wyszukiwać,
poddawać selekcji, hierarchizacji i
analizie informacje dotyczące
literatury dwudziestolecia i II wojny
światowej, wykorzystując różne
źródła i sposoby kwerendy.
H1P_U01
K_U06
H1P_U11
U2
U3
Potrafi samodzielnie dokonać analizy
i
interpretacji
literatury
dwudziestolecia i II wojny światowej
w
kontekście
biograficznym,
historyczno-literackim i kulturowym
Student
potrafi
przygotować
samodzielną
ustną
wypowiedź
analizującą i interpretującą tekst
literacki,
uwzględniając
jego
konteksty kulturowe: literackie,
historyczne,
artystyczne,
filozoficzne.
K_U01-04
K_U10
K_U11
K_U13
K_U14
H1P_U0103
H1P_U0910
H1P_U1213
H1P_U0103
K_U01-04
K_U13
K_U14
H1P_U0910
H1P_U1213
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
16
Treści
kształcenia
K1
Potrafi samodzielnie rozwijać swoją
wiedzę
dotyczącą
literatury
dwudziestolecia i II wojny światowej
K_K01
H1P_K01
K2
Rozwija
swoje
zdolności
do
samodzielnej, krytycznej analizy
procesów politycznych, społecznych,
kulturowych i ich wzajemnej
korelacji. Zdobyta wiedza pozwala
mu świadomie uczestniczyć w życiu
społecznym i stymuluje jego rozwój
osobisty
K_K03
H1P_K03
K3
Aktywnie uczestniczy
kulturalnym
K_K06
w
życiu
H1P_K06
literatura polska od roku 1918 do roku 1945: kanon, wewnętrzna
periodyzacja, najważniejsze prądy estetyczno-literackie epoki i ich
uwarunkowania kulturowe; analiza historycznoliteracka i interpretacja
wybranych tekstów epoki; wybrane zagadnienia kultury literackiej
epoki: ugrupowania literackie, manifesty, czasopisma; wybrane
zagadnienia z literatury powszechnej; zagadnienie własności
intelektualnej
Wykłady: Wykład wstępny: granice czasowe omawianych zjawisk,
pojęcie modernizmu, pojęcie procesu historycznoliterackiego; Poezja
dwudziestolecia: grupy poetyckie, najwybitniejsi przedstawiciele,
manifesty literackie, dynamika procesu historyczno-literackiego;
Fenomen: Leśmian; Awangarda Krakowska: zręby poetyki;
Katastrofizm w poezji dwudziestolecia; Proza dwudziestolecia:
charakterystyka ogólna, główne nurty i dynamika procesu
historycznoliterackiego; Starzy mistrzowie: Żeromski, Strug, Reymont,
Świętochowski; Fenomen: Berent; Proza psychologiczna: Nałkowska,
Dąbrowska, Choromański, Kuncewiczowa, Iwaszkiewicz; Grupa
„Przedmieście” - zręby poetyki; Fenomen: Schulz; Dramat
dwudziestolecia: uwagi ogólne, przegląd najważniejszych twórców i ich
dokonań; Fenomen: Witkacy; Literatura czasu wojny: uwagi ogólne, rys
syntetyczny zjawiska; Fenomen: Baczyński i środowisko „Sztuki i
Narodu”.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
wykład informacyjny, wykład problemowy, konwersatorium, praca z tekstem,
dyskusja, praca w grupach
Efekt
kształceni Sposób weryfikacji efektów kształcenia
a
Metody
weryfikacji
efektów
kształcenia
W1
kolokwium, egzamin ustny
W2
kolokwium, egzamin ustny
W3
kolokwium, egzamin ustny
W4
kolokwium, egzamin ustny
U1
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury
dwudziestolecia międzywojennego oraz okresu wojny i okupacji
(wypowiedź ustna), obserwacja w czasie zajęć
18
(w odniesieniu
do
poszczególnych U2
efektów)
19
Kryteria
oceny
osiągniętych
efektów
kształcenia
Forma i
20 warunki
zaliczenia
przedmiotu/
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury
dwudziestolecia międzywojennego oraz okresu II wojny
światowej i okupacji (wypowiedź ustna), obserwacja w czasie
zajęć
U3
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury
dwudziestolecia międzywojennego oraz okresu II wojny
światowej i okupacji (wypowiedź ustna), obserwacja w czasie
zajęć
K1
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
K2
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
K3
dyskusja, obserwacja w czasie zajęć
Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db;
81-90% +db; 91-100% bdb
obecność na zajęciach i aktywny w nich udział (możliwość opuszczenia
2 godz. wykładów i 2 godz. ćwiczeń)
zaliczenie kolokwiów
modułu, w tym
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z
oceną
przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury XX-lecia
międzywojennego oraz II wojny światowej i okupacji (wypowiedź ustna),
egzamin ustny
A. Hutnikiewicz, Od czystej formy do literatury faktu, Toruń 1979 lub
wydanie następne.
A. Kowalczykowa, Programy i spory literackie w dwudziestoleciu 19181939, Warszawa 1981.
J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 1990.
Lektury polonistyczne. Dwudziestolecie międzywojenne. II wojna
światowa, pod red. R. Nycza i J. Jarzębskiego, t. I, Kraków 1997.
Literatura polska 1918-1975, t. 1: 1918-1932, Warszawa 1975; t. 2:
1933-1944, Warszawa 1993.
Literatura polska XX wieku. Przewodnik encyklopedyczny, t. 1, 2,
Warszawa 2000.
W. Maciąg, Nasz wiek XX. Przewodnie idee literatury polskiej, Wrocław
1992.
Obraz literatury polskiej. Literatura polska w okresie międzywojennym,
t. I-II, Kraków 1979, t. III-IV, Kraków 1993.
21
Wykaz
literatury
podstawowej
Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in.,Wrocław
1992.
J. Święch, Literatura polska w latach II wojny światowej, Warszawa
1997.
Literatura polska:
Poezja polska okresu międzywojennego. Antologia BN I 253 (stąd: W.
Broniewski, J. Brzękowski, J. Lechoń, J. Liebert, A. Słonimski, L. Staff,
A. Ważyk, J. Zagórski);
Antologia polskiego futuryzmu i Nowej Sztuki, BN I 230;
K.K. Baczyński, Wybór poezji BN I 265;
W. Berent, Żywe kamienie BN I 280;
M. Choromański, Zazdrość i medycyna;
J. Czechowicz, Wybór poezji BN I 199;
M. Dąbrowska, Noce i dnie; Ludzie stamtąd [w tejże:] Opowiadania BN
I 208;
T. Gajcy, Wybór poezji. Misterium niedzielne BN I 283;
K.I. Gałczyński, Wybór poezji BN I 189;
W. Gombrowicz, Ferdydurke;
J. Iwaszkiewicz, wybór poezji międzywojennej i wojennej.
J. Iwaszkiewicz, wybór opowiadań (stąd: Brzezina; Panny z Wilka;
Bitwa na równinie Sedgemoor; Matka Joanna od Aniołów; Sérénité);
J. Kaden-Bandrowski, Generał Barcz BN I 223;
B. Leśmian, Poezje wybrane BN I 217;
Cz. Miłosz, Trzy zimy, [np. w tegoż:] Wiersze wszystkie, Kraków 2011;
Z. Nałkowska, Dom kobiet; Granica BN I 204;
M. Pawlikowska-Jasnorzewska, Wybór poezji BN I 194;
T. Peiper, Pisma wybrane BN I 235;
J. Przyboś, Sytuacje liryczne. Wybór poezji BN I 266 (stąd poezja do
1945 roku);
B. Schulz, Opowiadania. Wybór esejów i listów BN I 264;
J. Tuwim, Wiersze wybrane, BN I 184;
A. Wat, wybór poezji (stąd poezja do 1945 roku)
K. Wierzyński, Wybór poezji BN I 275;
S.I. Witkiewicz, Wybór dramatów BN I 221;
J. Wittlin, Sól ziemi BN I 278;
Literatura powszechna
W. Faulkner, Wściekłość i wrzask, tłum. J. Polak;
H. Hesse, Wilk stepowy, tłum. G. Mycielska lub J. Wittlin;
J. Joyce, Ulisses, tłum. M. Słomczyński;
F. Kafka, Proces, tłum. Bruno Schulz;
M. Proust, W poszukiwaniu straconego czasu, tłum. Boy, cz. 1: W stronę
Swanna;
22
Wykaz
literatury
uzupełniające
j
T.S. Eliot, Wybór poezji, tłum. K. Boczkowski i in., BN II 230;
P. Lagerkvist, Karzeł, [w tegoż:] Wybór prozy, tłum. Z. Łanowski, BN II
218;
I.B. Singer, Szatan w Goraju, tłum. M. Adamczyk-Garbowska, Chone
Shmeruk.
23
Wymiar,
zasady
i
forma
odbywania
praktyk
zawodowych