Biografika artystyczna - Instytut Filologii Plskiej Kulturoznawstwa

OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Biografika artystyczna
09.02.23/s,1,VI
Wydział Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Instytut
Filologia polska
Kierunek
Specjalność/specjalizacja Literatura i sztuki wizualne
studia drugiego stopnia
Poziom kształcenia:
ogólnoakademicki
Profil:
stacjonarne
Forma studiów
II
4
Rok/semestr
Wydział
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
zawodowy, imię i
nazwisko koordynatora
przedmiotu
Liczba godzin
dydaktycznych i formy
zajęć
Liczba punktów ECTS
dr Agnieszka Grzelak
wykład 15 godz.
Język wykładowy
3
egzamin
przedmiot specjalnościowy (specjalizacyjny)
język polski
Przedmioty
wprowadzające i
wymagania wstępne
przedmioty lub programy, które student powinien zaliczyć wcześniej, oraz
zakres wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych, jakie
powinien posiadać przed rozpoczęciem nauki przedmiotu.
Rygory
Typ przedmiotu
EFEKTY KSZTAŁCENIA
WIEDZA
Student:
– omawia uniwersalne pojęcia z zakresu biografiki artystycznej i biografii
W01.
UMIEJĘTNOŚCI
Student:
- wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje
Efekty kształcenia
informacje z zakresu biografiki artystycznej oraz formułuje na tej
podstawie krytyczne sądy U01;
- posługuje się uszczegółowioną terminologią, dobiera i stosuje
odpowiednie metody, narzędzia badawcze oraz opracowuje i prezentuje
wyniki pozwalające na rozwiązywanie problemów w zakresie biografiki
artystycznej U02.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Student:
- rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, inspiruje i organizuje
proces uczenia się innych K01.
18.09.2013
data
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu
Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form
zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Efekty kształcenia dla
kierunku
Ocenianie efektów kształcenia
Forma zajęć
przedmiotu
K_W011,
W01
W
K_U01,
U01
W
K_U02
U02
W
K_K01
K01
Sposoby
oceniania
Egzamin
pisemny
Egzamin
pisemny
Egzamin
pisemny
Egzamin
pisemny
Efekty
kształcenia dla
przedmiotu
ustny lub W01
ustny lub
ustny lub
ustny lub
U01
U02
K01
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: 2013/2014 Semestr: zimowy
Biografika artystyczna
Nazwa przedmiotu
Wydział Humanistyczny
Wydział
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Instytut
Filologia polska
Kierunek
Specjalność/specjalizacja Literatura i sztuki wizualne
wykład
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
15
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
dr Agnieszka Grzelak
zawodowy, imię i
nazwisko prowadzącego
daną formę zajęć
Treści programowe realizowane podczas zajęć
Przedmiotem wykładu jest prezentacja różnych stanowisk i postaw badawczych zajmowanych
wobec relacji: biografia artysty – dzieło sztuki, omówienie teoretycznych aspektów biografiki
artystycznej, charakterystyka wariantów przekazu biograficznego, przedstawienie wybranych
biografii artystycznych akcentujących zależność pomiędzy doświadczeniem życiowym twórcy a
charakterem ideowym i estetycznym dzieła sztuki oraz wskazanie estetycznych/artystycznych
walorów tekstu biograficznego.
1. Uwagi wstępne. O przedmiocie biografiki artystycznej.
2. „Życie autora” i „śmierć autora”.
3. O potrzebie biografii.
4. Od dzieła do twórcy.
5. Biografia artysty jako tekst artystyczny.
6. Biografia artysty w piśmiennictwie polskim i obcym XIX i XX wieku.
7. Baudelaire i Delacroix.
8. Bracia de Goncourt i malarze francuskiego rokoka.
9. Emil Zola i Edouard Manet.
10. Gertruda Stein i Pablo Picasso.
11. Velazquez i Goya w ujęciu Ortegi y Gasseta.
12. Zbigniew Herbert i malarze holenderscy XVII wieku.
13. Wywiad z artystą. Biografia w przekazie bezpośrednim.
14. Autobiografia jako autokreacja.
15. Biografia filmowa.
Metody dydaktyczne
Metody i kryteria
oceniania
Rygor
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
wykład
egzamin ustny lub pisemny (testowy lub pytania otwarte)
egzamin ustny lub pisemny
Na ocenę dostateczną – student omawia stanowiska badawcze dotyczące relacji:
biografia-sztuka, uzasadnia je, omawia wybrany tekst biograficzny.
Na ocenę dobrą – student wymienia stanowiska badawcze dotyczące relacji:
biografia-sztuka, omawia wybrane zagadnienie z zakresu nowożytnej biografiki
artystycznej, dokonuje interpretacji wybranego tekstu biograficznego.
Na ocenę bardzo dobrą – student wymienia stanowiska badawcze dotyczące
relacji: biografia-sztuka, omawia wybrane zagadnienia z zakresu nowożytnej
biografiki, dokonuje wnikliwej interpretacji wskazanego tekstu biograficznego,
wskazując jego walory artystyczne.
1. R. Barthes, Śmierć autora. Przeł. M. P. Markowski, „Teksty Drugie” 1999, nr
1/2.
2. Biografia.Geografia.Kultura literacka. Z dziejów form artystycznych w
literaturze polskiej. Red. J. Sławiński, J. Ziomek, Wrocław 1975.
3. E. Gombrich, Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawiania obrazowego,
przeł. J. Zarański, Warszawa 1981.
4. P. Juszkiewicz, Dzieło i biografia, [w:] Przemyśleć historię sztuki. Materiały
XIII Seminarium Metodologicznego Stowarzyszenia Historyków Sztuki.
Red. M. Poprzęcka, Warszawa 1994.
5. J.J. Lipski, Biografia a interpretacja, [w:] Z problemów literatury polskiej
XX wieku, t.1, Warszawa 1965.
6. Z. Waźbiński, Vasari i jego dzieje. „Sztuka rysunku”. Uwagi nad genezą
nowożytnej biografiki artystycznej, Wrocław 1972.
7. M. Porębski, Cylinder Gierymskiego, wakacje Picassa i deska Kantora; W.
Juszczak, Dlaczego?; W. Włodarczyk, Potrzeba biografii; M. Perz, Uwagi o
biografii muzycznej; G. Bastek, Czy literatowi wolno być historykiem sztuki
oraz kilka uwag o apokryfach w historii sztuki, [w:] Życie artysty. Problemy
biografiki artystycznej. Red. M. Poprzęcka, Warszawa 1995.
1. Ch. Baudelaire, Rozmaitości estetyczne. Przekł. J. Guze, Gdańsk 2000.
2. J. Czapski, Józef Pankiewicz. Życie i dzieło, Warszawa 1936; 1992.
3. J.i E. de Goncourt, Sztuka XVIII wieku. Wybór, przekład, wstęp i komentarz J.
Guze, Warszawa 1981.
4. Z. Herbert, Martwa natura z wędzidłem, Wrocław 1993.
5. J. Ortega y Gasset, Velazquez i Goya. Wybór S. Cichowicz, przeł. R. Kalicki,
Warszawa 1993.
6. G. Stein, Picasso, przeł. M. Michałowska, Warszawa 1982.
7. D. Sylvester, Brutalnośc faktu. Rozmowy z Francisem Baconem, przeł. M.
Wasilewski, Poznań 1997.
E. Zola, Słuszna walka. Od Courbeta do impresjonistów. Antologia pism o sztuce.
Wybór i wstęp G. Picon, oprac. J-P. Bouillon, przekł. H. Morawska, Warszawa
1982.
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu