Na rodzinę można liczyć IKEA Family

Lp.
Wspólnie budujmy kapitał społeczny
1
Nazwa projektu
„Na rodzinę można liczyć” – Fundusz Stypendialny IKEA Family
2
Strony partycypujące
•
•
3
Osoby odpowiedzialne za realizację projektu
•
•
4
IKEA
Fundacja Świętego Mikołaja
Katarzyna Dulko-Gaszyna, Kierownik ds. zrównoważonego rozwoju –
IKEA Retail
Monika Madej-Wójcik, Koordynator programu – Fundacja Świętego
Mikołaja
Okres współpracy
11.06.2012 (data podpisania umowy o współpracy. Jednak spotkania dotyczące
programu odbywały się już od początku maja) – 30 czerwca 2013 r. Pod koniec
kwietnia zostanie uruchomiona druga edycja programu, na rok szkolny
2013/2014.
5
Zakres współpracy
Celem programu jest rozwój kapitału intelektualnego młodych ludzi w wieku
szkolnym poprzez fundowanie stypendiów dla dzieci w całej Polsce w ramach
wspólnego Funduszu Stypendialnego. Do jego realizacji zaangażowane są 3
podmioty: Fundacja Świętego Mikołaja, IKEA oraz szkoły publiczne działające
lokalnie w całej Polsce. Fundacja odpowiada za obsługę Funduszu i
przekazywanie stypendiów, pozyskiwanie szkół do programu, komunikację z
koordynatorami szkolnymi i uczniami oraz monitoring efektów programu. IKEA
była organizatorem akcji pozyskiwania środków na stypendia. W ramach niej
klient należący do klubu IKEA Family mógł okazać swoją kartę podczas zakupów
i w zamian za to IKEA przekazywała 50 gr na stypendia (akcja trwała 09.0719.08.2012). Dodatkowo IKEA podwoiła zgromadzone w ten sposób środki.
Natomiast szkoły zaangażowane w program odpowiadają za powołanie Komisji
Stypendialnych prowadzących nabór wniosków od uczniów oraz dystrybucję
stypendiów.
6
Beneficjenci projektu
Program „Na rodzinę można liczyć” dedykowany jest zdolnym dzieciom, którym
brakuje środków finansowych na rozwinięcie swoich talentów i pasji. Chcemy
wyrównywać szanse edukacyjne tych dzieci, a także wzmocnić ich kapitał
intelektualny, który może przyczynić się do poprawy ich sytuacji w przyszłości, a
także do wzmocnienia potencjału lokalnych społeczności, które stoją naprzeciw
wyzwań nowej rzeczywistości gospodarki opartej na wiedzy. Z badań
przeprowadzonych w Polsce w 2010 roku wynika, że co piąte dziecko żyje w
biedzie*, a 14% dzieci żyje w skrajnym ubóstwie**. Bieda doświadczana w
dzieciństwie wpływa na całe życie, a jedną z głównych jej przyczyn i skutków jest
właśnie brak edukacji. Co więcej, to właśnie brak środków finansowych często
jest barierą uniemożliwiającą rozwój potencjału intelektualnego dzieci i
młodzieży. Według ustaleń Instytutu Badań Edukacyjnych jedną z głównych
determinant sukcesu edukacyjnego dzieci jest poziom statusu ekonomicznospołecznego ich rodziców. Badacze definiując na potrzeby badania status
ekonomiczno-społeczny poprzez poziom wykształcenia zaobserwowali, że gdy
choć przynajmniej jedno z rodziców skończyło wyższą uczelnie, to szanse
uzyskania wyższego wykształcenia przez dziecko wynoszą 73%. Szanse te
maleją, gdy rodzice nie mają wykształcenia wyższego. Na przykład dla dzieci
osób z wykształceniem podstawowym nieukończonym wynoszą zaledwie 9%. W
przytaczanych powyżej badaniach dla obu zmiennych
policzony został
współczynnik determinacji, który wyniósł 28%. Porównując go z podobnymi
współczynnikami dotyczącymi zależności pomiędzy poziomem wykształcenia
rodziców, a wynikami w testach inteligencji, zauważymy że wpływ wykształcenia
rodziców na poziom wykształcenia dzieci jest najmocniejszy***. Te dane dotyczą
jedynie udziału w edukacji formalnej, udział we wszystkich zajęciach
dodatkowych i kursach ze względu na poziom statusu ekonomiczno-społecznego
rodziców wygląda jeszcze gorzej. Chcąc przerwać ten „zaklęty krąg”
zdecydowaliśmy się wspierać zdolnych i zaangażowanych uczniów. Jesteśmy
przekonani, że gromadzony w trakcie edukacji kapitał intelektualny zapewnia
mobilność w ramach struktury społecznej oraz stwarza szansę na lepsze
ulokowanie na rynku pracy w dorosłym życiu.
* Główny Urząd Statystyczny, raport „Ubóstwo w Polsce w 2010 r.”
** UNICEF, raport „Ubóstwo dzieci” 2012
*** Instytut Badań Edukacyjnych „Społeczeństwo w drodze do wiedzy. Raport o stanie edukacji
2010”
7
Opis projektu
Dzięki współpracy pomiędzy IKEA a Fundacją Świętego Mikołaja w czerwcu
2012 roku został założony Fundusz Stypendialny skierowany do zdolnych dzieci i
młodzieży, którym brakuje środków finansowych, aby móc rozwinąć swoje talenty
i pasje. Istotnym kryterium przyznawania stypendium jest również
zaangażowanie społeczne uczniów, ponieważ chcemy wspierać osoby aktywne i
przyczyniające się do wzmocnienia potencjału swoich lokalnych społeczności. O
stypendia mogą ubiegać się uczniowie V i VI klas szkół podstawowych, a także
gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Ważne dla nas również jest, aby w
procesie decyzyjnym w trakcie przyznawania stypendiów, wiodącą rolę pełniły
podmioty lokalne, dlatego koordynowanie prac komisji stypendialnych
przekazaliśmy szkołom (zasada subsydiarności). Dzięki temu możemy być
pewni, że stypendium trafi do właściwych osób, a także że kwestia rozwoju
kapitału intelektualnego i przeciwdziałania nierównościom edukacyjnym jest
obecna w dyskursie społeczności lokalnych. Do udziału w programie pozyskano
108 szkół z całej Polski. Zaangażowani w pozyskiwanie środków na Fundusz
Stypendialny byli również pracownicy sklepów IKEA z całej Polski, a także
uczestnicy klubu IKEA Family. Ze względu na owocną współpracę pomiędzy
partnerami planowana już teraz jest kolejna edycja programu, a także wystawa
prezentująca naszych stypendystów we wszystkich sklepach IKEA (początek:
maj 2013).
8
Efekt współpracy
•
Do programu przystąpiło 108 szkół z całej Polski.
•
IKEA przekazała 293 539 zł na stypendia dla zdolnych uczniów z
niezamożnych rodzin. Dzięki członkom klubu IKEA Family zebrano 146
769,50 zł, IKEA postanowiła podwoić tę kwotę. Dzięki temu 147 uczniów
otrzymało 10-miesięczne stypendium o wysokości minimum 200
zł/miesiąc.
•
Zorganizowano 8 spotkań z pracownikami wszystkich sklepów IKEA w
Polsce, na których przedstawiona została idea programu i możliwości
włączenia się w niego.
•
Stworzona i na bieżąco prowadzona jest dedykowana strona internetowa
programu.
•
Stworzono pakiety informacyjne o Funduszu Stypendialnym i rozesłano je
do szkół zaangażowanych w program.
•
Do realizacji programu zaangażowało się w sumie 337 wolontariuszy
(członkowie komisji stypendialnych w szkołach, lokalni fotografowie
przygotowujący sesje zdjęciowe na wystawę sylwetek stypendystów,
wolontariusze Fundacji Świętego Mikołaja).
•
9
W trakcie realizacji jest wystawa prezentująca osiągnięcia stypendystów,
która będzie prezentowana w najbliższych miesiącach we wszystkich
sklepach IKEA.
Kontakt do partnerów projektu
IKEA
Katarzyna Dulko-Gaszyna
Kierownik ds. zrównoważonego rozwoju
E-mail: [email protected]
Tel.: 506 003 476
Fundacja Świętego Mikołaja
Monika Madej-Wójcik
Koordynator programu
E-mail: [email protected]
Tel. 669 241 424