Pytania zgłaszane przed spotkaniem informacyjnym

Wojewódzki Urząd Pracy
w Poznaniu
PYTANIA ZGŁASZANE DROGĄ ELEKTRONICZNĄ PRZED
SPOTKANIEM INFORMACYJNYM W RAMACH
DOKUMENTACJI KONKURSOWEJ Z PODDZIAŁANIA 9.1.1 PO KL
Pytanie nr 1:
Czy projekt nie przekraczający wartości 150 tys. zł. będzie wypłacany w transzach – od
czego to zależy?
Odpowiedź:
Zgodnie z Rozdziałem 1.4. Finansowanie projektów w ramach PO KL Zasad finansowania
PO KL:
Pierwsza transza (n) środków na realizację projektów jest wypłacana w wysokości i terminie
określonym w harmonogramie płatności. W uzasadnionych przypadkach (np. w przypadku
projektów krótkich lub o bardzo niskiej wartości) wysokość pierwszej transzy może dotyczyć
100% wartości dofinansowania na dany projekt. Decyzję w tym zakresie podejmuje instytucja
zawierająca umowę o dofinansowanie projektu. Wypłata środków w ramach pierwszej
transzy dokonywana jest na podstawie umowy o dofinansowanie projektu, w związku
z powyższym, w celu jej przekazania nie jest wymagane złożenie przez beneficjenta wniosku
o płatność. W przypadku podmiotów prywatnych, pierwsza transza może zostać przekazana
dopiero po złożeniu przez beneficjenta zabezpieczenia, o którym mowa w umowie
o dofinansowanie projektu, chyba że beneficjent jest zwolniony ze złożenia zabezpieczenia
(patrz podrozdział 1.3.2).
Jednakże, z uwagi na fakt, iż projekty realizowane w ramach Poddziałania 9.1.1 są z reguły
projektami o minimalnie rocznym lub dłuższym okresie realizacji, kwota dofinansowania jest
wypłacana w kilku transzach.
Pytanie nr 2:
Od czego zależy maksymalna kwota dofinansowania (wartość rozpisanego projektu)?
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
Odpowiedź:
Dla przedmiotowego konkursu nie wyznaczono maksymalnej wartości projektu, jednakże nie
może ona przekroczyć wartości dostępnej alokacji.
Wobec powyższego, kwota dofinansowania zależy od zapisów we wniosku o dofinansowanie
realizacji projektu. Wartość projektu jest każdorazowo uzależniona od potrzeb edukacyjnych
dzieci z terenu realizacji projektu i jest indywidualna dla każdego projektu. Natomiast każdy
wydatek musi wpisywać się w realizację celów projektu, oraz zostać skalkulowany w sposób
racjonalny kosztowo.
Ponadto, po opublikowaniu listy rankingowej, a przed podpisaniem umowy o dofinansowanie
projektu prowadzone są negocjacje pomiędzy IP a Beneficjentem, w sytuacji, gdy IP uzna,
że koszty zawarte we wniosku są zawyżone, to zgodnie z Zasadami dokonywania wyboru
projektów w ramach PO KL:
Negocjacje budżetu powinny prowadzić do ustalenia wydatków na poziomie racjonalnym
i efektywnym, w szczególności do zapewnienia zgodności ze stawkami rynkowymi nie tylko
pojedynczych wydatków, ale również łącznej wartości usług / towarów uwzględnionych
w budżecie projektu lub całej wartości projektu.
Zmniejszenie wartości projektu ustalone w wyniku negocjacji nie może wynosić więcej niż
25%. W przypadku, gdy zmniejszenie wartości projektu ustalone w wyniku negocjacji jest
wyższe niż 25% IOK odstępuje od podpisania umowy o dofinansowanie projektu z danym
projektodawcą.
Pytanie nr 3:
Czy wkład własny musi być przedstawiony na początku w formie gotówkowej, czy można go
rozpisać w projekcie?
Odpowiedź:
Zgodnie z Rozdziałem 1.3.3. Wkład własny Zasad finansowania PO KL:
Wkład własny może być wnoszony w formie:
finansowej;
niepieniężnej
(np.
w
formie
świadczeń
wykonywanych przez wolontariuszy)
–
szczegółowe zasady wnoszenia wkładu niepieniężnego zawarte są w Wytycznych
w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL;
dodatków lub wynagrodzeń wypłacanych przez stronę trzecią, np. w formie wynagrodzeń
uczestników projektu tj. pracowników przedsiębiorstw w projektach objętych regułami
pomocy publicznej, nauczycieli w ramach Działania 9.4 PO KL lub pracowników jednostek
samorządu terytorialnego w ramach Działania 5.2.
Wkład w formie finansowej i niepieniężnej niekoniecznie musi być wnoszony przez
beneficjenta. Może być wnoszony także przez partnera i uczestników projektu, np. w formie
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
symbolicznych opłat pobieranych od uczestników projektu (lub np. od rodziców dzieci
w Poddziałaniu 9.1.1), o ile przedmiotowe środki zostały uwzględnione w zatwierdzonym
wniosku o dofinansowanie projektu jako wkład własny.
Natomiast w ramach niniejszego konkursu Wnioskodawca zgodnie z zapisami SzOP PO KL
jest zobowiązany do wniesienia wkładu własnego w wysokości 15% wartości projektu.
Wnosząc wkład własny projektodawca winien pamiętać, aby w nazwach pozycji zawrzeć
informację, iż dotyczą one wkładu własnego z podaniem, czy cała pozycja dotyczy wkładu
własnego, czy tylko w części. Równocześnie, wartość wkładu własnego wykazana
w szczegółowym budżecie projektu musi pokrywać się z wartością wynikającą z budżetu
ogólnego projektu.
W przypadku, jeżeli Projektodawca pierwotnie wnosi wkład własny w formie pieniężnej, a na
etapie realizacji projektu planuje dokonać zmiany na inną dozwoloną formę wkładu
własnego, to winien on złożyć zmiany w projekcie, które będą każdorazowo indywidualnie
analizowane przez Instytucję Pośredniczącą PO KL.
Pytanie nr 4:
Zgodnie z waszymi sugestiami mam pytanie zasadnicze, kto może uczestniczyć tak
naprawdę w projekcie dofinansowanym z EFS?
O dofinansowanie projektu ubiegać mogą się wszystkie podmioty – z wyłączeniem osób
fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na
podstawie przepisów odrębnych), które jednocześnie spełniają kryteria określone w punktach
4.1.1, 4.2.1 i 4.3.1. Czy normalna osoba fizyczna która chce otworzyć przedszkole na terenie
wiejskim,
posiada
zaplecze
lokalowe,
infrastrukturę
spełniającą
normy,
posiada
zabezpieczone środki w gminie na dofinansowanie do jednego przedszkolaka, może ubiegać
się o dofinansowanie projektu. Co oznacza zapis "nie dotyczy osób prowadzących
działalność gospodarczą czy oświatową na podstawie odrębnych przepisów" lub które są to
podmioty?
O dofinansowanie nie mogą ubiegać się podmioty podlegające wykluczeniu z ubiegania się o
dofinansowanie na podstawie art. 207
ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach
publicznych (Dz. U. Nr 157, poz. 1240 z późn. zm.).
Odpowiedź:
Zgodnie z zapisami dokumentacji konkursowej w ramach Poddziałania 9.1.1 PO KL:
O dofinansowanie projektu ubiegać mogą się wszystkie podmioty – z wyłączeniem osób
fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na
podstawie przepisów odrębnych).
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
Oznacza to, iż wnioskować mogą wszystkie podmioty, o ile nie są osobami fizycznymi.
Natomiast osoby fizyczne mogą składać wnioski o dofinansowanie tylko w sytuacji, gdy
prowadzą działalność gospodarczą lub oświatową.
Pytanie nr 5:
Chciałabym pozyskać informację na temat: przeprowadzenia procedury zamówień
publicznych, zatrudnienia kadry zarządzającej projektem oraz zasady zatrudnienia
nauczycieli do prowadzenia zajęć, jeśli tworzymy w ramach projektu nową grupę
w przedszkolu.
Odpowiedź:
Wnioskodawca jest zobowiązany do przeprowadzenia procedury zamówienia publicznego,
zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa polskiego oraz z zapisami systemu realizacji
PO KL. W przypadku jeśli Beneficjent nie posiada odpowiedniej kadry, aby przeprowadzić
procedurę zamówienia publicznego, może przewidzieć w projekcie wynagrodzenie dla takiej
osoby z zachowaniem racjonalności przedmiotowego wydatku.
W kwestii zatrudniania personelu projektu, Wnioskodawca ma możliwość wyboru formy
zatrudnienia w zależności od specyfiki projektu, przy czym należy pamiętać o zachowaniu
wymogów nakładanych na Projektodawcę przez ogólne przepisy prawa polskiego oraz
systemu realizacji PO KL.
Pytanie nr 6:
Uzyskanie informacji na temat przygotowania wniosku, na co należy zwrócić uwagę przy
jego wypełnianiu, jakie są ograniczenia i najczęściej popełniane błędy.
Odpowiedź:
Najczęściej popełniane błędy we wnioskach o dofinansowanie projektu:
punkt 3.1 – wadliwa diagnoza kwestii problemowej;
podawanie danych dotyczących np. całej Wielkopolski, a nie gminy, na terenie której
realizuje się projekt;
brak konsultacji projektu w środowisku, w jakim ma być on realizowany, w przypadku
Poddziałania 9.1.1 także z rodzicami dzieci;
brak analizy sytuacji kobiet i mężczyzn;
cele projektu sformułowane niezgodne ze SMART;
nieprawidłowo dobrane wskaźniki pomiaru celów;
w punkcie 3.2 – brak opisu grupy docelowej ze względu na istotne dla projektu cechy;
brak uzasadnienia dla podziału na płeć grupy docelowej;
brak uzasadnienia dla merytorycznego doboru uczestników;
brak ilościowego uzasadnienia grupy docelowej;
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
kryteria rekrutacji niespójne z pozostałą częścią wniosku;
brak opisu barier, potrzeb i oczekiwań;
podawanie
sprzecznych
danych/informacji
w
różnych
częściach
wniosku
o dofinansowanie;
przewidziane w projekcie zadania (pkt 3.3) nie wynikające ze zdiagnozowanej sytuacji
problemowej (pkt 3.1) lub nieuzasadnione;
brak miejsca realizacji zajęć oraz osób odpowiedzialnych;
zły opis lub brak opisu produktów oraz częstotliwości ich pomiaru;
niezgodności pomiędzy punktem 3.3 a budżetem projektu – przykładowo w punkcie 3.3
wykazuje się inną liczbę godzin zajęć niż w budżecie szczegółowym projektu;
punkt 3.5 – wybór nieprawidłowego oczekiwanego efektu realizacji PO KL;
opis wartości dodanej, który faktycznie wynika wprost z realizowanego projektu;
punkt 3.7 – nieprawidłowy opis kadry zarządzającej projektem (brak opisu stanowisk
pracy, wykształcenia, doświadczenia);
brak uzasadnienia doboru partnera w projekcie;
budżet projektu – nieprawidłowa wartość wkładu własnego – nie stanowiąca 15% wartości
projektu (w Działaniach/Poddziałaniach, gdzie jest wymagane);
budżet projektu – zawyżenie wydatków na poszczególne pozycje – kwoty wyższe niż
stawki rynkowe;
budżet projektu – niespójność z częścią merytoryczną – wydatki dotyczące działań
nigdzie nie opisanych;
budżet projektu – błędy rachunkowe, nieprawidłowe opisy pozycji
przekroczenie limitu kosztów pośrednich rozliczanych ryczałtem; w przypadku kosztów
pośrednich rozliczanych na podstawie faktycznie poniesionych wydatków znacząco
wyższe aniżeli dopuszczalne limity
Pytanie nr 7:
W jaki sposób obliczać wkład własny wnioskodawcy? Proszę o podanie jakiegoś przykładu.
Odpowiedź:
Zgodnie z zapisami Dokumentacji konkursowej w ramach Poddziałania 9.1.1 PO KL:
Do
realizacji
projektu
jest
wymagane
wniesienie
wkładu
(Projektodawcy) w wysokości 15% wartości projektu.
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
własnego
Beneficjenta
Powyższy przykład znajduje się w Dokumentacji konkursowej oraz „Zasadach finansowania
POKL”
Pytanie nr 8:
Czy w Poddziałaniu 9.1.1 występuje pomoc publiczna? Jeśli tak, czy koszty pośrednie są nią
objęte również?
Odpowiedź:
Zgodnie z zapisami Dokumentacji konkursowej w ramach Poddziałania 9.1.1 PO KL:
W ramach niniejszego konkursu nie ma możliwości realizacji projektów zawierających
elementy pomocy publicznej.
Pytanie nr 9:
Czy w projekcie opisujemy pomieszczenie, które musi spełnić warunki ustawowe, czy też
zawieramy tylko taką informację?
Odpowiedź:
Wnioskodawca jest zobowiązany do posiadania pomieszczeń spełniających wszelkie
wymogi związane z prowadzeniem ośrodka edukacji przedszkolnej. Równocześnie w treści
wniosku o dofinansowanie należy zawrzeć informację na temat dysponowanego przez
Projektodawcę
zaplecza.
W
przypadku
jeśli
pomieszczenia,
którymi
dysponuje
Projektodawca wymagają adaptacji do prowadzenia w nich edukacji przedszkolnej, istnieje
możliwość dostosowania pomieszczeń do potrzeb realizacji projektu, w ramach limitów cross
– financingu.
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
Pytanie nr 10:
Czy dodatkowe zajęcia edukacyjno wychowawcze w przypadku JST, jeżeli łączna wartość
zajęć przekracza 14 000 Euro (natomiast pojedynczy rodzaj zajęć nie przekracza
14 000 Euro i są to zajęcia rodzajowo różne np.: zajęcia z j. angielskiego, plastyki, tańca,
gimnastyki korekcyjnej) muszą być realizowane w formie zleconej w przetargu usługi
edukacyjnej przez firmę zewnętrzną, czy też gmina może zatrudnić do prowadzenia tych
zajęć nauczycieli na podstawie umowy – zlecenia traktując każdego nauczyciela jako
oddzielne zamówienie?
Odpowiedź:
Za przeprowadzenie procedury zamówienia publicznego odpowiada Beneficjent. Należy jej
dokonać zgodnie z przepisami prawa polskiego oraz systemu realizacji PO KL. Ponadto, nie
należy stosować praktyk mających na celu ominięcie procedur związanych z prawem
zamówień publicznych.
Pytanie nr 11:
Czy JST musi zatrudnić przedszkolankę na podstawie umowy o pracę zgodnie z kartą
nauczyciela, czy też ma możliwość zatrudnienia na podstawie umowy – zlecenia.
Odpowiedź:
Zgodnie ze stanowiskiem MEN, stosunek pracy nauczycieli zatrudnionych w szkołach
i placówkach publicznych prowadzonych przez JST podlega regulacji przepisów ustawy
z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r., Nr 97, poz. 674, z późn.
zm.). W związku z powyższym treść tego stosunku, w tym sposób zatrudniania nauczycieli
oraz wykonywania obowiązków pracowniczych podlega przepisom ww. ustawy. Ponadto jest
możliwe zatrudnianie nauczycieli na podstawie umowy cywilnoprawnej, jednakże musi być
zgodne z przepisami krajowymi. Szczegółowe interpretacje dotyczące zatrudniania
nauczycieli zostały opublikowane i są dostępne na stronie internetowej WUP w Poznaniu
www.efs.wup.poznan.pl (informacja z dnia 07.04.2011 r.).
Pytanie nr 12:
Jak należy liczyć wiek dzieci, gdy grupę docelową w 100% stanowią dzieci 3 – 4 letnie
w momencie przystąpienia do projektu: należy brać pod uwagę rok kalendarzowy w którym
dziecko kończy 4 lata, czy też konkretną datę urodzenia dziecka (np. czy wszystkie dzieci
urodzone w 2009 r. będą traktowane jako dzieci 4 letnie w momencie przystąpienia do
projektu w dniu 01.09.2013 r.)
Odpowiedź:
Zgodnie z Podręcznikiem wskaźników PO KL 2007-2013:
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
2. Liczba dzieci w wieku 3-5 lat, które uczestniczyły w różnych formach edukacji
przedszkolnej na obszarach wiejskich
Metodologia i sposób pomiaru:
Wskaźnik mierzy liczbę dzieci w wieku 3-5 lat, które uczestniczyły w zajęciach
przedszkolnych w ramach projektów realizowanych w Poddziałaniu 9.1.1. Do pomiaru
wskaźnika należy przyjąć miejsce zamieszkania dziecka – dzieci mieszkające na obszarach
gmin wiejskich oraz części wiejskiej (leżącej poza miastem) gminy miejsko-wiejskiej lub
miejsce realizacji projektu – projekty realizowane na obszarach gmin wiejskich oraz części
wiejskiej (leżącej poza miastem) gminy miejsko-wiejskiej.
Za moment pomiaru wskaźnika należy przyjąć moment rozpoczęcia udziału
w projekcie.
Do grupy dzieci w wieku 3-5 lat zalicza się uczestników, którzy odpowiednio do dnia
rozpoczęcia udziału w projekcie mieli skończone 3 lata i jednocześnie nie ukończyli 6 lat.
Jeśli dzień rozpoczęcia udziału w projekcie jest dniem 6 urodzin danego uczestnika, to nie
jest on liczony do wskaźnika.
Pytanie nr 13:
Czy w ramach projektu mogą być prowadzone zajęcia w zakresie specjalnych potrzeb
indywidualnych dzieci i czy finansowane w ramach projektu mogą być zajęcia, w których
udział biorą również dzieci, które nie są objęte projektem?
Odpowiedź:
Istnieje możliwość zaplanowania zajęć w zakresie specjalnych potrzeb dzieci o ile
Wnioskodawca przedstawi uzasadnienie potrzeby realizacji ww. zajęć. Ponadto należy
pamiętać, iż głównym celem Poddziałania 9.1.1 jest tworzenie i utrzymanie dodatkowych
miejsc w ośrodkach wychowania przedszkolnego, prowadzących do zwiększenia odsetka
dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej.
Ponadto dopuszcza się możliwość sfinansowania realizacji dodatkowych zajęć edukacyjno –
wychowawczych, wykraczających poza dotychczasowy zakres usług przedszkolnych
finansowanych ze środków organu prowadzącego, o ile działanie to jest uzasadnione
zapewnieniem jednolitych standardów edukacji przedszkolnej wszystkich dzieci i towarzyszy
mu omówiony powyżej wzrost liczby dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej
w danym ośrodku.
Pytanie nr 14:
Jeśli zamierza się w ramach projektu realizować dodatkowe zajęcia, to czy przez okres co
najmniej równy okresowi realizacji projektu muszą być realizowane wszystkie zajęcia i czy
muszą być one nieodpłatne?
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
Odpowiedź:
Wnioskodawca jest zobowiązany do zapewnienia funkcjonowania ośrodka przedszkolnego
przez okres równy okresowi realizacji projektu. Wobec powyższego, wymaga się od
Projektodawcy przeprowadzenia diagnozy obejmującej przyszłe lata oraz wykazania, iż
w okresie trwałości projektu również będzie występowało zapotrzebowanie na miejsca
przedszkolne na danym terenie. Jednakże trwałość miejsc przedszkolnych w ramach
projektów realizowanych w 9.1.1 jest rozumiana jako instytucjonalna gotowość ośrodków
edukacji przedszkolnej do utrzymania miejsc przedszkolnych w liczbie odpowiadającej
faktycznemu i prognozowanemu zapotrzebowaniu na tego typu usługi.
W przypadku realizacji działań dodatkowych Projektodawca jest zobligowany do wskazania
we wniosku o dofinansowanie informacji o liczbie, rodzaju i zakresie dodatkowych działań
edukacyjno-wychowawczych planowanych do zrealizowania w ramach projektu. Dodatkowo,
projektodawcy planując realizację dodatkowych działań edukacyjno-wychowawczych w
ośrodkach wychowania przedszkolnego powinni mieć na uwadze obowiązek zachowania
racjonalności wydatków przeznaczonych na realizację ww. przedsięwzięć. Zakończenie
realizacji projektu nie powinno stanowić zagrożenia dla znaczącego zmniejszenia jakości
usług świadczonych w ośrodkach wychowania przedszkolnego. Niemniej jednak, to organ
prowadzący powinien decydować o dalszej realizacji uruchomionych w ramach projektu
dodatkowych zajęć edukacyjno-wychowawczych w podległych mu ośrodkach wychowania
przedszkolnego.
Pytanie nr 15:
W chwili obecnej gmina uruchomiła małe oddziały w ramach środków z Powiatowego Urzędu
Pracy i budżetu gminy ( przede wszystkim są to wynagrodzenia) w okresie od stycznia do
czerwca 2013r. Jak to się będzie teraz miało do 2 Typu operacji? Czy gmina chcąc starać się
o środki unijne na wsparcie istniejących przedszkoli od września 2013r. może objąć te dzieci
projektem i potraktować jako stworzenie nowych – dodatkowych miejsc przedszkolnych.
(Gmina może starać się o środki unijne tylko w ramach 2 typu operacji).
Odpowiedź:
W ramach 2 typu operacji projekcie należy obligatoryjnie wygenerować nowe miejsca
przedszkolne.
Jeżeli Wnioskodawca zaplanuje utworzenie nowych miejsc przedszkolnych w ramach
projektu, to może również zaplanować zajęcia dodatkowe dla dzieci już uczęszczających do
przedszkola, o ile będzie to zasadne ze względu na wyrównywanie szans edukacyjnych
dzieci. Należy pamiętać, iż zajęcia dodatkowe dla dzieci już objętych edukacją przedszkolną
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
mogą być jedynie uzupełnieniem działań podejmowanych w ramach projektu i nie mogą
stanowić głównego celu projektu.
Pytanie nr 16:
Czy dodatkowymi zajęciami, które kierowane będą do nowo przyjętych dzieci w ramach
stworzenia nowych miejsc w przedszkolach, mogą również
brać udział
dzieci
uczęszczające w chwili obecnej do przedszkoli (te które są finansowane z budżetu gminy
i PUP) .
Odpowiedź:
Istnieje możliwość zaplanowania zajęć w zakresie specjalnych potrzeb dzieci o ile
Wnioskodawca przedstawi uzasadnienie potrzeby realizacji ww. zajęć. Ponadto należy
pamiętać, iż głównym celem Poddziałania 9.1.1 jest tworzenie i utrzymanie dodatkowych
miejsc w ośrodkach wychowania przedszkolnego, prowadzących do zwiększenia odsetka
dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej.
Ponadto dopuszcza się możliwość sfinansowania realizacji dodatkowych zajęć edukacyjno –
wychowawczych, wykraczających poza dotychczasowy zakres usług przedszkolnych
finansowanych ze środków organu prowadzącego, o ile działanie to jest uzasadnione
zapewnieniem jednolitych standardów edukacji przedszkolnej wszystkich dzieci i towarzyszy
mu omówiony powyżej wzrost liczby dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej
w danym ośrodku.
Ponadto, projekty w ramach Poddziałania 9.1.1 PO KL powinny w pierwszej kolejności
koncentrować się na utworzeniu możliwie jak największej liczby miejsc przedszkolnych
w ramach dostępnej na to Poddziałanie puli środków. Niemniej, realizacja zajęć edukacyjno
– wychowawczych, wykraczających poza dotychczasowy zakres usług przedszkolnych
finansowanych ze środków organu prowadzącego, jest możliwa, o ile działanie to jest
uzasadnione zapewnieniem jednolitych standardów edukacji przedszkolnej wszystkich dzieci
i towarzyszy mu wzrost liczby dzieci uczestniczących w edukacji przedszkolnej w danym
ośrodku. Należy jednak pamiętać o tym, że wszystkie planowane dodatkowe zajęcia
edukacyjno – wychowawcze powinny być uwzględnione we wniosku o dofinansowanie
projektu. Dotyczy to także uwzględnienia w szczegółowym budżecie projektu wydatków na
wyżywienie i zajęcia dodatkowe, bez względu, czy planowane są do sfinansowania ze
środków dofinansowania czy też z innych źródeł (w tym opłat wnoszonych przez rodziców).
Celowość wprowadzenia ww. opłat wydaje się o tyle uzasadniona, ze może stanowić
mechanizm zapewnienia trwałości rezultatów projektu, tj. zapewnienia, że utworzony
ośrodek przedszkolny lub stworzone dodatkowe miejsca dla dzieci w istniejących ośrodkach,
zostaną zachowane po zakończeniu realizacji projektu.
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]
Pytanie nr 17:
Wydłużenie czasu pracy przedszkoli – dotyczy dzieci już uczęszczających do przedszkoli czy
nowych?
Odpowiedź:
Podstawowym celem Poddziałania 9.1.1 PO KL jest wygenerowanie dodatkowych miejsc
przedszkolnych. W związku z powyższym, wydłużenie godzin pracy przedszkola może mieć
miejsce tylko w przypadku stworzenia nowych miejsc przedszkolnych.
ul. Kościelna 37, 60-537 Poznań
tel. 61-846-38-19, fax 61-846-38-20
[email protected]
Sekretariat Funduszy Unii Europejskiej
tel. 61-846-38-78, fax 61-846-37-20
[email protected]