wizyta w Niemczech w dniach 04.10.2009

Leonardo da Vinci
SPRAWOZDANIE NR 1 – WIZYTA W NIEMCZECH W DNIACH 04.10.2009 – 08.10.2009.
W pierwszym spotkaniu projektowym w niemieckim Friedrichshafen uczestniczyli nauczyciele ze
wszystkich szkół partnerskich realizujących projekt „Cooperation for development and sustainability
in VET”, czyli „ Współpraca dla rozwoju i kontynuacji podjętych działań w kształceniu zawodowym”.
Pierwszy zespół składał się z:
- 2 nauczycieli z Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Frauenkirchen
z Austrii,
- 3 nauczycieli z Staroprestolna Gimnazija po Ikonomika Velikovo Tarnovo z Bułgarii,
- 5 nauczycieli z Claude-Dornier-Schule, Gewerbliche Schule Friedrichshafen
z Niemiec,
- 3 nauczycieli z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Koniecpolu z Polski,
- 2 nauczycieli z Malpils profesionala vidusskola na Łotwie,
- 2 nauczycieli z Centro de Estudos e Formacao Aquiles Estaco, Lda Vidigueira
z Portugalii.
W dniu 4 października przedstawiciele szkół przyjechali do Friedrichshafen, dotarli do hoteli
zarezerwowanych przez gospodarzy, gdzie odpoczęli po podróży. Wszyscy otrzymali plan miasta i
mogli zorientować się, w jakiej jego części mieszkają oraz jak daleko znajduje się szkoła partnerska.
W dniu 5 października, czyli w pierwszym dniu roboczym projektu wszyscy spotkali się w szkole
Claude-Dornier-Schule, Gewerbliche Schule we Friedrichshafen. Gości powitał dyrektor szkoły pan
Alfred Greis. Po krótkim przedstawieniu wszystkich zespołów gospodarze zaproponowali kilka
ćwiczeń integracyjnych ułatwiających komunikację i przełamanie pierwszych lodów. Następnie
uczniowie szkoły goszczącej przedstawili prezentację multimedialną o swojej szkole, mieście
i regionie. Potem nastąpiło zwiedzanie szkoły oraz warsztatów szkolnych. Wszyscy byli pod
ogromnym wrażeniem przygotowania szkoły do kształcenia praktycznego,
w tym stanowisk dla uczniów z odpowiednim wyposażeniem i ilości godzin przeznaczonych na
praktyczne przygotowanie do wykonywania zawodu.
W drugiej części dnia miała miejsce prezentacja wszystkich uczestników projektu - szkół,
miejscowości, regionów, krajów oraz systemów edukacji.
Następnego dnia koordynator Livija Mukane z Łotwy przedstawiła harmonogram planowanych
działań projektowych, do którego wprowadzone zostały niewielkie zmiany. Najważniejszą zmianą
było przesunięcia spotkania w Polsce na październik 2010 roku, aby wizyta na Łotwie mogła odbyć się
w kwietniu 2010 roku. Zmiana ta podyktowana jest cyklem kształcenia uczniów niemieckich, którzy
biorą udział
w projekcie, a w czerwcu kończą naukę w szkole. Następnie ustalone zostały dokładne terminy wizyt,
co pozwala określić liczebność grup w poszczególnych krajach oraz zarezerwować bilety lotnicze na
kolejne mobilności.
Leonardo da Vinci
Każda wizyta będzie trwała pięć dni, przy czym dzień pierwszy i piąty łączy się
z podróżą i możliwością zwiedzania okolicy, natomiast trzy środkowe dni przeznaczone są na
działania ściśle wg harmonogramu projektu.
W tym dniu zespół nauczycieli zaprojektował również logo wspólnego przedsięwzięcia oraz nadał
nazwę stronie internetowej tworzonej przez szkołę
w Austrii. W godzinach popołudniowych uczestnicy projektu (oprócz gospodarzy) wybrali się na
wycieczkę integracyjną statkiem przez Jezioro Bodeńskie do Konstancji. Należy podkreślić, że walory
turystyczne regionu jeziora oraz łagodny klimat sprzyjały budowaniu atmosfery i relacji partnerskich
w zespole projektowym.
Daty wizyt w poszczególnych krajach zostały ustalone w następujących terminach:
PORTUGALIA – 8 - 12 marca 2010
ŁOTWA – 18 – 22 kwietnia 2010
POLSKA – 4 - 8 października 2010
BUŁGARIA – 21 - 25 lutego 2011
AUSTRIA – 4 - 8 kwietnia 2011.
W trzecim dniu roboczym projektu miała miejsce wizyta w filii szkoły w Tettnang, gdzie odbywa się
kształcenie uczniów w kierunku gastronomiczno – hotelarskim.
Na spotkanie z zespołem projektowym przybył również przedstawiciel Izby Przemysłowo – Handlowej
okręgu Weingarten, który mocno podkreślał pozytywne znaczenie wymiany informacji i doświadczeń
między szkołami kształcącymi
w zawodach a przyszłymi pracodawcami oraz wymiany między partnerami
z różnych krajów i regionów. Region Oberschwaben ma bogate doświadczenia
w dzieleniu się wiedzą poprzez udział w wielu międzynarodowych projektach.
Nauczyciele mieli możliwość zaobserwowania uczniów w czasie zajęć praktycznych oraz spróbowania
potraw przez nich przygotowanych w restauracji oddanej do ich dyspozycji. Ponadto wszyscy
podziwiali zaplecze i warunki stworzone uczniom do nabywania potrzebnych umiejętności.
W późniejszych godzinach odbyła się wycieczka po regionie. Ze względu na bogactwo zabytków, w
tym wpisanych na listę dziedzictwa kulturowego Unesco, oraz ciekawe zagospodarowanie terenów
pod winnice, produkcję warzyw i uprawę kwiatów i roślin egzotycznych, uczestnicy projektu
przebywali w miejscowościach takich jak Birnau, Reichenau i Mainau.
Wieczorem przy pożegnalnej kolacji zakończyła się faza planowania działań projektowych, a każdy z
partnerów potwierdził gotowość do realizacji zadań wyznaczonych na czas bliższy i dalszy, zgodnie z
harmonogramem projektu.