1 PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W GIMNAZJUM
KLASA PIERWSZA
Osiągnięcia szczegółowe uczniów
Dział
podręcznika
Temat lekcji
Treści nauczania
Wiadomości
Podstawowe
[P]
– program nauczania
– przedmiotowe
zasady oceniania
– regulamin pracowni
– apteczka i sprzęt
ppoż.
– postępowanie w
razie wypadku
– rodzaje środków
gaśniczych
Ochrona
– droga ewakuacyjna
przeciwpożarowa w szkole
w szkole.
– znaki ewakuacyjne
– ogłoszenie alarmu w
szkole
Lekcja
1.
organizacyjna.
Zasady
Zasady
bezpieczeństwa i bezpieczeństwa i
higieny pracy na higieny pracy na
lekcjach techniki lekcjach techniki.
– zna
przedmiotowe
zasady oceniania
– omawia
regulamin
pracowni
Ponadpodstawowe
[PP]
– omawia
wyposażenie
apteczki i sprzęt
ppoż.
Umiejętności
Podstawowe
[P]
– stosuje regulamin
pracowni technicznej
– zna drogę
– omawia rodzaje
– wyjaśnia symbole
ewakuacyjną w
środków gaśniczych znaków
szkole oraz sposób i ich zastosowanie
ewakuacyjnych
ogłaszania alarmu
– omawia zasady
postępowania w
razie wypadku
Ponadpodstawowe
[PP]
– udziela pierwszej
pomocy
– nazywa i
charakteryzuje
grupy pożarów
1
– funkcja instrukcji
obsługi i tabliczki
znamionowej
– dane zawarte w
instrukcji obsługi
– dane techniczne na
tabliczce
znamionowej
Instrukcje obsługi – odczytywanie i
wykorzystanie w
i tabliczki
znamionowe.
praktyce danych
zawartych w instrukcji
obsługi i tabliczce
znamionowej
– symbole i
oznaczenia stosowane
w instrukcji obsługi i
na tabliczce
znamionowej
– wzory liter i cyfr
Pismo techniczne – normalizacja pisma
proste –
ćwiczenia.
– opisuje funkcję
instrukcji obsługi i
tabliczki
znamionowej
– czyta symbole i
oznaczenia
stosowane w
instrukcji obsługi i
na tabliczce
znamionowej
– zna rodzaje
– rozróżnia pismo
pisma
rodzaju A i B
– zna cechy pisma
technicznego –
charakteryzuje je
– zna wielkości
pisma stosowane
dla arkusza A4
– wykorzystuje dane
zawarte w instrukcji
obsługi
– potrafi rozpoznać
zagrożenie
występujące przy
obsłudze urządzeń
– charakteryzuje
dane dowolnego
urządzenia na
podstawie tabliczki
znamionowej
– zna i pisze wzory
liter i cyfr
– potrafi napisać tekst
pismem technicznym
– wykazuje się
starannością i
dokładnością
– podaje wielkości
charakterystyczne
dla pisma
technicznego
2
2.
Podstawowe
wiadomości o
ruchu
drogowym.
Zasady
obowiązujące
pieszych i
rowerzystów.
- pojęcie: uczestnik
ruchu, droga, jezdnia
– zasady
bezpieczeństwa i
porządku
– prawa i obowiązki
pieszych
– prawa i obowiązki
rowerzysty
– znaki drogowe
obowiązujące
pieszych i
rowerzystów
– zna zasady
obowiązujące
pieszych i
rowerzystów
– omawia zasady
ostrożności i
ograniczonego
zaufania
- rozpoznaje i
nazywa znaki
obowiązujące
pieszych i
rowerzystów
– stosuje przepisy
ruchu drogowego
– zna i stosuje
obowiązki i zasady
bezpiecznego
uczestnictwa w ruchu
drogowym przez
pieszych i
rowerzystów
– potrafi określić na
podstawie ilustracji
pierwszeństwo na
drogach
– czyta i omawia na
podstawie ilustracji
sytuacje drogowe
– omawia manewry
dokonywane przez
poszczególnych
uczestników ruchu
drogowego –
uzasadnia je
3
– pojęcia: papirus,
pergamin, papier
– surowce do
produkcji papieru
– proces powstawania
papieru
– półprodukty i
produkty powstałe
przy produkcji papieru
– powtórne
wykorzystanie
surowców wtórnych
Papier, rodzaje – ochrona środowiska
3.
i jego
– podstawowe
Papieroplastyka
możliwości właściwości papieru
oraz
– podstawowe gatunki
wykorzystanie. papieru
– przeznaczenie
papieru ze względu na
właściwości
– jakość produktów
papierowych
– zastosowanie
papieru
– podział papieru
– uszlachetnianie
papieru
– omawia znaczenia
papieru dla
człowieka
– zna surowce do
produkcji papieru
– omawia etapy
produkcji papieru na
podstawie schematu
– wymienia i
charakteryzuje
produkty i
półprodukty
powstałe podczas
produkcji papieru
– charakteryzuje
podstawowe
właściwości papieru
– omawia
podstawowe gatunki
papieru
– opisuje jakość
produktów
papierowych
– określa jakość
produktów
papierowych
– omawia
zagadnienie ochrony
środowiska
– zna sposoby
uszlachetniania
papieru
– wymienia
półprodukty i
produkty powstałe
przy produkcji papieru
– rozróżnia
podstawowe gatunki
papieru
– dokonuje podziału
papieru
– określa
przeznaczenie papieru
ze względu na jego
właściwości
– rozróżnia
podstawowe gatunki
papieru
– omawia powtórne
wykorzystanie
surowców wtórnych
– na podstawie
ćwiczeń określa
gatunek papieru
4
– pojęcie:
papieroplastyka
– technika origami
– technika kirigami
– sposób
wykonywania papierTechniki i
mâché
formy papiero– formy ozdobne z
plastyki,
papieru: wycinanki,
narzędzia i
kwiaty z bibuły, kartki
materiały.
– narzędzia i materiały
do obróbki papieru
4.
Sztuka składania
papieru- origami
Podstawowe
bazy orgiami
Żurawjapoński
symbol
zdrowia i
pokoju.
- najważniejsze zasady
orgiami
- baza latawiec
-baza szafa
-baza koperta
-baza wiatrak
-baza trójkat
-baza kwadrat
-baza ryba
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
-zasady składania
bazy kwadrat
-doskonalenie
umiejętności składania
baz origami
– omawia sposób
wykonania origami,
kirigamu
– zna sposób i
wykonuje formy z
papier-mâché
– zna
charakterystyczne
elementy ozdobne
wykonywane z
papieru w swoim
regionie
– zna i stosuje
narzędzia i materiały
do obróbki papieru
– omawia historię
powstania
papieroplastyki i jej
gatunki
– wykonuje formy
techniką origami,
kirigami, papiermâché
– podaje przykłady
form ozdobnych
wykonywanych z
papieru
– bezpiecznie
posługuje się
narzędziami i
materiałami do
obróbki papieru
– dobiera gatunek
papieru do rodzaju
techniki
- rozróżnia
podstawowe
bazy kwadratowe
orgiami (potrafi je
nazwać)
rozumie
najważniejsze
zasady origami
-rozpoznaje bazy
orgiami
wykonane z kółek i
trójkątów
-wykonuje bazy
latawca, szafy,
ryby, koperty,
trójkąta i kwadratu
-umie zastosować
zasady origami
przy składaniu baz
-potrafi wykonać bazę
wiatraka
-rozpoznaje bazę
kwadrat
-wymienia elementy
potrzebne do
wykonania żurawia
-zna narzędzia
i materiały
potrzebne
do obróbki papieru
- wyjaśnia znaczenie
symbolu żurawia
-zna etapy
wykonania
skomplikowanych
przygotowuje
żurawia
według instrukcji
-umie zastosować
zasady origami
przy składaniu baz
- wykonuje
skomplikowane
modele origami
5
Pudełko
modułowe z
miejscem na
zdjęcie.
Torebka na
prezenty.
5.
Informacja
techniczna
Informacja
technicznaczasopisma
techniczne.
-wykorzystanie bazy
wiatrak
-najważniejsze zasady
origami
-doskonalenie
umiejętności
wykorzystania
origami
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
- najważniejsze zasady
origami
-doskonalenie
umiejętności
wykorzystania
origami
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
- czasopisma
techniczne
-zna bazę wiatrak
-rozpoznaje
materiały
potrzebne do
wykonania albumu
-zna narzędzia
potrzebne do obórki
papieru
-zna definicję
kirinami
-podaje różnice
pomiędzy kirinami i
origami
-zna narzędzia
potrzebne do obórki
papieru
-zna czasopisma
techniczne
- omawia różnicę
pomiędzy
czasopismami
technicznymi
-przygotowuje
materiały
potrzebne do
wykonania pudełko
wykonuje pudełko
według
zamieszczonej
instrukcji
-przygotowuje
materiały
potrzebne do
wykonania torebki na
prezenty
-wykonuje torebkę
według
zamieszczonej
instrukcji
-omawia ciekawe
artykuły o tematyce
technicznej
wykonuje pudełkolub
inny
model za pomoce
technik kirinami
-wyszukuje ciekawe
artykuły w różnych
czasopismach o
tematyce technicznej
i opisuje znaczenie
rozwiązań
technicznych dla
rozwoju cywilizacji
6
Podstawowe
manewry w
ruchu
drogowym
Podstawowe
wiadomości o
ruchu
drogowym.
- podstawowe
manewry w ruchu
drogowym
-podstawowe zasady
podczas manewrów na
drodze
- wymienia
podstawowe
manewry na drodze
-zna znaki
towarzyszace
manewrom
- rodzaje skrzyżowań -wymienia zasady
- podstawowe znaki
poruszania się na
Zasady ruchu na skrzyżowanie
skrzyżowaniach,
na
-zna zasadę prawej
skrzyżowaniu.
strony wolnej,
Pierwszeństwo
-rozróżnia
przejazdu na
skrzyżowanie
skrzyżowaniu.
równorzędne, z
pierwszeństwem, z
ruchem okrężnym
– pojęcie: kolizja,
– zna pojęcie:
wypadek drogowy
kolizja, wypadek
– zasady udzielania
drogowy
pierwszej pomocy
– zna zasady
Wypadki na przedmedycznej
udzielania pierwszej
drodze –
– rodzaje urazów
pomocy
pierwsza
– wzywanie służb
– umie ułożyć
pomoc.
ratowniczych
poszkodowanego w
pozycji bezpiecznej
– rozpoznaje urazy i
udziela pierwszej
pomocy
-omawia różnicę
pomiędzy
manewrami
-omawia różnicę
pomiędzy
skrzyżowaniami
– określa rodzaje
urazów
-jakie są manewry w
ruchu drogowym:
włączanie się do
ruchu, omijanie
wyprzedzanie,
zawracanie,
wymijanie, cofanie,
-na czym polega
zmiana kierunku jazdy
-rozpoznaje i nazwa
manewry w różnych
sytuacjach na drodze,
-określa zachowanie
się kierowcy podczas
wykonywania
manewrów,
-bezpiecznie zmienia
kierunek jazdy.
-określa kolejność
przejazdu pojazdów
przez skrzyżowanie i
uzasadnić to
przepisami,
-wyjaśnić zasadę
prawej strony i
stosować ją w
praktyce,
– wymienia
– omawia sposób
podstawowe zasady
oznakowania
postępowania w
wypadku
miejscu wypadku
– udziela pierwszej
pomocy
– w razie konieczności
wykorzystuje numery
służb ratowniczych i
numer alarmowy
7
- znaki pionowe:
ostrzegawcze, zakazu,
nakazu, informacyjne
Znaki drogowe
-znaki poziome
pionowe i
poziome
7.
Kartka
Iris folding czyli Walentynowa
tęczowe
wykonana
składanki.
techniką
Iris foldind
8.
Sztuka składania
Model
papieruprzestrzennyorgiami.
Łabędź
są grupy znaków
pionowych,
-co to są znaki
poziome,
-co oznaczają
poszczególne znaki.
-zna definicję iris
folding
-wymienia elementy
potrzebne do
wykonania pracy wg
szablonu
-rozpoznaje
szablony
stosowane w
technice
iris folding
-zna proces
powstawania
irysowego szablonu
-wymienia elementy
-modele płaskie i
przestrzenne tworzone potrzebne do
z kółek, trójkątów i
wykonania
wybranego
kwadratów
-najważniejsze zasady modelu
przestrzennego
origami
doskonalenie
-zna narzędzia
i materiały
umiejętności
potrzebne
wykorzystania
origami
do obróbki papieru
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
- Iris folding
szablony stosowane w
technice Iris
folding np. plac iris i
trójkąt iris
-wykorzystanie
skrawków papieru
proces powstawania
irysowego szablonu
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
-rozpoznaje i
nazywa znaki
obowiązujące
pieszych i
rowerzystów
-nazywa poszczególne - określa swoje
znaki
zachowanie na drodze
- dzieli znaki na grupy wobec znaków
drogowych,
-ocenia swoją
znajomość znaków
drogowych.
-uzasadnia potrzebę
przechowywania i
późniejszego
wykorzystania
skrawków
-przygotowuje
materiały
potrzebne do
wykonania kartki
techniką iris folding
-wykonuje dwa
wzory wg instrukcji
techniką iris folding
a następnie
wykonuje przy ich
pomocy kartki
okolicznościowe
-proponuje własny
wzór na
irisową kartkę
-zna etapy
wykonania
skomplikowanych
modeli
przestrzennych
-przygotowuje
model
przestrzenny
według schematu
-umie zastosować
zasady origami
-projektuje własne
modele
przestrzenne z kółek,
trójkątów i kwadratów
8
9.
Kwiaty z bibuły
10.
Praca końcowa
-bibuła gładka,
karbowana,
serwetki papierowe
-techniki
wykonywania
kwiatów z bibuły
i serwetek
-narzędzia i materiały
do obróbki papieru
-zna przynajmniej
dwie
techniki
wykonywania
kwiatów z bibuły
Modele z
-wymienia materiały
serwetek i
i narzędzia
bibuły
potrzebne
do wykonania
kwiatów
-wymienia rodzaje
bibuł i serwetek
-zna techniki
-techniki
wykonywania ozdób z wykonywania ozdób
papieru
z papieru
- narzędzia i materiały -wymienia materiały
do obróbki papieru
i narzędzia do
Wykonanie
wykonania modelu
pracy z
wykorzystanie
-zna narzędzia i
m poznanych
materiały potrzebne
technik
do wykonania
modelu
-wymienia
poszczególne etapy
wykonania modelu
-wymienia inne
bibuły np.
krepinę
-wykonuje bukiecik
róż z serwetek wg
schematu
-przygotowuje
bardziej motywy
kwiatowe np. gałązkę
z magnoliami
-stosuje w swoich
pracach krepinę
skomplikowane
-zna etapy
wykonania bardzo
skomplikowanych
modeli
- wykonuje schemat
pracy końcowej
- wykonuje model
według schematu
- przygotowuje bardzo
skomplikowany model
wykorzystując
poznane techniki
Opracowała : Halina Kowalik
9