Czy wiesz, że zgodnie z Art. 162 Kodeksu Karnego obowiązek

Transkrypt

Czy wiesz, że zgodnie z Art. 162 Kodeksu Karnego obowiązek
Czy wiesz, że zgodnie z Art. 162
Kodeksu Karnego obowiązek
udzielenia pierwszej pomocy ciąży
na każdym z nas?
Dlatego też podjecie nauczania podstaw pierwszej
pomocy w systemie edukacyjnym jest sprawą niezwykłej
wagi, wymagającą jednak przygotowania odpowiednich
materiałów dydaktycznych oraz wykwalifikowanej kadry
instruktorskiej.
Jak należy nauczać zasad udzielania pierwszej pomocy?
By prawidłowo przeprowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową niezbędne są
wiadomości teoretyczne, ale i przede wszystkim umiejętności praktyczne.
Wiedzę teoretyczną można nabyć z wykładów prowadzonych przez odpowiednio do
tego celu przygotowanego nauczyciela, z książek, opracowań etc.
Wykorzystywanie ochotników w celu nabycia umiejętności praktycznych jest
niedopuszczalne, z powodu zagrożenia ich zdrowia; dlatego też każdy kurs pierwszej
pomocy wymaga użycia manekinów szkoleniowych.
Jakimi kryteriami należy kierować się przy doborze sprzętu
szkoleniowego?
•
Dostosowanie manekinów szkoleniowych do potrzeb konkretnych szkoleń, jako że inne
umiejętności powinni nabyć uczniowie szkoły średniej, inne zawodowy personel medyczny itd.
•
Liczebność grupy – w dużych grupach korzystniejsze jest użycie kilku tańszych manekinów,
tak by każdy uczeń mógł indywidualnie skorzystać z dostępności fantomów niż używać 1
droższego urządzenia.
•
Manekin powinien zapewnić jak największy realizm ćwiczeń - powinien posiadać orientacyjne
punkty anatomiczne, możliwość udrożnienia dróg oddechowych, realny opór klatki piersiowej
przy wykonywaniu masażu serca oraz możliwość obserwacji unoszenia się jej w czasie
wykonywania sztucznego oddychania. Dodatkowym atutem jest wyposażenie fantomu we
wskaźniki informujące o poprawności wykonywanych ćwiczeń.
•
Fantom powinien być łatwy w użytkowaniu i utrzymaniu czystości, trwały z możliwością
wymiany zużywalnych części oraz nie sprawiający kłopotów z przechowywaniem i
transportem.
•
Manekin powinien, być tak skonstruowany, by ułatwiał przestrzeganie zasad higieny ćwiczeń,
w celu wyeliminowania ryzyka zakażeń krzyżowych (np. dzięki jednorazowym systemom dróg
oddechowych, jednokierunkowym zaworom, łatwym do dezynfekcji maseczkom twarzowym
itp.)
Sprzęt dydaktyczny do nauki resuscytacji krążeniowo – oddechowej
BASIC BUDDY- fantom BLS (NA LF03693)
•
•
•
•
•
•
•
Prosty, łatwy w obsłudze, bezawaryjny fantom do nauki
masażu serca i sztucznego oddychania metodą ustausta.
Niska cena oraz łatwość utrzymania higieny ćwiczeń
sprawiają, że jest on doskonały do elementarnego
szkolenia dużych grup.
Posiada realne wymiary, anatomiczne punkty
orientacyjne pomagające w odnalezieniu właściwego
miejsca ułożenia rąk do pośredniego masażu serca.
Realistyczny opór wobec ucisku klatki piersiowej (tryb
dorosły lub dziecko), udrożnienie dróg oddechowych po
właściwym odchyleniu głowy oraz widoczne unoszenie
się klatki piersiowej w czasie dostarczania powietrza
pomagają w opanowaniu prawidłowych technik
udzielania pierwszej pomocy.
Specjalne jednorazowe drogi oddechowe oszczędzają
kłopotów z dezynfekcją i zapobiegają zakażeniom
krzyżowym.
Dostarczany z 10 jednorazowymi drogami oddechowymi.
Dostępny również w zestawie ekonomicznym – 5
fantomów z torbą transportową (NA LF03694)
Fantomy ratownicze
BRAD - fantom BLS z torbą transportową
(NA PP02801)
•
•
•
•
•
Realistycznie wyglądający manekin (tors dorosłego
człowieka) do nauki udzielania pierwszej pomocy, w
tym symulacji chwytu Hemlicha.
Posiada wyraźnie zaznaczone punkty orientacyjne,
ruchomą głowę, realny opór klatki piersiowej przy
wykonywaniu ucisku oraz naturalne w „dotyku” ciało.
Bardzo praktyczny system wymiennych maseczek
twarzowych, które mogą być wielokrotnie
dezynfekowane pozwala na przeszkolenie dużej
grupy uczestników na jednym fantomie,
zaoszczędzając czas i nie narażając ćwiczących na
ryzyko zakażeń krzyżowych.
Dzięki zatrzaskowo montowanym ,,płucom''
wymiana dróg oddechowych jest bardzo prosta i
zajmuje niewiele czasu.
Dostarczany z elementami wymiennymi i torbą
transportową, która została wyposażona we wszyte
podkładki - po rozłożeniu może służyć jako mata
treningowa.
Fantomy ratownicze
CPARLENE – tors ze wskaźnikiem
świetlnym (NA LF03714)
•
•
•
•
•
Posiada te same cechy, co tors
podstawowy CPARLENE
Wyposażony we wskaźnik świetlny
pozwalający na kontrolę prawidłowości
wykonywanych ćwiczeń:
trójkolorowy wskaźniki – czerwony, zielony,
żółty - informują odpowiednio o:
poprawności ułożenia rąk, prawidłowej
objętość powietrza użytego do wentylacji
oraz odpowiedniej głębokości ucisku klatki
piersiowej.
kontroler świetlny zaopatrzony jest w
przycisk umożliwiający zmianę parametrów,
po czym dostarcza informacje o
poprawności wykonywania CPR u dzieci.
zasilany bateriami
Fantomy ratownicze
BABY BUDDY - fantom niemowlęcia BLS
(NA LF03720)
•
•
•
•
•
•
•
Całopostaciowy fantom niemowlęcia z
anatomicznymi punktami orientacyjnymi
pozwalający na realistyczny trening CPR
Higieniczny jednoelementowy system
płuca/usta zapobiegający zakażeniom
krzyżowym
Widoczne ruchy klatki piersiowej w czasie
wentylacji
Ekonomiczny – każdy student może
dysponować własnym manekinem
Łatwy w utrzymaniu czystości
Zaopatrzony w praktyczne narzędzie do
wymiany jednorazowych dróg oddechowych
Lekki i łatwy w transporcie
Sprzęt dydaktyczny – symulatory ran
Sprzęt dydaktyczny do nauki do nauki
rozpoznawania i opatrywania ran i
urazów
•
•
•
•
•
•
Zestawy pozoracji ran pozwalają na naukę
opatrywania i rozpoznawania najczęściej
spotykanych ran i urazów.
Niezastąpione podczas szkolenia w
zakresie pomocy w razie zdarzeń
masowych – selekcja rannych.
W zestawach znajdują się różnorodne rany
przyklejane i na paskach, sztuczna krew
oraz akcesoria do charakteryzacji.
Dostarczane w poręcznej i praktycznej
walizeczce.
Zestaw imitacji ran - wersja podstawowa
(NA PP00815)
Zestaw imitacji ran – deluxe (NA PP00890)
Sprzęt dydaktyczny do nauki anatomii i fizjologii człowieka oraz inne
biologiczne pomoce dydaktyczne
Model standardowy szkieletu człowieka (B A10)
•
•
•
•
Szkielet najwyższej jakości za niewielką cenę!
Posiada wyjmowaną szczękę i łatwe do odczepienia
kończyny.
Umocowany na statywie z kółkami, posiadającymi
hamulce.
Dostarczany z pokrowcem chroniącym przed
zakurzeniem.
Tors uniseks, 11 części (B B12)
•
•
•
Ręcznie malowany z zachowaniem wszelkich detali
anatomicznych.
Wykonany z tworzywa wysokiej jakości.
Posiada: 2 płuca, 2-częściowe serce , żołądek, wątrobę i
woreczek żółciowy, 2-częściowe jelita, przednią część
nerki, przednią połowę pęcherza moczowego.
Przykładowe modele
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Model płuc z krtanią, 7-częściowy (B G15)
Model serca z grasicą, 3-częściowy (B G08/1)
Model mózgu, 8-częściowy (B C17)
Zestaw 3 modeli modeli edukacyjnych – budowa
nerki:
Blokowy model skłóry, 70-ktorne powiększenie
(B J13)
Modele rozwoju płodu
Szkielet kury (Gallus gallus) (B T30002)
Struktura liścia – przekrój (B W19206)
Model komórki – powiększenie 40.000 krotne (B
VL650)
Model struktury DNA – 22 poziomy (B W19762)
Plansze edukacyjne
•
Szkielet – front (B V2001M)
•
Narządy wewnętrzne
(B V2006M)
•
Oko ludzkie (B V2011U)
•
Ciążą i poród (B V2048M)
•
Podziały komórkowe - mitoza (B
V2049M)
Edukacja prozdrowotna i prorodzinna
Smokey Sue – model obrazujący niebezpieczeństwo
palenia papierosów (B W43010)
•
Smokey Sue w dramatycznym realizmem ukazuje ilość
substancji smolistych, jakie zbierają się w płucach podczas
palenia 1 papierosa.
Jama ustna zaawansowanego palacza (B W43013)
•
Ten zawiasowy model zębów, elastycznego języka I jamy
ustnej pokazuje efekt palenia tytoniu. Zamontowany na
podstawie, zapas sztucznego roztworu tytoniowego.
Model piersi z wymienialnymi guzkami (NA SB23327)
•
Trwały model pozwalający kobietom na naukę metod
samokontroli "krok po kroku".
Symulatory niemowląt
•
Dostępne w 4 wersjach o różnym stopniu zaawansowania,
dostosowane do wymogów i zasobności każdego klienta
Konsultacje i sprzęt:
ODDZIAŁ WARSZAWA
ul. Modlińska 199a/28
03-122 Warszawa
tel./fax 022 811 10 14
tel. 500 283 262
[email protected]
GDAŃSK
ODDZIAŁ
Centrum Witawa
ul. Wielkokacka 4A/13
81-611 Gdynia
tel./fax 058 624 06 62
tel. 500 283 265
[email protected]
SZCZECIN
ODDZIAŁ
ul.Grodzka4d/6
73-110 Stargard Szczeciñski
tel/fax 091/ 834-13-21
tel.500283218
[email protected]
SIEDZIBA GŁÓWNA
u l . Fabryczna 17
65-052 ZIELONA GÓRA
tel./fax 068 327 15 66
tel. 068 325 41 24
[email protected]
www.medline.pl
ODDZIAŁ LUBLIN
ul. Pogodna 50 a
20-337 Lublin
tel. 081 441 54 50
fax 081 441 59 54
tel. 500 283 261
tel. 500 283 267
[email protected]
ODDZIAŁ POZNAŃ
ooe. Zwyciêstwa 9/108
61-646Poznań
tel./fax 061/8262056
tel. 500 283 261
[email protected]
ODDZIAŁ KRAKÓW
ul. Rogatka 1
31-416Kraków
tel/fax 012 413 63 65
tel.500283266
OEL¥SK 500 283 264
[email protected]

Podobne dokumenty