Jezyk_angielski_4_semestry

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod przedm.
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj i liczba
godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału
nauczyciela i
studentów
Punkty ECTS
Pracochłonność
w godzinach
8
st. stacjonarne
st. niestacjon.
Suma godzin
9
10
11
12
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Opis
Język angielski
Instytut Kosmetologii
PPWSZ-K-1-18a-s
PPWSZ-K-1-18a-n
Kosmetologia, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
stacjonarne i niestacjonarne
Rok I, II ; semestr I, II, III, IV
Studia stacjonarne:
30 godz. ćwiczeń w semestrze I, II, III, IV
Studia niestacjonarne:
25 godz. ćwiczeń w semestrze I, II, III, IV
po 1 punkcie ECTS na semestr
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Praca własna studenta
-
Ćwiczenia/
seminaria
120
Konsultacje
obowiązkowe
-
Egzaminy/
Zaliczenia
-
Projekty/
opracowania
-
Nauka
własna
10
-
100
-
-
-
30
Wykłady
stacjonarne 120 godz. / niestacjonarne 100 godz.
Efekty
kształcenia
-
Stacjonarne 10/niestacjonarne 30
130
Mgr Jadwiga Laskowska
Mgr Jadwiga Laskowska
Znajomość języka angielskiego na poziomie matury podstawowej, tj. B1
Przygotowanie studenta do pracy w zawodzie kosmetologa w języku
angielskim
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
społeczne)
WIEDZA
13
Inne
Rozumie i identyfikuje struktury leksykalnogramatyczne, pozwalające mu na opisywanie znanych
mu wydarzeń z życia codziennego, zarówno w domu
jak i w pracy. Posiada zasób słów i zwrotów
niezbędnych do komunikacji w kraju
angielskojęzycznym, w tym:
- rozumie przepisy, zasady i nakazy w j. angielskim
dot. m.in. higieny i bezpieczeństwa pracy
- rozumie teksty w j. angielskim dot. wskazań i
przeciwwskazań, oraz potrafi je umiejętnie opisać
- rozumie zalecenia lekarza czy współpracowników w
j. angielskim
UMIEJĘTNOŚCI
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_W06
K_W11
K_W13
OM1_W04
OM1_W07
OM1_W09
Efekty
kształcenia c.d.
Ma umiejętności językowe na poziomu B1 – B2
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego. Nawiązuje samodzielnie kontakty
społeczne oraz pracuje w zespole i porozumiewa się z
nim:
- potrafi współpracować z użytkownikami j.
angielskiego wyrażając swoje potrzeby i opinie
- potrafi posługiwać się aparaturą, korzystać z
automatów itp. posiadających instrukcje obsługi w j.
angielskim, umiejętnie wydaje instrukcje i ostrzeżenia
K_U19
w j. angielskim
- potrafi obsługiwać narzędzia komputerowe i
korzystać z anglojęzycznych stron internetowych.
Rozumie i potrafi zaprezentować ustnie/pisemnie
dane statystyczne w j. angielskim
- potrafi odczytać ze zrozumieniem napisane w języku
angielskim artykuły, ulotki, przepisy, receptury itp.
- umie wypowiedzieć się pisemnie i ustnie w języku
angielskim, stosując zwroty formalne i nieformalne
- umiejętnie konstruuje listy i wiadomości
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Dostrzega potrzebę stałego doskonalenia się oraz
samorealizacji, potrafi samodzielnie uzupełniać i
doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności
K_K01
Potrafi pracować w zespole, efektywnie wypełniając
powierzone zadania, wykazując zdolności
komunikacyjne oraz organizacyjne
K_K04
Efekt kształcenia
14
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
15
Stosowane
metody
dydaktyczne
16
Treści
merytoryczne
przedmiotu
OM1_U14
OM1_K01
OM1_K04
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
zaliczenie pisemne, wypowiedź pisemna i
ustna, dyskusja
zaliczenie pisemne, dyskusja, wypowiedź
Umiejętności
pisemna i ustna, obserwacja studentów w
trakcie dialogów sytuacyjnych
ocena postawy studentów w trakcie
Kompetencje społeczne
ćwiczeń, obserwacja, samoocena
Wykład informacyjny, ćwiczenia indywidualne i w grupach, dyskusja, prezentacja,
dialogi sytuacyjne, wypowiedź pisemna i ustna, praca z tekstem, ćwiczenia gramatyczne
pisemne, tłumaczenia, praca ze słownikiem, praca z real-materials, dyskusja
dydaktyczna, burza mózgów, samokształcenie.
 Gramatyka j. angielskiego :
1. Czasy teraźniejsze Present Simple & Present Continuous
2. Czasy przeszłe Past Simple & Past Continuous
3. Czasy Perfect, present and past
4. Użycie used to
5. Wyrażanie przyszłości z will & going to
6. Tworzenie pytań & Question tags
7. Czasowniki modalne
8. Tryby warunkowe I, II & III
9. Użycie I wish & if only
10. Strona bierna
11. Użycie rodzajników a, the, ZERO
12. Rzeczowniki policzalne & niepoliczalne
13. Użycie both, either, neither
14. Stopniowanie przymiotników
15. Przyimki
16. Reported speech – cytowanie wypowiedzi innych
17. Łączniki zdaniowe
18. Czasowniki nieregularne
Wiedza
 Treści w j. angielskim/zwroty/słownictwo związane z tematami:
1. Wykształcenie i zatrudnienie
2. Promocja zdrowia i dietetyka
3. Kultura bycia i języka
4. Starzenie się organizmu
5. Ekologiczne kosmetyki
6. Kości twarzy/głowy/ramienia/nóg/stóp
7. Podstawowe techniki masażu
8. Obsługa klienta (rozmowa osobiście i przez telefon)
9. Choroby/zaburzenia/leczenie skóry
10. Choroby/wady paznokci
11. Układ nerwowy i mięśniowy
12. Chemia kosmetyczna (kwasy i zasady)
13. Zabiegi na twarz. Makijaż.
14. Stylizacja fryzur, przedłużanie włosów, koloryzacja.
15. Praca w salonie kosmetycznym. Grafik. Składanie zamówień.
17
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do egzaminu /
zaliczenia
Student otrzymuje zaliczenie, jeżeli uczęszczał na zajęcia w danym semestrze
(dopuszczalna jedna nieusprawiedliwiona nieobecność). Ponadto, dodatkowo
opanował słownictwo/zwroty wymagane na zaliczenie (ustne/pisemne) w danym
semestrze.
18
Wykaz
literatury
podstawowej
1. S.Howard Pociecha, The English Advisor; Remix, Wrocław 1991;
2. C.Oxenden, C.Latham-Koenig, New English File, Upper-Intermediate, Oxford
University Press 2008;
3. R.Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, Cambridge 2001;
19
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
1. B.Lipus, Rozmówki polsko-angielskie, WORD C.R, 1993;
2. A.S.Hornby, Oxford Advanced Learner’s Dictionary, Oxford University Press,
Oxford 2011