Pobierz

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr…………..
KARTA KURSU
Nazwa
Nazwa w j. ang.
Cytologia i genetyka
Cytology and Genetics
Kod
Punktacja ECTS*
4
Zespół dydaktyczny
Koordynator
prof. dr hab. Zbigniew Miszalski
dr hab. Andrzej Kornaś
dr Bartosz Różanowski
dr Michał Nosek
Opis kursu (cele kształcenia)
Poznanie budowy komórki prokariotycznej i eukariotycznej, organizacji struktur komórkowych
oraz głównych procesów metabolicznych przez nie przeprowadzanych. Znajomość
podstawowych metod laboratoryjnych służących do analizy procesów komórkowych.
Zaznajomienie studentów z prawami genetyki klasycznej, populacyjnej i molekularnej na
poziomie podstawowym. Zaznajomienie studentów z mechanizmami działania genomu na
poziomie molekularnym, oraz z mechanizmami prowadzącymi do jego zmian mutacyjnych i
naprawy.
Doskonalenie umiejętności związanych z przygotowaniem preparatów mikroskopowych,
metodyką ich barwienia oraz techniką mikroskopowania.
Warunki wstępne
Wiedza
Umiejętności
Kursy
Znajomość podstawowych informacji na temat budowy i funkcjonowania
komórki prokariotycznej i eukariotycznej.
Podstawowa wiedza z zakresu przebiegu podziałów komórkowych: mitozy
i mejozy. Znajomość podstawowych terminów i pojęć z dziedziny genetyki.
Znajomość budowy kwasów nukleinowych i białek.
Podstawowe doświadczenie w mikroskopii świetlnej, przygotowaniu
preparatów, prowadzeniu i opisie wyników obserwacji.
Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstu naukowego z dziedziny
biologii.
Botanika, Chemia organiczna, Podstawy biotechnologii
Efekty kształcenia
1
Efekt kształcenia dla kursu
Wiedza
W01 Wyjaśnia różnice w budowie pomiędzy komórką
prokariotyczną i eukariotyczną.
W02 Zna cechy charakteryzujące komórki roślinne i
zwierzęce.
W03 Potrafi scharakteryzować budowę i funkcje
podstawowych struktur komórkowych tworzących
komórkę eukariotyczną.
W04, Opisuje procesy metaboliczne zachodzące w
organellach komórek eukariotycznych.
W05 Zna koncepcje budowy membran oraz rodzaje
transportu przez membrany.
W06 Opisuje przebieg mitozy i mejozy
W07 Wyjaśnia rolę i organizację DNA, mechanizmy
replikacji DNA oraz organizację genomu jądrowego,
mitochondrialnego i plastydowego.
W08 Opisuje mechanizm transkrypcji u organizmów
prokariotycznych i eukariotycznych.
W09 Charakteryzuje strukturę, funkcję i rolę
poszczególnych rodzajów RNA, mechanizm translacji w
komórkach prokariotycznych i eukariotycznych oraz
strukturę i funkcję rybosomów.
W10 Zna możliwości zastosowania różnorodnych technik
mikroskopowych, chromatograficznych i
bioinformatycznych w biologii komórki.
W11 Objaśnia reguły dziedziczenia w oparciu o odkrycia
Grzegorza Mendla z późniejszymi uzupełnieniami oraz
chromosomową teorię dziedziczności Morgana
W12 Podaje przyczyny, rodzaje i skutki mutacji.
W13 Opisuje mechanizmy ewolucji genów i genomów.
W14 Potrafi posługiwać się językiem naukowym typowym
dla biologii komórki i genetyki.
Efekt kształcenia dla kursu
Umiejętności
U01 Poprawnie posługuje się mikroskopem świetlnym,
lupą binokularną oraz drobnym sprzętem laboratoryjnym.
U02 Z zastosowaniem odczynników chemicznych.
wykonuje trwałe i nietrwałe preparaty w oparciu o żywy
lub utrwalony materiał roślinny
U03 Przeprowadza obserwację mikroskopową
wykonanych preparatów.
U04 Dokonuje analizy obrazu mikroskopowego.
U05 Wykonuje rysunki na podstawie przeprowadzonej
obserwacji mikroskopowej.
U06 Pod kierunkiem opiekuna wykonuje podstawowe
analizy typowe dla genetyki
U07 Przeprowadza obserwacje w laboratorium prostych
cech fenotypowych w celu dokonania analizy genetycznej
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_W19
K_W19
K_W19; K_W20
K_W19
K_W19; K_W20
K_W19; K_W20
K_W19; K_W20; K_W28
K_W19; K_W20; K_W28
K_W19; K_W20
K_W27
K_W27; K_W13
K_W19; K_W20; K_W21
K_W24
K_W27
K_W28
Odniesienie do efektów
kierunkowych
K_U19
K_U19; K_U21
K_U19
K_U19
K_U19
K_U06
K_U19
2
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia dla kursu
Kompetencje
społeczne
K01 Stosuje się do obowiązujących zasad BHP.
K02 Sprawnie realizuje powierzone zadania poprzez
działanie samodzielne lub pracę w grupach.
K03 Krytycznie podchodzi do informacji podawanych w
mediach z zakresu biologii komórki i genetyki.
K04 Dba o powierzony sprzęt
K_K13; K_K12
K_K02
K_K01
K_K12
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
Liczba godzin
K
L
10
S
P
E
30
Opis metod prowadzenia zajęć
Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych,
Ćwiczenia laboratoryjne,
Dyskusja problemów genetyki w oparciu o pracę własną studenta, analizę literatury naukowej i
źródła internetowe.
W01
W02
W03
W04
W05
W06
x
x
x
x
x
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
x
x
x
x
x
x
3
X
X
X
W07
W08
W09
W10
W11
W12
W13
W14
U01
U02
U03
U04
U05
U06
U07
K01
K02
K03
K04
Kryteria oceny
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
X
X
X
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
W trakcie semestru 2 sprawdziany
Ocena końcowa obejmuje oceny z ćwiczeń i z egzaminu
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
Budowa i funkcjonowanie struktur komórek eukariotycznych.
Porównanie budowy komórek prokariotycznych i eukariotycznych.
Budowa i mechanizm funkcjonowania membran komórkowych.
Budowa jądra komórkowego.
Struktura i funkcje DNA i RNA oraz mechanizm procesów replikacji, transkrypcji i translacji.
Mechanizmy regulacji ekspresji genów.
Podstawowe pojęcia genetyczne. I i II prawo Mendla.
Krzyżowania jedno- i wielogenowe.
Założenia chromosomowej teorii dziedziczenia Morgana, sprzężenia genów z autosomami i płcią.
Mechanizmy determinacji płci.
Mutageneza i naprawa DNA.
Genetyka rozwoju nowotworów.
Dziedziczenie pozajądrowe.
Ewolucja genów na poziomie molekularnym.
Wykaz literatury podstawowej
4
Alberts B. (red.). Podstawy biologii komórki. Wprowadzenie do biologii molekularnej. PWN,
Warszawa 2007 lub późniejsze
Brown T.A. Genomy. PWN, Warszawa 2001
Sadakierska-Chudy A., Dąbrowska G., Goc A. Genetyka ogólna. Wydawnictwo UMK, Toruń
2004
Węgleński P. (red.). Genetyka molekularna. PWN, Warszawa 2007
Winter P.C., G.I. Hickey, H.L. Fletcher Genetyka. Krótkie wykłady. Wydawnictwo naukowe PWN,
Warszawa 2008
Wojtaszek P., Woźny A., Ratajczak L. Biologia komórki roślinnej. PWN Warszawa 2008
Wykaz literatury uzupełniającej
Joachimiak A. Genetyka. Małopolska Oficyna Wydawnicza „Korona”, 1995 lub późniejsze
Kawiak J., Mirecka J., Olszewska M., Warchoł J. Podstawy cytofizjologii PWN, Warszawa 1997
Lorkiewicz M., Tarkowski J. Zbiór zadań z genetyki i metod doskonalenia zwierząt. PWN,
Warszawa 1981 lub późniejsze
Turner P.C., McLennan A.G., Bates A.D., White M.R.H. Krótkie Wykłady- Biologia Molekularna
PWN, Warszawa 1999
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
Wykład
10
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
30
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
10
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
10
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
Przygotowanie do sprawdzianów celem zaliczenia
ćwiczeń
20
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
15
Ogółem bilans czasu pracy
95
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
4
5