Jak się uczyć - Język polski Małgorzata Samsonowicz Rady dla

Jak się uczyć - Język polski
Małgorzata Samsonowicz
Rady dla uczniów
- Ucz się systematycznie.
- Dużo czytaj, zarówno głośno jak i cicho, a później opowiedz przeczytany tekst .Czytając
książki, wyrabiamy sobie biegłość w czytaniu, co jest potrzebne nie tylko w szkole, lecz także
w życiu osobistym, nasze zdania są ładniej zbudowane, ponieważ poprzez czytanie uczymy
się także budować zdania, nasze słownictwo jest bardziej '' obfite '', czyli posiadamy
umiejętność zastępowania popularnych wyrazów innymi o tym samym znaczeniu synonimami. Dodatkowo dzięki książkom łatwiej jest nam sobie wyobrazić zdarzenia, które
np. opowiedział nam kolega.
- Pisz różne formy wypowiedzi pisemnej. Do tych form zaliczamy m.in : streszczenia,
charakterystyki, rozprawki, biografie, listy, opowiadania itp. Chodzi tutaj o to, by po
przeczytaniu lektury, zrobić np. charakterystykę głównych bohaterów/głównego bohatera,
streścić całą lekturę itp. Pomoże nam to utrwalić formy pisemne, które ZAWSZE występują
na najważniejszych sprawdzianach nie tylko z języka polskiego, lecz także na ogólnych.
Dlatego warto jest umieć pisać wypracowania, ponieważ „ciągną się one” od szkoły
podstawowej, gimnazjum, na maturze.
- Nie korzystaj ze stron takich jak zadane.pl, czy trudne.pl itp. Korzystanie ze stron, gdzie
użytkownicy robią zadania domowe jest dozwolone, lecz ma bardzo wiele wad. Otóż zadania
domowe są po to, by utrwalić zdobytą na lekcji wiedzę i nie uczyć się tego samego jeszcze
raz np. na sprawdzian, czy pracę klasową. Natomiast jeśli korzystamy z tych stron to nic z
tego nie zapamiętamy, będziemy musieli jeszcze raz wszystkiego od nowa się uczyć. Często
też znajdują się tam błędy.
- Posługuj się poprawną polszczyzną. Pamiętaj, że to, jakim językiem się posługujesz - czy
poprawnym, czy nie, świadczy o twojej kulturze i wychowaniu.
- Wypracuj sobie dobry system robienia notatek - nie notuj za dużo i nie próbuj pisać pełnymi
zdaniami; do szybkich zapisków spokojnie wystarczą równoważniki zdań czy hasła. Dzięki
sprawnemu robieniu notatek więcej zapamiętasz z lekcji, szybko powtórzysz w domu jej
treść.
- Po lekcjach z gramatyki ważne jest ,aby powtórzyć materiał z lekcji i przećwiczyć.
- Czytaj ze zrozumieniem, zwłaszcza polecenia rozbudowane. Czytamy wtedy partiami ,
dzieląc polecenia na mniejsze.
- Graj w różne gry planszowe, rozwiązuj krzyżówki, scrabble. Gry są bardzo dobrym
sposobem uczenia się rozwiązywania problemów i podejmowania wyborów.
- Zaczynaj od najtrudniejszego. Nauka powinna być zaplanowana. Zaczynamy od przejrzenia
materiału, który mamy opanować. Jeśli trzeba, dzielimy go na mniejsze części. Planujemy
godziny, w których będziemy się uczyć. Wiele osób w trakcie nauki koncentruje się tylko na
czytaniu tekstu i próbach zapamiętania treści. Do nauki angażujemy wszystkie zmysły:
patrząc, słuchając, notując, powtarzając na głos z pamięci zapamiętane informacje,
opowiadając komuś o tym, czego się uczymy.
- Często powtarzamy , przeglądamy materiał i powtarzamy najważniejsze informacje.
Rady dla rodziców
Zachęcanie i motywowanie dzieci do systematycznej pracy – by odrabiali prace domowe w
tym dniu, w którym były zadane, a materiał powtórzeniowy nie zostawiali na ostatni dzień ,
ale powtarzali go codziennie, co ułatwia zapamiętywanie i utrwalanie. Nie tłumaczmy się
brakiem czasu i zmęczeniem, gdy dziecko prosi nas o pomoc. W rezultacie pozostawiają
dziecko z problemem, z którym często nie potrafi sobie samo poradzić. Idzie więc do szkoły
nie przygotowany i stopniowo, przy cichej aprobacie rodziców, nabiera lekceważącego
stosunku do szkoły. Ważną rzeczą jest więc ciągły kontakt rodzica z dzieckiem, wykazywanie
zainteresowania nie tylko jego postępami w nauce, ale również zachęcanie, motywowanie do
nauki. Nie wolno też lekceważyć pierwszych powtarzających się objawów
nieobowiązkowości, gdyż możemy doprowadzić do narastania tych zaniedbań. Jeśli z
pobłażliwością wysłuchamy skargi dziecka, że dostało złą ocenę, bo czegoś zapomniano, jeśli
zlekceważymy to lub przejdziemy do porządku dziennego, popełnimy duży błąd. Taka
reakcja może spowodować, że dziecko coraz bardziej będzie zaniedbywać obowiązki szkolne.