Statut Szkoły Podstawowej - I Szkoła Społeczna w Gliwicach

Załącznik nr 2 do Statutu
I Społecznej Szkoły Podstawowej im. J. Korczaka
Gliwickiego Towarzystwa Szkolnego im. J. Korczaka w Gliwicach
REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW
NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego brane są pod uwagę przede wszystkim
postępy ucznia w rozwijaniu sprawności i kształtowaniu umiejętności , a w szczególności
wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających
ze specyfiki tych zajęć.
Na ocenę z wychowania fizycznego składają się końcowe oceny z basenu, hali
w Szczygłowicach oraz na hali OSIR lub salki w szkole. Aby wystawić ocenę końcową
z poszczególnej części zajęć nauczyciel prowadzący bierze pod uwagę :
 aktywność, czyli miedzy innymi trud i chęci włożone w ćwiczenia, systematyczność
chodzenia na zajęcia, kulturę osobistą, kulturę wobec nauczyciela i kolegów, stosunek
do przedmiotu. Uczeń ma prawo do jednorazowego braku stroju w semestrze. Każdy
kolejny brak stroju w semestrze skutkuje obniżeniem oceny z postawy. Poprzez brak
stroju rozumie się brak odpowiedniego (sportowego) obuwia, spodenek, koszulki czy
brak związanych włosów w przypadku osób o włosach średnich lub długich;
 sprawność, czyli średnią z ocen otrzymanych z testów sprawności, aktywności na
zajęciach i poza nimi.
Jednocześnie zastrzega się niewykonywanie ćwiczeń fizycznych, które w znacznym stopniu
mogą obciążać ćwiczących (np. skoki w przód z niskiego przysiadu) mimo, iż są one
wykorzystywane podczas treningów specjalistycznych podczas aktywności pozaszkolnej.
Skala ocen obowiązujących na lekcjach z wychowania fizycznego:
1 – niedostateczny
2 – dopuszczający
3 – dostateczny
4- dobry
5- bardzo dobry
6 – celujący.
Uczniowie oceniani są przez nauczycieli prowadzących zajęcia na basenie, na hali
sportowej w Szczygłowicach i na obiektach sportowych w Gliwicach. Każdy z nauczycieli
wystawia dwie oceny: 1-szą z aktywności, 2-gą ze sprawności.
Obrazuje to tabela nr I:
Zajęcia na obiektach
sportowych w Gliwicach
Aktywność
Skala ocen
1- 6
Sprawność
Skala ocen
1-6
Zajęcia na basenie
Aktywność
Skala ocen
1–6
Sprawność
Skala ocen
1–6
Zajęcia na hali sportowej
w Szczygłowicach
Aktywność
Skala ocen
1- 6
Sprawność
Skala ocen
1- 6
Na podstawie oceny z aktywności i sprawności nauczyciel wyciąga ocenę uśrednioną. Ocena
śródroczna, końcowo roczna wynika z 6 wyżej wystawionych ocen. Ocena śródroczna
i końcowo roczna jest wpisywana do dziennika, arkusza ocen oraz na świadectwo opisowe
w tabeli przedstawionej poniżej.
Lp.
1.




2.



Ocena z wychowania fizycznego
Hala
Basen
szkoła
Ocena
śródroczna/
końcowa
Sprawność (sprawdziany
umiejętności wg planu)
Aktywność*:
Słuchanie poleceń
Obserwowanie ćwiczeń
Zaangażowanie i dokładność
wykonywania ćwiczeń
Dążenie do postępu
w samorozwoju
Przygotowanie do zajęć (strój
sportowy)
Współdziałanie
z nauczycielem
Twórcza współpraca
z kolegami i koleżankami
Dbałość o sprzęt sportowy
Aktywność pozaszkolna (udział
w zawodach sportowych,
3.
przynależność do sekcji sportowych,
inne)
* ocena z aktywności ucznia oparta jest o opisową skalę:
B – bardzo dobrze
D – dobrze
P – przeciętnie
N - niewystarczająco
Sprawność jest oceną postępu w rozwijaniu sprawności koordynacyjno-kondycyjnej, postępu
w kształtowaniu umiejętności ruchowych, najczęściej sprawdzanych podczas sprawdzianów
umiejętności i sprawności wg programu.
Aktywność jest średnią oceną uzyskaną z comiesięcznych ocen uczniów wystawianych przez
nauczyciela prowadzącego zajęcia na danym obiekcie. Podczas wystawiania comiesięcznej
oceny z aktywności brane jest pod uwagę:
I. AKTYWNOŚĆ na zajęciach
II. KULTURA OSOBISTA
półdziałanie z nauczycielem,
Elementem mogącym podwyższyć ocenę semestralną i końcowo roczną jest aktywność
pozaszkolna:
* starty w zawodach sportowych,
* przynależność do szkółek, klubów i sekcji sportowych,
* reprezentowanie Szkoły w zawodach
Przy czym powyższe aktywności musza być odnotowane w INDEKSIE INDYWIDUALNEJ
ŚCIEŻKI ROZWOJU SPORTOWEGO.
Regulamin
indywidualnej ścieżki rozwoju sportowego ucznia
Każdy uczeń ma prawo do otwarcia indywidualnej ścieżki rozwoju sportowego.
Jej celem jest osobisty rozwój w wybranych przez siebie dyscyplinach sportowych przy
spełnianiu wymagań ujętych w niniejszym regulaminie.
Uczeń, otwierając indywidualną ścieżkę rozwoju sportowego musi spełnić następujące
warunki:
1. Do końca września danego roku szkolnego wspólnie z rodzicami podjąć decyzję o jej
otwarciu i potwierdzić ją podpisaniem umowy w sekretariacie Szkoły.
2. Odebrać i systematycznie prowadzić indeks indywidualnej ścieżki rozwoju
sportowego obejmujący:
3. Weryfikacja semestralna indeksu odbywa się na dwa tygodnie przed terminem
klasyfikacji ustalonym przez dyrektora Szkoły (dokładna data podana na tablicy
ogłoszeń wychowania fizycznego).
4. Otwarcie indywidualnej ścieżki rozwoju sportowego oraz sumienne prowadzenie
Indeksu stanowią podstawę do starań o uzyskanie celującej oceny śródrocznej/
końcowo rocznej lub podwyższenia oceny o jeden stopień.
Aby uzyskać ocenę celującą uczeń musi spełnić następujące warunki:
a) uzyskać co najmniej dobrą + ocenę ze sprawności
b) uzyskać co najmniej bardzo dobrą ocenę z aktywności
c) wykazać się odnotowanymi w Indeksie sukcesami sportowymi (ranga zawodów
i zajęte miejsce oraz wpływ jaki mają one na podwyższenie oceny zawarte zostały
w tabeli nr 3:
RANGA ZAWODÓW
MIEJSCE PODWYŻSZAJĄCE OCENĘ
szkolne
od 1 do 3
miejskie
od 1 do 6
rejonowe i wojewódzkie
od 1 do 12
ogólnopolskie
od 1 do 24
międzynarodowe
od 1 do 50
d) Systematycznie uczestniczyć w obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego;
nieobecności spowodowane wyjazdami sportowymi, treningami lub chorobą muszą
być usprawiedliwione.
UWAGA: jeżeli nieobecności są nieusprawiedliwione, uczeń nie spełnia wymogów
indywidualnej ścieżki rozwoju sportowego.
5. W przypadku otwarcia indywidualnej ścieżki rozwoju sportowego i nie spełnianie
któregoś z wyżej wymienionych warunków, uczeń nie uzyskuje oceny celującej.
Otrzymuje natomiast stopień będący średnią ocen wystawionych przez
poszczególnych nauczycieli prowadzących zajęcia na hali, na basenie i w szkole.
6. Jeżeli uczeń nie spełni warunków wymienionych w punkcie 4a lub 4b, a w Indeksie
znajdują się notatki dotyczące działalności pozaszkolnej ucznia, mogą one mieć
wpływ na uzyskanie oceny wyższej niż wynikająca ze średniej ocen wystawionych
przez nauczycieli prowadzących zajęcia.
7. Rodzice ponoszą współodpowiedzialność za realizację ścieżki przez własne dziecko
(stymulują, motywują, wspierają systematycznie prowadzą indeks).
8. Nie spełnianie zasad i wymogów określonych w tym regulaminie powoduje, że uczeń
oceniany jest semestralnie wg ogólnych zasad oceniania wychowania fizycznego.
Zasady usprawiedliwiania nieobecności i niećwiczenia na zajęciach wychowania
fizycznego:
1. Uczeń obecny na zajęciach, niebiorący w nich czynnego udziału przynosi
usprawiedliwienie do prowadzącego zajęcia w formie pisemnej w dniu niećwiczenia.
Brak stroju nie jest usprawiedliwiany.
2. Nieprzygotowanie do lekcji oraz „Szczęśliwy numerek” nie obejmuje braku stroju
sportowego na zajęciach wychowania fizycznego.
3. Uczeń zobowiązany jest dostarczyć zwolnienie lekarskie w terminie 2 tygodni od daty
powrotu do szkoły wychowawcy, który usprawiedliwia je w dzienniku.
4. Semestralne i roczne zwolnienie należy dostarczyć do Dyrektora Szkoły w terminie
1 miesiąca od daty rozpoczęcia semestru lub 2 tygodnie od dnia zwolnienia
wypisanego przez lekarza.
Wszystkie długoterminowe zwolnienia (powyżej 1 miesiąca) zatwierdza Dyrektor
Szkoły.