Program pdf

Sekcja II Refleksja w kształceniu i funkcjonowaniu zawodowym nauczycieli
przewodniczą:
prof.
dr
hab.
Bogusława
Dorota
Gołębniak
(DSW
Wrocław);
prof. dr hab. inż. Janusz Morbitzer (UP Kraków)
9,30 – 11,30
dr Aktoty Akżalowa (KNPU Ałmaty Kazachstan)
Informacyjne systemy kształcenia jako problem pedagogiki
dr Renata Kowalczyk (WSFP „Ignatianum” Kraków)
Być albo nie być...nauczyciela – humanisty naszych czasów
dr Beata Sufa (UP Kraków)
Refleksyjny praktyk w zmieniającej się szkole
dr Iwona Czaja-Chudyba (UP Kraków)
Wobec opresyjnej rzeczywistości – krytyka i samokrytyka nauczyciela
dr Anna Szkolak (UP Kraków)
Od Czeladnika ku Nauczycielowi transformatywnemu
dr Zbigniew Nowak (UP Kraków)
Jak nauczyciel stał się urzędnikiem i czy nim być musi?
12,00 – 14,00
dr Małgorzata Czapla (UAM Poznań)
Style pracy nauczycieli i niektóre ich uwarunkowania
mgr Ewa Demczuk (UŚ Katowice)
Twórcze kompetencje nauczyciela klas I-III – inkubatory czy inhibitory dziecięcej
kreatywności?
mgr Michał Tomczak (PG Gdańsk)
Świadomość profesji i autorefleksja nad własną praktyką nauczycieli szkół podstawowych,
gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w świetle badań empirycznych
mgr Celina Kisiel-Dorohinicka (WSFP „Ignatianum” Kraków)
Z jaskini ku światłu, czyli o sensie i metodzie w nauczaniu filozofii i etyki
dr Wiktor Osuch (UP Kraków)
Nauczyciel geografii refleksyjnym praktykiem – oczekiwania a rzeczywistość
dr Anna Karłyk-Ćwik (DSW Wrocław)
Pedagog resocjalizacyjny jako refleksyjny praktyk w opinii studentów resocjalizacji
prof. dr hab. inż. Janusz Morbitzer (UP Kraków)
U progu cyfrowej (r)ewolucji w edukacji – spojrzenie refleksyjne