español para niños - Pijarskie Przedszkole w Warszawie

español para niños - Pijarskie Przedszkole w Warszawie

Program 2016-2017
Przedszkole Pijarskie
(
)
Nauczyciel: Alvaro Figuero
(
)
TEMATY
Diciembre
Enero
(Grudzień)
 ¡Feliz Navidad!
(Wesołych Świąt)
 Los adjetivos
(Przymiotniki)
 Acciones simples
(Proste dzialnia)
Febrero
(Styczeń)
 Repaso 2015 (Powtórka
2015)
 Mi familia
(Moja rodzina)
(Luty)
 Mi casa
(Mój Dom)

ZAŁOŻENIA:
 Nauka,
rozpoznawanie
słownictwa
i
czynności
związanych z tematami
 Utrwalanie poznanego słownictwa.
 Pojęcia
pozajęzykowe:
Hiszpańska.
sport
i
zdrowie.
Kultura
DICIEMBRE
(Grudzień)
LOS ADJETIVOS
Vocabulario/ słownictwo: Grande, Pequeño, Gordito, Delgadito, Alto, Bajo,
Limpio, Sucio, Mayor, joven, emociones…
Verbos/ czasowniki: Ser, tener, estar, tener ganas de…
Expresión/ wyrażenia: Esto es muy, esto es poco…
Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.
Ćwiczenia i gry z wykorzystaniem przedmiotu.
Canción/ przykładowa piosenka:
LA NAVIDAD
Słownictwo: Árbol de Navidad, nieve, regalo, Papá Noel, Los Reyes Magos,
villancico, campanas, estrella, trineo, reno, carta, carbón.
Czasowniki: Regalar, jugar, portarse bien/mal.
Wyrazy: ¡Feliz Navidad! ¡Feliz Año Nuevo!, portarse bien/mal, carta a los Reyes.
Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.
Improwizacja z zależnością od sytuacji.
Acciones simples:
Słownictwo i wyrazy:
Manos, palmadas, adelante, atrás, arriba, abajo, saltar, caminando, corriendo,
nadando.
Czasowniki: Saltar, correr, levantarse, sentarse, repetir.
Przykład sesji:
1. Rozgrzewka: Arriba, abajo, (tres palmadas) ahora sólo los niños, solo niñas,
manos arriba, manos abajo, una vuelta
2. Praca w kolko z obrazkami: pokazywanie obrazków ze słówkami.
Powtarzanie słowa i miny. Poznawanie słowa i tworzenia relacje miedzy
słowem i gestem.
3. Ćwiczenie ruchowe/gra: (śpiewamy i ruszamy się do melodii „Panie Janie”)
Caminando, caminando,
con un pie, con un pie,
corrigendo-corriendo
ya paré…(nie ruszamy się)
-
¡Buscamos a la vaca! (poszukajmy krowę! – dzieci szukają obrazki)
De puntillas, de puntillas,
saltando, saltando,
nadando-nadando
y a dormir…
ENERO
(Styczen)
REPASO 2016
Słownictwo:

Presentarse: Hola, ¿qué tal? ¿Cómo te llamas? Me llamo…

Juguetes: pelota, muñeca, osito, trenecito…

Medios de Transporte: coche, avión, barco, tren, taxi, autobus,
bicicleta.

Partes del cuerpo (manos, pies, rodillas…)

Frutas y verduras: manzana, naranja, fresa, banana, limón, pepino,
tomate.

Animales de la granja: perro, gato, pollo, vaca, cerdo, pato, burro,
oveja;

Colores: rojo, verde, amarillo, azul, verde, violeta, negro, blanco, gris,
marrón, naranja.

El invierno + La Navidad: guantes, gorro, bufanda, regalo, Árbol de
Navidad, Los Reyes Magos, Trineo, Belén, Villancico…
Czasowniki: saltar, correr, levantarse, sentarse repetir.
Wyrazy: ¿Cómo te llamas?; De puntillas, con un pie, a dormir, un paso alante, un
paso atrás, una vuelta, un salto, manos a las rodillas, manos a los pies.
Tengo frío/calor, hambre, tos; estoy contento/triste, enojado,
aburrido. Es de día/noche.
Ćwiczenia: Rozgrzewka w grupie. Powtarzanie poleceń używając prostych
działań. Powtarzanie piosenek wszystkich tematów.
Przykład: „Arriba, abajo, (tres palmadas) ahora sólo los niños, solo niñas, manos
arriba, manos abajo, una vuelta”. (Powtarzać oszukując) Manos a la
cabeza, manos a las rodillas, manos a los pies. Praca w kółko z obrazkami
różnych tematów roku 2014. Piosenka „Los Números”.
La Familia
Słownictwo: Papá, mamá, hermano, hermana, abuelo, abuela, tío, tía.
Czasowniki: Querer. (yo quiero, tu quieres)
Wyrazy: Yo quiero a mi papá/mamá
Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.
Improwizacja z zależnością od sytuacji.
“Mi Familia” (Moja Rodzina)
Mi familia,
sí señores,
somos músicos de honores
y tenemos,
una orquesta,
por muchas generaciones
Si tú quieres,
que te enseñe,
a tocar la melodía
pues depende,
del instrumento,
que tú tengas ese día
Si tocó la trompeta, tarataratareta
Si toco el clarinete, teretereterete
Si tocó el violín, tiritiritiri
Si tocó el tambor, prompromprom
FEBRERO
(Luty)
Mi Casa
Słownictwo: Salón, cocina, dormitorio, baño, estudio, cama, silla, mesa, nevera,
ventana, puerta.
Czasowniki: estar, dormir, comer, cocinar, lavarse.
Wyrazy: ¿Dónde está…? ¿Qué hacemos en el/la cocina/salón/dormitorio?
Ćwiczenia: Pokazywanie obrazków ze słówkami. Ćwiczenia ruchowe i piosenki.
Improwizacja z zależnością od sytuacji.