historia-i-klasa

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z historii dla pierwszej klasy
1. poprawnie posługuje się terminami: historia, źródło historyczne, archeologia, epoki
historyczne, chronologia, nasza era, przed naszą erą, wiek, prahistoria
2. dokonuje podziału źródeł historycznych
3. podaje przykłady źródeł pisanych i niepisanych
4. wymienia nazwy epok historycznych w kolejności chronologicznej
5. określa wiek danego wydarzenia i umiejscawia je w odpowiedniej epoce historycznej
6. poprawnie posługuje się terminami: ewolucja, australopitek, koczowniczy tryb życia
7. podaje nazwy najważniejszych wynalazków człowieka z czasów prahistorycznych
8. poprawnie posługuje się terminami: neolit, rewolucja neolityczna, osiadły tryb życia,
osada, megalit, dolmen,
9. porównuje koczowniczy i osiadły tryb życia
10. podaje ramy chronologiczne istnienia cywilizacji sumeryjskiej
11. poprawnie posługuje się terminami: cywilizacja, Żyzny Półksiężyc, Mezopotamia, system
irygacyjny, Sumerowie, miasto-państwo,
12. lokalizuje na mapie Mezopotamię , omawia położenie geograficzne i warunki naturalne
panujące w Mezopotamii
13. wymienia osiągnięcia Sumerów
14. poprawnie posługuje się terminami: Babilon, Kodeks Hammurabiego, politeizm,
15. przedstawia dokonania Hammurabiego,
16. podaje ramy chronologiczne istnienia cywilizacji egipskiej
17. poprawnie posługuje się terminami: Egipt Górny, Egipt Dolny, faraon
18. lokalizuje na mapie Egipt
19. omawia położenie geograficzne i warunki naturalne panujące w Egipcie
20. charakteryzuje strukturę społeczeństwa egipskiego
21. określa zakres władzy faraona
22. poprawnie posługuje się terminami: Hebrajczycy, Jahwe, niewola babilońska, prorok,
Mesjasz, monoteizm, judaizm, dekalog, menora, Biblia, Tora, Arka Przymierza
23. określa różnice między religią Żydów a wierzeniami pozostałych cywilizacji starożytnych
24. podaje symbole judaizmu
1
25. wymienia rodzaje pisma, którymi posługiwały się ludy starożytne
26. lokalizuje na mapie Grecję
27. omawia położenie geograficzne i warunki naturalne Grecji
28. poprawnie posługuje się terminami: Hellada, Hellenowie, polis, agora, kolonizacja,
kolonia, metropolia
29. opisuje życie i zajęcia mieszkańców Grecji
30. poprawnie posługuje się terminami: Ateny, demokracja, zgromadzenie ludowe (eklezja),
ostracyzm, Akropol, agora,
31. wymienia nazwy organów demokracji ateńskiej
32. wymienia czynniki jednoczące Greków
33. poprawnie posługuje się terminami: Sparta, Lakonia, heloci, periojkowie, geruzja (rada
starszych), eforzy, zgromadzenie ludowe
34. lokalizuje na mapie Spartę
35. opisuje życie i zajęcia Spartan
36. omawia ustrój Sparty i zadania organów władzy w polis
37. wyjaśnia znaczenie powiedzeń: „ wrócić z tarczą lub na tarczy”, „mówić lakonicznie”
38. tłumaczy, na czym polegało wychowanie spartańskie
39. zna wydarzenia związane z datami: VI w. p.n.e., 490 r. p.n.e., 480 r. p.n.e., 479 r. p.n.e.
(wojny z Persami)
40. przedstawia dokonania postaci: Dariusza, Kserksesa, Miltiadesa, Leonidasa i Temistoklesa
41. poprawnie posługuje się terminami: hoplita, hoplon, falanga, Persja, Nieśmiertelni,
Maraton, Termopile, Salamina, Plateje, triera
42. lokalizuje na mapie Persję i Grecję
43. wymienia przyczyny wojen grecko-perskich
44. poprawnie posługuje się terminami: tytani, Olimp, wyrocznia, mit, heros
45. podaje imiona głównych bogów i bogiń greckich oraz dziedziny życia, którym patronowali
46. wyjaśnia rolę mitów w życiu Greków
47. charakteryzuje system wierzeń starożytnych Greków
48. zna wydarzenia związane z datami: 776 r. p.n.e., 393 r. n.e., 1896 r.
49. poprawnie posługuje się terminami: igrzyska, olimpiada,
50. wymienia dyscypliny sportowe znane starożytnym Grekom
51. przedstawia dokonania postaci: Sofoklesa, Arystofanesa, Homera, Fidiasza i Myrona
2
52. poprawnie posługuje się terminami: Wielkie Dionizje, dramat, tragedia, komedia,
porządek dorycki, joński, koryncki
53. wymienia nazwy greckich porządków architektonicznych
54. przedstawia dokonania postaci: Sokratesa, Platona, Arystotelesa, Heraklita z Efezu,
Demokryta z Abdery, Talesa z Miletu, Pitagorasa, , Tukidydesa, Archimedesa
55. poprawnie posługuje się terminami: filozofia,
56. przedstawia dokonania postaci: Filipa II, Aleksandra Wielkiego, Dariusza III
57. poprawnie posługuje się terminami: Związek Morski, kultura hellenistyczna, węzeł
gordyjski
58. zna wydarzenia związane z datami: 753 r. p.n.e.,
59. prezentuje postacie legendarnych założycieli Rzymu: Romulusa i Remusa
60. poprawnie posługuje się terminami:, wilczyca kapitolińska, patrycjusze, plebejusze,
61. lokalizuje na mapie Italię i Rzym
62. omawia położenie geograficzne i warunki naturalne panujące w Italii
63. wymienia nazwy warstw społecznych w starożytnym Rzymie
64. poprawnie posługuje się terminami: republika, zgromadzenie ludowe, senat,
65. wymienia nazwy najważniejszych instytucji władzy w starożytnym Rzymie
66. przedstawia dokonania postaci: Hannibala, Scypiona, Juliusza Cezara,
67. poprawnie posługuje się terminami: legion, wojny punickie,
68. określa przyczyny i skutki wojen punickich
69. przedstawia dokonania postaci: Oktawiana Augusta, Trajana
70. poprawnie posługuje się terminami: pax romana, pryncypat, cesarz, cesarstwo,
romanizacja, bursztynowy szlak, barbarzyńcy, limes,
71. przedstawia organizację państwa rzymskiego za czasów cesarstwa
72. przedstawia ludy sąsiadujące z państwem Rzymian
73. podaje cztery osiągnięcia Rzymian.
3