Edyta Wietecha ASYSTENTURA JĘZYKOWA COMENIUSA, A

Transkrypt

Edyta Wietecha ASYSTENTURA JĘZYKOWA COMENIUSA, A
Edyta Wietecha
ASYSTENTURA JĘZYKOWA COMENIUSA, A WIELOJĘZYCZNOŚĆ: ROCZNY PROJEKT WE
WŁOSZECH
1 Rola asystenta w szkole goszczącej:
1.1 Korzyści dla uczniów i nauczycieli szkoły goszczącej
1.2 Korzyści dla asystenta wynikające z udziału w Asystenturze Językowej
2 Rola szkoły goszczącej w przebiegu asystentury Comeniusa
2.1 Jakie warunki powinna spełniać szkoła, by wziąć udział w programie
2.2 Znaczenie dobrego przygotowania szkoły na przybycie asystenta oraz
współpracy podczas Asystentury
2.3 Warszawskie szkoły, a Asystentura Językowa
3 Uczestnictwo w Partnerskim Projekcie Szkół Comenius: '' Kino europejskie i jego
wpływ na
zrozumienie rozwoju i historii Europy oraz tożsamości europejskiej''
3.1 Opis projektu
3.2 Wpływ Partnerskiego Projektu Szkół na rozwój uczniów oraz nauczycieli
4 Podsumowanie, czyli bilans zysków i strat po powrocie z Asystentury Językowej

Podobne dokumenty