Widzieć Oceniać Działać - Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży
Transkrypt
Widzieć Oceniać Działać - Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży
Widzieć Oceniać Działać …czyli trochę o metodzie formacji w Katolickim Stowarzyszeniu Młodzieży. Plan spotkania • • • • • • • • Wstęp Geneza Widzieć Oceniać Działać Przykład Warsztaty (30 min) Podsumowanie (30 min) Wstęp Wstęp Prawdziwa historia zamiast wstępu Wstęp Kto korzysta z metody W-O-D? • • • • • • • • • Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży Akcja Katolicka Oaza Światło-Życie Civitas Christiana Młodzi w Rodzinie Radia Maryja Stowarzyszenie Rodzin Katolickich Duszpasterstwa Młodzieży Katecheci Instytucje samorządowe ☺ Wstęp Dlaczego tak liczne wspólnoty korzystają z metody W-O-D? Geneza Geneza „Zasady nauki społecznej wprowadza się zazwyczaj w życie w trzech kolejnych etapach: najpierw bada się, jaki jest rzeczywisty stan rzeczy, następnie dokonuje się wnikliwej oceny tego stanu w świetle wspomnianych zasad, a wreszcie ustala się, co można i należy uczynić, by podane. zasady wprowadzić w życie odpowiednio do okoliczności miejsca i czasu. Te trzy etapy postępowania określa się nieraz słowami: "zbadać, ocenić, działać". W związku z tym uważamy za bardzo wskazane, by młodzież nie tylko teoretycznie przyswajała sobie tę metodę działania, lecz by w miarę możności stosowała ją także w praktyce. Inaczej będzie sądziła, że poznane zasady należy tylko rozważać, a nie wprowadzać w czyn.” bł. Jan XXIII ”Mater et Magistra” Geneza Widzieć oceniać działać jest więc: • metodą wychowania katolickiej młodzieży zalecaną przez papieży • oficjalnym sposobem nauczania katolickiej nauki społecznej • Metodą formacji najbardziej wszechstronnej formacji katolickiej Widzieć Widzieć • • • • • • Widzieć: konkretną sytuację wydarzenie dobro problem brak zagrożenie Widzieć • • • • • • Widzieć to czas na: Metody aktywizujące Wyjaśnienie pojęć Dokładną analizę pojęć Jak myślą ludzie? Co wy o tym sądzicie? Analizę ilościową i jakościową Widzieć Można wykorzystać: • • • • • • Obraz Tekst naukowy Opinie z Internetu Cytaty z gazet Statystyki Metody aktywizujące Oceniać Oceniać • • • • • Jak oceniać? W postawie modlitewnej Prosząc Ducha Świętego o światło W pokorze wobec mądrości Kościoła Pytając co na to Chrystus? Jaka jest Jego ocena? Oceniać • • • • • • • • • Materiały Pismo Święte Katechizm Kościoła Katolickiego Dokumenty papieskie Listy pasterskie i homilie Żywoty świętych Mądre (!!!) książki Fragmenty rekolekcji (np. MP3) Słowa ks. Asystenta 10 zasad KSM Działać Działać Działać to znaczy: „Podjąć konkretne postanowienia i działania by w świetle oceny zgodnej z Ewangelią i nauką Kościoła przemieniać siebie, pomóc w przemianie bliźnim, mobilizować do przemiany i przemieniać swoje środowisko, naród - jego życie kulturalne, społeczne, gospodarcze itp. Postawić sobie pytanie - Co ja konkretnie mogę zrobić? Co konkretnie może zrobić zastęp, czy cały oddział, by wszystko odnowić w Chrystusie.” Podręcznik KSM Działać • • • • • • Metody Co wynoszę ze spotkania? Postanowienia na kartkach Comiesięczna kontrola pracy Rachunek sumienia Spowiedź Zeszyt pracy nad sobą Przykład Przykład - Zapłodnienie in vitro Widzieć • Istnieje problem par bezpłodnych • Jak technicznie przebiega proces? • Jakie modyfikacje można w nim zastosować? • Co mówią o in vitro lekarze? • Jakie są alternatywy? Przykład - Zapłodnienie in vitro Oceniać • Dignitas personae dotycząca niektórych problemów bioetycznych • Evangelium vitae o wartości i nienaruszalności życia ludzkiego • Donum vitae o szacunku dla rodzącego się życia ludzkiego i o godności jego przekazywania • Humane vitae O zasadach moralnych w dziedzinie przekazywania życia ludzkiego • Pismo Św. (Ewangelia, Rdz, św. Paweł) • KKK Przykład - Zapłodnienie in vitro Działać • Będę świadczył przed kolegami jakie zło niesie in vitro • Nie będę oceniał spraw do czasu kiedy ich nie zbadam • Nie będę się poddawał retoryce mediów • Kiedy założę rodzinę będę dbał o każde nowe życie, którym Pan Bóg mnie obdarzy • Będę się modlił za pary mające problem z zajściem w ciążę Przykład Ewangeliczna rewizja życia?? Warsztaty Warsztaty • • • • • • • Podział na grupy 3 konspekty na grupę Konspekty z planu formacyjnego Nieuporządkowane według W-O-D Uporządkować Uzupełnić Na podsumowaniu: • Przedstawić stan przed i po • Kilka słów o samym konspekcie Podsumowanie warsztatów Zakończenie Dziękuję wszystkim za uwagę… …i za wytężoną pracę Zakończenie