Rozmowy sterowane Czynności życia codziennego

Rozmowy sterowane
Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Podczas pobytu w Berlinie na kursie językowym zorganizowano wieczorek
zapoznawczy. Wśród zaproszonej młodzieży jest ktoś, z kim chcesz się zaprzyjaźnić.
•
•
•
Przedstaw się.
Zapytaj o wrażenia
Umów się na spotkanie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Twoja koleżanka z Niemiec chce wiedzieć, jak spędzasz zwykły dzień. Opowiedz jej
o:
•
•
•
czynnościach porannych,
zajęciach w szkole,
popołudniowym odpoczynku.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Razem z kolegą kursu językowego, w którym uczestniczycie, planujecie, jak
spędzicie weekend. On chce dwa dni poświęcić na przyjemności, ty część soboty na
zwykłe obowiązki, jak zakupy, sprzątanie itp.
•
•
•
Zakwestionuj pomysł kolegi i podaj powód.
Odrzuć jego argumenty i podaj swoje.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Czynności życia codziennego, szkoła
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
W niemieckojęzycznym czasopiśmie przeczytałaś o kursie językowym
organizowanym w Hamburgu. Zadzwoń pod numer podany w ogłoszeniu i zapytaj o:
•
•
•
czas trwania kursu,
wiek uczestników,
program zajęć.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
B. Relacjonowanie
Wróciłaś właśnie z zajęć kursu językowego. Twoja niemiecka koleżanka pyta, jak
minął dzień. Opowiedz o:
•
•
•
przebiegu dnia,
drodze powrotnej,
wrażeniach z zajęć.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
W rozmowie telefonicznej z twoim kolegą z kursu językowego w Bonn dowiadujesz
się, że nie może on nauczyć się słówek na sprawdzian z języka angielskiego i
postanowił przygotować sobie ściągę.
•
•
•
Wyraź dezaprobatę dla jego pomysłu i uzasadnij ją.
Odrzuć jego argumenty i podaj swoje.
Zaproponuj rozsądne rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Podróżowanie i turystyka
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Podróżujący po Polsce Niemcy pytają cię o najbliższy sklep spożywczy.
•
•
•
Wskaż im drogę.
Poinformuj o godzinach otwarcia.
Zapytaj o wrażenia z podróży po Polsce.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
B. Relacjonowanie
Właśnie wróciłeś/-aś z kilkudniowej wycieczki. Opowiedz twojej niemieckiej
koleżance o:
•
•
•
miejscu pobytu i bazie noclegowej,
środku transportu i osobach towarzyszących,
wrażeniach z wycieczki.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Wraz koleżanką poznaną na kursie językowym wybieracie się w góry. Ona proponuje
podróż autostopem.
•
•
•
Odrzuć jej propozycję, podając powód.
Nie zgódź się z jej argumentami i podaj swoje.
Przekonaj ją, że inny środek lokomocji jest bardziej odpowiedni
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Święta i uroczystości
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Zaproś telefonicznie koleżankę z Niemiec na swoje urodziny.
•
•
•
Podaj termin i miejsce przyjęcia.
Poinformuj o innych zaproszonych gościach.
Poproś o dłuższy pobyt u ciebie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Obchodziłaś niedawno swoje urodziny. Opowiedz swojej niemieckiej koleżance o:
•
•
•
przebiegu uroczystości,
zaproszonych gościach,
atmosferze tego spotkania.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Gościsz u siebie kolegę z Niemiec. Zostaliście zaproszeni na przyjęcie urodzinowe
do twojej przyjaciółki, jednak kolega chce zrezygnować z imprezy.
•
•
•
Zakwestionuj jego pomysł, podając powód.
Spróbuj przekonać go do zmiany decyzji.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Dom i mieszkanie
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Z kolegą z kursu językowego w Niemczech rozmawiasz o waszej sytuacji
mieszkaniowej.
•
•
•
Poinformuj go, gdzie ty mieszkasz ( dom, mieszkanie ... ).
Powiedz, jak chciałabyś mieszkać.
Uzyskaj od niego podobne informacje.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Przeprowadziliście się do nowego mieszkania i wreszcie masz swój pokój. Opowiedz
swojej niemieckiej koleżance:
•
•
•
gdzie teraz mieszkasz,
jak urządzony jest twój pokój,
co jeszcze musisz w nim zrobić.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Studiujesz w Niemczech i chcesz wynająć mieszkanie. Razem z kolegą / koleżanką
ze studiów szukacie czegoś odpowiedniego. Właściciel mieszkania, które wam
odpowiada, żąda zbyt wysokiego czynszu .
•
•
•
Zakwestionuj tę sumę, podając powód.
Odrzuć jego propozycję i podaj swoją.
Zaproponuj kompromis.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Zakupy
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Podczas pobytu u koleżanki w Niemczech zaproszono cię na przyjęcie. Chcesz kupić
sobie coś nowego na tę okazję. W sklepie:
•
•
•
powiedz sprzedawcy, co chciałbyś/chciałabyś kupić,
zapytaj o możliwość przymierzenia,
zapytaj o cenę.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
B. Relacjonowanie
Po dniu spędzonym na zakupach opowiadasz swoim niemieckim gospodarzom o:
•
•
•
odwiedzonych sklepach,
trudnościach związanych z zakupami,
wrażeniach minionego dnia.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Wracając z zajęć kursu językowego w Berlinie zobaczyłeś/ -aś na wystawie buty, o
których od dawna marzyłeś/ -aś. W sklepie okazało się, że buty mają drobną wadę.
•
•
•
Poinformuj o zaistniałej sytuacji sprzedawcę.
Odrzuć jego propozycję kupna innych butów, podając powód.
Wynegocjuj korzystną obniżkę ceny.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Sport
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Gościsz kolegę z Niemiec. Rozmawiacie o sporcie.
•
•
•
Zapytaj go o zainteresowania sportowe.
Powiedz, jakimi dziedzinami sportu ty się interesujesz.
Zapytaj o chęć wzięcia udziału w dniu sportu organizowanym właśnie w
szkole.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Z koleżanką z Niemiec rozmawiasz na temat sportu. Informujesz ją, że bardzo lubisz
oglądać mecze piłki nożnej, czego ona nie może zrozumieć. Wyjaśnij jej swoją pasję
i opowiedz o:
•
•
•
przebiegu meczu,
atmosferze na trybunach,
reakcji sportowców.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Gościsz u siebie kolegę z Niemiec. Wieczorem chcesz obejrzeć transmisję z
mistrzostw świata w skokach narciarskich, ale on chciałby obejrzeć transmisję meczu
piłki nożnej z udziałem jego reprezentacji narodowej.
•
•
•
Spróbuj przekonać go do obejrzenia transmisji skoków.
Odrzuć jego argumenty, podając swoje.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Żywienie
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Gościsz koleżankę z Niemiec. Rozmawiacie na temat nawyków żywieniowych w
waszych rodzinach.
•
•
•
Poinformuj ją, co zwykle jada twoja rodzina w ciągu dnia.
Zapytaj o jej ulubione danie.
Powiedz, jak przygotować twoje ulubione danie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Gościsz kolegę z Niemiec. Rozmawiacie na temat nawyków żywieniowych w
waszych rodzinach. Opowiedz o:
•
•
•
nawykach żywieniowych w twojej rodzinie,
porach posiłków,
twoich sposobach zdrowego odżywiania się.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Twoja koleżanka z kursu językowego, którego jesteście uczestnikami, obchodzi dziś
urodziny i chce uczcić to w restauracji Mc’ Donalds.
•
•
•
Wyraź dezaprobatę dla jej pomysłu, podając powód.
Odrzuć jej argumenty i przedstaw kontrargumenty.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Hobby, formy spędzania czasu wolnego
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Gościsz kolegę z Niemiec. Rozmawiacie na temat zainteresowań polskiej i
niemieckiej młodzieży. Opowiedz o:
•
•
•
zainteresowaniach twoich rówieśników,
twoich zainteresowaniach,
sposobach godzenia obowiązków z rozwijaniem twojego hobby.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Na kursie językowym w Berlinie rozmawiacie o waszych zainteresowaniach.
Powiedz:
•
•
•
co jest twoim hobby,
jak długo się nim zajmujesz,
jakie są mocne i słabe strony twoich zainteresowań.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Proponujesz swojemu koledze z kursu językowego wspólne wyjście na dyskotekę.
On woli jednak spędzić wieczór przed telewizorem, oglądając film.
•
•
•
Spróbuj przekonać go, że twój pomysł jest lepszy.
Odrzuć jego argumenty, podając własne.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
Dom i mieszkanie
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Przyjechałeś/-aś na studia do Niemiec, ale nie przyznano ci pokoju w akademiku.
Właśnie przeczytałeś w gazecie ogłoszenie o mieszkaniu do wynajęcia. Zadzwoń
i zapytaj o:
•
•
•
położenie mieszkania,
wysokość czynszu,
możliwy termin wprowadzenia się.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Jesteś na kursie językowym w Monachium, mieszkasz w akademiku. W rozmowie
telefonicznej z koleżanką z Berlina opowiedz o warunkach zakwaterowania.
Uwzględnij:
•
•
•
położenie akademika,
wyposażenie pokoju,
ogólne warunki sanitarne.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Razem z kolegą/koleżanką z Niemiec chcecie wynająć mieszkanie, ale on/ona
chce mieszkanie na przedmieściu, a ty w centrum miasta.
•
•
•
Odrzuć jego/jej propozycję.
Podaj argumenty.
Zaproponuj rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący )
Zanieczyszczenie i ochrona środowiska
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Na kursie językowym w Bonn rozmawiacie na temat zanieczyszczenia i ochrony
środowiska.
•
•
•
Zapytaj kolegę / koleżankę o problemy zanieczyszczenia środowiska w
jego / jej kraju.
Powiedz, jak ten problem jest rozwiązywany w Polsce.
Powiedz, co ty osobiście robisz dla ochrony środowiska.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
Jesteś na stypendium w Lipsku. Wróciłeś/ -łaś z wykładu na temat
zanieczyszczenia środowiska. Opowiedz o tym koledze / koleżance z pokoju:
•
•
•
czego konkretnie dowiedziałeś/ -aś się na wykładzie,
jakie wnioski wyciągnąłeś/ -łaś z wykładu,
jak przeciętni ludzie mogą przeciwdziałać zanieczyszczeniu środowiska
naturalnego.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
C. Negocjowanie
Na kursie językowym w Dreźnie tobie i twojemu koledze / twojej koleżance
przypadło w udziale przygotowanie sobotniej kolacji dla uczestników kursu.
Kolega / koleżanka chce, żeby użyć wyłącznie zaczyń i sztućców jednorazowego
użytku.
•
•
•
Nie zgódź się z jego / jej propozycją.
Przekonaj go do swoich argumentów.
Zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)
Klęski żywiołowe
A. Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek
Podczas pobytu na Sri Lance przeżyłeś/ -łaś wraz z kolegą z Essen trzęsienie
ziemi, w wyniku którego on odniósł obrażenia i znajduje się teraz w szpitalu.
Zadzwoń do jego rodziców i poinformuj:
•
•
•
gdzie znajdowaliście się podczas trzęsienia ziemi,
dlaczego kolega nie mógł uniknąć obrażeń,
skutkach katastrofy.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
B. Relacjonowanie
W czasie wakacji przeżyłeś/ -aś powódź. Opowiedz o tym w rozmowie
telefonicznej twojemu koledze / twojej koleżance z Poczdamu, uwzględniając:
•
•
•
przyczyny powodzi,
zachowanie twoje i innych wobec klęski,
skutki powodzi.
(rozmowę rozpoczyna zdający)
C. Negocjowanie
Jesteś z kolegą / koleżanką z Austrii na wycieczce w Turcji. Podczas
popołudniowego wypoczynku w hotelu teren ten nawiedza trzęsienie ziemi.
Zamierzasz natychmiast opuścić budynek, ale kolega / koleżanka chce zostać.
•
•
•
Odrzuć jego / jej propozycję.
Spróbuj przekonać go / ją, że nie ma racji.
Zaproponuj inne rozwiązanie.
(rozmowę rozpoczyna egzaminujący)