pobierz - Familijny.pl

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasie IV
Na oceną celującą uczeń
- wykazuje się wiedzą muzyczną wykraczającą poza program
- swobodnie posługuje się terminologią muzyczną rytm, pięciolinia, klucze, nuty, pauzy
- zna sylwetki Bacha, Haydna, Mozarta oraz charakteryzuje ich twórczość
- posiada szeroką wiedzę na temat folkloru kaszub i podhala
- bezbłędnie rozpoznaje różne utwory muzyczne
- śpiewa indywidualnie i w grupie, prawidłowo pod względem intonacyjnym, z poprawną
dykcją
- rozpoznaje dźwięki poszczególnych instrumentów smyczkowych, szarpanych, uderzanych
- posiada szeroką wiedzą na temat jazzu oraz Elvisa Presleya
- tworzy własne kompozycje rytmiczne i melodyczne
- orientuje się w wydarzeniach muzycznych swojej miejscowości jak i kraju
- reprezentuje szkołę podczas konkursów muzycznych
- wyjeżdża na koncerty pro sinfoniki
- stosuje nietypowe rozwiązania, wykazuje zapał twórczy
- pracuje samodzielnie
Na ocenę bardzo dobrą uczeń
- wykazuje się wiedzą programową
- posiada szeroką wiedzą na temat jazzu oraz Elvisa Presleya
- zna sylwetki Bacha, Haydna, Mozarta oraz charakteryzuje ich twórczość
- zna charakterystyczne elementy kaszub i podhala
- rozpoznaje dźwięki poszczególnych instrumentów smyczkowych, szarpanych, uderzanych
- śpiewa indywidualnie i w grupie, prawidłowo pod względem intonacyjnym, z poprawną
dykcją
- tworzy własne kompozycje rytmiczne i melodyczne
- wykazuje dużą aktywność podczas ćwiczeń i zabaw muzycznych
- jest zawsze starannie przygotowany do zajęć
Na ocenę dobrą uczeń
- przyswoił zdecydowaną większość wiadomości objętych programem
- zna sylwetki poznanych kompozytorów Bacha, Haydna, Mozarta
- rozpoznaje brzmienie instrumentów smyczkowych, szarpanych i uderzanych
- rozpoznaje muzykę jazzową i Elvisa Presleya
- śpiewa indywidualnie i w grupie
- próbuje tworzyć kompozycje rytmiczne i melodyczne
- jest przygotowany do lekcji, chociaż zdarza mu się nieprzygotowanie
- zazwyczaj pracuje samodzielnie, a trudności pokonuje z pomocą nauczyciela
Na ocenę dostateczną uczeń
- rozpoznaje brzmienie instrumentów smyczkowych, szarpanych i uderzanych
- śpiewa indywidualnie
- gra prosty rytm na instrumentach perkusyjnych
- wykonuje ćwiczenia oraz uczestniczy w zabawach muzycznych
- nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć
- ma trudności z realizacją ćwiczeń
Na ocenę dopuszczającą uczeń
- w niewielkim stopniu przyswoił wiadomości objęte programem
- wymienia grupy instrumentów smyczkowych, szarpanych i uderzanych
- śpiewa w grupie
- wykonuje ćwiczenia oraz uczestniczy w zabawach
- nie jest przygotowany do lekcji
- lekceważy przedmiot
- wykazuje niewielkie zainteresowanie przedmiotem
Na ocenę niedostateczną uczeń
- nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem
- nie bierze czynnego udziału w zajęciach
- nie jest przygotowany do lekcji
- lekceważy przedmiot
- spóźnia się na zajęcia
- przeszkadza w prowadzeniu zajęć
- opuszcza bez usprawiedliwienia godziny lekcyjne