Oferta bezpłatnych zajęć - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im

Transkrypt

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka
im. Józefa Lompy w Katowicach
Oferta bezpłatnych zajęć
na rok szkolny 2016/2017
Katowice 2016
Spis treści
I. INFORMACJE O OFERCIE ...................................................................................
5
II. DLA DZIECI I MŁODZIEŻY .................................................................................
6
1)
Przedszkole ....................................................................................................
6
2)
Szkoła podstawowa .................................................................................
8
3)
Gimnazjum ......................................................................................................
15
4)
Szkoły ponadgimnazjalne ...................................................................
18
III. DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, WYCHOWAWCÓW ...........
22
Inne formy współpracy .......................................................................................
32
IV. DLA INNYCH GRUP UŻYTKOWNIKÓW ...................................................
34
1)
2)
Uczestnicy kursów przygotowujących do pracy
w bibliotece, studenci ...........................................................................
34
Seniorzy ............................................................................................................
39
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach, Oferta bezpłatnych zajęć na rok szkolny 2016/2017
I. INFORMACJE O OFERCIE
Szanowni Państwo,
przedstawiamy ofertę bezpłatnych zajęć realizowanych dla różnych grup
Użytkowników w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. Józefa
Lompy w Katowicach.
Nauczyciele
bibliotekarze
Pedagogicznej
Biblioteki
Wojewódzkiej
w Katowicach pozostają również otwarci na wszelkie inne formy
współpracy.
Istnieje
możliwość
zorganizowania
ze zgłoszonym przez Państwa zapotrzebowaniem.
Zapraszamy do skorzystania z naszych propozycji.
zajęć
zgodnie
II. DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
1)
LP.
1.
2.
Przedszkole
TEMAT LEKCJI/ZAJĘĆ
ZAGADNIENIA OMAWIANE
NA ZAJĘCIACH
OSOBY ODPOWIEDZIALNE
Akademia
czytania
– „Akademia czytania” ma na celu
w ramach akcji „Cała Polska wspieranie zdrowia emocjonalnego,
czyta dzieciom”
psychicznego, umysłowego oraz moralnego dzieci poprzez propagowanie kultury czytania. W trakcie spotkań
z dziećmi czytane są pozycje lub ich
fragmenty ze Złotej Listy książek do czytania dzieciom opracowanej przez Fundację ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom.
Katarzyna Lis (Wypożyczalnia),
tel.: 32 258 57 84 w. 20,
e-mail: [email protected]
Program „Na scenie”
Aleksandra Zielińska
(Wydział Gromadzenia i Opracowania
Zbiorów), tel.: 32 258 57 84 w. 46,
Wychowanie przez sztukę. Zajęcia podczas których wzbogacane jest słownictwo dzieci o pojęcia związane z teatrem,
sztuką teatralną oraz z wieloma aspektami tworzenia widowiska teatralnego.
6
Joanna Zganiacz (Wydział Informacji,
Promocji i Współpracy ze Środowiskiem),
tel.: 32 258 38 38, w. 45, e-mail:
[email protected]
Program zakłada również przeprowadzenie ćwiczeń związanych z umiejętnością wchodzenia w role oraz rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci.
7
2)
LP.
1.
2.
Szkoła podstawowa
Bezpieczeństwo
w Internecie
Poznajemy bibliotekę
pedagogiczną
NA ZAJĘCIACH
„Zagrożenia w sieci Internet”. Zajęcia
w formie warsztatów w dużej mierze
oparte na pracy własnej uczniów.
Uczestnicy zapoznawani są z zasadami
korzystania z Internetu oraz zagrożeniami jakie niesie sieć.
Anna Musiał (Wydział Informacji, Promocji i Współpracy ze Środowiskiem),
tel.: 32 258 57 84 w. 21, e-mail:
[email protected]
Celem zajęć jest przygotowanie uczniów
do korzystania ze zbiorów i usług biblioteki pedagogicznej, zapoznanie
z warsztatem informacyjnym placówki
oraz wykształcenie umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji
i literatury na określony temat.
Katarzyna Czapla-Durska
(Wypożyczalnia), tel.: 32 258 57 84
w. 20, e-mail:
[email protected]
8
Katarzyna Czapla-Durska (Wypożyczalnia), tel.: 32 258 57 84 w. 20,
Barbara Michałek, Anna Musiał (Wydział
Informacji, Promocji i Współpracy
ze Środowiskiem),
tel.: 32 258 57 84 w. 21,
e-mail: [email protected],
Bogna Kozioł (Czytelnia),
tel.: 32 258 57 84, w. 23,
3.
4.
Prawa autorskie w sieci
Internet
Prelekcje i prezentacje
przezroczy
„Serfuję. Respektuję” zajęcia warsztatowe na temat poszanowania własności
intelektualnej. W trakcie zajęć młodzi
internauci uczą się, jak korzystać z dóbr
sieci bez łamania praw twórców.
Uczniowie dowiadują się, jak wykorzystywać potencjał informacyjny do samorealizacji, zdobywania wiedzy, nauki
czy zabawy, tak, by nie działać wbrew
prawu.
Przykładowe tematy:
•
•
•
•
•
•
•
•
tel.: 32 258 57 84 w. 21, e-mail:
[email protected]
w. 20, e-mail:
[email protected]
Krystian Szczęsny (Wydział Informacji,
Promocji i Współpracy ze ŚrodowiFormy książki w starożytności
skiem), tel.: 32 258 38 38, w. 45, e-mail:
i średniowieczu
[email protected]
Tatry – prezentacja przeźroczy do
muzyki Wojciecha Kilara
Polskie zabytki na Kresach Rzeczypospolitej
Architektura modernistyczna Katowic
Asyż
Wersal
Paryż
Grafika Jana Szmatlocha.
9
5.
6.
7.
Program „Teatralnie,
filmowo”
Spotkanie
z przygodą
– Alfred Szklarski
Tworzymy animowaną
postać w Voki
Program zakłada przekazanie uczniom
wiedzy o teatrze i filmie. Uczniowie dowiadują się, jak powstaje spektakl teatralny i film, poznają gatunki filmowe
i rodzaje spektakli ze szczególnym
uwzględnieniem działalności teatrów
muzycznych oraz rozwoju musicalu jako
gatunku.
Zajęcia przeznaczone dla uczniów kl. II
-III związane z życiem i twórczością
pisarza. Dzieci poznają treść największych dzieł literackich Alfreda Szklarskiego. Mają możliwość rozwoju własnych umiejętności czytelniczych.
Aleksandra Zielińska (Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów),
tel.: 32 258 57 84 w. 46,
Aleksandra Zielińska (Wydział Gromadzenia Zbiorów), tel.: 32 258 57
84 w. 46, e-mail:
[email protected]
VOKI jest narzędziem sieciowym do Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
tworzenia animowanych, mówiących e-mail: [email protected]
postaci (ludzkich, zwierzęcych, historycznych i wielu innych), które można
zamieszczać na blogach czy stronach
WWW, wykorzystywać podczas nauki
języków obcych oraz popularyzować
(np. drogą mailową).
Podczas zajęć uczestnicy zaprojektują
przykładowe postacie w demonstracyjnej wersji programu.
10
Zajęcia są przeznaczone dla klas III-VI
szkoły podstawowej.
8.
Tworzymy mini-komiks
w ToonyTool
ToonyTool to bezpłatna aplikacja inter- Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
netowa do tworzenia niewielkich histo- e-mail: [email protected]
ryjek komiksowych. Praca w tym narzędziu nie wymaga zakładania kont.
Podczas zajęć uczestnicy opracują własne komiksy i zapiszą je w formie zdjęć.
Zajęcia są przeznaczone dla klas III-VI
szkoły podstawowej.
9.
10.
Wędrówki po bibliotekach „Wędrówki po bibliotekach narodowych”, „Wędrówki po światowych bibliotekach dziecięcych”. Uczniowie
zapoznają się z charakterystycznymi
właściwościami bibliotek narodowych
i dziecięcych oraz sposobami wyszukiwania informacji w tamtejszych katalogach bibliotecznych. Mają możliwość
zdobycia umiejętności sprawnego poruszania się po stronach internetowych
bibliotek zarówno światowych, jak
i polskich.
Wyszukiwanie informacji
w Internecie
tel.: 32 258 57 84 w. 21,
tel.: 32 258 57 84 w. 46,
„Wyszukiwanie informacji w Inter- Anna Musiał (Wydział Informacji, Pronecie”. W czasie zajęć uczniowie zapo- mocji i Współpracy ze Środowiskiem),
znawani są z interesującymi serwisami tel.: 32 258 57 84 w. 21,
11
dla dzieci i młodzieży oraz z programami służącymi do komunikacji.
Uczniowie kształcą umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji
w Internecie. Zajęcia przeprowadzane
są w formie pokazu multimedialnego
w programie PowerPoint oraz ćwiczeń
praktycznych z wykorzystaniem stanowisk komputerowych.
11.
Zaczarowany świat baśni
tel.: 32 258 57 84 w. 46,
Program „Zaczarowany świat baśni” Katarzyna Lis (Wypożyczalnia),
to cykl warsztatów, w trakcie których tel.: 32 258 57 84 w. 20,
omówione zostają następujące tematy: e-mail: [email protected]
• Baśnie polskie – Złota kaczka
A. Oppmana;
• Baśnie francuskie – Paluszek
Ch. Perraulta;
• Baśnie niemieckie – Jaś i Małgosia
braci Grimm;
• Baśnie duńskie – Calineczka
H.Ch. Andersena;
• Baśnie afrykańskie – Jak handlarz
zdobył bogactwo i sławę;
• Baśnie norweskie – Królewna
na szklanej górze;
• Baśnie lapońskie – Córka Luny –
księżycowej pani i syn słońca;
• Baśnie rosyjskie – Złota rybka
12
Joanna Zganiacz (Wydział Informacji,
Promocji i Współpracy ze Środowiskiem), tel.: 32 258 38 38, w. 45, e-mail:
[email protected]
•
•
•
•
A. Puszkina;
Baśnie chińskie – Kamieniarz;
Baśnie indyjskie – Zaczarowany
tłuczek;
Baśnie indiańskie – Stworzenie
Słońca;
Baśnie celtyckie – Czerwonobrody
czarodziej.
Zajęcia polegają na czytaniu, oglądaniu
lub słuchaniu baśni. W proponowanych
zadaniach i zabawach wykorzystuje się
elementy edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej, plastycznej
i muzycznej. Tematy można omawiać
w zaproponowanej powyżej kolejności,
wybrać jeden lub kilka najbardziej interesujących.
12.
Zajęcia feryjne dla dzieci
szkół podstawowych
Przykładowe tematy zajęć bibliotecz- Iwona Kośny (Czytelnia),
nych:
tel.: 32 258 57 84 w. 22, 23,
• „W lodowej krainie” (C. S. Lewis Lew, e-mail: [email protected]
czarownica i stara szafa”)
• „Zima Muminków” (Tove Jansson)
13.
Zajęcia z okazji Tygodnia
Bibliotek dla dzieci szkół
podstawowych
Przykładowe tematy zajęć bibliotecz- Iwona Kośny (Czytelnia),
nych:
tel.: 32 258 57 84 w. 22, 23,
• „Rymy majowe” (Ludwik Jerzy Kern e-mail: [email protected]
13
Łapy, pióra i rymów cała fura)
• „Poznajemy pisarza Rene Goscinny’ego” (Wakacje Mikołajka)
• „Bohaterowie książek Edith Nesbit”
(Pięcioro dzieci i „coś”)
• „O królewnie z wieży” (Wilhelm i Jakub Grimm Jagódka)
14.
Zajęcia: „Zimowe rymowanki”, „Z książką na majówkę”, „Czy znasz tę
książkę?”
Zajęcia biblioteczne przeznaczone dla Barbara Czechowicz, Iwona Kośny
uczniów klas początkowych rozbudza- (Czytelnia), tel.: 32 258 57 84 w. 22, 23,
jące zainteresowania literaturą dla dzie- e-mail: [email protected]
ci poprzez gry i zabawy z tekstem:
• Wiersze polskich autorów
• Astrid Lindgren Pippi Langstrump
• Astrid Lindgren Dzieci z Bullerbyn
14
3)
LP.
1.
Gimnazjum
pedagogiczną
NA ZAJĘCIACH
do korzystania ze zbiorów i usług biblioteki pedagogicznej, zapoznanie z warsztatem informacyjnym placówki oraz wykształcenie umiejętności samodzielnego
wyszukiwania informacji i literatury na
określony temat.
w. 20, e-mail:
[email protected]
Informacji, Promocji i Współpracy
ze Środowiskiem),
tel.: 32 258 57 84 w. 21,
tel.: 32 258 57 84, w. 23,
2.
Wydawnictwa informacyjne oraz elektroniczne bazy
danych dostępne
dla użytkowników w Czytelni PBW w Katowicach
W czasie zajęć prezentowane są pod- Barbara Czechowicz (Czytelnia),
stawowe źródła informacji dostępne w tel.: 32 258 57 84 w. 23,
Czytelni PBW w Katowicach. Uczestnicy e-mail: [email protected]
poznają: zasady wyszukiwania literatury
na zadany temat w katalogach tradycyj15
nych i elektronicznych oraz selekcjonowania otrzymanych wyników.
Istnieje możliwość poszerzenia tematyki
zajęć o historię czasopiśmiennictwa Telskiego wraz z prezentacją najstarszych
czasopism w zbiorach Czytelni PBW
w Katowicach.
3.
przezroczy
•
•
•
•
•
•
•
•
•
4.
Program „Tu puka sztuka”
Promocji i Współpracy ze ŚrodowiFormy książki w starożytności
skiem), tel.: 32 258 38 38, w. 45,
i średniowieczu;
e-mail:
Tatry – prezentacja przeźroczy [email protected]
do muzyki Wojciecha Kilara;
Polskie zabytki na Kresach Rzeczypospolitej;
Architektura modernistyczna Katowic;
Asyż;
Wersal;
Paryż;
Grafika Jana Szmatlocha;
Górnictwo w sztuce.
Zajęcia z zakresu historii sztuki mające
na celu kształtowanie oraz rozszerzanie
dyspozycji uczniów zarówno w sferze
intelektualnej jak i emocjonalnej (wy16
(Wypożyczalnia),
tel.: 32 258 57 84 w. 20, e-mail:
[email protected]
obraźnia, kreatywność, spostrzeganie,
uczucia, wrażliwość, przeżycie estetyczne). Odbiorcy zapoznają się z najbardziej
znaczącymi zjawiskami i postaciami w
sztuce w sposób przystępny, zrozumiały
i ciekawy.
Zakres tematyczny: sztuka powszechna
oraz polska: malarstwo, architektura,
fotografia, teatr, musical.
• Sztuka przeciw szaleństwu. Vincent van Gogh
• Szkoła Widzenia czyli jak czytać
fotografię
• W sztuce 1+1 może dać każdą liczbę z wyjątkiem 2. Pablo Picasso –
twórczość
• Pop-art. Andy Warhol
• Sztuka prehistoryczna. Z wizytą
w jaskini Lascaux
• Nigdy nie malowałam snów. Malowałam swoją rzeczywistość.
Twórczość Fridy Kahlo
• Salvador Dali. Między szaleństwem a geniuszem.
17
4)
Szkoły ponadgimnazjalne
LP.
NA ZAJĘCIACH
1.
Konsultacje indywidualne
(lub cykl zajęć) dla
uczniów
przygotowujących się do matury z języka polskiego
Tematyka zajęć obejmuje powtórzenie i
podsumowanie wiedzy z zakresu historii
i teorii literatury oraz elementów językoznawstwa
i
kulturoznawstwa,
a szczególnie:
• stylistyki i retoryki (środki stylistyczne, rodzaje stylów, stylizacja
językowa itp.),
• interpretacji tekstu (literackiego,
publicystycznego, urzędowego itp.),
• intertekstualności (np.
a muzyka,
adaptacje
ekfrazy itp.).
literatura
filmowe,
Tematyka może zostać poszerzona (lub
skorygowana) zgodnie z zapotrzebowaniem i sugestiami. Istnieje możliwość
przeprowadzenia warsztatów tematycznych przygotowujących do matury ust18
Barbara Michałek (Wydział Informacji, Promocji i Współpracy
ze Środowiskiem),
tel.: 32 258 57 84 w. 21,
nej, kształtujących sposób wskazywania
wiodących motywów oraz sposobów ich
ujęcia w tekstach kultury różnych epok.
2.
pedagogiczną
do korzystania ze zbiorów i usług biblioteki
pedagogicznej,
zapoznanie
z warsztatem informacyjnym placówki
oraz wykształcenie umiejętności samodzielnego
wyszukiwania
informacji
i literatury na określony temat.
w. 20, e-mail:
[email protected]
Informacji, Promocji i Współpracy ze
Środowiskiem), tel.: 32 258 57 84 w. 21,
tel.: 32 258 57 84, w. 23,
3.
Wydawnictwa informacyjne oraz elektroniczne
bazy danych dostępne dla
użytkowników w Czytelni
PBW w Katowicach.
W czasie zajęć prezentowane są podsta- Barbara Czechowicz (Czytelnia),
wowe źródła informacji dostępne tel.: 32 258 57 84 w. 23,
w Czytelni PBW w Katowicach. Uczestni- e-mail: [email protected]
cy poznają: zasady wyszukiwania literatury na zadany temat w katalogach tradycyjnych i elektronicznych oraz otrzymanych wyników.
Istnieje możliwość poszerzenia tematyki
zajęć o historię czasopiśmiennictwa polskiego wraz z prezentacją najstarszych
19
czasopism zebranych w Czytelni PBW
w Katowicach.
4.
przezroczy
starożytności Promocji i Współpracy ze Środowiskiem), tel.: 32 258 38 38, w. 45, e-mail:
[email protected]
• Formy
książki
w
i średniowieczu
• Tatry
–
prezentacja
przeźroczy
do muzyki Wojciecha Kilara
• Polskie zabytki na Kresach Rzeczypospolitej
• Architektura modernistyczna Katowic
• Asyż
• Wersal
• Paryż
• Grafika Jana Szmatlocha
• Górnictwo w sztuce.
5.
Program „Tu puka sztuka” Zajęcia z zakresu historii sztuki mające
na celu kształtowanie oraz rozszerzanie
dyspozycji uczniów zarówno w sferze
intelektualnej jak i emocjonalnej (wyobraźnia, kreatywność, spostrzeganie,
uczucia, wrażliwość, przeżycie estetyczne). Odbiorcy zapoznają się z najbardziej
znaczącymi zjawiskami i postaciami
w sztuce w sposób przystępny, zrozumiały i ciekawy.
20
(Wypożyczalnia),
tel.: 32 258 57 84 w. 20,
Zakres tematyczny: sztuka powszechna
oraz polska: malarstwo, architektura,
fotografia, musical.
• Sztuka przeciw szaleństwu. Vincent
van Gogh.
• Caravaggio, geniusz przeklęty.
• Szkoła Widzenia czyli jak czytać fotografię.
• W sztuce 1+1 może dać każdą liczbę
z wyjątkiem 2. Pablo Picasso – twórczość.
• Pop-art. Andy Warhol.
w jaskini Lascaux.
• Nigdy nie malowałam snów. Malowałam swoją rzeczywistość. Twórczość
Fridy Kahlo.
• Salvador Dali. Między szaleństwem
a geniuszem.
6.
Wyszukiwanie informacji
w bazach danych
Zajęcia warsztatowe w formie ćwiczeń
praktycznych polegających na przeszukiwaniu zasobów polskich bibliotek
w multiwyszukiwarkach. W ramach zajęć
uczniowie kształcą umiejętności korzystania z elektronicznych baz danych.
21
tel.: 32 258 57 84 w. 21, e-mail:
[email protected]
III. DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, WYCHOWAWCÓW
LP.
TEMAT ZAJĘĆ
NA ZAJĘCIACH
1.
Warsztat informacyjny biblioteki
pedagogicznej
2.
Praca pedagogiczna z użytkowni-
W ramach zajęć uczestnicy poznają zasady korzystania z warsztatu
informacyjnego biblioteki pedagogicznej, czyli kartoteki zagadnieniowej (tradycyjnej i komputerowej). Są informowani o sposobach
wyszukiwania informacji w bazach tematycznych (dotyczących
literatury, filmu, muzyki i sztuki)
dostępnych na stronie internetowej biblioteki, a także o bazach
innych bibliotek (w tym Biblioteki
Narodowej i innych bibliotek naukowych). Po spotkaniu uczestnicy otrzymują komplet materiałów
informacyjnych.
Celem zajęć jest zapoznanie
uczestników z głównymi aspek22
ODBIORCY
Nauczyciele
wszystkich
przedmiotów
i poziomów nauczania, nauczyciele bibliotekarze
Barbara Michałek (Wydział Informacji, Promocji i Współpracy ze
Środowiskiem), tel.: 32 258 57 84
w. 21, e-mail:
[email protected]
Nauczyciele bibliotekarze, na-
Barbara Czechowicz (Czytelnia),
tel.: 32 258 57 84 w. 23,
kiem w bibliotece
wraz z najważniejszymi aspektami
organizacji współczesnych bibliotek.
3.
tami dostosowywania organizacji
bibliotek do potrzeb społeczności
lokalnych z uwzględnieniem rodzajów działalności bibliotecznej
oraz kompetencji współczesnego
bibliotekarza. Na zajęciach omówiona zostanie istota pracy pedagogicznej z użytkownikiem w bibliotece, ze szczególnym uwzględnieniem biblioteki szkolnej, jej
miejscem w systemie edukacji,
metodami i formami pracy.
Uczestnicy zostaną przygotowani
do organizowania zajęć indywidualnych i grupowych w bibliotece.
Opracowanie zbio- Na przykładach opracowania czarów w biblioteczsopism i wydawnictw zbiorowych
periodycznych i nieperiodycznych
nym systemie
komputerowym na uczestnicy poznają zasady pracy
w bibliotecznym systemie kompuprzykładzie wydawnictw ciągłych. terowym, jego strukturę, źródła
opisu bibliograficznego, możliwoPrzeszukiwanie
katalogu OPAC
ści modyfikacji danych. Prezentowany jest sposób przeszukiwania
katalogu OPAC, dobór kryteriów
wyszukiwania
oraz
selekcji
otrzymanych wyników.
Istnieje możliwość dostosowania
23
uczyciele przygotowujący się do
pracy w bibliotece.
Nauczyciele bibliotekarze
tel.: 32 258 57 84 w. 23,
zakresu ćwiczeń
uczestników.
do
potrzeb
4.
Metodyka pracy
z użytkownikiem
dyslektycznym lub
hiperlektycznym
w bibliotece. Praca
z dzieckiem dyslektycznym lub hiperlektycznym w
bibliotece szkolnej.
Uczestnicy poznają główne zasady,
metody oraz najważniejsze elementy programów pracy z dziećmi
dyslektycznymi lub hiperlektycznymi. Zdobędą wiedzę niezbędną
do prowadzenia zajęć bibliotecznych wspomagających zasób słów,
umiejętności koncentrowania się,
wzmacniania pamięci, czytania
i pisania dla uczniów dyslektycznych lub hiperletkycznych.
Nauczyciele bibliotekarze, nauczyciele przygotowujący się do
pracy w bibliotece.
tel.: 32 258 57 84 w. 23,
5.
„Portale, bazy, biblioteki cyfrowe…”.
Internetowy niezbędnik nauczyciela bibliotekarza
Zajęcia komputerowe (90 min.),
w ramach których uczestnicy zapoznają się z wybranymi serwisami bibliotekarskimi, bibliotekami cyfrowymi i bazami danych.
Dowiedzą się, gdzie można znaleźć
bezpłatne czasopisma bibliotekarskie, podręczniki, poradniki, akty
prawne i inne materiały, niezbędne w codziennym warsztacie pracy.
Każdy uczestnik otrzyma wykaz
przydatnych linków.
Początkujący nauczyciele bibliotekarze, nauczyciele i studenci
przygotowujący
się do pracy
w bibliotece
szkolnej
Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84
w. 22, e-mail:
[email protected]
24
Zajęcia są przeznaczone dla zorganizowanych grup (minimum 5
osób).
6.
Zasoby ukrytego
Internetu
Zajęcia warsztatowe (90 min.). Pod- Nauczyciele
czas zajęć scharakteryzowane zosta- wszystkich typów
ną zasoby głębokiego, (ukrytego) In- szkół
ternetu. Uczestnicy zapoznają się
z narzędziami
wyszukiwawczymi
i metodami przeszukiwania tych zasobów.
7.
Wykorzystanie
serwisu YouTube
w nauczaniu
Katarzyna Drogoś (Wydział GromaZajęcia warsztatowe (60 min.) do- Nauczyciele
tyczące najpopularniejszego w wszystkich typów dzenia i Opracowania Zbiorów),
sieci serwisu gromadzącego filmy. szkół
tel.: 32 258 57 84 w. 44, e-mail:
[email protected]
Uczestnicy poznają zasady korzystania z zasobów (opcje dla zalogowanych i niezalogowanych
użytkowników) i ich tworzenia,
możliwości wyszukiwania, subskrybowania i komentowania filmów. Zaznajomią się z materiałami, które mogą zostać wykorzystane w pracy z uczniem.
25
Katarzyna Drogoś (Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów),
tel.: 32 258 57 84 w. 44, e-mail:
[email protected]
8.
Bezpłatne programy i usługi sieciowe w pracy
nauczyciela
9.
Blendspace –
pomoc w realizacji
projektów edukacyjnych i lekcji
on-line
Zajęcia w formie wykładu z prezentacją multimedialną (90 min.).
Uczestnicy poznają wybrane programy i usługi internetowe, które
można wykorzystywać podczas
lekcji i realizacji projektów edukacyjnych.
osób).
Usługa Blendspace (wcześniej
znana pod nazwą Edcanvas) pozwala na gromadzenie, opisywanie
i
udostępnianie
zebranych
w jednym miejscu zasobów edukacyjnych (filmów, prezentacji
multimedialnych,
dokumentów
tekstowych i graficznych, linków).
Umożliwia tworzenie wirtualnych
klas, w ramach których uczniowie
mogą przeglądać materiały przygotowane przez nauczyciela, dodawać komentarze i włączać swoje zasoby.
Podczas 90-minutowych zajęć
uczestnicy zapoznają się z możliwościami usługi, założą bezpłatne
konta nauczycielskie oraz przygo26
Nauczyciele
wszystkich
przedmiotów
i poziomów nauczania, nauczyciele bibliotekarze, inne osoby
zainteresowane
tematem
w. 22, e-mail:
[email protected]
Nauczyciele
wszystkich
przedmiotów
i poziomów nauczania, nauczyciele bibliotekarze, inne osoby
zainteresowane
tematem
w. 22, e-mail:
[email protected]
tują przykładowe lekcje on-line.
osób).
10.
EclipseCrossword –
tworzenie interaktywnych krzyżówek
EclipseCrossword to bezpłatny
program do tworzenia interaktywnych krzyżówek w postaci
stron WWW oraz materiałów do
wydruku. Podczas zajęć (90 min.)
uczestnicy zapoznają się z jego instalacją i obsługą oraz wykonają
przykładowe
krzyżówki
dla
uczniów.
Nauczyciele szkół Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84
w. 22, e-mail:
podstawowych
i gimnazjów, na- [email protected]
uczyciele bibliotekarze, wychowawcy świetlic,
inne osoby zainteresowane tematem
osób).
11.
Tworzenie
e-książeczek
w usłudze StoryJumper
Podczas zajęć (90 min.) uczestnicy
zapoznają się z narzędziem sieciowym StoryJumper, umożliwiającym tworzenie elektronicznych
książek, które można wykorzystać
w ramach różnych przedmiotów
nauczania. Założą bezpłatne konta,
zapoznają się z pracą w usłudze
oraz wykonają przykładowe eksiążeczki.
27
podstawowych
w. 22, e-mail:
[email protected]
i gimnazjów, nauczyciele bibliotekarze, wychowawcy świetlic,
osób).
12.
Tworzenie interaktywnych quizów
w programie
HotPotatoes
13.
Tworzenie komiksów w usłudze
ToonDoo
Program HotPotatoes to pakiet
bezpłatnych aplikacji do tworzenia interaktywnych zadań w postaci stron WWW. Podczas zajęć
uczestnicy zostaną zapoznani
z jego instalacją i możliwościami
poszczególnych modułów. Wykonają przykładowe quizy i ćwiczenia dla uczniów.
osób).
zapoznają się z narzędziem sieciowym ToonDoo, umożliwiającym tworzenie komiksów i książeczek komiksowych. Założą bezpłatne konta, zapoznają się z pracą
w usłudze oraz wykonają przykładowe komiksy.
osób).
28
w. 22, e-mail:
podstawowych
[email protected]
podstawowych
w. 22, e-mail:
i gimnazjów, [email protected]
uczyciele bibliotekarze, wychowawcy świetlic,
14.
Voki – tworzymy
animowaną postać
VOKI jest narzędziem sieciowym
do tworzenia animowanych, mówiących postaci (ludzkich, zwierzęcych, historycznych i wielu innych), które można zamieszczać
na blogach czy stronach WWW,
wykorzystywać podczas nauki języków obcych oraz popularyzować (np. drogą mailową, wysyłając
linki do uczniów).
w. 22, e-mail:
podstawowych
[email protected]
założą bezpłatne konta w usłudze
i zaprojektują przykładowe postacie.
osób).
15.
ToonyTool i MakeBeliefsComix –
tworzymy komiks
w sieci
podstawowych
w. 22, e-mail:
[email protected]
inne osoby zainpoznają podstawy ich obsługi oraz
teresowane temaopracują przykładowe komiksy
tem.
dla uczniów.
ToonyTool i MakeBeliefsComix to
bezpłatne usługi internetowe do
tworzenia niewielkich historyjek
komiksowych. Praca w tych narzędziach nie wymaga rejestracji.
29
osób).
16.
17.
Tworzenie materiałów graficznych
za pomocą programu Inkscape
Warsztaty plastyczne
Inkscape – bezpłatny program do Nauczyciele
tworzenia ulotek, plakatów, symboli, wszystkich
znaków towarowych oraz logotypów. Podczas zajęć uczestnicy zapoznają się z podstawami obsługi programu oraz będą samodzielnie
tworzyć różnorodne materiały
graficzne.
W ramach zajęć uczestnicy nabędą
umiejętność wykonywania ciekawych ozdób, które mogą służyć
jako elementy dekoracyjne oraz
jako prezenty wręczane podczas
uroczystości okolicznościowych.
Tematy zajęć:
• Kusudama – kwiatowe kule
• Haft matematyczny
• Z płyty CD – artystycznie
i praktycznie.
30
przedmiotów
i poziomów nauczania, nauczyciele bibliotekarze
Nauczyciele
przedszkoli, nauczania początkowego, wychowawcy świetlic
Anna Musiał (Wydział Informacji,
Promocji i Współpracy ze Środowiskiem), tel.: 32 258 57 84 w. 21,
Katarzyna Drogoś (Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów),
tel.: 32 258 57 84 w. 44, e-mail:
[email protected]
18.
Sieć współpracy
i samokształcenia
„Twórczo – kolorowo – pożytecznie”
Celem sieci jest doskonalenie
umiejętności plastycznych i dzielenie się pomysłami, które rozbudzają
kreatywność
dziecka
i kształtują jego sprawność manualną. Tematyka spotkań jest ustalana z uczestnikami.
Przykładowe zagadnienia:
• Książka tunelowa oraz sliceform
• Z płyty CD – artystycznie
i praktycznie
• Origami płaskie
• Kwiaty na cały rok
• Pergamono.
31
Nauczyciele
przedszkoli, nauczania początkowego, wychowawcy świetlic
Małgorzata Ochlust (Wypożyczalnia), tel.: 32 258 57 84 w. 20, e-mail:
[email protected]
Inne formy współpracy
LP.
TEMAT
1.
„Dialogi
Biblioteczne”
ZAGADNIENIA
ODBIORCY
Od 2008 roku Pedagogiczna Bibliote- Nauczyciele
ka Wojewódzka im. J. Lompy w Ka- bibliotekarze
towicach wydaje czasopismo informacyjno-poradnikowe „Dialogi Biblioteczne” (ISSN 1899-2064) adresowane do bibliotekarzy bibliotek
szkolnych i pedagogicznych. Zachęcamy do współtworzenia naszego
półrocznika oraz nadsyłania materiałów (sprawozdań z konferencji bibliotekarskich, scenariuszy zajęć
edukacyjnych związanych z bieżącymi rocznicami i obchodami, artykułów metodycznych itp). Wskazówki
dla autorów opublikowano pod adresem:
http://pbw.katowice.pl/katowice/di
alogi/wskazowki_dla_autorow.pdf.
32
Anna Marcol – „Dialogi Biblioteczne”,
tel.: 32 258 57 84 w. 22, e-mail:
[email protected]
2.
Ekspozycje
Zachęcamy do współpracy związanej
z prezentowaniem prac uczniów na
terenie Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
im.
J.
Lompy
w Katowicach. Ekspozycje popularyzujemy za pośrednictwem naszego
FanPage’a na serwisie społecznościowym Facebook.
Tematyka i terminy wystaw –
do uzgodnienia.
33
Nauczyciele
wszystkich
przedmiotów
i poziomów
nauczania,
nauczyciele
bibliotekarze
inne osoby
zainteresowane
Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
IV. DLA INNYCH GRUP UŻYTKOWNIKÓW
1) Uczestnicy kursów przygotowujących do pracy w bibliotece, studenci
LP.
1.
TEMAT ZAJĘĆ
Warsztat informacyjny
biblioteki pedagogicznej
NA ZAJĘCIACH
W ramach zajęć uczestnicy poznają zasady
korzystania z warsztatu informacyjnego
biblioteki pedagogicznej, czyli kartoteki
zagadnieniowej (tradycyjnej i komputerowej). Uczestnicy poznają sposoby opracowywania niesamoistnych części wydawniczych z wydawnictw ciągłych i zwartych (opis bibliograficzny, dobór haseł
przedmiotowych) do kartoteki zagadnieniowej. Są też informowani o możliwościach wyszukiwania informacji w bazach
tematycznych (dotyczących literatury, filmu, muzyki i sztuki) dostępnych na stronie
internetowej biblioteki, a także o bazach
innych bibliotek (w tym Biblioteki Narodowej i innych bibliotek naukowych).
Po spotkaniu uczestnicy otrzymują kom-
Barbara Michałek (Wydział Informacji,
Promocji i Współpracy ze Środowiskiem), tel.: 32 258 57 84 w. 21,
34
plet materiałów informacyjnych.
2.
Praca pedagogiczna
z użytkownikiem w bibliotece wraz z najważniejszymi aspektami organizacji współczesnych bibliotek.
3.
Opracowanie zbiorów
w bibliotecznym systemie
komputerowym na przykładzie wydawnictw ciągłych. Przeszukiwanie katalogu OPAC.
Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z
głównymi aspektami dostosowywania organizacji bibliotek do potrzeb społeczności
lokalnych z uwzględnieniem rodzajów
działalności bibliotecznej oraz kompetencji
współczesnego bibliotekarza. Na zajęciach
omówiona zostanie istota pracy pedagogicznej z użytkownikiem w bibliotece, ze
szczególnym uwzględnieniem biblioteki
szkolnej, jej miejscem w systemie edukacji,
metodami i formami pracy. Uczestnicy zostaną przygotowani do organizowania zajęć indywidualnych i grupowych w bibliotece.
Na przykładach opracowania czasopism
i wydawnictw zbiorowych periodycznych
i nieperiodycznych uczestnicy poznają zasady pracy w bibliotecznym systemie
komputerowym, jego strukturę, źródła
opisu bibliograficznego, możliwości modyfikacji danych. Prezentowany jest sposób
przeszukiwania katalogu OPAC, dobór kryteriów wyszukiwania oraz selekcji otrzymanych wyników.
Istnieje możliwość dostosowania zakresu
ćwiczeń do potrzeb uczestników.
35
tel.: 32 258 57 84 w. 23,
tel.: 32 258 57 84 w. 23,
4.
EclipseCrossword – tworzenie interaktywnych
krzyżówek
EclipseCrossword to bezpłatny program Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
do tworzenia interaktywnych krzyżówek e-mail: [email protected]
w postaci stron WWW oraz materiałów do
wydruku. Podczas zajęć (90 min.) uczestnicy
zapoznają się z jego instalacją i obsługą oraz
wykonają przykładowe krzyżówki.
Zajęcia są przeznaczone dla zorganizowanych grup (minimum 5 osób).
5.
„Portale, bazy, biblioteki
cyfrowe…”. Internetowy
niezbędnik nauczyciela
bibliotekarza
Zajęcia komputerowe (90 min.), w ramach Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
których uczestnicy zapoznają się z wybra- e-mail: [email protected]
nymi serwisami bibliotekarskimi, bibliotekami cyfrowymi i bazami danych. Dowiedzą
się, gdzie można znaleźć bezpłatne czasopisma bibliotekarskie, podręczniki, poradniki,
akty prawne i inne materiały, niezbędne
w codziennym warsztacie pracy.
Każdy uczestnik otrzyma wykaz przydatnych linków.
6.
Tworzenie e-książeczek
w usłudze StoryJumper
Podczas zajęć (90 min.) uczestnicy zapo- Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
znają się z narzędziem sieciowym Sto- e-mail: [email protected]
ryJumper, umożliwiającym tworzenie elektronicznych książek, które można wykorzystać w ramach różnych przedmiotów
nauczania. Założą bezpłatne konta, zapo36
znają się z pracą w usłudze oraz wykonają
przykładowe e-książeczki.
7.
Tworzenie interaktywnych quizów w programie
HotPotatoes
Program HotPotatoes to pakiet bezpłat- Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
nych aplikacji do tworzenia interaktyw- e-mail: [email protected]
nych zadań w postaci stron WWW. Podczas zajęć uczestnicy zostaną zapoznani
z jego instalacją i możliwościami poszczególnych modułów. Wykonają przykładowe
quizy i ćwiczenia.
8.
Tworzenie komiksów
w usłudze ToonDoo
Podczas zajęć (90 min.) uczestnicy zapo- Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
znają się z narzędziem sieciowym Toon- e-mail: [email protected]
Doo, umożliwiającym tworzenie komiksów
i książeczek komiksowych. Założą bezpłatne konta, zapoznają się z pracą w usłudze oraz wykonają przykładowe komiksy.
9.
Voki – tworzymy
animowaną postać
VOKI jest narzędziem sieciowym do two- Anna Marcol, tel.: 32 258 57 84 w. 22,
rzenia animowanych, mówiących postaci e-mail: [email protected]
(ludzkich, zwierzęcych, historycznych
i wielu innych), które można zamieszczać
37
na blogach czy stronach WWW, wykorzystywać podczas nauki języków obcych
oraz popularyzować (np. drogą mailową).
Podczas zajęć (90 min.) uczestnicy założą
bezpłatne konta w usłudze i zaprojektują
przykładowe postacie.
38
2) Seniorzy
LP.
TEMAT ZAJĘĆ
1.
Zajęcia komputerowe
dla seniorów
2.
Program „Tu puka sztuka”
ZAGADNIENIA OMAWIANE NA ZAJĘCIACH
W ramach zajęć uczestnicy nabędą umiejętność obsługi komputera i programów multimedialnych. Szkolenie obejmuje zagadnienia: podstawy obsługi komputera, prawo
autorskie, edycja dokumentu tekstowego
(MS Word), obsługa Internetu, edycja zdjęć
(Photo Filtre, Irfan View), obsługa urządzeń
peryferyjnych (drukarka, skaner), tworzenie prezentacji multimedialnej (MS Power
Point), tworzenie filmu. W zależności
od stopnia znajomości obsługi komputera,
uczestnicy dzieleni są na grupy: podstawową lub zaawansowaną. Tematyka zajęć jest
dostosowywana do potrzeb uczestników.
Zajęcia z zakresu historii sztuki mające na
celu kształtowanie oraz rozszerzanie dyspozycji uczniów zarówno w sferze intelektualnej jak i emocjonalnej (wyobraźnia, kreatywność, spostrzeganie, uczucia, wrażli39
Urszula Jankowska (Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów),
tel.: 32 258 57 84 w. 44,
(Wypożyczalnia),
tel.: 32 258 57 84 w. 20,
e-mail:
[email protected];
wość, przeżycie estetyczne). Odbiorcy zapoznają się z najbardziej znaczącymi zjawiskami i postaciami w sztuce w sposób przystępny, zrozumiały i ciekawy.
Zakres tematyczny: sztuka powszechna oraz
polska: malarstwo, architektura, fotografia,
teatr, musical.
• Sztuka przeciw szaleństwu. Vincent
van Gogh
• Caravaggio, geniusz przeklęty
• Szkoła Widzenia czyli jak czytać fotografię
• W sztuce 1+1 może dać każdą liczbę
z wyjątkiem 2. Pablo Picasso – twórczość
• Pop-art. Andy Warhol
w jaskini Lascaux
• Nigdy nie malowałam snów. Malowałam swoją rzeczywistość. Twórczość
Fridy Kahlo
• Salvador Dali. Między szaleństwem
a geniuszem.
40
3.
Prelekcje
i prezentacje przezroczy
• Formy książki w starożytności i średniowieczu
• Tatry – prezentacja przeźroczy do muzyki
Wojciecha Kilara
• Polskie zabytki na Kresach Rzeczypospolitej
• Architektura modernistyczna Katowic
• Asyż
• Wersal
• Paryż
• Grafika Jana Szmatlocha
• Górnictwo w sztuce.
41
Promocji i Współpracy ze Środowiskiem), tel.: 32 258 38 38, w. 45, e-mail:
[email protected]

Oferta bezpłatnych zajęć - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im

Transkrypt

Podobne dokumenty

REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO

REGULAMIN Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego

zał - KKS-6220-1-18-2014

Historia - Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna

Komenda Miejska Policji w Katowicach 10 urodziny programu

ZŁY STAN JAKOŚCI POWIETRZA! Przekroczenie średniodobowej

Park Hotel Diament Katowice - Akademia Muzyczna im. Karola