Załącznik 4 Plan Programu - Regionalna Dyrekcja Ochrony

Załącznik Nr 4
PLAN
„Zielony skrzat dba o swój świat” - program przedszkolnej edukacji
ekologicznej, kształtujący właściwe zachowania w środowisku oraz
działania na rzecz jego ochrony
WSTĘP
• Dekalog Zielonego Skrzata - przyjaciela i przewodnika wszystkich dzieci biorących udział
w programie.
Dział I
LAS – przyroda i jego naturalne środowisko
• Wycieczka do nadleśnictwa – ścieżka edukacji ekologicznej w nadleśnictwie. Działanie
ma na celu poznanie pracy leśniczego, zrozumienie potrzeby ochrony przyrody,
rozpoznanie i nazwanie niektórych gatunków drzew, uświadomienie konieczności
dokarmiania zwierząt, ustalenie zasad zachowania się w lesie. Spotkanie z leśniczym.
• Co nam daje las - pogadanka. Działanie ma na celu uświadomienie dzieciom roli lasu jak:
naturalny filtr powietrza, fabryka tlenu, miejsce rekreacji i wypoczynku, dostarczanie
drewna, dom wielu gatunków zwierząt i roślin itp.
• Zaznajomienie dzieci z globusem, mapą i przewodnikiem turystycznym.
• Zaznajomienie dzieci z pojęciami: Natura 2000, rezerwat przyrody.
Dział II
ZIEMIA – trzy kolory segregacji
• Segregacja odpadów i recykling jako sposób na zmniejszanie ilości odpadów, a tym
samym ochronę zasobów Ziemi na podstawie autorskiego wiersza pt. „Rady na odpady
Zielonego Skrzata”. Działanie propaguje ideę czystego środowiska, zgodnie z zasadą
zrównoważonego rozwoju, a także poszerza wiedzę dotyczącą segregacji i recyklingu.
Dzieci podczas zabaw oraz pogawędek przedszkolnych poznają trzy główne kolory
pojemników na odpady w ramach podstawowej zasady segregacji.
• Daj przykład segregacji śmieci – przedszkolna zbiórka surowców.
• Ekologiczny pokaz mody – działanie ma na celu uświadomienia dzieciom
od najmłodszych lat poznanie nowego zastosowania dla różnych zużytych przedmiotów.
Nabędą umiejętność zagospodarowania odpadów przydatnych do ponownego
wykorzystanie lub przetworzenia. (takich jak np.: gazety, pudełka, kubki plastikowe, płyty
CD, talerzyki i kubeczki jednorazowe, plastikowe butelki).
Dział III
WODA – gdzie mieszka?
• Obieg wody w przyrodzie – zapoznanie dzieci z różnymi postaciami wody w przyrodzie
np. para, woda, śnieg.
• Przedszkolny happening z okazji Dnia Wody.
• Woda jako niezbędny czynniki do życia na ziemi. Znaczenie czystości wód dla zdrowia i
środowiska.
Załącznik Nr 4
Dział IV
POWIETRZE – tropienie Eko-przestępców
• Gdzie się ukryło powietrze – wyjaśnienie pojęcia powietrze, poprzez zabawy oraz
doświadczenia przeprowadzone wspólnie z dziećmi.
• Tropienie Eko - przestępców – spacer po okolicy, w której znajduje się przedszkole oraz
obserwacja czynników (np. fabryki, samochody, kominy), które przyczyniają
się do zanieczyszczania powietrza oraz środowiska – ułożenie listy źródeł tych
zanieczyszczeń;
• Energia wiatru jako jedno z odnawialnych źródeł energii – zabawy w klasie.
ZAKOŃCZENIE
• Zrobienie przez dzieci odznaki Zielonego Skrzata ze ślubowaniem na członka jego klubu.
Każdy ze zrealizowanych działów Programu powinien być udokumentowany przez
koordynatora projektu. Do każdej część Wydrukowanego Programu dołączona będzie Karta
sprawozdawcza, którą należy wypełnić i przesłać do RDOŚ w Łodzi w określonym terminie.