istotą upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu LLP
Transkrypt
istotą upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu LLP
Istota upowszechniania i wykorzystywania rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie Tadeusz Wojciechowski Koordynator Zespołu ds. Upowszechniania i Wykorzystywania Rezultatów LLP PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów/programu Uczenie się przez całe Ŝycie DECYZJA NR 1720/2006/WE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 15 listopada 2006 r.ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe Ŝycie Artykuł 1. Ustanowienie programu „Uczenie się przez całe Ŝycie” Pkt. 3. Program „Uczenie się przez całe Ŝycie” realizuje następujące cele szczegółowe: k) zachęcanie do jak najlepszego wykorzystywania wyników, innowacyjnych produktów i procesów oraz do wymiany dobrych praktyk w dziedzinach objętych programem „Uczenie się przez całe Ŝycie” w celu poprawy jakości edukacji i szkoleń. PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Upowszechnianie wykorzystywanie rezultatów projektów/programu Uczenie się przez całe Ŝycie Definicje: DECYZJA NR 1720/2006/WE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY z dnia 15 listopada 2006 r.ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe Ŝycie „upowszechnianie i wykorzystanie wyników” oznacza działania mające na celu zapewnienie właściwego rozpoznania, przedstawienia i wdroŜenia na szeroką skalę wyników programu „Uczenie się przez całe Ŝycie” oraz poprzedzających go programów; „uczenie się przez całe Ŝycie” oznacza kształcenie ogólne, szkolenie i kształcenie zawodowe, a takŜe kształcenie pozaformalne i nieformalne podejmowane przez całe Ŝycie, dzięki czemu ulega polepszeniu poziom wiedzy, umiejętności i kompetencji wymaganych z perspektywy osobistej, obywatelskiej, społecznej lub zawodowej. Uczenie się przez całe Ŝycie obejmuje korzystanie z doradztwa zawodowego i poradnictwa. PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Waloryzacja upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów/programu Uczenie się przez całe Ŝycie = Zwrot poniesionych nakładów dzięki wykorzystaniu rezultatów projektów/programu (zwrot + wartość dodana) PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Interwencja programu w obszarze edukacji Potrzeby społeczne i gospodarcze (na poziomie Europy, kraju, regionu) Prowadzący politykę edukacyjną i kulturową Nowe projekty Interakcja pomiędzy polityką i praktyką Ustanowienie partnerstwa lub sieci współpracy Oczekiwania wobec polityki Decydenci polityczni (na poziomie europejskim, krajowym i lokalnym) Nowa polityka Nowe programy, nowe umiejętności zarządzania Finansowanie i doradztwo Realizacja projektów programu Uczenie się przez całe Ŝycie Monitoring i ewaluacja Rezultaty projektu Agencje Narodowe, Agencja wykonawcza Komisji Europejskiej, Komisja Europejska Rezultaty programu upowszechnienie i wykorzystanie rezultatów projektów Źródło: Evaluation of mechanisms for the dissemination and exploitation of the results arising from programmes and initiatives managed by the Directorate-General for Education and Culture – Annex VI, ECOTEC Research & Consulting Limited PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Wnioski do wykorzystania przy tworzeniu polityki Rezultaty projektu - do upowszechniania i wykorzystywania (patrz: raport dla KE, ECOTEC – Research & Consulting Limited, marzec 2006) • Produkty materialne (wydawnictwa, multimedia, innowacje pedagogiczne, studia porównawcze, wydarzenia – konferencje, seminaria) • Metody (transfer „wiedzieć jak”, wymiana pomysłów i dobrych praktyk) • Doświadczenie (w zakresie …, na poziomie …) • Wnioski do wykorzystania przy tworzeniu polityki (suma doświadczeń … na poziomie lokalnym, krajowym ….) • Współpraca europejska (nowe działania , inicjatywy …) PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Przykłady dobrej praktyki LLP Projekt posiadający odpowiednie cechy i spełniający w największym stopniu kryteria PDP Cechy: kompleksowy charakter, słuŜenie wprowadzaniu zmian, monitorowanie i prowadzenie ewaluacji = działanie innowacyjne i kreatywne PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Przykłady dobrej praktyki Spełnianie w największym stopniu kryteriów ewaluacji; Trafność, Istotność (czy jest waŜny …) Efektywność (czy jest opłacalny, jaki jest stosunek nakładów do efektów ...) Skuteczność (na ile cele zostały osiągnięte …) Oddziaływanie/wpływ (jaki jest związek pomiędzy celem projektu a celami ogólnymi – instytucji, szerokiej grupy odbiorców, systemu czyli w jakim stopniu korzyści beneficjenta miały wpływ na większą grupę ludzi/instytucji …) Trwałość efektów (to ocena wykorzystania rezultatów po zakończeniu projektu, utrzymanie wpływu w dłuŜszym okresie czasu transfer, zastosowanie, przeniesienie …) PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Bazy upowszechniające rezultaty projektów programu Uczenie się przez całe Ŝycie http://waloryzacja.llp.org.pl/ PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI” Adresy, kontakty www.frse.org.pl Zakładka internetowa + bazy upowszechniające rezultaty LLP http://waloryzacja.llp.org.pl/ Wykorzystywanie rezultatów programu Uczenie się przez całe Ŝycie Publikacja waloryzacyjna promująca upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów osiąganych w projektach programu Uczenie się przez całe Ŝycie. http://waloryzacja.llp.org.pl/sites/waloryzacja.llp.org.pl/files/Przyklady_dobrej_pr aktyki_vol_4.pdf Tadeusz Wojciechowski [email protected] Ewa Kolasińska – [email protected] Ewa Koźbiał – [email protected] PROGRAM „UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE śYCIE” PROGRAM „LEONARDO DA VINCI”