Przedmiot humanistyczny - Archeologia

Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164
Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG
Nazwa przedmiotu
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Zakład Archeologii Śródziemnomorskiej
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
dr Marcin Paszke
Studia
wydział
Wydział Chemii
kierunek
Chemia
stopień
pierwszego
stopnia
Kod ECTS
13.3.0164
tryb
stacjonarne
specjalność
chemia medyczna,
analityka i
diagnostyka
chemiczna,
chemia
kosmetyków
specjalizacja
wszystkie
semestr
2
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Formy zajęć
2
Wykład
Sposób realizacji zajęć
zajęcia w sali dydaktycznej
Liczba godzin
Wykład: 30 godz.
Cykl dydaktyczny
2013/2014 letni
Status przedmiotu
Język wykładowy
obowiązkowy
polski
Metody dydaktyczne
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub
wymagania egzaminacyjne
wykład
Sposób zaliczenia
Zaliczenie na ocenę
Formy zaliczenia
egzamin pisemny testowy
Podstawowe kryteria oceny
Na podstawie czynnego udziału w zajęciach i egzaminie testowym
Zaliczenie egzaminu od 51%
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne
brak
B. Wymagania wstępne
brak
Cele kształcenia
Celem przedmiotu jest przybliżenie studentom problematyki archeologii Bliskiego Wschodu. Dokładnie zaś zagadnień do-tyczących szeroko pojętej
kultury materialnej (architektury, sztuki, przedmiotów codziennego użytku) tego obszaru. Przed-miot kładzie nacisk na przedstawienie największych
osiągnięć cywilizacyjnych ludów starożytnego Bliskiego Wschodu, których efekty miały wpływ na rozwój cywilizacji ludzkiej a w szczególności
cywilizacji zachodnioeuropejskiej. Zajęcia mają też na celu zaprezentowanie studentom starożytnej wiedzy chemicznej na wybranych przykładach. W
ramach prowadzanego przedmiotu słuchacze zapoznają się też problematyką dotyczącą sfery wierzeń i magii, która przenikała materialny świat i
towarzyszyła ówczesnemu człowiekowi na co dzień.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu
1. Początki cywilizacji Bliskiego Wschodu: Mezopotamia i Egipt
2. Kultura Sumeryjska, akadyjska i babilońska
3. Metalurgia i umiejętności chemiczne mieszkańców Mezopotamii
4. Kultura duchowa mieszkańców starożytnej Mezopotamii i Egiptu
5. Problematyka powstania pisma na terenie Bliskiego Wschodu
6. Metody mumifikacji w starożytnym Egipcie.
7. Monumentalna architektura egipska
8. Wojskowość Międzyrzecza
9. Literatura starożytna i jej pływ na kulturę zachodnioeuropejską
10. Handel dalekosiężny oraz transport na terenie Bliskiego Wschodu
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164 | e0e1014e368ef05f59197703a8674053 | Strona 1 z 3
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164
Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
Roux G., Mezopotamia, Warszawa 1997
Roaf M., Mezopotamia, Andromeda Oxford Limited 1997
Kemp B. J., Starożytny Egipt. Anatomia cywilizacji, przeł. J. Aksamit, Warszawa 2009
Śliwa J., Sztuka i archeologia starożytnego Wschodu, Warszawa, Kraków 1997
Ciałowicz K. M., Początki cywilizacji egipskiej, Warszawa, Kraków 1999.
Moorey P. R. S., Ancient Mesopotamian Materials and Industries. Archaeological evidence, Winona Lake, Indiana 1999.
M. Levey, Chemistry and chemical Technology in Ancient Mesopotamia, Amsterdam, New York, Princeton, London
1959.
Black J, Cunningham G, Robson L, Zólyomi G., The Literature of Ancient Sumer, Oxford 2004
De Graeve M., The Ships of the Ancient Near East (c. 2000-500 B.C.), OLA 7, Leuven 1981.
Forbes R. J., Bitumen and Petroleum in Antiquity, Leiden 1936.
Jacobsen Th., Adams R. McC., Salt and Silt In Ancient Mesopotamian Agriculture, Science 128, 1958 Nr. 3334, s. 251258.
Kramer S. N., Death and Nether World according to the Sumerian Literery Texts, Iraq 22, 1960, s. 59-68.
Lapinkivi P., The Sumerian Sacred Marriage in the Light of Comparative Evidence, State Archives
of Assyria Studies 15, Neo-Assyrian Texts Corpus Project 2004, Helsinki 2004.
Nissen H. J., The Early History of the ancient Near East 9000-2000 B.C., Chicago, London 1988.
Frankfort H., Art and Architecture of the Ancient Orient, London 1970
B. Literatura uzupełniająca
Johnstone P., The Sea-craft of Prehistory, London, New York 1988.
Katz D., The Image of the Netherworld in the Sumerian Sources, Bethesda 2003.
Leemans W. F., Foreign Trade in the Old Babylonian Period. As revealed by Texts from Southern Mesopotamia,
SDIOAP 6, Ed. M. David, G. Furlani, B. Landsberger, Leiden 1960.
Nissen H. J., The Archaic Texts from Uruk, World Archaeology 17, nr.3, 1986, s. 317-334.
Efekty uczenia się
Wiedza
K_K01: identyfikuje poziom swojej wiedzy i umiejętności,
potrzebę ciągłego dokształcania się oraz rozwoju
osobistego;
K_K06: podnosi swoje kompetencje zawodowe i osobiste
poprzez korzystanie z informacji podawanych w różnych
źródłach;
K_WO1 Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych w
systemie nauk oraz ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej
K_W08 Zdaje sobie sprawę z diachronicznej struktury przeszłości
K_W05 Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi naukami
humanistycznymi, matematyczno-przyrodniczymi i społecznymi, pozwalającą na
integrowanie perspektyw właści-wych dla kilku dyscyplin naukowych
K_W09 Ma podstawową wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi naukami
humanistyczny-mi, oraz przyrodniczymi: geologią, paleoekologią, archeozoologią,
itd.
Umiejętności
K_U01 Potrafi zdobywać, selekcjonować, analizować i utrwalać wiedzę z
wykorzystaniem róż-nych źródeł w sposób uporządkowany i systematyczny
K_U07 Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem
poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków
K_U04 Posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych obszarów i dyscyplin,
rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk oraz jej
zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych.
K_UO3 Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze
oraz podej-mować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i
kierowania własną karierą zawodową.
Kompetencje społeczne (postawy)
K_K09 Ma świadomość znaczenia dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy
oraz własnej odpowiedzialności za jego zachowanie
K_W05 Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi naukami
humanistycznymi, matematyczno-przyrodniczymi i społecznymi, pozwalającą na
integrowanie perspektyw właści-wych dla kilku dyscyplin naukowych
K_W07 Ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej
archeologii
K_K01 Ma świadomość zakresu swojej wiedzy i umiejętności profesjonalnych, a
także rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie
wybranej specjalności oraz ogólno-humanistycznym, jak też kompetencji
personalnych i społecznych
Kontakt
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164 | e0e1014e368ef05f59197703a8674053 | Strona 2 z 3
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164
Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG
(58) 523 37 10
Przedmiot humanistyczny - Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu #13.3.0164 | e0e1014e368ef05f59197703a8674053 | Strona 3 z 3