Pierwsze koty za płoty. Maturzyści mają już za sobą pisemny

2012-05-14 11:29:03
Matura prosta i na czasie
Pierwsze koty za płoty. Maturzyści mają już za sobą pisemny egzamin z dwóch podstawowych przedmiotów: języka polskiego i
matematyki. Z pierwszych reakcji uczniów można wywnioskować, że postawione przed nimi zdania, nie grzeszyły zbyt dużym poziomem
trudności.
Podczas egzaminu z języka polskiego na poziomie podstawowym maturzyści musieli rozwiązać składający się z 14 zadań test na
czytanie ze zrozumieniem, odnoszący się do tekstu Stanisława Bajtlika "Wikipedia, czyli jeszcze nigdy...", opublikowanego w "Tygodniku
Powszechnym". Kolejnym punktem egzaminu było wypracowanie. Uczniowie mieli do wyboru dwa tematy. Jeden z nich brzmiał:
"Wyjaśnij symbolikę lewej i prawej strony oraz jej znaczenie dla wymowy utworu, analizując przytoczony fragment III części "Dziadów"
Adama Mickiewicza. Zwróć uwagę na postać Nowosilcowa i postawy innych bohaterów wobec niego". Zamieszczony fragment to scena
balu u Senatora, w której występuje grupa Nowosilcowa i towarzystwo stolikowe. Drugi z tematów to: "Porównaj postawy życiowe Izabeli
Łęckiej i Joanny Podborskiej ukazane w podanych fragmentach "Lalki" Bolesława Prusa i "Ludzi bezdomnych" Stefana Żeromskiego.
Odwołując się do znajomości utworów, zwróć uwagę na okoliczności, które miały wpływ na ukształtowanie osobowości bohaterek".
Fragment "Lalki" przedstawia nastawienie Izabeli do życia, w którym chciała ona widzieć "wieczną wiosnę". Fragment "Ludzi
bezdomnych" to zapiski z dziennika prowadzonego przez Joannę na temat trudu i sensu jej pracy wśród biedoty.
- W zasadzie nic mnie nie zaskoczyło, bo w wypracowaniu spodziewałam się "Lalki", którą omówiliśmy na lekcjach bardzo dokładnie,
więc nawet nie trzeba było zbyt dużo powtarzać. Jeśli ktoś czytał lektury, albo chociaż ich streszczenia, napisanie wypracowania nie
stanowiło dużego problemu. Trochę gorzej było już z czytaniem ze zrozumieniem. Niektóre pytania były dość dziwne, ale za to bardzo
"na czasie", bowiem dotyczyły Wikipedii, z którą jak mi się wydaje, każdy maturzysta miał do czynienia niejednokrotnie. Niestety,
wszystko jednak zależy od klucza, czy uda nam się w niego wstrzelić i zdobyć pożądaną ilość punktów – skomentowała egzamin z
j.polskiego Magdalena Pikuła z I LO w Koluszkach.
Maturzysta może z egzaminu na poziomie podstawowym otrzymać maksymalnie 70 punktów: 20 pkt za zadania odnoszące się do tekstu
na temat Wikipedii i 50 pkt za tekst własny na jeden z wybranych tematów. Aby zdać ten egzamin, maturzysta musi uzyskać minimum
30 proc. punktów możliwych do zdobycia. Na poziomie rozszerzonym z j.polskiego uczniowie mieli do wyboru jeden z dwóch tematów.
Ci, którzy wybrali temat pierwszy, musieli dokonać analizy i interpretacji porównawczej wierszy "O żywocie ludzkim" Jana
Kochanowskiego i "Kolędy z pretensjami" Agnieszki Osieckiej. Powinni byli zwrócić szczególną uwagę na kreacje życia ludzkiego i
postawę podmiotu mówiącego w stosunku do świata. Drugim tematem była codzienność w czasach Zagłady na podstawie analizy i
interpretacji opowiadania Idy Fink "Przed lustrem". Należało zwróć uwagę na kreacje bohaterek, ich sytuację i na znaczenie tytułowego
lustra..
Egzamin z matematyki również nie sprawił maturzystom większych problemów, czego dowodem jest internetowy wpis jednej z
koluszkowskich maturzystek: „nie rozumiem w jaki sposób matura z matematyki na poziomie podstawowym może sprawiać jakąkolwiek
trudność, skoro mamy do dyspozycji tablice ze wszystkimi wzorami. Trzeba tylko dobrze poszukać i delikatnie wysilić umysł. Moje
zdanie jest takie, że trzeba totalnie odpuścić ten przedmiot, żeby na maturze nie uzyskać tych głupich 30 proc.”
Informacje o artykule
Autor:
Zredagował(a):
Data powstania:
Jakub Lewandowski
14.05.2012 11:29
Data ostatniej modyfikacji:
Liczba wyświetleń:
581
Wydrukowano z serwisu:
archiwum.koluszki.pl
Wydrukowano dnia:
2017-03-03 14:50:44