I. Wstęp II. Edukacja leśna w Nadleśnictwie Leżajsk realizowana w

- 1 -
I. Wstęp
Program został opracowany na podstawie następujących dokumentów :
1. Polityka Leśna Państwa – z 1997r..
2. Kierunki rozwoju edukacji leśnej społeczeństwa w Lasach Państwowych – ujęte w
Zarządzeniu Nr 57 Dyrektora Generalnego Lasów Państwowych z dn. 09.05.2003r.
Edukacja leśna społeczeństwa realizowana jako jedno z zadań Lasów Państwowych ma na
celu :
1. Upowszechnianie w społeczeństwie wiedzy o środowisku leśnym oraz o
wielofunkcyjnej i zrównoważonej gospodarce leśnej.
2. Podnoszenie świadomości społeczeństwa w zakresie racjonalnego i
odpowiedzialnego korzystania z wszystkich funkcji lasu .
3. Budowanie zaufania społecznego do działalności zawodowej leśników.
Cele edukacji leśnej należy realizować w oparciu o następujące treści :
1.
2.
3.
4.
Budowa i funkcjonowanie ekosystemów leśnych.
Produkcyjne i pozaprodukcyjne znaczenie lasu ,
Zagrożenia i ochrona lasów.
Rola leśników w gospodarowaniu zasobami przyrody.
II. Edukacja leśna w Nadleśnictwie Leżajsk realizowana w latach poprzednich .
Edukacja leśna społeczeństwa jest prowadzona w Nadleśnictwie Leżajsk od wielu lat.
Ten temat cieszy się dużym i ciągle wzrastającym zainteresowaniem. Rosną też wymagania w
stosunku do wiedzy leśników – prelegentów, zarówno znajomości przez nich omawianego
zagadnienia , jak też umiejętności jego przekazania. Szczególnie owocnie rozwijała się
współpraca ze szkołami różnych szczebli . Pracownicy N-ctwa wygłaszali prelekcje na tematy
przyrodnicze z podkreśleniem roli lasów i odpowiedzialnej pracy leśników. W tym zakresie
regularnie współpracowano z kilkudziesięciu szkołami ( kilkanaście lat temu było to tylko 11
szkół) . Na naszym terenie funkcjonuje ok. 100 szkół różnego typu, z których dzieci i
młodzież w większości odwiedza nas regularnie, przynajmniej jeden raz w roku. Naszą
działalnością w tej dziedzinie są też zainteresowane szkoły z sąsiednich powiatów
( biłgorajskiego, rzeszowskiego, niżańskiego, przeworskiego i jarosławskiego).
Powszechny był też udział młodzieży szkolnej w wycieczkach po okolicznych lasach i
rezerwatach przyrody. Wspólnie z leśnikami, z tej formy edukacji korzystało rocznie ok. 3.800
osób. Duże znaczenie edukacyjne ma udział dzieci i młodzieży w porządkowaniu lasów ze
- 2 -
śmieci oraz w akcjach sadzenia drzew ( łącznie uczestniczy w nich ok. 2.500 osób/ rocznie ).
Coraz większą popularnością cieszą się też spotkania z leśnikiem w szkołach oraz w innych
instytucjach kultury ( średnio-rocznie uczestniczy w tych spotkaniach ok. 4.000 osób).
Inną formą działalności na polu edukacji leśnej jest organizowanie różnego rodzaju
konkursów przyrodniczych ( uczestniczy w nich ok. 700 uczestników rocznie z podziałem na
grupy wiekowe i typy szkół ). Dużym zainteresowaniem cieszą się konkursy wiedzy
przyrodniczo – łowieckiej organizowane dla młodzieży ze szkół gimnazjalnych i średnich, z
miast Podkarpacia współpracujących z Leżajskiem w ramach Międzynarodowych Festiwali
Łowieckich. Natomiast dzieci z młodszych klas szkół podstawowych masowo uczestniczą w
konkursach plastycznych o tematyce przyrodniczej. Na podkreślenie zasługuje b. dobra
współpraca w tej dziedzinie z Miejskim Centrum Kultury w Leżajsku.
Chętnie odwiedzanym miejscem jest ścieżka edukacyjno-przyrodnicza w leśnictwie
Jelna – „Ostoje Bobrowe”, która została otwarta w 2002r. Rocznie przechodzi jej trasę ok
1.700 osób ( dzieci, młodzieży i osób dorosłych ). Ścieżkę odwiedzają też turyści indywidualni,
którzy nie kontaktują się z Nadleśnictwem. W ramach w/w ścieżki większość zwiedzających
zapoznaje się w budynku Nadleśnictwa z cennymi ekspozycjami spreparowanych zwierząt,
wysłuchuje prezentacji multimedialnej 30 gatunków ptaków , podziwia fotogramy
przyrodnicze z okolicznych lasów . Dla osób zainteresowanych jest stworzone przez N-ctwo
arboretum, w skład którego wchodzi ok. 90 gatunków drzew i krzewów pochodzących z
trzech kontynentów – Europy, Azji i Ameryki Północnej. Jest ono również chętnie
odwiedzane przez dzieci i młodzież szkolną.
Pracownicy Nadleśnictwa często też współpracują z mediami ( TVP, TVN, POLSAT,
Polskie Radio, Radio RMF FM, Radio Zet oraz prasa lokalna i regionalna ). Pozytywnie układa
się współpraca z lokalnymi samorządami, strażami pożarnymi , harcerstwem , instytucjami
kulturalnymi i kościołem. Młodzież i dzieci aktywnie uczestniczą w akcjach porządkowania
lasu ze śmieci, wywieszaniu budek lęgowych, dokarmianiu ptaków i zwierząt zimą. Akcje te
są często połączone z prelekcjami leśników o ich pracy , lesie, jego mieszkańcach oraz
problemach ochrony środowiska naturalnego.
III. Osoby zaangażowane w prowadzenie edukacji leśnej.
Z ramienia Nadleśnictwa Leżajsk koordynatorem ds. edukacji leśnej jest mgr inż. Lech
Steliga. Również w działania z zakresu prowadzenia edukacji leśnej włączeni zostali :
1. Mgr inż. Mariusz Rydzik
2. Mgr inż. Bożena Wójcik
3. Mgr inż. Grzegorz Wójcik
- 3 4.
5.
6.
7.
Inż. Henryk Heleniak
Inż. Edmund Mroczkowski
Podleśniczy – Tomasz Superson
Leśniczowie z 12 leśnictw Nadleśnictwa Leżajsk.
W tej działalności aktywnie uczestniczą też nauczyciele biologii , przedstawiciele
lokalnych samorządów i instytucji kulturalnych.
Nadleśnictwo Leżajsk będzie nadal współorganizatorem wszelkich przedsięwzięć z
zakresu ochrony przyrody, lasów i ich mieszkańców. Lasy Państwowe zamierzają być nadal
otwarte dla całego społeczeństwa, a rolą leśników jest i będzie organizowanie umiejętnego
korzystania z dóbr przyrodniczych oraz przybliżanie tajników przyrody. W miarę posiadanych
środków finansowych będą remontowane i modernizowane urządzenia wypoczynkowe na
ścieżce edukacyjnej „ Ostoje Bobrowe” .
IV. Charakterystyka walorów przyrodniczo-edukacyjnych Nadleśnictwa
Leżajsk
Powierzchnia leśna Nadleśnictwa Leżajsk wynosi ok. 16 700 ha. Nasze Lasy Państwowe
powstały w przeważającej części z dawnych posiadłości ziemskich Potockich, Lubomirskich i
Nowińskiego. Ponadto Nadleśnictwo nadzoruje gospodarkę leśną w lasach innych własności
( prywatnych, gminnych i innych) o łącznej pow. ponad 8.500 ha. Lasy te są położone w
makroregionie Kotliny Sandomierskiej. W skład Nadleśnictwa wchodzi trzy obręby leśne :
Leżajsk, Dąbrówki i Kuryłówka, które są podzielone na 12 leśnictw ( 11 produkcyjnych i 1
szkółkarskie). Na tym terenie przeważają słabsze jakościowo gleby bielicoziemne utworzone
z piasków i spiaszczonych glin – 54 % powierzchni. Około 26 % zajmują gleby żyźniejsze –
brunatnoziemne, powstałe na glinach i utworach pyłowych. Pozostałe gleby należą do
różnych typów, z których przeważają gleby hydrogeniczne.
Największe rzeki to San i Wisłok z dopływami ( Trzebośnica, Tarlaka, Złota i mniejszymi
potokami). Krajobraz jest równinny, tylko miejscami pofałdowany z niewielkimi
wzniesieniami od 180 do 240 m n.p.m. W leżajskich lasach są reprezentowane praktycznie
wszystkie rodzime gatunki drzew. Dominuje sosna pospolita – 75 % powierzchni, następnie
buk – 7 %, dąb – 4 %, olcha – 4 % . Z gatunków iglastych występują także : jodła, świerk,
modrzew , a z liściastych : brzoza, grab, jesion, wiąz, klon jawor, osika, lipa i inne.
Lesistość terenu w zasięgu działania Nadleśnictwa jest zmienna . W powiecie leżajskim
wynosi ok.30%, a w łańcuckim i rzeszowskim po około 20 %. Największą powierzchnię
zajmują siedliska borowe z przewagą sosny – ok. 75 % powierzchni, a żyźniejsze siedliska
lasowe z bukiem , grabem, jodłą, dębem, jesionem , olchą – obejmują ok. 25 % powierzchni
lasów .
Na obszarze działania Nadleśnictwa stwierdzono następujące formy ochrony przyrody :
- 4 1. Trzy obszary chronionego krajobrazu ( Kuryłowski – 13 000 ha, Brzóźniański – 11 800
ha i Zmysłowski – 5 950 ha).
2. Sześć rezerwatów przyrody:
- „Las Klasztorny” - 39,49 ha powierzchni, obejmuje dobrze zachowany fragment
dawnej Puszczy Sandomierskiej z ponad 200 – letnimi bukami, jodłami i sosnami . Na
terenie rezerwatu obserwowana jest znaczna ekspansja graba, co powoduje
trudności w odnawianiu się i wzroście głównych gatunków lasotwórczych – jodły i
buka .
- „ Suchy Łuk” - 9,97 ha powierzchni. Jest to rezerwat torfowiskowo-bagienny.
Obejmuje torfowisko wysokie z rosiczkami, bagnem zwyczajnym, torfowcami,
modrzewnicą, żurawiną, wełnianką. Występują tu duże wahania poziomu wód
powierzchniowych, co powoduje w okresach suchszych, powstawanie i rozwój
odnowień naturalnych sosny i brzozy, a stopniowy zanik roślin bagiennych.
- „ Wydrze” - 14,64 ha powierzchni, chroni jeden z najcenniejszych w skali kraju
drzewostan modrzewia polskiego , gdzie poszczególne drzewa osiągają ponad 40 m
wysokości.
- „ Zmysłówka” – 2,44 ha powierzchni , obejmuje bogaty las mieszany z udziałem
modrzewia polskiego. Rosną tutaj też drzewa o wymiarach pomnikowych – dęby i
buki.
-„Brzyska Wola” – 154,93 ha powierzchni, chroni dorodne drzewostany dębowososnowe o dużych walorach genetycznych. W runie występują, m.in. lilia złotogłów,
miodownik melisowaty, podkolan biały i rozległe łany konwalii majowej. Jest to
najmłodszy, ale zarazem największy rezerwat na terenie Nadleśnictwa.
- „ Kołacznia” – 0,10 ha powierzchni ( najmniejszy rezerwat florystyczny w Polsce ) .
Jest położony na terenie lasów prywatnych w gminie Nowa Sarzyna. Chroni jedyne,
naturalne stanowisko różanecznika żółtego (azalii pontyjskiej) w Polsce.
Wszystkie wyżej wymienione rezerwaty są łatwo dostępne dla ruchu turystycznego i
często oraz chętnie odwiedzane przez dzieci, młodzież i osoby dorosłe. Rezerwaty są
zaopatrzone w tablice informacyjne. Jednak poruszanie się po nich jest dopuszczalne jedynie
po drogach i wyznaczonych szlakach. Najczęściej grupom wycieczkowym towarzyszą leśnicy,
którzy mówią o roli lasów, pracy leśników, formach ochrony przyrody, koegzystencji
człowieka i mieszkańców środowiska przyrodniczego.
- 5 Na terenie Lasów Państwowych Nadleśnictwa Leżajsk jest zarejestrowane 7 pomników
przyrody obejmujących łącznie 71 drzew o znacznych wymiarach. Są to: modrzewie polskie
( ( 41 szt.), buki zwyczajne (29 szt. ), dąb szypułkowy ( 1 szt. ).
Rozporządzeniem Wojewody Rzeszowskiego utworzono 25 użytków ekologicznych o
łącznej powierzchni 19,44 ha. Obejmują one tereny podmokłe, oczka wodne, bagna,
torfowiska, starorzecza i zarastające na skutek wtórnej sukcesji użytki rolne.
W granicach administracyjnych Nadleśnictwa opisano 53 gatunki roślin chronionych, w
tym 37 gatunków objętych ochroną ścisłą oraz 50 gatunków ssaków, wśród których coraz
liczniejsze są bobry ( ok. 1000 szt.) i wydry ( ok. 300 szt.), a z rzadziej spotykanych są rodzime
wilki (4 – 5 szt.), zalatujące na żerowiska – bociany czarne, bieliki, puchacze . Stwierdzono
także ok. 140 gatunków gniazdujących ptaków.
Nadleśnictwo Leżajsk podejmuje również cenne inicjatywy przyrodnicze, m.in. tutaj jest
zlokalizowana półnaturalna hodowla wolierowa głuszca europejskiego, gatunku zagrożonego
wyginięciem w Polsce i wielu krajach Europy. Celem hodowli jest uzyskiwanie ptaków z
przeznaczeniem do wsiedleń w naturalne biotopy leśne. Zwiedzanie tej hodowli jest
ograniczone ze względu na konieczność zachowania ścisłego reżimu weterynaryjnego,
płochliwość ptaków i ich podatność na choroby oddrobiowe przenoszone nieświadomie
przez człowieka. Niezbędne jest też utrzymanie wśród hodowanych głuszców maksymalnego
stopnia dzikości, co lepiej je przystosuje do życia na wolności. Nadleśnictwo czyni starania,
aby można „podglądać” życie ptaków w Internecie z zastosowaniem kamer przemysłowych i
przekazywaniem obrazu. Umożliwi to bezstresową obserwację życia ptaków, a ich
zachowania będą bardziej naturalne. Szeroko jest też rozwinięta baza nasienna drzew
leśnych. Założono plantacje nasienne 9 podstawowych gatunków lasotwórczych, z których
prawie wszystkie już owocują.
Bogate walory przyrodnicze, wiedza i życzliwość leśników predysponują obszar
Nadleśnictwa Leżajsk do prowadzenia edukacji leśnej społeczeństwa na szeroką skalę.
- 6 -
V. Obiekty edukacji leśnej Nadleśnictwa Leżajsk
Podstawowym obiektem w prowadzonej edukacji leśnej społeczeństwa jest ścieżka
edukacyjna „ Ostoje Bobrowe” położona w leśnictwie Jelna.
Trasa ścieżki rozpoczyna się zwiedzaniem ekspozycji w budynku Nadleśnictwa :
- stała ekspozycja spreparowanych ssaków i ptaków, w tym gatunków chronionych rzadko
spotykanych ( żubr, bielik, głuszec, cietrzew, orlik krzykliwy, zimorodki, czapla biała, dzięcioł
czarny ),
- stała ekspozycja spreparowanych gadów ( żmija zygzakowata, zaskroniec, padalec ),
- stała ekspozycja spreparowanych owadów z podziałem na grupy systematyczne,
- stała ekspozycja spreparowanych grzybów jadalnych i trujących,
- multimedialna prezentacja 30 gatunków ptaków,
- filmy o tematyce przyrodniczej na płytach DVD dostosowane do grup wiekowych
zwiedzających,
- fotogramy przyrodnicze z terenu Nadleśnictwa ( rezerwaty przyrody, plantacje nasienne
drzew leśnych, stawy, bagna i inne ).
Wokół budynku Nadleśnictwa zostało założone arboretum, w którym rosną różne
gatunki drzew i krzewów z terenu Europy, Azji i Ameryki Północnej.
Ścieżka edukacyjna jest położona na obrzeżach miasta Leżajska i jest łatwo dostępna dla
zwiedzających. Przebiega wzdłuż zalewu wodnego „ Floryda” i ostoi bobrowych. Ma długość
ok. 4 km. Można ją przejść w czasie 1,5 do 3 godzin , w zależności od tempa marszu i
zainteresowania otoczeniem. Ścieżka jest czytelnie oznakowana w terenie stosownymi
strzałkami kierunkowymi i paskami na drzewach . Chętnie odwiedzają ją dzieci i młodzież
oraz osoby dorosłe . Wzdłuż trasy ścieżki umieszczone są tablice informacyjno-poglądowe
prezentujące różne gatunki drzew , krzewów i fauny, zbiorowiska roślinne, funkcje lasów,
zagrożenie środowiska przyrodniczego ze strony czynników abiotycznych i biotycznych,
zabiegi hodowlane i ochronne prowadzone przez leśników.
Szczególnie ciekawe są ostoje bobrowe z rozlewiskami o pow. łącznej ok. 6 ha, licznymi
tamami oraz pniami ściętych drzew. Żyje tutaj w kliku rodzinach ok. 30 szt. bobrów, które
przy ostrożnym zachowaniu się i odrobinie cierpliwości można zobaczyć nawet w dzień.
Bobry, które przebywają tutaj już blisko 20 lat spełniają bardzo ważną rolę przyrodniczą,
zwiększają retencję wodną i bezpieczeństwo pożarowe lasów. Z drugiej jednak strony
stwarzają duże problemy dla prawidłowego funkcjonowania gospodarki człowieka
- 7 ( niszczenie dróg, nasypów, grobli, ścinanie drzew , zalewanie i podtapianie powierzchni).
Uciążliwość bobrów wzrasta przy dużej ich liczebności i utrudnionej migracji.
Piękne widowiskowo i bogate przyrodniczo jest śródleśne bagno ( odnowione przez
N-ctwo w 2011r.), położone obok ścieżki. Zbudowano tu pomost widokowy, skąd można
obserwować życie ptaków wodnych, owadów, gadów, płazów oraz podziwiać roślinność
wodną i bagienną.
Wzdłuż trasy ścieżki znajdują się miejsca do wypoczynku ( ławy – 24 szt., stoły -6 szt. ) i
kosze na śmieci. Na zakończeniu ścieżki umieszczono zadaszenie z ławami i stołami oraz
paleniskiem, gdzie zwiedzający maja możliwość odpoczynku, upieczenia kiełbasek,
wysłuchania prelekcji leśników o lasach, ich pracy, mieszkańcach lasów , ochronie przyrody.
VI. Potencjalni partnerzy w edukacji leśnej społeczeństwa.
A. Szkoły Podstawowe:
- nr 1, 2 , 3 w Leżajsku
- w Kuryłówce
– w Kulnie
- w Brzyskiej Woli
– w Piskorowicach
- w Dąbrowicy
- w Starym Mieście
– w Rudzie Łańcuckiej
– w Sarzynie
- w Nowej Sarzynie
- w Biedaczowie
- w Brzózie Królewskiej
- w Brzózie Stadnickiej
- nr 1 i 2 w Budach Łańcuckich
– w Bystrem
– w Czarnej
- w Dąbrówkach
- w Giedlarowej
- w Grodzisku Dolnym
- w Grodzisku Górnym
- w Hucisku
- w Jelnej
- 8 - w Korniaktowie
- w Krzeszowie
- w Łętowni
- w Maleniskach
- w Medyni Łańcuckiej
- w Opaleniskach
- w Pogwizdowie Starym
– w Przychojcu
– Nr 1, 2, 3 w Rakszawie
– w Smolarzynach
- nr 2, 3 , 4 w Łańcucie
- w Husowie
- w Woli Małej
–w Woli Zarczyckiej
–w Wólce Łętowskiej
- w Wólce Niedźwiedzkiej
- w Wydrzu
- w Zalesiu
- w Wegliskach
- w Zmysłówce
- nr 1 i 2 w Żołyni
B. Gimnazja :
- w Białobrzegach
– w Brzózie Królewskiej
– w Giedlarowej
- w Grodzisku Dolnym
– w Grodzisku Górnym
– w Krzeszowie
– w Kuryłówce
– w Leżajsku
– nr 1 i 2 w Łańcucie
– w Majdanie Łętowskim
– w Nowej Sarzynie
- w Piskorowicach
- w Rakszawie
- w Sarzynie
– w Starym Mieście
- 9 – w Woli Zarczyckiej
– w Wólce Niedźwiedzkiej
– w Żołyni
C. Szkoły średnie
- Zespół Szkół im. B. Chrobrego w Leżajsku
– Zespół Szkół Zawodowych w Leżajsku
- Licea Ogólnokształcące nr 1 i nr 2 w Łańcucie
– Zespół Szkół w Żołyni
– Zespół Szkół Tekstylno- Gospodarczych w Rakszawie
– Zespół Szkół w Nowej Sarzynie
D. Samorządy :
- Starostwa Powiatowe w Leżajsku i Łańcucie
- Urzędy Gmin :
- w Kuryłówce
– w Leżajsku
-w Nowej Sarzynie
- w Grodzisku Dolnym
– w Białobrzegach
– w Czarnej
– w Żołyni
– w Rakszawie
– w Sokołowie Małopolskim
E. Instytucje kulturalno-oświatowe :
- Miejskie Centrum Kultury w Leżajsku
– Gminne Ośrodki Kultury ( w Leżajsku, Kuryłówce, Grodzisku Dolnym, Nowej Sarzynie).
VII. Wydawnictwa edukacyjne o Nadleśnictwie Leżajsk
1. Folder : „ W królestwie dawnej Puszczy Sandomierskiej” – wydany w 2008r. przez ZHP
przy współpracy z Nadleśnictwem Leżajsk.
VIII. Plan działalności z zakresu edukacji leśnej w Nadleśnictwie Leżajsk :
1. Nowe obiekty edukacji leśnej : Nadleśnictwo Leżajsk nie planuje w najbliższej
przyszłości utworzenia nowych ścieżek edukacyjno-przyrodniczych, jednak będzie
wspierało inicjatywy miejscowych samorządów i szkół zmierzające do tworzenia
ścieżek rowerowych, punktów edukacji przyrodniczej itp.
- 10 2. Uzupełnienia, modernizacje, drobne remonty istniejących urządzeń na ścieżce
edukacyjno-przyrodniczej „Ostoje Bobrowe”:
- wskazane jest wzbogacanie ekspozycji prezentowanych w budynku Nadleśnictwa
poprzez zakup kolejnych eksponatów,
- wzbogacanie bazy gatunkowej istniejącego arboretum poprzez zakup i sadzenie
nowych krzewów i drzew,
- naprawy uszkodzonej infrastruktury wzdłuż trasy ścieżki.
3. Planowane działania w zakresie edukacji leśnej w 2012r. :
1. Konkursy wiedzy przyrodniczej dla młodzieży z miast Podkarpacia w ramach
Międzynarodowego Festiwalu Łowieckiego oraz konkurs plastyczny dla dzieci, a także inne
konkursy wiedzy leśnej i przyrodniczej :
- Adresaci : Szkoły podstawowe, gimnazjalne, średnie z terenu Leżajszczyzny i okolic
sąsiednich,
- Termin : okres całego roku, ze szczególnym nasileniem w okresie jesiennym,
- Partnerzy: nauczyciele oraz samorządy terytorialne i instytucje kulturalnooświatowe, a także Koła Łowieckie.
2. Prelekcje i pogadanki w szkołach na temat roli lasów , pracy leśników, ochrony przyrody,
ochrony p-poż., zaśmiecania lasu, umiejętnego wypoczynku na łonie przyrody:
- Adresaci: szkoły wszystkich szczebli oraz osoby dorosłe,
- Termin : okres całego roku, szczególnie wiosną i jesienią,
- Partnerzy : nauczyciele, przedstawiciele Państwowej Straży Pożarnej.
3. Akcje : „ Dokarmiania ptaków zimą”, „ Sadzenie lasu” , „Święto drzewa” :
- Adresaci : uczniowie szkół wszystkich szczebli,
- Termin : dokarmianie – okres jesienno-zimowy; sadzenie, święto drzewa – wiosna,
jesień,
- Partnerzy : nauczyciele, myśliwi.
4. Akcja: „ Sprzątanie Świata” – sprzątanie śmieci na terenach leśnych, szczególnie wzdłuż
dróg, miejsc masowego wypoczynku oraz w rejonach zbioru płodów runa leśnego:
- Adresaci: uczniowie szkół wszystkich szczebli,
- Termin : wiosna i wrzesień,
- 11 - Partnerzy: nauczyciele, samorządy terytorialne, MZK w Leżajsku.
5. Prowadzenie zajęć terenowych z dziećmi i młodzieżą w oparciu o ścieżkę edukacyjnoprzyrodniczą „ Ostoje Bobrowe”, rezerwaty przyrody i tereny leśne. Będą to tzw. „ zielone
lekcje” z aktywnym udziałem leśników:
- Adresaci: uczniowie wszystkich szczebli szkół,
- Termin: działalność ciągła,
- Partnerzy : nauczyciele.
6. Współpraca z mediami – współtworzenie audycji radiowych i telewizyjnych propagujących
zrównoważoną gospodarkę leśną, ochronę przyrody, biologię gatunków fauny i flory
związanych ze środowiskiem leśnym. Współpraca w powyższym zakresie z prasą :
- Adresaci : ogół społeczeństwa,
- Termin : działalność ciągła,
- Partnerzy : stacje telewizyjne – TVP, TVN, POLSAT, stacje radiowe – Polskie Radio, Radio
RMF FM, Radio ZET, prasa. Nadleśnictwo nie wyklucza współpracy z innymi mediami, które
będą prezentowały materiały o Lasach Państwowych.
Opracował : Lech Steliga