Podsumowanie realizacji projektu edukacyjnego „Przygoda z teatrem”

Podsumowanie realizacji projektu edukacyjnego
„Przygoda z teatrem”
We wrześniu 2013r. uczniowie wybrali temat projektu edukacyjnego. Projekt "Przygoda z teatrem"
zakładał następujące cele:
 poszerzenie wiedzy na temat historii teatru, pojęć teatralnych oraz rodzajów widowisk teatralnych,
 poznanie sylwetek sławnych twórców teatru i aktorów,
 propagowanie kultury teatralnej wśród uczniów,
 rozwijanie umiejętności aktorskich,
 rozwijanie wyobraźni, kreatywności, wrażliwości,
 doskonalenie umiejętność rozwiązywania problemów i twórczego działania w zespole.
Klasa został podzielona na pięć grup i każdej grupie przydzielono zadania. Grupy wybrały spośród siebie
liderów. Zadania dla poszczególnych grup były następujące:
Grupa I
 stworzenie prezentacji multimedialnej "Historia teatru",
 napisanie artykułu do gazetki szkolnej na temat historii teatru,
 wykonanie gazetki ściennej o dziejach teatru,
 przygotowanie inscenizacji w języku angielskim.
Grupa II
 zredagowanie słowniczka terminów teatralnych,
 zredagowanie artykułu do gazetki szkolnej na temat terminologii i gwary teatralnej,
 wykonanie gazetki ściennej poświęconej terminologii teatralnej,
 przygotowanie inscenizacji w języku niemieckim.
Grupa III
 stworzenie mini antologii "Teatr w poezji" (wiersze i złote myśli),
 zredagowanie artykułu do gazetki szkolnej "Motyw teatru w poezji",
 wykonanie gazetki ściennej na temat motywu teatru w poezji,
 przygotowanie inscenizacji w języku polskim.
Grupa IV
 opracowanie albumu "Sławni twórcy teatru i aktorzy",
 zredagowanie artykułu do gazetki szkolnej przedstawiającego sławnych twórców i
aktorów,
 przygotowanie gazetki ściennej z sylwetkami znanych twórców teatru i aktorów,
 stworzenie afiszy teatralnych do przedstawień przygotowanych przez grupy I, II i III.
Grupa V
 przygotowanie cyklu gazetek ściennych na temat różnych widowisk teatralnych,
 zredagowanie artykułu do gazetki szkolnej na temat różnych widowisk teatralnych,
 skład i graficzne opracowanie specjalnego wydania "Gimnazetki",
 wykonanie zaproszeń na przedstawienia przygotowane przez grupy I, II i III.
Projekt zakładał także zadania dla całej klasy:
 wyjazd na spektakl teatralny,
 udział w warsztatach teatralnych,
 redakcja artykułów o tematyce teatralnej do gazetki szkolnej,
 uczestnictwo w tematycznych zajęciach lekcyjnych,
 organizacja Międzynarodowego Dnia Teatru (27 marca 2014r.),
 wydanie okolicznościowej "Gimnazetki".
Uczniowie rozpoczęli swoją pracę od poszukiwania publikacji na temat teatru. Każda grupa zajmowała
się swoim obszarem pracy. W marcu uczniowie wykonywali plakaty na w/w tematy oraz stworzyli: prezentację
multimedialną: "Historia teatru", słowniczek terminów teatralnych, mini antologię "Teatr w poezji". Każda
grupa zredagowała artykuł o tematyce teatralnej do wydania specjalnego gazetki szkolnej. "Gimnazetka” Nr 59
została wydana z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru, który obchodzony jest 27 marca. Opracowaniem
graficznym i składem "Gimnazetki" zajmowała się grupa V.
20 marca 2014r. uczniowie klasy II a oraz członkowie koła teatralnego uczestniczyli w spotkaniu
z Panem Leszkiem Mądzikiem. Wybitny reżyser zaprezentował film opowiadający o projekcie realizowanym z
młodzieżą z Białorusi oraz zdjęcia ze swoich spektakli. Ciekawie opowiadał o teatrze Scena Plastyczna KUL,
który tworzy ze studentami w Lublinie.
27 marca uczniowie uczcili Międzynarodowy Dzień Teatru. Do świętowania przyłączyli się członkowie
koła teatralnego. Uczniowie klasy II wykonali plakaty z informacjami na temat historii teatru (grupa I),
słownictwa teatralnego (grupa II) oraz współczesnych aktorów (grupa IV), a także gazetkę ścienną “Motyw
teatru w literaturze” (grupa III). Miłośnicy teatru przygotowali przedstawienie “Teatralne zamieszanie”,
w którym pojawili się bohaterowie różnych dramatów. Spektakl był prezentowany w bibliotece szkolnej.
Niespodzianką dla widzów był konkurs, w którym należało rozpoznać wszystkich bohaterów i wskazać
książkę, z której pochodzą. Nagrodami były słodycze oraz okolicznościowa “Gimnazetka”, wydana specjalnie
na ten dzień. W spektaklu wystąpili:
Puk – Ewa Grądkowska,
Wróżka – Patrycja Garbol,
Skierka – Paulina Lekan,
Chochlik – Bartosz Ostrówka,
Alina – Eliza Wójcik,
Balladyna – Izabela Cisz,
Papkin – Arkadiusz Siedlecki,
Julia – Dominika Dziurka,
Romeo – Krystian Mazurek,
Klara – Patrycja Szeremowicz,
Talia –Aleksandra Strzelczyk,
Melpomena – Paulina Banaszkiewicz.
10 kwietnia 2014r. klasa uczestniczyła w warsztatach teatralnych prowadzonych przez Panią Ismenę
Maślankiewicz i Pana Jakuba Żywota ze Studia Twórczego Dziecka w Lublinie. Zajęcia rozpoczęły się od
ćwiczeń ekspresji własnego ciała oraz wydawania różnych dźwięków. Następnym zadaniem było ukazanie
różnych emocji, a kolejnym zobrazowanie uczuć osoby czytającej zagadkowy list i zranionej podczas walki.
Wyzwaniem dla uczniów były etiudy, czyli krótkie scenki: pierwsza randka nieznajomych oraz przemiana w
zwierzę po wypiciu czarodziejskiego napoju. Zajęcia zakończyły się zabawnym pokazem mody. Stroje
uczniowie wykonali z worków na śmieci, folii śniadaniowej oraz kolorowej bibuły.
30 maja 2014 w Teatrze im. Juliusza Osterwy uczniowie obejrzeli przedstawienie „Książę i żebrak”.
Przed spektaklem mogli wejść za kulisy i zobaczyć pomieszczenia, w których aktorzy przygotowują się do
wejścia na scenę. W nowej, odrestaurowanej części foyer zwiedzali także wystawę, która jest prezentacją blisko
130-letniej historii Teatru im. J. Osterwy w Lublinie.
Klasa II a uczestniczyła także w zajęciach lekcyjnych, tematycznie związanych z projektem: 26 maja
odbyła się lekcja plastyki: „Kurtyna w górę – opowieść o teatrze”, na której wykonywane były afisze teatralne
(między innymi afisze do przedstawień przygotowywanych przez grupy I, II i III). Efekty pracy uczniów
można było obejrzeć na wystawie 9 czerwca 2014r. podczas prezentacji projektu. 29 maja odbyła się lekcja
języka polskiego, na której grupa I przedstawiła swoją prezentację o dziejach teatru.
9 czerwca klasa II a podsumowała projekt "Przygoda z teatrem" realizowany od marca do maja 2014
roku. W uroczystości wzięli udział licznie zgromadzeni Rodzice uczniów klasy II a, Pani Dyrektor Renata
Maziarz, Grono Pedagogiczne oraz wszyscy uczniowie gimnazjum.
Prezentacja rozpoczęła się od krótkiego wprowadzenia w świat teatru. Widzowie mogli między innymi
dowiedzieć się , czym w teatrze zajmuje się reżyser, sufler czy operator światła. Następnie prezentowane były
spektakle przygotowane przez poszczególne grupy. Jako pierwsze widzowie obejrzeli przedstawienie grupy III
"Kopciuszek na zawodach". W rolach głównych wystąpili:
Kopciuszek - Patrycja Garbol,
Książę - Mateusz Wójcik,
Macocha - Aleksandra Strzelczyk,
Siostra I - Weronika Puch,
Siostra II - Aleksandra Haranicz,
Giermek - Arkadiusz Siedlecki,
Następnie grupa I przedstawiła swoją interpretację "Romea i Julii" w języku angielskim.
Oto obsada:
Narrator 1 - Weronika Maik,
Narrator 2 - Mateusz Idzik,
Romeo - Krystian Mazurek,
Julia - Aleksandra Strzelczyk,
Książę - Mateusz Wójcik,
zakonnik Laurenty - Dominik Klimek,
ojciec Julii - Mateusz Sosnowski,
Rozalina - Patrycja Wrońska,
Tybalt - Bartłomiej Maciejewski,
Merkucjo - Bartosz Ostrówka,
Parys - Arkadiusz Siedlecki,
rodzina Montekich - Patryk Czułczyński, Sylwia Denis, Błażej Wnuk,
rodzina Kapuletów - Patrycja Garbol, Agata Bartocha, Michał Wójcik.
Przedstawienie w języku niemieckim było zadaniem grupy II. W jej wykonaniu widzowie obejrzeli
inscenizację "Rotkäppchen" ("Czerwony kapturek"). W przedstawieniu wystąpili:
Czerwony Kapturek - Paulina Lekan,
mama - Ewa Grądkowska,
babcia - Sylwia Denis,
wilk - Patrycja Wrońska,
narrator (niemiecki) - Mateusz Sosnowski,
narrator (polski) - Krystian Mazurek,
zając - Aleksandra Strzelczyk,
pszczoła - Weronika Maik,
motyl - Aleksandra Haranicz,
gajowy - Patryk Czułczyński.
W przerwach między spektaklami widzowie mogli posłuchać piosenek o teatrze w wykonaniu Elizy
Wójcik i Natalii Krysy z klasy III a.
Pokaz zakończył się prezentacją multimedialną podsumowującą realizację całego projektu i zadań
poszczególnych grup. Opiekunem projektu była wychowawczyni klasy II a Pani Kamila Buchoska.
W realizacji zadań projektowych swoją pomocą służyli także: Pani Anna Pawlak, Pan Radosław Brzyski, Pani
Małgorzata Dejnek oraz Pani Katarzyna Kowalczyk.
Dzięki projektowi wielu uczniów udoskonaliło swoje umiejętności aktorskie, pokonało swoją
nieśmiałość i zaprezentowało się na scenie. Ta "przygoda" była dla uczniów wspaniałą zabawą (szczególnie
podczas warsztatów teatralnych), jak również doskonałym źródłem wiedzy o teatrze.