Mgr Emilia Wołyniec Absolwentka Wydziału Pedagogiki i

Mgr Emilia Wołyniec
Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku.
Adres email: [email protected]
[email protected]
Konsultacje:
Każdy wtorek godz. 13.30-15.00
Zainteresowania naukowe oscylują wokół zagadnień związanych z przedmiotem badań pedagogiki
społecznej i pedagogiki resocjalizacyjnej (zachowania ryzykowne młodzieży/ uwarunkowania
społeczne i prawne, konsekwencje i prewencja).
Doświadczenie dydaktyczne:
W ramach pracy dydaktycznej prowadzone konwersatoria ze studentami studiów stacjonarnych i
niestacjonarnych na kierunkach praca socjalna i pedagogika. Realizowane przedmioty: Pedagogika
społeczna, Pedagogika rodziny, Wolontariat, Teoretyczne podstawy metodyki resocjalizacji,
Zagrożenia środowisk wychowawczych, Warsztat pracy resocjalizacyjnej, Współczesne systemy
resocjalizacji.
Wykaz publikacji naukowych:

T. Sosnowski, E. Wołyniec, N. Zielińska, „Współczesne wymiary wolontariatu w perspektywie
działalności Koła Naukowego Młodych Wolontariuszy”, RESOCJALIZACJA POLSKA nr 4/2013.

E. Wołyniec, „Komunikacja i konflikt w projekcie” [W:] Teoretyczne i aplikacyjne aspekty
projektów badawczych, (red.), K.M. Poskrobko, B. M. Powichrowska, Wyższa Szkoła
Ekonomiczna w Białymstoku, Białystok 2013.

E. Wołyniec, „Zjawisko wczesnego macierzyństwa w świetle aktualnej literatury i
dotychczasowych badań” [W:] ŚRODOWISKO - ZASOBY - PROFESJONALIZACJA PEDAGOGIKA
SPOŁECZNA WOBEC ZMIAN PRZESTRZENI ŻYCIA SPOŁECZNEGO, Wydawnictwo Akademickie
Żak, Warszawa 2013.

E. Wołyniec, Rola rodzica, jako „pierwszego wychowawcy” w czasach skomercjalizowanej
seksualności [W:] Rodzicielstwo w sytuacji dezorganizacji rodziny i możliwości wspomagania
rodziców, (red.), J.Brągiel, B. Górnicka, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2014.

E. Wołyniec, Doświadczanie wykluczenia społecznego przez młodzież – analiza zjawiska w
kontekście przestępczości nieletnich, [W:] Środowiskowy wymiar niedostosowania
społecznego. Teorie-Badania-Praktyka, (red.), K. Sawicki, K. Konaszewski, Agencja
Wydawnicza Ekopress, 2014.

E. Wołyniec, „Zlajkowany czy zhejtowany- – zalogowany w kulturze”. Analiza portretu
współczesnego nastolatka – stan i zagrożenia, język polski,[w:] Od wielokulturowości miejsca
do międzykulturowości relacji społecznych, (red.), J. Nikitorowicz, J. Muszyńska, B.
Boćwińska - Kiluk , Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2014.