CZARLIE I FABRYKA CZEKOLADY

Opracowanie:
p. Głuszek Edyta SP Grodysławice
p. Gnap Maria SP Tyszowce
p. Hałasa Edyta SP Łaszczów
p. Knafel Małgorzata ZSiP Tarnawatka
p. Anita Wiśniewska SP Łaszczów
PROPOZYCJE LEKCJI POŚWIĘCONYCH LEKTURZE ROALDA DAHLA:
"CZARLIE I FABRYKA CZEKOLADY"
W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Lekcja I: Ile jest baśni w książce pt.: "Charlie i fabryka czekolady"?
Czas: 45 minut
Cele:
Uczeń potrafi:
określić czas i miejsce akcji,
nazwać głównych bohaterów,
odróżnić cechy świata realnego od fantastycznego,
potrafi wskazać cechy baśniowe w omawianej lekturze;
Formy pracy:
Grupowa,
indywidualna,
zbiorowa
Metody pracy:
pogadanka,
rozmowa kontrolowana,
praca z tekstem;
Środki dydaktyczne:
tekst lektury,
zeszyt przedmiotowy.
Przebieg lekcji:
uczniowie krótko opowiadają o swoich wrażeniach po przeczytaniu lektury: czy im
się podobała, czy raczej nudziła? krótko uzasadniają swoje odpowiedzi,
uczniowie określają czas i miejsce akcji, wymieniają bohaterów, o których mowa w
lekturze,
przypominają definicję baśni oraz jej cechy gatunkowe,
nauczyciel wypisuje na tablicy elementy baśniowe, uczniowie z pomocą
nauczyciela uzupełniają notatkę zapisując odpowiednie przykłady z lektury
załącznik),
podsumowanie zajęć, zapisanie notatki do zeszytu.
Zadanie domowe:
Przypomnij sobie, jak przebiegała wędrówka dzieci po fabryce czekolady (kolejne hale,
przebieg wydarzeń) - zaznacz odpowiednie fragmenty.
Załącznik
UZUPEŁNIJ NOTATKĘ WPISUJĄC PRZYKŁADY Z LEKTURY DO WSKAZANYCH
ELEMENTÓW BAŚNIOWYCH:
Istnienie dwóch równoległych światów - realistycznego i fantastycznego: …………………
Zdarzenia rozgrywają się w nieokreślonym miejscu i czasie: ……………………………….
Podział bohaterów na dobrych i złych: …………………………………………………………
Wydarzenia fantastyczne i realistyczne: ……………………………………………………….
Niezwykłe, nierealistyczne postaci: …………………………………………………………….
Magiczne przedmioty: …………………………………………………………………………….
Motyw wędrówki, która zawiera w sobie morał, pouczenie: …………………………………..
Lekcja II-III: Niezwykła wędrówka po fabryce czekolady Willy`ego Wonki.
Czas: 2*45 minut
Cele:
Uczeń potrafi:
przedstawić postać właściciela fabryki ,opisać fabrykę i krótko opowiedzieć
przebieg wędrówki bohaterów;
odszukać informacje w tekście na temat wynalazków pana Wonki
ułożyć i przedstawić plastycznie plan związany z wędrówką po fabryce czekolady,
zredagować tekst opisująco - zachęcający o fabryce czekolady;
wskazać 5 podstawowych elementów zaproszenia
Formy pracy:
Indywidualna,
grupowa,
zbiorowa
Metody pracy:
Pogadanka,
rozmowa kontrolowana,
praca z tekstem lektury
Środki dydaktyczne:
Tekst lektury,
zeszyt przedmiotowy,
kolorowy karton,
kredki.
Przebieg lekcji:
sprawdzenie pracy domowej,
uczniowie opowiadają o fabryce czekolady i jej właścicielu, przytaczają konkretne
fragmenty tekstu, opisują wygląd pana Wonki, rozmawiają o jego wynalazkach,
uczniowie wyszukują w tekście fragmenty mówiące o przebiegu wędrówki,
wyglądzie kolejnych hal, wydarzeniach, postaciach, itd.
kolejnym zadaniem uczniów jest narysowanie w zeszytach planu fabryki z
zaznaczeniem, zgodnego z treścią lektury, kierunku wędrówki i najważniejszych
elementów w kolejnych pomieszczeniach, przygotowanie krótkiego tekstu
opisującego przebieg wędrówki i zachęcającego do odwiedzenia tego miejsca,
ocena najbardziej aktywnych uczniów oraz uczniowskich prezentacji tekstów ,
przypomnienie informacji dotyczących budowy zaproszenia.
Zadanie domowe:
Wkrótce są Twoje urodziny. Zamierzasz zorganizować przyjęcie urodzinowe w
fabryce pana Wonki. Przygotuj z kolorowego kartonu ,,czekoladowe'' zaproszenie dla
kolegi/koleżanki, w którym krótko napiszesz o przygotowanych atrakcjach.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................