Elektryfikacja podziemi kopalń

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu
ELEKTROTECHNIKA
(Nazwa kierunku studiów)
Przedmiot: Elektryfikacja podziemi kopalń
Typ przedmiotu/modułu:
Rok: trzeci
Kod przedmiotu: E30_1/3_D,
E30_2/3_D
obowiązkowy
Semestr: piąty, szósty
obieralny
X
Nazwa specjalności: Automatyzacja i elektryfikacja podziemi kopalń
Studia stacjonarne
X
Studia niestacjonarne
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin:
Wykład
30
Ćwiczenia
Laboratorium
30
Projekt
Liczba punktów ECTS:
4
C1
C2
C3
Cel przedmiotu
Poznanie struktury i specyfiki elektroenergetycznych sieci kopalnianych
Poznanie typowej aparatury kopalnianej
Uzyskanie umiejętności doboru zabezpieczeń oraz podstawowych zasad projektowania sieci
1
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
Podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu Teorii obwodów.
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
EK7
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy:
zna problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz
ochrony przeciwporażeniowej w kopalni
zna zasadę działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie
poszczególnych jego elementów składowych
ma wiedzę związaną z bezpieczeństwem kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz
zjawisk w nim zachodzących, potrafi zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego
jego pracą
W zakresie umiejętności:
potrafi przeprowadzić badania metodami analitycznymi, symulacyjnymi i eksperymentalnymi,
których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych
potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac
zapewniający dotrzymanie terminów
W zakresie kompetencji społecznych:
ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się
zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki
zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
inżyniera elektryka
Treści programowe przedmiotu
Forma zajęć – wykłady
Treści programowe:
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
1
2
F1
F2
P1
P2
Charakterystyka kopalń jako odbiorów energii elektrycznej
Ogólne wymagania i zasady budowy urządzeń elektrycznych
Ochrona przed porażeniem prądem elektrycznym
Kopalniane linie elektroenergetyczne
Charakterystyka zabezpieczeń sieci elektroenergetycznych
Zintegrowane zabezpieczenia elektroniczne
Analiza zabezpieczeń odbiorników w zależności od lokalizacji i warunków
Rozdzielnice i łączniki kopalniane
Układy transformatorów górniczych
Charakterystyka urządzeń górniczych ze względu na ich sposób zasilania
Oświetlenie elektryczne wyrobisk podziemnych
Przykłady rozwiązań konstrukcyjnych lamp górniczych
Zasady projektowania sieci niskonapięciowej
Przykłady obliczeń doboru urządzeń, aparatury i zabezpieczeń
Ocena różnych rozwiązań elektroenergetycznej sieci kopalnianej
Suma godzin:
Forma zajęć – laboratorium
Treści programowe:
Zajęcia wprowadzające, przepisy BHP i zasady ratowania porażonych
Stacje transformatorowe i ich zabezpieczenia
Identyfikacja uszkodzeń i błędnych nastaw stacji transformatorowych
Badanie własności wyłączników stycznikowych
Uruchamianie i testowania różnych nastaw wyłączników stycznikowych w
zależności od rodzaju odbiorów
Badanie kopalnianych zespołów wiertarkowych
Wymagania i własności oświetlenia w kopalni
Modelowanie kopalnianych sieci kablowych i badania symulacyjne
Wspomagane komputerowo dobory nastaw zabezpieczeń sieci kopalnianej
Analiza uzyskanych wyników, zajęcia odrobkowe i podsumowujące
Suma godzin:
Narzędzia dydaktyczne
Wykład z prezentacjami multimedialnymi
Ćwiczenia laboratoryjne.
Sposoby oceny
Ocena formująca:
Krótkie pytania sprawdzające podczas prowadzenia zajęć.
Dyskusja na temat zagadnień laboratoryjnych.
Ocena podsumowująca:
Zaliczenie tematyki wykładu.
Średnia ocen cząstkowych z poszczególnych laboratoriów.
Liczba
godzin:
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
Liczba
godzin:
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
30
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności
Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane
w formie zajęć dydaktycznych – łączna liczba
60
godzin w semestrze
Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w
5
formie (np. konsultacji) – łączna liczba godzin w
semestrze
Przygotowanie się do zajęć – łączna liczba godzin
35
w semestrze
Suma
100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
4
1
2
Literatura podstawowa i uzupełniająca
F. Krasucki. Elektryfikacja podziemnych zakładów górniczych. Wyd. P. Śl. Gliwice 1998
P. Gawor. Zbiór zadań z kopalnianych sieci elektroenergetycznych. Wyd. P. Śl. 2006
Efekt
kształcenia
Macierz efektów kształcenia
Odniesienie
danego efektu
kształcenia do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
EK1
E1A_W09
EK2
E1A_W15
EK3
E1A_W19
EK4
EK5
E1A_U06
E1A_U20
EK6
E1A_K03
EK7
E1A_K04
Stopień w jakim
efekty
kształcenia
związane są
z przedmiotem
+++
++
++
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposoby oceny
C1,C2
W1 – W15
1
F1, P1
C1,C2
W1-W15
1
F1, P1
1
F1, P1
2
2
F2, P2
F2, P2
1, 2
F1, F2, P1, P2
2
F2, P2
C3
+
++
++
C1-C3
C1-C3
++
C3
C3
W1,W2,W3,
W14,W15
L1-L10
L1-L10
W1,W15, L1L10
L1-L10
Formy oceny - szczegóły
EK1
EK2
EK3
Na ocenę
2 (ndst)
EK4
EK5
EK6
EK7
Nie zna problematyki bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej oraz
ochrony przeciwporażeniowej w kopalni.
Nie zna zasady działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenia
poszczególnych jego elementów składowych.
Nie ma wiedzy związanej z bezpieczeństwem kopalnianego systemu elektroenergetycznego
oraz zjawisk w nim zachodzących, nie potrafi zaprojektować urządzeń zabezpieczających
i sterujących jego pracą.
Nie potrafi przeprowadzić badań, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych
urządzeń elektrycznych i elektronicznych.
Nie potrafi pracować indywidualnie i w zespole; nie potrafi opracować i realizować
harmonogramu prac zapewniającego dotrzymanie terminów.
Nie ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz nie jest gotowy podporządkować
się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania.
Nie ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki
zawodowej.
EK1
EK2
EK3
Na ocenę
3 (dst)
EK4
EK5
EK6
EK7
Na ocenę
3+ (dst+)
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
EK7
EK1
EK2
EK3
Na ocenę
4 (db)
EK4
EK5
EK6
EK7
Na ocenę
4+ (db+)
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
EK7
EK1
EK2
Na ocenę
5 (bdb)
EK3
EK4
EK5
Potrafi pobieżnie omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii
elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni
Potrafi przedstawić podstawy działania kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz
znaczenie poszczególnych jego elementów składowych
Potrafi pobieżnie omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz
zjawiska w nim zachodzące oraz z pomocą zaprojektować urządzenia zabezpieczające
i sterującego jego pracą.
Potrafi, zgodnie z dostarczonym schematem, przeprowadzić badania, których celem jest ocena
funkcjonowania górniczych urządzeń elektrycznych i elektronicznych.
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi opracować i zrealizować harmonogram
prac zapewniający dotrzymanie terminów.
Potrafi współpracować w grupie.
Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki
zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
inżyniera elektryka.
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 3 i 4
Potrafi omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania energii elektrycznej
oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni
Potrafi przedstawić działanie kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz znaczenie
poszczególnych jego elementów składowych
Potrafi omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz zjawiska w
nim zachodzące oraz zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego jego pracą.
Potrafi przeprowadzić badania, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń
elektrycznych i elektronicznych.
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole przyjmując w nim różne role; potrafi opracować i
zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów.
Potrafi współpracować w grupie przyjmując w niej różne role, ale nie radzi sobie w roli lidera.
Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki
zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
inżyniera elektryka - podczas pracy dba o zachowanie właściwych reguł.
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom wiadomości pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom umiejętności pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Poziom kompetencji pośredni między wymaganymi na oceny 4 i 5
Potrafi szczegółowo omówić problematykę bezpiecznego użytkowania i eksploatowania
energii elektrycznej oraz ochrony przeciwporażeniowej w kopalni
Potrafi szczegółowo przedstawić działanie kopalnianego systemu elektroenergetycznego oraz
znaczenie poszczególnych jego elementów składowych
Potrafi szczegółowo omówić bezpieczeństwo kopalnianego systemu elektroenergetycznego
oraz zjawiska w nim zachodzące oraz zaprojektować urządzenia zabezpieczające i sterującego
jego pracą.
Potrafi przeprowadzić badania, których celem jest ocena funkcjonowania górniczych urządzeń
elektrycznych i elektronicznych.
Potrafi pracować indywidualnie i w zespole przyjmując w nim różne role; potrafi opracować
i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów oraz modyfikować go
w zależności od warunków.
EK6
EK7
Potrafi współpracować w grupie przyjmując w niej różne role.
Ma świadomość wagi zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki
zawodowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
inżyniera elektryka - podczas pracy dba o zachowanie właściwych reguł, przypomina o nich
innym.
Prowadzący zajęcia:
Jednostka organizacyjna:
Robert Jędrychowski
Instytut Nauk Technicznych i Lotnictwa
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie