I GRUPA PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH

Zestaw zagadnień do egzaminu dyplomowego-licencjackiego dla studentów III roku
DiKS studiów I stopnia (w roku akademickim 2009/2010).
I GRUPA PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH
A. Logika z semiotyką
- Co to jest idiom ? Podaj przykład.
- Co to jest metajęzyk ? Podaj przykład.
- Kiedy implikacja jest fałszywa?
- Kiedy alternatywa łączna jest prawdziwa?
- Podaj przykład relacji tranzytywnej (przechodniej).
- Podaj przykład relacji nonsymetrycznej.
- Co to jest zdanie wewnętrznie kontradyktoryczne na gruncie danego języka ? Podaj
przykład.
- Na czym polega błąd w definiowaniu- „Ignotum per ignotum” ? Podaj przykład.
- Co to znaczy, że definicja jest za wąska ? Podaj przykład.
- Na czym polega semiotyczna rola wypowiedzi performatywnej ? Podaj przykład.
B. Wprowadzenie do prawa
- Scharakteryzuj przepisy o charakterze „iuris cogentis”. Podaj przykład.
- Zdefiniuj pojęcie „zdarzenia prawne”. Podaj przykład.
- Zdefiniuj pojęcie „klauzule generalne”. Podaj przykład.
- Co oznacza reguła kolizyjna „lex posterior derogat legi priori” ?
- Co oznacza reguła kolizyjna „lex superior derogat legi inferiori” ?
- Co oznacza reguła kolizyjna „lex specialis derogat legi generali” ?
- Na czym polega wnioskowanie „a fortiori” w postaci „ a maiori ad minus” ? Podaj
przykład.
- Na czym polega wykładnia celowościowa (teleologiczna) ?
- Na czym polega wykładnia literalna (dosłowna) ?
- Na czym polega wykładnia rozszerzająca ?
C. Elementy prawa własności intelektualnej
- Podstawowe założenia dyrektywy europejskiej w sprawie egzekwowania praw
własności intelektualnej.
- Główne zasady porozumienia TRIPS (czyli w sprawie handlowych aspektów praw
własności intelektualnej) - w ramach GATT – Światowej Organizacji Handlu.
- Pojęcie utworu w prawie autorskim.
- Przykłady utworów, będących przedmiotem prawa autorskiego (zgodnie z ustawą o
prawie autorskim).
- Przykłady utworów, będących przedmiotem prawa autorskiego (zgodnie z
orzecznictwem sądowym).
- Co nie stanowi przedmiotu prawa autorskiego (zgodnie z ustawą o prawie
autorskim)?
- Zasada domniemania twórcy.
- Zasadniczy czas trwania autorskich praw majątkowych.
- Pojęcie autorskich praw osobistych.
- Pojęcie piractwa.
D. Socjologia mediów
- Czym zajmuje się socjologia mediów ?
- Istota komunikowania masowego i jego podstawowe cechy.
- Dlaczego mówimy o systemie komunikowania masowego ?
- Co to jest system medialny i jaka jest jego struktura ?
- Główne okresy rozwojowe w historii prasy ?
- Zasadnicze tendencje rozwojowe na współczesnym rynku prasy.
- Drogi rozwoju radia na świecie.
- Główne tendencje rozwojowe współczesnego radia.
- Dwa modele współczesnej telewizji.
- Definicja nowych mediów i ich społeczne znaczenie.
- Podstawowe skutki upowszechnienia nowych mediów.
- Jaki wpływ na masowego nadawcę (media masowe) mają jego relacje z systemem
politycznym, systemem ekonomicznym i społeczeństwem ?
- Audytorium, publiczność, zbiorowość odbiorcza. Co oznaczają te pojęcia w
komunikowaniu masowym ?
- Pojęcie funkcji społecznej mediów masowych i jego znaczenie dla zrozumienia
skuteczności działania mediów.
- Klasyfikacje funkcji mediów masowych wg Harolda Lasswella i Roberta Mertona.
- Media masowe z więzi społeczne.
- Antropologiczne cechy nadawcy warunkujące
skuteczność w komunikowaniu
perswazyjnym.
- Antropologiczne cechy odbiorcy warunkujące skuteczność w komunikowaniu
perswazyjnym.
- Od czego zależy skuteczność perswazyjna przekazu ?
E. System polityczny RP
- Pozycja ustrojowa Prezydenta RP
- Model powoływania rządu w RP.
- Zasady naczelne konstytucji RP
- Model sądownictwa konstytucyjnego RP
- System wyborczy do polskiego parlamentu
- Struktura Parlamentu RP
- Samorząd terytorialny w RP
- Rzecznik Praw Obywatelskich.
- Partie polityczne w świetle ustawy O partiach politycznych z 27 czerwca 1997r
- Cechy systemu parlamentarno-gabinetowego w RP
F. Unia Europejska i jej instytucje
- Unie państw na przestrzeni dziejów
- Cesarstwo Rzymskie jako protoplasta Unii Europejskiej. Powstanie i rozwój Unii
Europejskiej
- Parlament Europejski
- Komisja Europejska
- Rada Unii Europejskiej
- Strefa Euro w finanse Unii Europejskiej
- Prawodawstwo w Unii Europejskiej
- Działalność Polski w Unii Europejskiej
- Rozwój mieszkańców Unii Europejskiej i Państw członkowskich
- Korzyści płynące z przynależności do Unii Europejskiej
II GRUPA PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH
A. Historia mediów
- Omów historię powstania pisma. Czy w dobie komunikacji elektronicznej i
powszechności zapisu cyfrowego tradycyjne metody zapisu odejdą do „lamusa”?
- Wynalazek druku i jego fenomen. Omów i scharakteryzuj. Jaką rolę odegrał druk w
procesach globalizacji i umasowienia informacji?
- Przedstaw w ogólnym zarysie historię powstania radia – do lat ’30 XX w. Jaką rolę
odgrywało to medium w XX wieku a jaką odgrywa dzisiaj?
- Przedstaw w ogólnym zarysie genezę i powstanie kina. Jakie wynalazki i jakie
tendencje umożliwiły powstanie i rozwój kinematografii?
- Przedstaw w ogólnym zarysie historię powstania telewizji. Jakie wynalazki i jakie
tendencje umożliwiły rozwój tego medium?
- Przedstaw i omów najważniejsze etapy rozwoju prasy. Czy w obliczu rozwoju
mediów elektronicznych a przede wszystkim Internetu tradycyjna „drukowana” prasa
może zaniknąć?
- Kiedy i w jakich okolicznościach powstała fotografia? Jaką rolę odgrywała fotografia
i fotografika w XIX wieku a jaką odgrywa współcześnie?
- Wymień i omów w ujęciu historycznym znane człowiekowi metody komunikacji na
odległość.
- Przedstaw i omów historię powstania Internetu. Porównaj WEB 1.0 i WEB 2.0.
- Wyjaśnij i scharakteryzuj pojęcie „media społecznościowe”.
B. Systemy medialne na świecie
- Ograniczenia wizji globalnej wioski
- Jak w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych definiowany był „nowy
międzynarodowy porządek informacyjny i telekomunikacyjny”?
- Jakie procesy zachodzą na rynku mediów międzynarodowych (przede wszystkim
amerykańskich) w ciągu ostatnich 20-30 lat (współczesne trendy w świecie mediów):
- Jakie są konsekwencje zmian własnościowych oraz rosnącego znaczenia aspektu
ekonomicznego dla dziennikarstwa polityczno-społecznego?
- Podaj cechy nadawcy publicznego.
- Zdefiniuj, opisz lub podaj przykład koncentracji poziomej i pionowej w procesie
przejmowania lub fuzji firm medialnych.
- Rola mediów w społeczeństwie demokratycznym?
- Podaj definicje soft news i hard news.
- Przyszłość kultury audiowizualnej wg. Michaela Tracey
- Podaj tytuły 2-3 najważniejszych gazet w każdym z 5 wybranych krajów świata
C. Medioznawstwo
- Rola mediów masowych
- Funkcje dziennikarstwa
- Teoria odpowiedzialności społecznej McQuaila
- Audytorium a publiczność
- Teoria magicznego pocisku
- Skutki komunikowania masowego
- Teoria imperializmu kulturowego
- Geneza prasoznawstwa
- Wielodyscyplinarność medioznawstwa
- Zagrożenia dla prasy
D. Prawo mediów
- Cechy mediów
- Wolność wypowiedzi – wolność prasy - historia
- Wolność wypowiedzi w Konstytucji RP, 1997 r.
- Krytyka prasowa i jej granice
- Tytuł prasowy, portal internetowy, rejestracja
- Prawa dziennikarza
- Obowiązki dziennikarza
- Sprostowania i odpowiedzi - różnice
- Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji - zadania
- Odpowiedzialność karna za zniesławienie i znieważenie
E. Komunikacja niewerbalna
- Definicja komunikacji interpersonalnej.
- Jakie elementy składają się na kompetencję komunikacyjną w komunikacji
interpersonalnej?
- Wyjaśnij pojęcie proksemika. Wyjaśnij teorię dystansów interpersonalnych (E. Hall).
- Wymień typowe niewerbalne syndromy kłamstwa.
- Wymień typowe formy komunikowania się w instytucji.
- Zdefiniuj pojęcie komunikacji niewerbalnej.
- Wymień i scharakteryzuj różnice pomiędzy komunikacją werbalną a niewerbalną
- Wymień i scharakteryzuj kategorie komunikacji niewerbalnej.
- Wymień i omów kategorie różnic międzykulturowych zdefiniowane przez Richarda
Gestelanda.
- Struktura przekazu komunikatu wg Alberta Mehrabiana.
III GRUPA PRZEDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH
A. Warsztat radiowy
- Jaka instytucja uruchomiła pierwszą w Polsce radiową stację nadawczą. W którym
roku miało miejsce to zdarzenie?
- W którym roku Polskie Radio rozpoczęło nadawanie regularnego programu na
terenie Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego?
- Jak nazywamy znak dźwiękowy, narzucający skojarzenia z gestem mimicznym,
wykorzystywany często w reportażu radiowym do podkreślenia emocji ( np. „ach”,
„och”, „oj”)
- Co w praktyce realizacji słowno-muzycznego programu radiowego oznacza termin
„intro”?
- Co w szczególny sposób charakteryzuje przekaz radiowy.
- Proszę podać tytuł słuchowiska radiowego, opisującego inwazję Marsjan na Ziemię,
nadanego przez amerykańską stację CBS w 1938 roku. ( emisja tego słuchowiska
wywołała w społeczeństwie amerykańskim falę paniki )
- Proszę przedstawić podział reportażu radiowego pod względem Formalnym.
- Co w praktyce radiowego dziennikarza serwisowego ( informacyjnego) oznacza
termin „headline”
- Proszę opisać podstawową cechę poprawnego montażu nagrania radiowego.
- Co w badaniach audytorium radiowego nazywane jest „udziałem w rynku”?
B. Warsztat telewizyjny
- Co to jest brif i co powinien zawierać , na jakie pytania odpowiadać?
- Zasada budowania telewizyjnej relacji? (odpowiedzi na jakie pytania)
- Rodzaje wywiadów- podział ze względu na funkcje
- Cechy prezentera telewizyjnego
- Rodzaje ujęć filmowych
- Ustawienia kamery
- Proszę wyjaśnić pojęcia- eksplikacja, scenariusz, scenopis
- Proszę wyjaśnić termin „przebitka”, ”przeciwujęcie”
- Co to jest montaż telewizyjny, czy jest montaż twardy, czym miękki i jaki zwykle
stosuje się w programach informacyjnych?
- Proszę wyjaśnić czym jest teleprompter i co kryje się pod pojęciem timecode.
C. Dziennikarstwo śledcze i dziennikarstwo w sytuacjach kryzysowych
- Czym różni się dziennikarstwo śledcze od dziennikarstwa, którego nie nazywamy
śledczym?
- Czego dotyczą – w najszerszym ujęciu – fakty, które ujawnia dzienniarz śledczy?
- Jakie są najważniejsze etapy pracy dziennikarza śledczego?
- Jakie wydarzenia związane są z aferą Watergate?
- Kim był informator o pseudonimie „Głębokie gardło“?
- Jaki czas nazywany jest złotym okresem publicznej służby dziennikarstwa w USA?
- Czym powinni się kierować dziennikarze TVP pokazując sceny przemocy i
nieszczęścia.
- Jakie cechy charakteru sprzyjają osiąganiu sukcesów w dziennikarstwie śledczym?
- W jaki sposób należy się bronić przed ewentualnymi manipulacjami i
wprowadzaniem w błąd dziennikarza zajmującego się materiałem śledczym?
- Jakie są najważniejsze współczesne zagrożenia dla rozwoju dziennikarstwa
śledczego?
D. Organizacja pracy dziennikarza i rzecznika prasowego
- Rodzaje i znaczenie źródeł informacji, sposoby ich wykorzystywania
- Wiedza własna i system kontaktów zawodowych, jego aktualizacja, niezawodność i
wiarygodność
- Odpowiedzialność za słowo, weryfikacja uzyskanych i przekazywanych informacji
- Zasady publikowania sprostowań, przedprocesowe negocjacje ugodowe
- Atrakcyjność przekazu i redagowania, jej wpływ na pozycję medium, także na rynku
reklamy
- Współudział w kształtowaniu wizerunku wydawnictwa, redakcji, firmy, instytucji
- Instrumenty rzecznika prasowego w relacjach z mediami
- Konferencja prasowa - czas jej organizacji i zasady, oczekiwania i rezultaty, reakcja
w sytuacjach kryzysowych
E. Technologie informacyjne
- Omów zaawansowane techniki przeszukiwania zasobów sieci pod kątem
określonych typów plików, domen i wzajemnego powiązania przeszukiwanych stron
- Omów etapy cyfrowej obróbki i retuszu fotografii,
- Omów technikę fotomontażu fotografii
- Omów proces DTP desktop publishing i najpopularniejsze narzędzia DTP
- Wyjaśnij zastosowanie chronometrażu (próby tempa) dla animowanych prezentacji
multimedialnych
- Omów podstawy tworzenia animacji flash i ich zastosowanie w budowie stron
WWW
- Omów zastosowanie techniki korespondencji seryjnej i podstawy jej tworzenia
- Wyjaśnij zasady zachowania bezpieczeństwa i anonimowości w sieci Internet,
protokoły maskowania adresu IP
- Podaj przykłady aplikacji pozwalających na szybką budowę witryn WWW i omów w
skrócie ich atuty i wady
- Omów budowę relacyjnej bazy danych msaccess