Scenariusz_katechezy..

RELIGIA
Temat: Wartość Eucharystii i jej znaczenie w życiu
chrześcijanina
Cele ogólne:
1. Ukazanie wartości Eucharystii i jej znaczenia w życiu chrześcijanina.
2. Wyjaśnienie natury Eucharystii oraz wskazanie motywów uczestnictwa w niej.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
 wie, że Eucharystia jest sakramentem prawdziwej obecności Chrystusa
 potrafi uzasadnić konieczność uczestnictwa w Eucharystii i częstego
przyjmowania Komunii Świętej
 w pełni uczestniczy we Mszy Świętej.
Metody i formy pracy:
- mini – wykład,
- praca indywidualna,
- krzyżówka z wykorzystaniem tablicy multimedialnej,
- metoda niedokończonych zdań (uzupełnianie tekstów biblijnych),
- rozmowa kierowana,
- praca grupowa,
-metoda trybunału.
Środki dydaktyczne:
- krzyżówka,
- karta pracy – teksty Pisma Świętego,
- prezentacja multimedialna – Błogosławiony Jan Paweł II o Eucharystii,
- wykres,
- tablica multimedialna,
- komputer,
- rzutnik.
1
Wprowadzenie
We wprowadzeniu uczniowie rozwiązują krzyżówkę, której hasłem jest
EUCHARYSTIA. Krzyżówkę należy wypełniać wykorzystując tablicę
multimedialną.
Rozwiąż krzyżówkę. Litery uporządkowane kolejno od 1 do 11 utworzą rozwiązanie.
Poziomo:
1. Zadaje ją kapłan w czasie spowiedzi.
2. W niej wystawia się Najświętszy Sakrament.
3. Wygłasza je ksiądz.
Pionowo:
1. Ubranie ministrantów.
2. Długa modlitwa.
3. Łamie przykazania Boże( czyli…).
2
9
8
6
3
10
5
11
1
4
7
21
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Aktywizacja I
Uczniowie w trzech grupach ( Oskarżyciele, Sędziowie i Adwokaci) czytają
przygotowane wcześniej teksty biblijne i pracując -metodą niedokończonych
zdań- uzupełniają luki w tekście.
Grupa 1.
OSKARŻYCIELE
Uzupełnij tekst biblijny.
........................., który łamiemy, czyż nie jest udziałem
w Ciele Chrystusa? Ponieważ jednak jeden chleb,
przeto my liczni, tworzymy jedno ............................ .
Wszyscy bowiem bierzemy z tego samego chleba.
..Chleb......................., który łamiemy, czyż nie jest
udziałem w Ciele Chrystusa? Ponieważ jednak jeden
chleb,
przeto
my
liczni,
tworzymy
jedno
......ciało...................... . Wszyscy bowiem bierzemy z
tego samego chleba.
3
Grupa 2.
ADWOKACI
Uzupełnij tekst biblijny.
„A gdy oni jedli, Jezus wziął ……….i odmówiwszy………………………..,
połamał i dał uczniom, mówiąc : „Bierzcie i………….., to
jest…………….." Następnie wziął ………………………….i odmówiwszy
dziękczynienie, dał im mówiąc : …………… z niego wszyscy, bo to jest
…………..Krew Przymierza, która za wielu będzie ……………na
odpuszczenie grzechów."( Mt 26, 26-28)
„A gdy oni jedli, Jezus wziął chleb i odmówiwszy błogosławieństwo,
połamał i dał uczniom, mówiąc : „Bierzcie i jedzcie, to jest Ciało moje."
Następnie wziął kielich i odmówiwszy dziękczynienie, dał im mówiąc :
..Pijcie z niego wszyscy, bo to jest moja Krew Przymierza, która za
wielu będzie wylana na odpuszczenie grzechów." (Mt 26, 26-28)
4
Grupa 3.
SĘDZIOWIE
Uzupełnij tekst biblijny.
,,Ciało moje jest prawdziwym pokarmem a ………
moja jest
prawdziwym napojem. Kto spożywa moje …………………….moją pije
trwa we Mnie, a Ja w nim. Jak Mnie posłał żyjący Ojciec, a Ja żyję
przez,…………… tak i ten, kto Mnie spożywa, będzie żył przeze Mnie.
To jest chleb, który z nieba zstąpił, nie jest on taki jak ten, który jedli
wasi przodkowie, a pomarli. Kto ……………ten chleb, będzie żył na
wieki”
,,Ciało moje jest prawdziwym pokarmem a krew moja jest
prawdziwym napojem. Kto spożywa moje Ciało i Krew moją pije trwa
we Mnie, a Ja w nim. Jak Mnie posłał żyjący Ojciec, a Ja żyję przez
Ojca, tak i ten, kto Mnie spożywa, będzie żył przeze Mnie. To jest
chleb, który z nieba zstąpił, nie jest on taki jak ten, który jedli wasi
przodkowie, a pomarli. Kto spożywa ten chleb, będzie żył na wieki”
5
Po zakończeniu pracy przez uczniów i dokonanej prezentacji poszczególnych
grup na forum klasy, katecheta podsumowując wszystkie wiadomości i
odwołując się do tekstów biblijnych, jeszcze raz podkreśla wartość Eucharystii.
Aktywizacja II
Uczniowie w tych samych grupach pracują - metodą trybunału - i na podstawie
tekstów biblijnych tworzą: Akt oskarżenia (ateiści); Przemówienie obrony
(chrześcijanie); Wyrok (Sędziowie).
6
AKT OSKARŻENIA
DANE OSKARŻONEGO: EUCHARYSTIA
Ustanowiona przez Jezusa Chrystusa sprawowana nieustannie przez kapłanów, obejmuje
cały świat. Od ponad tysięcy lat na polskiej ziemi kształtuje mentalność i moralność jej
mieszkańców.
Oskarżam za określenie Eucharystii jako:
1. Promienia chwały niebieskiego Jeruzalem, który przenika cienie naszej historii i
rzuca światło na drogi naszego życia.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………..
2. Za wypowiadanie w trakcie sprawowania słów, które zachęcają do picia krwi
jedzenia ciała:
,,Kto spożywa moje Ciało i pije moją Krew, ma życie wieczne, a Ja go wskrzeszę w
dniu ostatecznym”.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………..
3. Za porównania Eucharystii do bramy nieba, która otwiera się na ziemi.
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Są to czyny z art……..(podać tytuł prawny):
Uzasadnienie Aktu Oskarżenia:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Proszę Wysoki Sąd o wnikliwe rozpatrzenie powyższych zarzutów i wydanie
sprawiedliwego wyroku.
Podpis członków zespołu prokuratorskiego:
Przewodniczący: ………………………..
1………………………..
2…………………………
3………………………..
7
PRZEMÓWIENIE OBRONY
Wysoki Sądzie podejmując obronę oskarżonego ważnego w życiu chrześcijanina sakramentu
jakim jest EUCHARYSTIA, pragnę uzasadnić, iż:
1…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Ponadto pragnę dodać, iż :
Eucharystia jest „źródłem i szczytem całego życia chrześcijańskiego”.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………
W związku z powyższym, w imieniu zespołu adwokackiego, uważamy, że akt oskarżenia
jest niesłuszny, podjęli się go ludzie( ateiści) dla których w życiu nie są ważne żadne
wartości, a w szczególności Eucharystia.
………………………………………………………………………..
Podpisali przewodniczący wraz z zespołem adwokackim:
Przewodniczący :
8
………………….........
1……………………..
2……………………..
3………………… …..
Wyrok
Sąd w składzie:
Przewodniczący: …………………………
1………………………..
2………………………..
3………………………..
Po rozpoznaniu w dniu………….. sprawy przeciw Eucharystii, oskarżonemu
o przestępstwa wymienione w akcie oskarżenia, postanawia co następuje:
1…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………..
2…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..........
...........
3…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………
Uzasadnienie wyroku:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
Wyrok nie jest prawomocny.
Podpis członków zespołu sędziowskiego:
Przewodniczący: …………………………
1………………………
2……………………….
3………………………
9
Uczniowie dokonują prezentacji swojej pracy na forum klasy.
Puenta
Puentą jest przygotowana i przedstawiona przez katechetę prezentacja „
Błogosławiony Jan Paweł II o Eucharystii”.
Praca domowa
Uzupełnij kartę pracy. Zachęć kolegów i koleżanki do częstego udziału
w Eucharystii w oparciu o wypowiedziane słowa przez Błogosławionego Jana
Pawła II o Eucharystii.
Dlaczego Eucharystia jest ważna w życiu chrześcijanina?
EUCHARYSTIA
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
10
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Opracowanie: Maria Sieczka
11