Działania szkoły na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych oraz
Transkrypt
Działania szkoły na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych oraz
Działania szkoły na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa w szkole podejmowane od września 2016r. do kwietnia 2017r. Nauczyciele języka polskiego 1. Udział w narodowym czytaniu Quo vadis H. Sienkiewicza. 2. Spotkanie uczniów z pisarką - Panią Barbarą Kosmowską. 3. Działalność Klubu (Nie) Anonimowych Książkoholików pod opieką p. J. Wolszczakowskiej i p. A. Matyszczak. 4. Inscenizacje fragmentów lektur szkolnych podczas lekcji j. polskiego. 5. Praca nad książką metodą projektu. 6. Konkursy poświęcone, np. mitom, baśniom. 7. Kufer z pomysłami na czytanie – przechodni zbiór ciekawych książek wymienianych między uczniami. 8. Akcja – „Jestem bohaterem książki” – wcielanie się w postaci literackie. 9. Młodzi twórcy literatury – pisanie opowiadań i utworów poetyckich. 10. Oceń książkę – pisanie recenzji. 11. Prezentacje multimedialne, gazetki i plakaty reklamujące czytelnictwo. 12. Lekcje przeprowadzone w bibliotece zachęcające uczniów do czytania książek i czasopism Wychowawcy klas Nauczyciele - bibliotekarze Wychowawcy klas I – III SP 1. Dzienniczek czytelnika codzienne 20-minutowe, głośne czytanie dziecka w domu, potwierdzone podpisem osoby dorosłej klasy drugie. 2. Ilustrowanie przeczytanej książki - klasy drugie. 3. Lekturnik - opisywanie w zeszycie przeczytanej książki - klasy trzecie. 4. Wykonanie plakatów zachęcających do przeczytania książki gazetka na korytarzu /wszyscy chętni uczniowie/. 5. Cykliczne, głośne piętnastominutowe czytanie książki przez nauczycielabibliotekarza lub wychowawcę klasy wszystkie klasy. 6. Teatralne inscenizacje bajek, baśni i książek dla dzieci. Wychowawcy klas IV – VI SP i I – III G 1. Informowanie o nowościach wydawniczych we współpracy z nauczycielem biblioteki. 2. Pasje czytelnicze wychowanków – prezentowanie przez uczniów ulubionych książek. 3. Gazetki ścienne poświęcone literaturze. 1. Pasowanie na czytelnika w kl. I SP. 2. Głośne czytanie bajek w bibliotece. 3. Działalność Koła Małego Czytelnika. 4. Apel czytelniczy dla kl. I – III SP. 5. Organizowanie konkursów, akcji i imprez bibliotecznych. 6. Wystawy tematyczne w bibliotece. 7. Redagowanie gazetek ściennych inspirujących czytelnictwo. 8. Zorganizowanie kiermaszu taniej książki. 9. Praca indywidualna z czytelnikiem. 10. Wycieczki do biblioteki publicznej. 11. Spotkania autorskie. 12. Gry i zabawy czytelnicze. 13. Lekcje biblioteczne. 14. Adaptacje filmowe literatury. 15. Informowanie o nowościach wydawniczych. 16. Przybliżanie postaci pisarzy i poetów. 17. Działalność Klubu Przyjaciół Biblioteki i Koła Czytelniczego. 18. Działalność Klubu (Nie) Anonimowych Książkoholików. 18. Przeprowadzenie ankiety badającej zainteresowania czytelnicze uczniów. 19. Urozmaicanie zbiorów bibliotecznych poprzez zakup nowych książek (zgodnie z młodzieżowych. 13. Promowanie czytelnictwa na zajęciach dodatkowych. 14. Konkursy czytelnicze. 4. Przygotowanie plakatów reklamujących wybraną książkę i udział przedstawicieli klas w quizie czytelniczym podczas Dnia Walki z Narkomanią. zainteresowaniami uczniówwynik ankiety). 20. Konkursy czytelnicze.