Komunikacja interpersonalna SYLABUS

Komunikacja interpersonalna
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć i
egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Fakultatywny, MK_17 Praktyczny 1 Praca warsztatowa z małą grupą społeczną
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Socjologia
Studia pierwszego stopnia
Ogólnoakademicki,
Stacjonarne
0500-SS1-2KOI
Polski
II rok, semestr III,
brak
30 godzin konwersatorium
Przedmiot ma na celu praktyczne ćwiczenie umiejętności sprawnego komunikowania się jak
i zarządzania komunikacją w grupie
Zajęcia będą odbywać się w formie warsztatowej- główny akcent będzie postawiony na
prace metodą cyklu uczenia się D. Kolba. Studenci będą uczyć się i doskonalić swoje
umiejętności komunikacyjne pracując na własnej grupie.
Aktywny udział w warsztatach i wykazanie się nabytą wiedzą i umiejętnościami w praktyce
stanowią podstawę zaliczenia.
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształcenia
W1 Student zna podstawowe procesy zachodzące w trakcie komunikacji
S1_W01
W2. Zna podział na komunikację werbalną, pozawerbalną i niewerbalną
W3 Zna podstawowe style uczenia się i ich wpływ na komunikowanie się
U1. Umie rozpoznać różne style komunikacji
U2. Umie rozpoznać bariery komunikacyjne
U3. Umie scharakteryzować podstawowe zasady dobrej komunikacji
K1. Ma podstawowe kompetencje umożliwiające sprawne komunikowani się
K2. Ma podstawowe kompetencje do niwelowania barier komunikacyjnych
S1_W01
S1_W01
S1_U13
S1_U13
S1_U13
S1_K03
S1_K01
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
3
81 godzin, obejmuje:
Udział w zajęciach:30
Udział w konsultacjach: 4
Przygotowanie do zajęć: 47
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
o charakterze praktycznym
06.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
Liczba godzin
34
47
Punkty ECTS
1,26
1,74
dr hab. Małgorzata Bieńkowska
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych oraz forma
prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu
Efekty kształcenia wraz ze
sposobem ich weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Opis
Komunikacja interpersonalna
0500-SS1-2KOI
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Język polski
II rok, studia, semestr 3
30 godzin, konwersatorium
3
dr hab. Małgorzata Bieńkowska
Zajęcia organizacyjne, omówienie programu, podział pracy, warunki
zaliczenia
Typy komunikacji – co i jak sobie przekazujemy
Komunikacja interpersonalna – podstawowe zagadnienia, o czym w
ogóle mówimy – podstawy
Podstawowe etapy w komunikacji
Bariery w komunikacji - warsztat
Autoprezentacja – jak skutecznie i świadomie budować własny obraz
w komunikacji - warsztat. Negocjowanie - warsztat
Asertywność – czym jest, a czym nie jest – warsztat
Efekty
Weryfikacja
Praca w grupie/
W1 Student zna podstawowe procesy zachodzące
aktywny udział
w trakcie komunikacji
w warsztatach
Praca w grupie/
W2. Zna podział na komunikację werbalną,
aktywny udział
pozawerbalną i niewerbalną
w warsztatach
Praca w grupie/
W3 Zna podstawowe style uczenia się i ich
aktywny udział
wpływ na komunikowanie się
w warsztatach
Praca w grupie/
U1. Umie rozpoznać różne style komunikacji
aktywny udział
w warsztatach
Praca w grupie/
U2. Umie rozpoznać bariery komunikacyjne
aktywny udział
w warsztatach
Praca w grupie/
U3. Umie scharakteryzować podstawowe zasady
aktywny udział
dobrej komunikacji
w warsztatach
Praca w grupie/
K1. Ma podstawowe kompetencje umożliwiające
aktywny udział
sprawne komunikowani się
w warsztatach
Praca w grupie/
K2.
Ma
podstawowe
kompetencje
do
aktywny udział
niwelowania barier komunikacyjnych
w warsztatach
Zajęcia odbywają się w formie warsztatowej, stąd też podstawowym
warunkiem ich zaliczenia jest obecność na 14 zajęciach!
Wymagania
Na ocenę bdb – znajomość podstawowych pojęć związanych z
komunikacją, czynny udział we wszystkich warsztatach
Na ocenę db – znajomość podstawowych pojęć związanych z
komunikowaniem, czynny udział w połowie warsztatów
Na ocenę dst – czynny udział w minimum połowie warsztatów
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Wiedza, umiejętności i kompetencje będę oceniane w trakcie pracy
na warsztatach!
Mattew Mc Kay, Martha Davis, Patric Fanning, Sztuka skutecznego
porozumiewania się” GWP, Gdańsk 2002
Alfred J. Biernach. Wyd. Astrum. Komunikacja niewerbalna”
Wrocław 1997
Cebula Michał. 2011. Męskość i kobiecość w wymiarze
komunikowania, w: Kobiecość i męskość (red. Bogna Bartosz).
Warszawa: ENETEIA, ss. 169-184
Łucka Magdalena, Małkowska Katarzyna, Chabior Anna i in. 2011.
Różnice w strategiach autoprezentacji między kobietami i
mężczyznami na portalu sympatia.onet.pl, w: Kobiecość i męzkość
(red. Bogna Bartosz). Warszawa: ENETEIA, ss. 155 – 168
Janda-Dębek Bożena. 2011. Jak kłamią kobiety?, w: Kobiecość i
męskość (red. Bogna Bartosz). Warszawa: ENETEIA, ss. 225-240.
Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych. Język, edukacja,
semiotyka (red. M. Filiciak, G. Ptaszek). 2009. Warszawa:
Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. (wybrane teksty)
van Dijk Jan. 2010. Społeczne aspekty nowych mediów.
Warszawa:PWN, ss. 291-332.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus