biologia - ZSB-T
Transkrypt
biologia - ZSB-T
PRACA KONTROLNA NR 1 BIOLOGIA SEMESTR 3 1. Co to jest ewolucja. 2. Podaj cechy gatunkowe odróżniające człowieka od szympansa. 3. Czym się różni dobór naturalny od sztucznego. Podaj przykłady takich doborów. 4. Co to jest ekologia i czym się zajmuje. 5. Schematy przedstawiają strukturę wiekową populacji. I. C B II. III. C B B A A C A a) Wpisz nazwy grup organizmów oznaczonych literami: A – .................................................................................................... B – .................................................................................................... C – .................................................................................................... b) Uzupełnij zdanie. Schemat II przedstawia populację ..................................................... , która charakteryzuje się ..................... ....................................................................................... 6. Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy typów oddziaływań międzygatunkowych. Podaj po dwa przykłady do każdego typu oddziaływania. Nazwa oddziaływania Pasożytnictwo Typ oddziaływania Przykłady Komensalizm Protokooperacja Konkurencja 7. Wyjaśnij pojęcie biocenozy. Podaj warunek jej trwałości w przyrodzie. 1 8. Określ poziomy pokarmowe niedźwiedzia w zależności od rodzaju spożywanego przez niego pokarmu. a) Niedźwiedź zjadający pędy roślin jest konsumentem . . . . . . . . . . . . . . . . . . rzędu. b) Niedźwiedź zjadający mysz jest konsumentem . . . . . . . . . . . . . . . . . . rzędu. c) Niedźwiedź polujący na rybę drapieżną, np. pstrąga, jest konsumentem . . . . . . . . . . . . . . . . . . rzędu. 9. Przeanalizuj schemat sieci pokarmowej i odpowiedz na pytania. jastrząb myszołów kleszcz sójka dzięcioł żbik sowa kornik brudnica mniszka drukarz sosna wiewiórka łasica dąb (żołędzie) mysz roślina runa a) Które organizmy są roślinożercami? ..................................................................................... b) Który organizm znajduje się na najwyższym poziomie pokarmowym? ...................................................................................... c) Które organizmy są konsumentami II rzędu? ...................................................................................... 10. Przyporządkuj rodzajom zanieczyszczeń źródła ich emisji. A. B. C. D. Rodzaje zanieczyszczeń tlenki azotu opad pyłu odpady radioaktywne nawozy sztuczne 1. 2. 3. 4. Źródła emisji wybuchy jądrowe rolnictwo motoryzacja cementownie A. ………. B. ………. C. ………. D. ……….. 2 11. Zaznacz sposoby zapobiegania zanieczyszczeniu powietrza. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Stosowanie energooszczędnych technologii Modernizacja oczyszczalni ścieków Zabezpieczanie hałd i wysypisk przed skażeniem podłoża Wykorzystywanie alternatywnych źródeł energii, takich jak wiatr czy woda Stosowanie instalacji do odsiarczania spalin Stosowanie technologii wykorzystujących zamknięty obieg wody 12. Wymień po jednym przykładzie szkodliwego wpływu dzikich wysypisk śmieci na podane obszary środowiska. według E. Tyralska-Wojtyczka: „Śmieci mniej, ziemi lżej”. ROEE , Kraków 2003 Powietrze Woda Gleba 13. Co to jest biogeografia i czym się zajmuje. 14. Wymień czynniki wpływające na rozmieszczenie organizmów i opisz jeden wybrany. 15. Wymień formy ochrony środowiska i opisz wybraną. 16. Uzupełnij tabelę (2 wybrane przykłady): Nazwa państwa roślinnego Położenie geograficzne Charakterystyczne rośliny 3